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REVISTA DIGITAL
VALMAYOR
GSD El Escorial
GSD El Escorial
Año VIII — Número 22— Diciembre de 2015
GREDOS SAN DIEGO
EL ESCORIAL
OS DESEA
UNA
FELIZ
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NAVIDAD
Índice
¡Luces de Navidad!
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¿Qué se cuece en el cole?
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Hablar cantando. Juntos por ACNUR
La hora del código
Ajedrez en el aula
Entrevista Sonia Batllés. Proyecto emociones
Cocina con Sergio.
Educación Vial
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Deporte GSD
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Fiesta de la bicicleta
Entrevista a Samuel González
Cross ADS. Trampolín Nacional
Judo. Fútbol femenino
Floorball. Entrevista a Marta Blanco
Deportes acuáticos
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Cultura GSD
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Santa Cecilia. Teatro voluntario
Halloween y Hallomoon
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Déjame que te cuente
El primer coche sin piloto
 Avances en Marte
 Los secretos de la Coca-Cola
 La cucaracha robot. El caracol más pequeño

Efemérides
Recetas para niños
Sabías que…
Rompecocos
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‘Luces
de Navidad’
Las luces navideñas son las que iluminan hoy estas letras… Es
época de sueños, de ofrendas y deseos; de nostalgia para algunos y de magia para, sobre todo, los más pequeños.
¿Quién no hace propósitos mientras llega el año nuevo? Y no
hablo de aquellos que se repiten en nuestra cabeza, sino de
los otros que llevan una convicción a cuestas. Esos que con
esfuerzo y constancia, ganas y paciencia se convierten en retos alcanzables para todos. Como Leire que ha logrado competir en un mundial; o Sergio que cuelga del cuello una medalla más; o Luis que con cuatro años ha conseguido programar. O Jaime, que por fin, ha aprendido a nadar... Lucas ya
ha entendido cómo hay que multiplicar y Juan ha superado
el miedo a hacer las cosas mal…
Nosotros, como colegio, nos propusimos también mejorar.
Implantamos la robótica y el ajedrez en el aula como herramientas para aprender y juegos para pensar; tuvimos la valentía de investigar sobre las emociones, enseñar a gestionarlas e incluso hacerlas sumisas. Fuimos capaces de hacer cantar a quien no podía hablar y como cada año ofrecimos a
inocentes parte de nuestra solidaridad.
Aquellos propósitos se han cumplido de verdad. Muchos repiten en lista pero otros nuevos vendrán. Y da igual que se
apaguen las luces, hablo de las de Navidad, pues no hay luz
que más brille que el propósito de hacerlos realidad.
Rosa Rolle - Responsable de la revista digital ‘Valmayor’
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Qué se cuece en el cole
La voz cantada
Proyecto “Hablar cantando” para alumnos TGD
La música y el habla tienen mucho más en común que
la esencia de los sonidos. Con la voz cantamos y con la
música contamos aquello que con la palabra no somos
capaces de decir. En esta ocasión no hablo de emociones profundas o superfluas sino de la necesidad de comunicar y de expresar que tienen aquellos niños con
problemas de trastorno generalizado del desarrollo y
que además no cuentan con el lenguaje oral.
Por y para estos niños en el colegio Gredos San Diego El Escorial se está
llevando a cabo un proyecto en el que, a través de canciones, se les enseña a pedir y comunicar sus necesidades más básicas. Se trata de hablar música y de cantar demandas… Así, por ejemplo, el niño que quiere comer y no lo puede expresar a través del lenguaje oral, utiliza la melodía de la canción que habla de comer. Lo mismo pasa con beber, ir al
baño o la necesidad de hacer una caricia…
En concreto, el programa parte del área de música y se está llevando a
cabo con dos alumnos de 2º de Primaria en colaboración con todo el
profesorado que imparte clase en el aula. El objetivo principal es enseñarle al niño a pedir y comunicar lo que necesita primero con música y
luego verbalizándolo. Para hacer esto efectivo, es necesario seguir ciertas
pautas. La más importante de todas, es que el niño tenga una respuesta
después de escuchar o hacer una petición. Es decir que, si el alumno demanda comer, coma independientemente del horario en el que lo pida.
De lo contrario, estaríamos errando y no conseguiríamos nuestro objetivo.
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GSD El Escorial
La familia, los profesores y los compañeros de clase forman parte importante del proceso, pues entre ellos refuerzan y comparten lo aprendido para que todo tenga sentido.
A día de hoy, tras apenas dos meses desde que dio comienzo el proyecto, los resultados son excelentes. Ambos niños han mejorado sus
habilidades sociales, han ampliado su vocabulario y han llegado a comunicar algunas de sus necesidades sin ayuda.
