РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ УТВЕРЖДАЮ Декан

Transcripción

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
СМК РГУТиС
________
Лист 1 из 86
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета туризма и
гостеприимства к.п.н., доцент
Сахарчук Е.С.
______________________
«__» ____________ 201_ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.В.ОД.4 «Второй иностранный язык (испанский )»
основной образовательной программы высшего образования – программы
прикладного бакалавриата
по направлению подготовки: 43.03.03 Гостиничное дело
направленность (профиль): Гостиничное дело
Разработчики:
должность
Ст. преподаватель
Ст. преподаватель
Квалификация: бакалавр
подпись
ученая степень и звание, ФИО
Спатарь-Козаченко Т.И.
Чудайкина Г.М.
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры:
должность
Заведующий кафедрой
иностранные языки
подпись
к.с.н., Гозалова М.Р.
Рабочая программа согласована и одобрена руководителем ООП:
должность
Доцент
подпись
К.э.н., доцент Мосалев А.И.
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
СМК РГУТиС
________
Лист 2 из 86
1. Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)
Б1.В.ОД.4 «Второй иностранный язык»
Дисциплина Б1.В.ОД.4 «Второй иностранный язык (французский) / (испанский)»
является частью первого блока программы бакалавриата 43.03.03 Гостиничное дело и
относится к вариативной части программы.
Дисциплина реализуется в 2016/2017 и 2017/2018 учебном году кафедрой
иностранных языков.
Дисциплина направлена на формирование иноязычной составляющей
общекультурной коммуникативной компетенции:
- способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и
иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного
взаимодействия (ОК-5).
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с формированием,
развитием и совершенствованием навыков диалогической и монологической речи в сфере
гостиничного дела; навыков чтения с пониманием основного и просмотрового содержания
текстов профессионального характера; навыков аудирования с пониманием основного или
полного содержания текста по профилю; навыков письма с ведением личной и деловой
переписки на иностранном языке, характерной для сферы гостиничного дела.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 14 зачетных единиц, 504
часов: практические занятия (216 часов), самостоятельная работа студента (216 часов),
экзамен (72 часа).
Преподавание дисциплины ведется на 2 и 3 курсах:
4 семестр – продолжительность 18 недель - практические занятия 52 часа,
самостоятельная работа – 160 часа, экзамен 36 часов,6 зачетных единиц;
5 семестр - продолжительность 18 недель - практические занятия 52 часа,
самостоятельная работа – 88 часа, 4 зачетные единицы;
6 семестр - продолжительность 18 недель - практические 70 часов, самостоятельная
работа – 142 часа, экзамен – 36 часов, 6 зачетных единиц;
Предусматривает проведение практических занятий с использованием активных и
интерактивных форм обучения: коммуникативные тренинги, выполнение лексикограмматических упражнений, семинар-обсуждение, аудирование, ролевые игры, деловые
игры в форме конференции, а также самостоятельную работу обучающихся, групповые и
индивидуальные консультации.
Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль
успеваемости в форме тестирования, презентаций по темам, деловой игры в форме
конференции и тематической ролевой игры, промежуточная аттестация в форме зачета
(5 семестр) и экзамена (4 и 6 семестры).
2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю),
соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы
№
пп
Индекс
компетенц
ии
© РГУТИС
Планируемые результаты обучения
(компетенции или ее части)
СМК РГУТиС
________
1
ОК - 5
Лист 3 из 86
Способность к коммуникациям в устной и письменной формах на
русском и иностранном языках для решения задач межличностного и
межкультурного взаимодействия.
3. Место дисциплины (модуля) в структуре ООП:
Дисциплина Б1.В.ОД.4 «Второй иностранный язык (испанский) » является частью
программы бакалавриата 43.03.03
программы.
«Гостиничное дело» и относится к базовой части
Дисциплина реализуется в 2015/2016 учебном году кафедрой иностранных языков на
факультете туризма и гостеприимства.
Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника:
ОК - 5 - способность к коммуникациям в устной и письменной формах на русском и
иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного
взаимодействия;
Данный курс носит коммуникативно – ориентированный характер и занимает важную
позицию в процессе подготовки будущих работников сферы туризма и гостеприимства, а
именно, обеспечивает основные навыки и подготовку в области современной и
профессиональной коммуникации. Практический характер дисциплины выражается,
прежде всего, в его направленности на формирование речевых умений и навыков
активного типа, профессиональная направленность дисциплины реализуется как в
широкой базе собственно языковых, лингвострановедческих, стратегических знаний и
умений, а также в нацеленности на формирование способности, способствующей
успешной работе над устной диалогической речью, реализующей цели и задачи
профессиональной деятельности.
Основные положения дисциплины могут быть использованы при изучении следующих
дисциплин «Иностранный язык», «Технологии делового общения».
4. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества
академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с
преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу
обучающихся
Общая трудоемкость дисциплины составляет 576 зачетных единиц/ акад.часов.
(1 зачетная единица соответствует 36 академическим часам)
Виды учебной деятельности
Контактная работа обучающихся
в том числе:
Лекции
Практические занятия
© РГУТИС
Всего
186
174
-
Семестры
4
5
6
56
56
74
52
52
70
-
-
-
-
СМК РГУТиС
________
Семинары
Консультации
Самостоятельная работа
Форма промежуточной аттестации (зачет,
экзамен)
Общая трудоемкость
з.е.
час
Заочная форма обучения
Виды учебной деятельности
390
16
Всего
50
Контактная работа обучающихся
в том числе:
Лекции
Лист 4 из 86
2
2
2
Э
З
Э
6
4
6
160
5
88
142
Семестры
6
7
8
10
10
16
14
-
Практические занятия
42
8
8
14
12
Консультации
8
2
2
2
2
З
Э
З
Э
144
144
144
Семинары
Самостоятельная работа
Форма промежуточной аттестации (зачет,
экзамен)
Общая трудоемкость
з.е.
© РГУТИС
час
518
576
16
132
4
132
4
126
4
128
144
4
СМК РГУТиС
________
Лист 5 из 86
Блок 1
Я и моя семья.
Тема 2 .
Мои друзья
Контактная работа обучающихся с преподавателем
10/8
© РГУТИС
10/8
10/8
10/8
Тестирование
1 контрольная точка
Тема 3
Моя квартира. Мой дом.
Практическое
занятие по
формированию
умений и
навыков чтения
10/8
занятие по
умений и
навыков чтения
10/8
Форма проведения
СРС
Тема 1
Виды учебных занятий и формы их проведения
СРС, акад.часов
№4
1-9
Наименование тем
лекций, практических
работ, лабораторных
работ, семинаров, СРС
Форма проведения
практического
занятия
Раздел
дисциплины,
обеспечивающий
формирование
компетенции (или
ее части)
Практические
занятия, акад.часов
Номер недели семестра
5. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества
академических часов и видов учебных занятий (очная форма / заочная форма)
Подготовка к
аудиторным
занятиям.
Ознакомление с
литературой на
сайте ЭБС
znanium.com
занятиям.
№4
10-18
СМК РГУТиС
________
Лист 6 из 86
сайте ЭБС
znanium.com
Блок 2
Тема 4. Мой рабочий
день. Мои будни.
10/8
Тема 5
Учебный день. Учебная
программа.
№5
1-9
Промежуточная
аттестация
Блок 3
10/8
Экзамен
Тема 6
Путешествия. Виды
путешествий. Подготовка
к поездке. Планы на
каникулы.
10/8
Урок
формирования 10/8 литературой на
умений и
сайте ЭБС
навыков
znanium.com
аудирования
Поиск и обзор
занятие по
10/8 дополнительного
материала в сети
умений и
Интернет
навыков
говорения
Презентация
занятие по
совершенствов
анию умений и
навыков
говорения
Тема 7
Выходные дни. Поездки
за город.
© РГУТИС
32/4
10/.8
Мозговой
штурм
32/4
занятиям.
дополнительного
материала в сети
Интернет
Самостоятельное
выполнение
упражнений
№5
10-18
Блок 4
СМК РГУТиС
________
Лист 7 из 86
Тема 8
На почте. На телеграфе.
10/8
Подписка периодических
Урок
обобщения и
32/4
систематизации
Проработка
учебного
материала
изданий.
Тема 9
Официальные переговоры.
Официальные поездки за
рубеж.
Тема 10
Посещение магазина.
Покупки на рынке и
супермаркете.
№6
1-9
Блок 5
10/8
Тема 11
Праздники. День
рождения. Посещение
кафе, ресторана.
Тема 12
Круглый стол
Работа в
группах
32/4
материала а сети
Интернет
32/4
Подготовка
презентаций
Зачет
© РГУТИС
10/8
12
12
Мозговой
штурм
30
Интернет
Работа в
30 Поиск и обзор
Посещение
Болезнь.
Тема 13
Здоровый образ
Занятие спортом.
СМК РГУТиС
________
Лист 8 из 86
врача.
жизни.
группах
12
Круглый стол
.
№6
10-11
Блок 6
.
Тема 14
Испания. Мадрид-столица
Испании.
© РГУТИС
12
Тема 15
Москва-столица России.
12
Тема 16
Турагентство. Размещение
в гостинице
.
