LIDERAZGO INCLUSIVO: LIDERANDO DE FORMA EXITOSA (30

Transcripción

LIDERAZGO INCLUSIVO: LIDERANDO DE FORMA EXITOSA (30
LIDERAZGO INCLUSIVO: LIDERANDO DE FORMA EXITOSA (30 HRS)
Objetivo
La inteligencia emocional, la esperanza, la atención plena y la compasión ayudan a las
personas a revertir el daño del estrés crónico y a construir excelentes relaciones de
liderazgo. Los atrayentes emocionales positivo y negativo inspiran el cambio sostenido
deseado y el aprendizaje en diversos niveles.
Contenidos
Unidad 1: Liderazgo





¿Qué es el liderazgo?
Componentes del liderazgo
Enfoques en las características del liderazgo
Comportamiento y estilos de liderazgo
Liderazgo transaccional y transformacional
Unidad 2: Liderazgo y poder






Conceptos de poder y de dependencia
¿Administración o liderazgo?
Teoría de los rasgos de personalidad
Teorías del comportamiento
Teorías de la situación y de la contingencia del liderazgo
Nuevos enfoques del liderazgo
Unidad 3: Liderazgo profesional





Ser y no parecer
El líder como pastor, como puente y creador de vínculos
¿Quién puede ser un líder?
Capacidades del líder
Liderazgo y el modelo de las cuatro i
Unidad 4: Trabajo en equipo






Estableciendo el contexto
Un nuevo paradigma organizacional
Características diferenciales entre los grupos y los equipos de trabajo
El perfil de los equipos de alto rendimiento
Etapas de desarrollo de los equipos
El liderazgo en los equipos de alto rendimiento
Unidad 5: Toma de decisiones







Qué es decidir. Lo negativo. Lo positivo
La toma de decisiones. La teoría del caos
La información
Tablero de control
Pasos a seguir
Fases de resolución de conflictos
Trampas mentales a la hora de decidir
Metodología
Este programa se imparte en modalidad e-learning a través de 5 unidades de una semana
de duración cada una, que incluyen clases, foros, apoyos audiovisuales y casos. Cada
unidad será evaluada a través de un Test de conocimientos o el desarrollo de un caso
práctico. También serán consideradas en la evaluación las intervenciones en el foro de los
alumnos.

Documentos relacionados