Aún quedan muchas canciones por hablar y muchas peticiones que
cantar, pero para ellos, los niños, este es el principio de un logro y el
final de su silencio.
GSD con los refugiados
Ayuda a ACNUR
La fundación Gredos San Diego
ha donado 35.000 euros a ACNUR gracias a la recaudación de
todos los colegios Gredos durante
este año. Esta cooperativa lleva
diez años poniendo en marcha
iniciativas solidarias para apoyar
proyectos de ACNUR y ha recaudado más de 240.000 euros durante este tiempo. Este año, la cuantía irá destinada al programa
‘Educa un niño’ que conlleva la construcción de cuatro escuelas de
primaria en Kenia y Etiopía para más de 100 niños refugiados..
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Qué se cuece en el cole
La hora del código
Conectados con el mundo.
La hora del Código es un movimiento global que llega a millones de estudiantes de más de 180 países. Lo organiza Code.org, una organización sin ánimo de lucro que se dedica a promover la programación en
escuelas e institutos. En definitiva, a acercar a los niños al mundo de la
programación. El colegio Gredos San Diego el Escorial ha querido participar en este evento mundial y así despertar en los alumnos el gusto por
esta tarea. Se realizará en la primera semana de diciembre y empezará
con ofrecer tutoriales sencillos para que los propios niños puedan crear,
durante la hora del código, sus propias aplicaciones de manera sencilla
y divertida. Cualquier persona en cualquier lugar del mundo puede
aprender a programar y comprender los fundamentos básicos de esta
disciplina sin tener experiencia previa. De hecho, nuestros participantes
rondan edades desde los 4 años, hasta los 15.
Ya hay más de 1060 colegios en España que se han unido a la hora del
código y más de 145.000 que lo han hecho en todo el mundo. Quien
sabe si después de esta experiencia, los peques añadirán la programación como un elemento más para su aprendizaje en sus ratos de ocio. Os
informaremos del cómo resulta el experimento; hasta entonces, os esperamos justo a esa hora, en cualquier lugar del mundo.
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Ajedrez en el aula
I Premio Escuela Infantil a experiencias en el aula
El ajedrez es un deporte mental,
un juego de lógica y estrategia
con múltiples beneficios para los
niños si se utiliza como una herramienta educativa. Por eso, en Infantil, se está llevando a cabo un
proyecto pionero en el que el tablero de cuadros blancos y negros
se convierte en un método para el
aprendizaje. Se trata de jugar a pensar, resolver problemas, desarrollar habilidades sociales e incluso cultivar valores. En la práctica, primero se asocia al movimiento ya que inteligencia y psicomotricidad
son uno en los más pequeños. Después, pasamos a la lógica y de
ahí a la estrategia y autocrítica con los más mayores.
Los resultados están siendo tan positivos, que hemos empezado a implantar este proyecto en primero de Primaria y poco a poco se irá
haciendo extensible al resto de la etapa. Por si esto fuera poco, nos
han concedido el I Premio Escuela Infantil a experiencias en el aula
de 0 a 6 años. Felicidades a todo el equipo.
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Aprender (de) las emociones
Entrevista a Sonia Batllés, profesora y creadora del proyecto
Lo que sentimos es tan importante como lo
que aprendemos. Por eso, si ayudamos a
nuestros alumnos a gestionar sus emociones,
obtendrán una alta inteligencia emocional
fundamental para su futuro. De ello surge el
proyecto de Sonia Batllés, un programa de
educación emocional dirigido a niños/as de
1º a 3º de Primaria en el que se presentan cuentos, actividades y dinámicas
basadas en estrategias para la identificación y control de emociones como
la autoestima, el miedo, la tristeza, la amistad o el amor.
¿Cómo se te ha ocurrido realizar este proyecto?
Como profesora soy consciente de la cantidad de conflictos que tienen los
niños en el colegio y me pareció buena idea darles estrategias para gestionar sus emociones. Eso, junto con mi experiencia profesional, me llevó a investigar sobre la inteligencia emocional y sobre cómo enseñarla a través de
los cuentos… Además, estudio el post grado de Experto en Educación emocional, lo que me anima a seguir investigando sobre el tema.
¿Es importante tener un alto nivel de inteligencia emocional?
Más importante que tener un alto coeficiente intelectual. A veces la gente lo
confunde. Hay estudios que demuestran que las personas con una inteligencia emocional elevada triunfan más en sus proyectos de vida.
¿Es posible aprender inteligencia emocional?