12
Экзамен
Интернет
Диспут
30
30
Экскурсия
30
Тренинг
30
Проработка
учебного
материала
Интернет
Знакомство с
сайте ЭБС
znanium.com
Подготовка
презентаций
СМК РГУТиС
________
Лист 9 из 5
6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы
обучающихся по дисциплине (модулю)
Для самостоятельной работы по дисциплине обучающиеся используют
следующее учебно-методическое обеспечение:
1.Учебник испанского языка (для бакалавров) / Горохова М.Г., Царева Н.И. – М. :
КноРус, 2015. – 208 стр. Режим доступа: http://www.book.ru/book/915884
2.«Испанский для всех» Комарова Ж.Т. Москва, издательство «Менеджер» 2011
3. Учебник современного испанского языка «Español en Vivo» Марин Эстремера К.,
Мартин Лора-Тамайо П., Нуждин Г.А. Москва, Айрис-пресс 2010
4. Обучающий фильм «La llegada de Sam»
7. Фонд оценочных средств для
обучающихся по дисциплине (модулю)
проведения
промежуточной
аттестации
7.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения
образовательной программы
№
пп
Инде
кс
компе
тенци
и
1
ОК-5
Содержание
компетенции
(или ее части)
Раздел
В результате изучения раздела дисциплины,
дисципли
обеспечивающего формирование
ны,
компетенции (или ее
обеспечив
части)обучающийсядолжен:
аюзнать
уметь
владеть
шийформ
иро-вание
компетенции(ил
и ее
части)
- способность к
Блок 1
специфи
воспринима
основным
коммуникациям в
ку
ть звуковой
и
устной и
Блок 2
артикул
текст
и
особеннос
письменной
яции
выделять
тями
формах на
звуков,
ключевую
полного
иностранном
интонац
информаци
стиля
языке для
ии,
ю
произнош
решения задач
акценту
аудиотекста
ения,
межличностного
ации и
характерн
и
ритма
ыми для
межкультурного
нейтрал
сферы
взаимодействия
ьной
професси
речи в
ональной
испанск
коммуник
ом
языке;
ации;
2
ОК-5
Блок 3
устной и
Блок 4
формах на
языке для
и
основны
е
способы
словооб
разован
ия;
коммуникат
ивно
композицио
нные
схемы
построения
монологиче
ского
высказыван
ия
понимать
диалогичес
кую
и
скую речь в
сфере
бытовой и
профессион
альной
коммуникац
ии;
 комм
ентировать
прослушанн
ое, выражая
собственны
е суждения;
навыками
коммуник
ативной
технологи
и
построени
я
и
разновидн
остей
диалогиче
ской
и
монологи
ческой
речи;
3
ОК-5
Блок 5
устной и
Блок 6
формах на
языке для
и
основны
е
граммат
ические
явления,
характер
ные для
професс
иональн
ой речи;
значени
е
многоко
мпонент
ных
слов и
выражен
ий
в
рамках
тематик
и курса;
правила
речевого
этикета
выделять
ключевую
информаци
ю текста и
определять
последовате
льность
ключевых
событий
вести
диалогичес
кую
и
скую речь с
использова
нием
наиболее
употребите
льных
и
относитель
но простых
лексикограмматиче
ских
средств
в
основных
ивных
ситуациях
неофициаль
лексическ
им
минимум
ом
в
объеме
2000
учебных
лексическ
их единиц
общего и
терминол
огическог
о
характера,
навыками
коммуник
ативной
технологи
и
построени
я
и
разновидн
остей
диалогиче
ской
и
монологи
ческой
речи;
основами
публично
© РГУТиС
ного
и
официально
го общения;
варьировать
грамматиче
ское
оформление
высказыван
ия
в
зависимост
и от его
ивного
назначения;
делать
презентаци
и,
вести
переговоры
по
условиям
контрактов,
давать
советы
и
информаци
ю,
рассматрива
ть жалобы
клиентов на
иностранно
м языке;
й
речи
(устное
сообщени
е,
доклад);
навыком
представл
ения
лексическ
их групп,
входящих
в
одну
тему,
в
рамках
тематики
курса;
граммати
ческими
навыкам,
обеспечив
ающими
коммуник
ацию
общего
характера
без
искажени
я смысла
при
письменн
ом
и
устном
общении;
7.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на разных этапах
их формирования, описание шкал оценивания
Для описания показателей и критериев оценивания компетенций на разных этапах их
формирования по дисциплине и описания шкал оценивания выполнен единый подход
согласно БРТ, которая предусматривает единые условия контроля - всего в семестре 4
мероприятия текущего контроля (4 «контрольных точки»), причем выполнение всех 4
заданий текущего контроля является обязательным для студента.
- третья «контрольная точка» – в форме теста - четвертая «контрольная точка» –
проводится в период последних двух недель семестра в форме выполнения Группового
проекта с презентацией результатов на предпоследнем (и последнем – для тех, кто
отсутствовал по уважительной причине) практическом занятии
© РГУТиС
- первая и вторая «контрольная точка» проводится в форме, определяемой
преподавателем.
