Sport / Deporte

Übersicht der Lerninhalte für die Klassen 7/8
Esquema de los contenidos de 1º y 2º de E.S.O
Fach/asignatura: Sport / Deporte
1. Themenschwerpunkte / Objetivos generales:
Die Fertigkeiten in den verbindlichen Sportarten werden vertieft. Zu diesen gehören Turnen,
Gymnastik, Leichtathletik sowie Spiele (Sportspiele wie Basketball, Fußball und
Volleyball). Das Thema Gymnastik findet nun stärkere Berücksichtigung. Es können
außerdem Kugelstoßen, Hockey und Handball als neue Sportarten eingeführt werden.
Profundización en las habilidades de los deportes obligatorios: gimnasia, atletismo y juegos
como baloncesto, fútbol y voleibol. Mayor dedicación a la gimnasia. Posibilidad de
introducir lanzamiento de peso, hockey y balonmano.
2. Inhalte/objetivos específicos:
Einheit
Schwerpunkte
Unidad
Aspectos esenciales
Klasse/clase: 7 und 8 / 1º y 2º de E.S.O.
1.
Basketball/
Fußball/ Vertiefung der Grundtechniken sowie Erlernen
Volleyball
vortaktischer Aspekte
Baloncesto/ fútbol/ voleibol Profundización de las técnicas básicas y aprendizaje
de jugadas preparadas.
2.
Leichtathletik
Jeweils eine Disziplin aus den Bereichen Laufen,
Atletismo
Springen und Werfen (bzw. Stoßen) durchführen
Práctica de carrera, salto y lanzamiento.
3.
Turnen
Übungen aus dem Bodenturnen, am Parallel- oder
Gimnasia
Stufenbarren, am Schwebebalken, an den Ringen und
Sprünge mit Bock oder Kasten. Variation von Einzel-,
Partner- und Gruppenaufgaben. Bewegungsverbindungen turnen.
Ejercicios en el suelo, en barras paralelas o
asimétricas, en barra de equilibrio, con anillas y
saltos en potro o plinton. Hacer composiciones con
diferentes ejercicios en grupos, en parejas e
individualmente.
Gymnastik
Erweiterung der Bewegungsmöglichkeiten mit den
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Gimnasia
Handgeräten der Gymnastik (Reifen, Band, Ball, Seil,
Stäbe oder Keulen). Ausarbeitung einer Choreografie
(allein, mit Partner oder in der Gruppe)
Ampliación de ejercicios gimnásticos (aros, cintas,
pelotas, cuerdas, picas o mazas). Elaborar
coreografías en grupos, en parejas e individualmente.
5.
Hockey/ Handball
Grundtechniken und Regelkunde. Schulung des
Hockey/ Balonmano
Zusammenspiels
Técnicas básicas y reglamento con el punto de mira
en la cooperación.
Ören
Die Reihenfolge der Themen muss nicht mit der zeitlichen Folge übereinstimmen. Es können Themen auch im
Verlauf des Schuljahres in unterschiedlichen Phasen behandelt werden.
El orden de las unidades no tiene que coincidir con la temporalización a lo largo del curso. Es posible que se
divida un tema en varias etapas a lo largo del curso.
3. Notenfindung/Evaluación:
Die Notenfindung besteht grundsätzlich aus den praktischen Leistungen in den verschiedenen
Sportarten und der Mitarbeit im Unterricht. Eine Übersicht über die Gewichtung dieser zwei
Leistungsformen ist im Internet.
La calificación del boletín de notas se compone de los rendimientos prácticos en las diferentes
disciplinas y de la participación en clase. Podrán obtener en internet una tabla con las
correspondientes ponderaciones de estos apartados.
Fachschaft Sport / Seminario Deporte
Valencia, 1.7.2012