Se nace con IE pero hay que desarrollarla y aprender a gestionarla. Y eso
depende de las circunstancias. Es importante enseñarla desde pequeños y
en todos los ámbitos. Debe partir del área familiar y continuar en el aula.
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GSD El Escorial
¿Y no deberíamos aprender antes los mayores?
Todo líder de masas o transmisor de conocimiento tendría que estar formado en inteligencia emocional; pues el que la tiene, es
capaz de motivar y de proyectar mejor las
enseñanzas.
Hablas de gestionar emociones… ¿cómo?
Con niños se trabaja más el control emocional. Controlar el miedo, la ira,
la rabia… tienen que aprender a gestionarlo. Y en adultos, hay técnicas
y dinámicas para trabajar la empatía, el autoconocimiento....
Tu proyecto se trabaja desde 1º a 3º de Primaria. ¿Qué hay del resto de
alumnos? los pequeños tienen una visión del mundo más optimista.
Sí, pero también más impulsiva. Y hay que enseñarles a controlarse. Lo
bueno es asentar las bases y que luego que haya una continuidad. Poco
a poco iremos introduciendo la educación emocional en todas las etapas.
¿Qué consejo darías a aquellos que son cerradas emocionalmente?
Que probaran a abrirse a los demás. A dejarse querer.
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Qué se cuece en el cole
‘Cocina con Sergio’
Taller de cocina para parejas
Dicen que el mejor secreto para cocinar bien es hacerlo con cariño y qué
mejor estrategia para conseguirlo que tener de compinche a tu pareja. El
taller ‘Cocina con Sergio’ trata de eso, de conciliar a ambas partes en la
cocina. Es una propuesta de la Concejalía de mujer de la Comunidad de
Madrid, y el chef elegido para impartir el taller ha sido Sergio Fernández,
conocido por el programa de televisión ‘Cocina con Sergio’.
Así, un total de ocho parejas se dieron cita el pasado sábado 21 de noviembre en el colegio Gredos San Diego el Escorial donde, con la colaboración del cocinero del centro, Néstor, aprendieron varias recetas prácticas y novedosas y algunos trucos fundamentales para conquistar los estómagos más exigentes.
Al encuentro, acudieron el alcalde de El Escorial, Antonio Vicente Rubio,
la Concejal de Cultura, Vanesa Herranz, la concejal de Educación, Soledad del Valle y la Concejal de Barrio, Alicia Mejía.
Tras el taller, los participantes degustaron sus preparaciones y todos coincidieron en que estaba deliciosas. Su ilusión, la mano de Sergio y las estupendas instalaciones del centro lo hicieron posible.
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Los platos eran:
Morcillas crunch con mermelada de pimientos.
Espaguetis a la crema de cebolla
Bacalao con salsa de fresas
Chupito de quesada.
Nubes de vainilla
Preñados de chorizo
Esferificaciones de yogur
Primeros pasos como peatón
Educación Vial para Primaria
Los más pequeños se convierten
día tras día, en uno de los agentes principales de la seguridad
vial: los peatones. Y como tales,
deben conocer las normas básicas de circulación y tener la responsabilidad de respetarlas. En
este campo se introducen gracias
a la agente tutor, Marina López,
que durante el mes de noviembre
ha estado impartiendo la primera clase teórica en toda la etapa Primaria.
A lo largo del curso se irán desarrollando las sesiones llegando incluso a
clases prácticas en el caso de quinto y sexto de Primaria como fase final
del proyecto. La seguridad vial es responsabilidad de todos, que no se
nos olvide.
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Deportes GSD
Juntos y en bicicleta
Rutas y talleres sobre dos ruedas
Fue un éxito sobre ruedas a
pesar de las nubes que acechaban sobre nuestras cabezas. Y es que la Fiesta de la
bicicleta, tradición en el Colegio Gredos San Diego El
Escorial, ya venía demostrando años atrás que una
cita con la naturaleza, las familias y el deporte siempre
es garantía de diversión.
Este año no podía ser de otra manera y se han dejado ver por las pistas
de nuestro colegio multitud de ciclistas tanto veteranos como aficionados
que, acompañados por sus familias, se unían para participar en rutas de
diversa dificultad. La primera de ellas tenía como punto de partida la plaza del Ayuntamiento de El Escorial, donde tras cortar la cinta que daba
salida a la carrera por parte de las autoridades locales y de nuestro colegio, salieron rumbo a Gredos pasando por las tradicionales calles del municipio.
