Ejemplo: En un rectángulo el largo mide (2x + 5) y el ancho mide ( x

PRESCOTT Anglo American School
Middle School
PROGRAMA DE RECUPERACIÓN ANTICIPADO (PRA)
GRADO:
8 TH
ÁREA/PROGRAMA: CREATIVIDAD MATEMÁTICA
ASIGNATURA/MÓDULO: CONSTRUCCIONES Y REPRESENTACIONES GEOMÉTRICAS
MATERIAL II
Apellidos y nombres
Profesor
Sección
Ricci Valdivia Delgado
Hilo Conductor N° 1055
Los alumnos deberán ser capaces de expresar, compartir y aclarar las ideas, conceptos y
categorías mediante símbolos, gráficos, tablas y representaciones escritas y orales para difundir
la ciencia exacta de la Matemática.
Los alumnos seleccionan formas de representación matemática apropiadas para
MC N°
relacionar y trabajar la información.
4170
Ejemplo:
En un rectángulo el largo mide (2x + 5) y el ancho mide ( x – 3). Entonces su área será?
Área = Largo x Ancho = (2x + 5) (x – 3); aplicando la propiedad distributiva, el área será:
2 x2 – 6 x + 5 x -15 = 2x2 – x - 15
Actividad 1: Escribe las fórmulas para hallar el área y perímetro de las siguientes figuras:
CUADRADO
P=
AREA =
a=(x+5)
RECTANGULO
TRIANGULO
EQUILATERO
P=
P=
AREA =
AREA =
a = ( 2x+3) ; b = ( x – 1 ) a = (3x +1 ); h= 4x
3. Hallar el área del perímetro de los siguientes rectángulos (las medidas están dadas en cm).
x
x+1
(3x+2)
Recuerda que: Área del cuadrado = x2
Área del rectángulo = a x b (Largo x ancho)
2(x+1)
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Middle School
Actividad 2: Escribe la suma de las áreas de cada figura como una expresión algebraica.
a)
b)
( 3x + 2 )
(X-1)
( 2x + 5 )
4x
Recuerda que: ( x + y ) ( x – y) = x2 – y2
( x + y ) + ( x – y) = 2x
(7m—2y)
(7m + 2y)
( 6m + 2y)