SOLTEPEC

SECRETARÍA TÉCNICA
DEL CONAPASE
“LA ESTRATEGIA DE PARTICIPACIÓN SOCIAL
PARA UNA ESCUELA MEJOR”
7 DE ENERO 2011 – 8 DE ABRIL 2011
DATOS PERSONALES DEL
CONCURSANTE
DATOS DE LA ESCUELA DONDE
SE APLICA LA ESTRATEGIA
 Nombre de Concursante
PAULA FLORES GALICIA
 Nombre de las hijas o hijos que
MONSERRAT JUÁREZ GALICIA
RIO ESCONDIDO SIN NÚMERO
 Entidad Federativa
ING. DARÍO BALDERAS HERNÁNDEZ
estudian en la
Escuela
 Domicilio particular
 Nombre de la Escuela
 Clave de Centro de Trabajo
21EPR0711H
 Domicilio de la Escuela
3 NORTE No. 16
 Entidad Federativa
PUEBLA
 Municipio
SOLTEPEC
 Localidad
SOLTEPEC
 Código Postal
75140
 Teléfono particular
PUEBLA
 Municipio
SOLTEPEC
 Localidad
SOLTEPEC
 Código Postal
75140
 Teléfono de la Escuela
 Correo electrónico
 Correo electrónico
CONTENIDO DE LA ESTRATEGIA ENTREGADA
 Categoría temática:
Promoción de la lectura, el uso y mejora de la biblioteca escolar y creación de círculos de lectura.
 Nombre de la Estrategia:
Participar en actividades que fomenten la comprensión lectora
 Objetivo y metas:
-
-
Participar en actividades que fomenten la comprensión lectora
Uso continuo y permanente de la biblioteca escolar y del aula
Incentivar a los alumnos que lean mas
_ Que el maestro diseñe actividades que favorezcan la lectura de
comprensión
- Compartir experiencias
- Que exista confianza y una mentalidad de superación en el ámbito laboral
Liderazgo positivo.
- Análisis y evaluación de las necesidades y los problemas
- Acciones para satisfacer las necesidades

Aplicar las estrategias didácticas para un mejor desarrollo en la comprensión lectora
 Descripción general:
En base a los análisis que se han realizado en cada uno de los periodos escolares de
los últimos tres años se pudo notar que los resultados no fueron los esperados,
debido que la mayoría de la comunidad escolar siguió presentando deficiencias en la
comprensión lectora, afectando así al resto de las asignaturas curriculares que se
toman encuentra en el Plan y Programa de Estudios de Educación Básica Primaria.
Por tanto para combatir la problemática en la cual se encuentra la institución
seguiremos trabajando las actividades planteadas a continuación:
*Fomentar la participación social
*Realizar actividades en las que la sociedad participe
*Por parte de los docentes asistir a cursos estatales y nacionales
*Cumplir con la Planeación de Clase los días lunes de cada semana
*Mejorar la relación entre docente y padre de familia
*Diseñar actividades que motiven al alumnado
*Uso del acervo bibliográfico de la biblioteca escolar y de la del aula
*Organizar y realizar concursos de lectura y círculos de estudio

Resultados y logros alcanzados:
DE LOS 207 ALUMNOS INSCRITOS EN ESTA INSTITUCIÓN EL80% YA LEE FLUIDO Y LO QUE LLE Y
ESCRIBE LO INTERPRETA Y PUEDE HACER SÍNTESIS DE LO LEIDO.
EN LOS CÍRCULOS DE LECTURA SE HACE CON MAESTROS Y PADRES DE FAMILIA LOS DÍAS LUNES Y
EL VIERNES TERMINANDO EL RECREO.

Presentación de evidencias:
Se puede anexar fotos, documentos, recortes periodísticos u otro tipo de evidencias.