Más tarde, y desde el colegio, tuvo lugar la esperada carrera familiar. Padres, madres, niños de todas las edades e incluso bebés en su carrito, pudieron disfrutar de un bonito recorrido por la sierra. Mientras tanto, en los
patios del colegio, la carrera lenta y las pistas de educación vial fueron
las alternativas más demandadas, sin olvidar, claro está, el taller de pintacaras de la mano de alumnos y alumnas de bachillerato destinado a los
más pequeños. Así, tigres, leones, panteras, hadas y payasos, invadieron
el centro provocando las sonrisas de cada uno de los viandantes.
Al final de la jornada, y con más afluencia que nunca, tuvo lugar el sor-
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GSD El Escorial
teo de premios entre los que destacó la
ansiada bicicleta. La afortunada resultó ser una niña de cuatro años cuyos
padres, de momento y hasta que la
pequeña llegue a los pedales, serán
los que disfruten del regalo.
Al evento acudieron por un lado, autoridades locales como el alcalde de El
Escorial Antonio Vicente Rubio, la concejal de deporte María Victoria Alonso, la concejal de educación Soledad
del Valle y la concejal de Régimen Interior Concepción Vicente; y por otro,
personalidades del ciclismo como Samuel González, Mario Martínez y José
María Ordejón (profesor, alumno y
padre de alumno respectivamente del
colegio Gredos San Diego El Escorial)
que consiguieron el 3º puesto en la
categoría Empresas de la Powerade
non stop Madrid-Lisboa.
Un año más y como siempre, la fiesta
de la bicicleta ha sido un éxito consecuencia del trabajo, el tiempo, la ilusión y las ganas de decenas de personas que delante y detrás velaban por
la diversión, la diversidad, la seguridad, el ocio y el disfrute de todos los
que allí se encontraban.
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Deportes GSD
“El premio fue llegar sin percances”
Entrevista a Samuel González. 3º en Powerade Madrid-Lisboa. Julia Frías
Un total de 678 corredores se dieron cita en
las Rozas para realizar lo que sería la tercera
edición de la Powerade Non Stop MadridLisboa, una exigente aventura que consiste en
recorrer en bicicleta los 770 kilómetros que
separan ambas capitales en el menor tiempo
posible, por equipos y sin paradas obligatorias. De ellos, 560 completaron la prueba. El
equipo formado por Samuel González, Mario
Martínez y José María Ordejón (profesor, alumno y padre de alumno de
nuestro colegio) consiguieron el 3º puesto en la categoría Empresas.
Samuel, ¿qué te lleva a participar en esta aventura?
La afición me viene desde hace tiempo pero llevo montando en serio cuatro años, siendo este último el más constante. Nunca había hecho una
prueba de este estilo aunque sí alguna de condiciones extremas de forma
individual. En la Powerade el equipo es lo más importante.
¿Necesitas algún requisito para participar?
El nivel físico tiene que ser alto si quieres tener la garantía de terminar la
prueba; un nivel técnico medio, y un nivel mental alto. Es tan duro el no
descansar como los kilómetros que tienes que hacer.
¿Cuál fue vuestra estrategia de grupo?
El trayecto completo tiene que hacerse en un máximo de 55 horas. A lo
largo de la prueba hay diez estaciones de hidratación para los relevos
pero no es obligatorio ni parar ni intercambiarse, por lo que decidimos
que hiciera más kilómetros el que más preparado estuviera. Yo además,
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GSD El Escorial
recorrería el terreno que conozco y esto
es un punto a favor. Empezamos en el
puesto 170 y quedamos en el 37 de la
clasificación general.
Si abandona uno de los participantes, el
resto del equipo debe abandonar. ¿Ha
habido momentos de debilidad?
En ningún caso. La motivación te la generabas tú mismo y se la generabas a
los demás, a pesar de que te dolían las
piernas y apenas dormías...lo más duro
fueron los cambios de temperatura y los
desniveles.
Habéis tardado un total de 40 horas desde Las Rozas hasta Lisboa, lo que
os ha dado el tercer puesto en el ranquin de empresas…
Nos hizo mucha ilusión. De hecho nuestro premio ya era llegar y decir
que habíamos recorrido 770 kilómetros con un equipo sin parar y, a ser
posible, sin tener percances. De repente nos dimos cuenta de que lo estábamos haciendo mejor de lo que creíamos. Cuando recibimos el trofeo
fue como una recompensa para devolver el apoyo que nos había prestado la fundación, el colegio, los colaboradores… Creo que lo conseguimos por no ser ambiciosos. Nuestro mejor premio ha sido sin duda el poder compartir la experiencia con un equipo como el que hemos hecho.
¿Qué has hecho después?
Dormir mucho. Recuperar el sueño ha sido más complicado que recuperarse físicamente.
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Deportes GSD
Cross ADS
Pablo García
El Cross organizado por la Asociación Deportiva de la Sierra ya es una
cita obligada para los atletas Gredos. Este año se ha celebrado en el municipio de Galapagar y han participado han participado un total de 25
alumnos de Secundaria y 70 de Primaria. Los resultados han sido:
Inés Gató (ESO)
Puesto 11 categoría Infantil Femenino
Aoi López (ESO)
Puesto 12 categoría Infantil Femenino
Javier Carbonero (ESO)
Puesto 8 categoría Infantil Masculino. Pase a la final
Alba Porta (ESO)
Puesto 5 categoría Cadete Femenino. Pase a la final
Juan Córbona (Primaria)
Pase a la final
Julia Muro (Primaria)
Iciar Zamanillo (Primaria)
Pase a la final
Pase a la final
Trampolín nacional
Cuatro gimnastas GSD nos han representado en el Campeonato Internacional
‘Ciudad de Valladolid’ celebrado en septiembre. Entre ellas, Leire de Orbe, consiguió el pase para disputar el mundial que
tendrá lugar en diciembre en Dinamarca.
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GSD El Escorial
El judo debuta en la liga de Madrid
Irene Rodríguez
El 21 de noviembre el Club de
Judo ha logrado dar un paso
más. Se trata del debut en la
liga de Madrid de clubes,
donde además nuestros deportistas han ganado los dos
encuentros disputados, lo que
tiene un mérito increíble si tenemos en cuenta que los judocas GSD El Escorial son de una categoría inferior a la oficial de esta competición.
Medalla de oro. Primero fue en la Copa de España
de Salamanca donde Sergio Díaz, judoca del club
y alumno del nuestro colegio, consiguió la más alta calificación y se hizo con la medalla de oro. Lo
mismo pasó en la Súpercopa de España en Avilés
a principios de noviembre y más tarde, en el País
Vasco, a pesar de estar lesionado y abandonar la
competición, consiguió un séptimo puesto. No se puede pedir más al esfuerzo y la constancia. Enhorabuena Sergio y ánimo para las siguientes.
Fútbol femenino
¿Quién dijo que el balón es cosa de chicos? Os presentamos al nuevo equipo de
fútbol femenino compuesto por alumnas
de 1º y 2º de la ESO junto con su entrenador Vicente Pedrajas. Seguro que nos
traerán muchas alegrías esta temporada..
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Deporte GSD
“El floorball es para todos”
Entrevista a Marta Blanco, profesora de E.F. Gemma Pérez
Marta forma parte del primer grupo femenino
de floorball que compite en un campeonato europeo y además, acaba de ser citada para participar en un entrenamiento de la Selección Española. Es profesora de Educación Física en
nuestro centro y nos cuenta las características
de este deporte tan desconocido.
Marta, ¿podrías explicarnos qué es el floorball?
Es una variante de hockey hielo pero en pista; sin patines y sin hielo, y en
vez de con disco se juega con bola. En lo demás es muy parecido.
¿Cómo se te ocurrió practicar este deporte?
Buscaba hacer algo nuevo en equipo y me animé a probar hace tres
años. Sólo hay ocho equipos femeninos en España así que lo recomiendo
porque es divertido y no necesitas una condición física fuera de lo común.
¿Cómo es eso de ir a un europeo y además hacer historia?
Fuimos mejorando poco a poco nuestras marcas hasta llegar este año al
campeonato de España, del que salimos segundas, lo que nos dio el pase
al campeonato de Europa del pasado octubre en Letonia. Es la primera vez que un equipo femenino
va a un campeonato de Europa en
floorball y aunque quedamos sextas, fue una experiencia espectacular de la que aprendimos muchísimo. Fuera de España es otro nivel.
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GSD El Escorial
Pasen y naden
Club de Natación
El pasado sábado 21 de noviembre el Club de Natación de nuestro centro llevó a cabo un gran entrenamiento con alumnos de todos los niveles
en el que se invitó a las familias para que fueran partícipes de los progresos de sus hijos. Tras el entrenamiento, el club aprovechó para hacerse la foto oficial de la temporada.
Un futuro bajo el agua
Jacobo García
Héctor Garcia de Mena, alumno de Primaria,
ha sido convocado por la Federación Madrileña de Natación para el programa GES de
la categoría Prebenjamín. El propósito del
Grupo Especial de Seguimiento es apoyar en
la formación de los nadadores jóvenes para
un futuro desarrollo competitivo.
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Cultura GSD
Santa Cecilia
Lucía Trincado
Con la celebración de Santa Cecilia todos
ganamos. El pasado 20 de noviembre la
jornada estuvo amenizada por la música de
los 80, época a la que nos llevaron los
alumnos de Secundaria de la mano del profesor de música Samuel González. Así, pudimos rememorar la Alaska del momento,
conocer la vestimenta más rockera y bailar
con la música de la movida madrileña.
Los alumnos de Primaria también fueron
protagonistas del día. Asistieron a las actuaciones de sus compañeros de la Escuela de
Música y del Coro de Babel bajo la batuta
de Olivier Piñero.
Batukada
Como colofón, todos los alumnos de Primaria golpearon sus reciclados tambores al ritmo del djembé en una gran batukada a la
que asistieron sus familiares.
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GSD El Escorial
Un musical para Infantil
Para los más pequeños, la celebración de
Santa Cecilia ha durado casi una semana.
Todos los niveles de Infantil han tenido la
oportunidad de asistir a una actuación musical. Así, la brujita Tapita, la compañía
Ópera y tú y la ONG Música para salvar
vidas, cuyos componentes vienen directamente de Uganda, han ofrecido su arte, su
cariño, sus voces, sus ritmos, sus danzas y
su historia, con el fin de acercar la música
a los corazones de los niños.
Buenos tiempos para la escena
Teatro para Secundaria
Son siete y todas de la ESO. Es el grupo de teatro que forma y coordina
el profesor Francisco Huertas; un taller que se ofrece como una alternativa
de ocio más en la que los alumnos pueden desarrollar su imaginación,
expresar sus sentimientos e incluso vencer el miedo escénico o perder la
timidez tan propia en estas edades, sin olvidar el objetivo final de la diversión a través del teatro.
Se prevén dos obras en el curso durante el curso y la primera de ellas será ‘El Principito’ que se representará el próximo 30 de enero por el Día
de la Paz.
Además, el grupo se presentará al certamen de teatro organizado por
GSD cuya participación se hace extensa a colegios externos a nuestra
cooperativa y se llevará a cabo en el mes de abril.
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Cultura GSD
Halloween de día y de noche
Paula C., Mónica N, Ana T, Cecilia B. Carmen V. Beatriz P.
El día de Halloween es uno de los más esperados por los niños. Días antes los profesores
decoran el centro y preparan las actividades
que tendrán lugar durante la jornada. Así, los
alumnos de Primaria participaron desde primera hora de la mañana en la gimkhana de
juegos; más tarde entraron– los que quisieron– en el túnel del terror y, por la tarde, participaron en el esperado desfile para padres y
familiares.
Hallomoon
Este año además, aprovechando la luna llena, hemos celebrado
‘Hallomoon’, o lo que es lo mismo, la tercera Jornada Astronómica que
organiza el departamento de ciencias del colegio. Desde las siete de la
tarde hasta las 10 de la noche, todo el que nos visitaba podía hacerlo
disfrazado y participar en los talleres dedicados a las estrellas, al universo, al espacio y a la luna. Además, todos los participantes de la jornada,
incluidos los alumnos que días antes habían preparado sus propios cohetes y naves espaciales con material reciclado, entraban en un sorteo de
dos entradas de cine para ver la película Marte. Gael López de 1º de
Primaria y Claudia del Valle de 3º de Primaria fueron los afortunados.
Gracias a la implicación del equipo docente y no docente, los asistentes
disfrutaron de un día completo y divertido. Los adultos pudieron ver las
estrellas con los telescopios y los más pequeños ver el cielo con un observatorio interior. Relatos mitológicos, exposiciones científicas y juegos astrológicos; gymkhanas familiares, paisaje del terror para adultos, pintacaras para los niños y cooperativas escolares completaron el abanico de
unas actividades terroríficamente mágicas..
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GSD El Escorial
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Déjame que te cuente
Coches sin conductor
Adrián Fuentes y Cecilia Berg
Hace tiempo que la realidad superó a la ficción. La última demostración ha sido el viaje realizado de 600 kilómetros entre
Vigo y Madrid por un coche sin
conductor de la marca Peugeot
Citroën. Fue el pasado 23 de
noviembre y lo hizo de forma
automática, ajustando la velocidad y los adelantamientos dentro de los
límites de velocidad exigidos. Es la primera vez que un automóvil autónomo hace un recorrido en carretera abierta, pero en otro tipo de vías
ya se experimentó con el vehículo del CSIC que recorrió 100 kilómetros
entre El Escorial y Arganda del Rey en 2012.
¿Cómo lo hace? El eje central del automóvil se compone de cuatro partes: un sistema de navegación por satélite GPS que permite delimitar el
recorrido; radares delanteros y traseros que recogen datos sobre otros
automóviles como la distancia y la velocidad y cámaras digitales situadas en la carrocería que captan toda la información sobre los vehículos cercanos. Además, la centralita del coche actúa a modo de cerebro
puesto que recibe los datos y ejecuta las ordenes de conducción.
Aunque todavía queda tiempo para que este tipo de vehículos se comercialicen, las personas a las que no les gusta conducir tienen hoy
motivos para alegrarse.
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Lucía Trincado y Claudia Sampedro
GSD El Escorial
Confirmado: agua en Marte
Malena Pleguezuelos y Ana Trincado
La NASA ha vuelto a encontrar en septiembre evidencias de agua líquida
en Marte, cuya existencia
sería clave para la posibilidad de que haya vida
en el planeta rojo. Jesús
Martínez-Frías, miembro del equipo científico de la misión NASA, cree
que “en la superficie de Marte las condiciones son muy hostiles para la
vida, pero estos nuevos datos respaldan que la habitabilidad es mucho
más favorable bajo el regolito marciano, que es donde habrá que
concentrar los esfuerzos futuros en la búsqueda de vida”.
Marte tendrá anillos como Saturno
A Fobos, una de las dos lunas de Marte,
le espera un destino trágico. Al contrario
que la Luna, que poco a poco se aleja
de la Tierra, ésta se aproxima cada año
un poco más a su planeta, lo que significa que puede acabar reventando contra
él. Hace unos meses, un equipo de astrónomos de la NASA ya advirtió de
que su cuerpo ya se está comenzando a
romper, lo que conllevará a un amasijo de materiales débiles y muy
dañados que al desprenderse creará un gran anillo similar a los de
Saturno. Marte se convertirá así en el único planeta rocoso del Sistema Solar con cinturones de material.
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Déjame que te cuente
Verdades y mentiras de la Coca-Cola
Alejandro Baker
La Coca Cola es la gaseosa más exitosa del mundo y
en la actualidad se vende en más de 200 países así
que no podía estar exenta de leyendas urbanas y verdades a medias. Aquí os presentamos un ejemplo de
los mitos más famosos de esta bebida efervescente.
La Coca Cola disuelve las manchas. Afirman que la bebida es tan ácida que puede ser utilizada para limpiar baños, aflojar tornillos oxidados, quitar manchas de óxido, etc, sin embargo el PH de la bebida es
muy similar al del zumo del limón. Además, el dióxido de carbono
que contiene se utiliza para la acidez y problemas gástricos.
Consumir Coca Cola y menta puede resultar fatal. Falso. Si ponemos
caramelos de menta en una botella de Coca Cola sí se produce una
reacción química ya que el dióxido de carbono de la gaseosa hace
reacción con la cubierta del dulce y esto hace que el líquido suba
hasta salir del envase, pero esa reacción no es peligrosa para el estómago, aunque sí desagradable.
La Coca Cola nació como un medicamento. Cierto, su creador la promocionaba como una bebida capaz de curar varios males y se administraba en farmacias. Con el tiempo se demostró que no curaba.
Sólo dos personas conocen la receta. Antes era así, pero ya hace
tiempo que se desveló la receta. No obstante, hay un ingrediente que
nadie puede tener, como es la hoja de coca descocainizada, ya que
sólo hay una planta en los EE.UU. a la que se le está permitido tratar,
y es propiedad de la empresa Coca-Cola.
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GSD El Escorial
Una cucaracha robot que salva vidas
Gemma Pérez
Un grupo de científicos rusos ha
ideado una cucaracha robot para
hallar vida humana entre los escombros tras un terremoto. Este insecto
electrónico mide menos de diez centímetros, tiene capacidad para
transportar cargas de hasta 10 gramos y está equipado con un sensor sensible a la luz, una cámara y un
GPS, de tal forma que pueda sumergirse entre escombros en el caso
de un terremoto, orientarse, encontrar vida humana, grabar imágenes
y enviar una señal. En principio, su tamaño le convierte en ideal para
labores de espionaje, pero sus creados insisten en que en ningún momento el objetivo fue crear un equipo con fines militares.
El caracol más pequeño del mundo
Mónica Navarro
Un equipo de biólogos alemanes y malayos ha descubierto el caracol más pequeño del mundo. Con una
concha diminuta, el Acmella nana mide 0,79 mm de
altura y entre 0,5 y 0.6 mm de ancho. Ha sido encontrado en la isla de Borneo, en Malasia junto con
otras 47 nuevas especies desconocidas de diferentes
tamaños. Gracias a estos descubrimientos se dispone
de más información sobre las especies endémicas; Al
moverse tan despacio, es fácil que los caracoles se establezcan en áreas muy pequeñas donde pasan el
suficiente tiempo para evolucionar y adaptarse a esa zona limitada.
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Efemérides
La relatividad cumple cien años
Departamento de Ciencias
En este año 2015 se celebra el centenario de la
presentación de Albert
Einstein a la Academia
Prusiana de 'La Teoría
de la Relatividad General. Hay quien dice de
ella que se trata de “la
más bella, exigente y
ambiciosa de las teorías físicas”. Es, al mismo tiempo, tanto uno de
los pilares de la física actual como la prueba más exigente que deben
superar las teorías más actuales que heroicamente intentan conjugar gravedad y teoría cuántica.
Dicha teoría es la base de la cosmología moderna, y permitió a la
ciencia plantearse preguntas impensables hasta ese momento acerca del origen, composición y destino del universo como un todo. Tam-
bién ha sido esencial, junto con la teoría de partículas, para establecer
el paradigma actual del universo.
La imagen de Albert Einstein constituye uno de los iconos de la ciencia,
para muchos el más grande de todos los tiempos. Su obra impregna
toda la ciencia del siglo XX, cambiando el paradigma de nuestra intuición acerca del espacio y el tiempo.
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Recetas para niños
GSD El Escorial
Renos comestibles...
Belén Juarranz
¿A qué molan estos cupcakes de chocolate tan navideños?… ¡Son
muy fáciles de hacer y están buenísimos.
Ingredientes:
* 12 magdalenas (si queréis podéis
hacerlas caseras)
* 70 g Nutella o Nocilla
* Lacasitos
* Pastas de mantequilla
* Conguitos
* Pretzels
* Mini nubes
Preparación:
1.- Con el cuchillo untamos la superficie de la
magdalena con la nutella
o nocilla.
2.– Colocamos encima una galleta (o pasta) y pegamos un conguito a
ella con ayuda de un poco de nutella.
3.- Cortamos una mini-nube en dos y en el corte de cada mitad (que
estará un poco pegajosa) incrustamos un mini-lacasito que hará de
nariz y las ponemos sobre la cobertura de chocolate.
4.- Como orejas colocaremos dos galletas pretzel; si no se quedan
bien pegadas, podemos añadir un poco más de nutella.
¡Y ya tenéis vuestros renos!.
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Cecilia B., Carmen de V., Mónica N.
Sabías que...
Gastas más calorías durmiendo que viendo la tele. Aunque parezca que el cuerpo
no trabaja durante el sueño, lo cierto es
que dormir permite quema hasta 147 calorías por hora, lo que equivale a una pérdida de 6 kilos al año durmiendo una media de 7 horas cada noche.
Las figuras de lego tienen un agujero en
la cabeza para que pase el aire si un niño se la traga.
La mayoría de los gatos blancos con ojos
azules son sordos y esto es porque en los
gatos, el gen para la sordera, está relacionado con el gen para el pelaje blanco y el
gen para los ojos azules.
El árbol más alto del planeta mide
115,61, unos 21 metros más alto
que la estatua de la libertad de Nueva York. Se encuentra junto a otros
tres gigantes de la naturaleza en el
Parque Nacional Redwood, al norte
de San Francisco.
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Rompecocos
GSD El Escorial
Busca las 7 diferencias...
Resuelve este crucigrama navideño
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Hoy nos gustaría hablaros sobre Londres ¿Por qué? Es muy sencillo, porque casi todos los alumnos de quinto vamos a realizar un
Responsable:
viaje a la capital británica
junto con los alumnos de GSD GuadaRosa Rolle
rrama, a los que ya conocimos
en el Corralón el año pasado.
El 8 de mayo tuvimos la reunión en la que nos explicaron todo
lo que vamos a hacer, todo lo que nos teníamos que llevar, cuánto
Redactores:
podía pesar la maleta y dónde vamos a dormir. El caso es que teNuria Beneyto
Marta Navarro
nemos tantas ganas de ir que hemos querido investigar un poco.
Adriana Estévez
Cecilia Berg
Esto es Beatriz
lo que Prieto
hemos descubierto y queremos
Carmen compartir
de Viedmacon vosoIker Jiménez
Irene Rodríguez
Jessica Herrero
Gemma Pérez
Jaime Salama
Ana Trincado
Pablo García
Lucía Trincado
Patricia Santiago
Alejandro Baker
Jacobo García
Mónica Navarro
Julia Frías
Paula Cadavieco
Nacho Romo
Malena Pleguezuelos
Adrián Fuentes
María de Viedma
Ana Martínez
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