- «контрольные точки» проводятся по итогам изучения раздела дисциплины - для оценки
четвертой «контрольной точки» приглашается руководитель ООП (в ведомости
указываются две ФИО)
- практические занятия (между «контрольными точками») проводятся в активной и
интерактивной форме (дискуссии по изученному материалу, разбор ситуаций и т.п.), в
аудитории или вне аудитории (на выставке, например), но без оценки работы студента. В
тоже время преподаватель для себя фиксирует активность на занятии студентов и может
поставить при подведении итогов за семестр в специальную колонку журнала от 1 до 5
рейтинговых бонусных баллов за активность на занятиях
БАЛЛЫ
Посещаемость лекций и практических занятий (за исключением поточных лекций) – 30
баллов (если посетил половину занятий, то 15 баллов и т.п.)
Успеваемость – 70 баллов (максимум за выполнение всех 4 контрольных заданий)
Рейтинговый бонус от преподавателя – 1-5 баллов
Успеваемость – баллы:
Первая «контрольная точка» – 0-10
Вторая «контрольная точка» – 0-10
Третья «контрольная точка» – 0-10
Четвертая «контрольная точка» – 0-40
Перевод рейтинговых баллов в итоговую 5 – балльную шкалу оценку осуществляется в
соответствии с таблицей.
Баллы
за
семестр
90-105*
Автоматическая оценка
зачет
экзамен
5 (отлично)
Баллы
за
зачет
-
Баллы
за
экзамен
-
зачет
71-89*
зачет
4 (хорошо)
-
0-20
51-70*
зачет
3
(удовлетворительно)
-
0-20
41-50*
© РГУТиС
допуск к зачету, экзамену
0-10
0-20
Общая
сумма
баллов
100
71-89
Итоговая оценка
5 (отлично)
4 (хорошо)
90-100
51-70
5 (отлично)
3 (удовлетворительно)
71-89
4 (хорошо)
90
5 (отлично)
3 (удовлетворительно)
51-70
зачет
40 и
менее
недопуск к зачету, экзамену
-
-
40 и
менее
2
(неудовлетворительно),
незачет
Номер недели
семестра
7.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки
знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы
формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.
4
Раздел дисциплины,
обеспечивающий
формирование
компетенции (или ее
части)
Блок 1- 2
Вид и содержание
контрольного задания
Письменный опрос в
форме тестирования
Требования к выполнению
контрольного задания и срокам сдачи
В тесте 30 вопросов. Ответы на
вопросы теста даются в письменной
форме, 3 варианта ответа
На выполнение одного вопроса
студенту дается 2 минуты.
Пороги оценок (количество
правильных ответов)
0-14 – неудов.
15 - 32 - удов,
21 - 25 – хор,
свыше 26 - отл.
Предел длительности всего контроля60 минут
Блок 3-4
15 - 32 - удов,
21 - 25 – хор,
Блок 5-6
5
6
© РГУТиС
15 - 32 - удов,
21 - 25 – хор,
Оценочные средства по формам контроля:
Текущий контроль(4 семестр)
Контроль по блоку 1
Б1.В.ОД.5 -1-61
(включительно)
комплект тестов
2 независимых варианта
Содержание задания для
рубежного контрольнопроверочного тестирования
задания
Критерии оценки по
содержанию и качеству
Методика обработки и
форматы представления
результатов оценочных
процедур
БЛОК 1
TEST № 1
Блок 1.
Контроль проводится в форме тестирования по темам 1–3
Блока 1. Целью проведения контроля по блоку 1 является
определение уровня усвоения студентами пройденного
материала определение уровня развития языковых
компетенций. Контроль по блоку 1 является обязательным.
1. В тесте 30 вопросов. Ответы на вопросы теста даются в
письменной форме.
2. На выполнение одного вопроса студенту дается 2
минуты.
Пороги оценок (количество правильных ответов)
12 - 18 - удов,
19 - 24 – хор,
Предел длительности всего контроля-60 минут, выбирается
только один из 3 дискурсов.
Предел длительности ответа на каждый вопрос 2 минуты.
1. При обработке результатов оценочной процедуры
используются ключи тестов, содержащие правильные
ответы на тестовые задания.
2. Результаты оценочной процедуры представляются
обучающимся в срок не позднее 1 недели после
проведения процедуры. Форма представления – запись в
электронном журнале.
LA 1 VARIANTE
Elija la variante correcta
1. Mi abuelo tomaba el sol en ... .
a) el parque
© РГУТиС
b) el playa
c) la parque
2.... de Ecuador se llama Quito.
a) El capital
b) La capital
c) La ciudad
3. Aquella iglesia a la derecha es ... .
a) el Catedral
b) la Catedral
c) la plaza
4. Carmen es ... rubia y guapa.
a) una chica
b) un adolescente
c) un chico
5. El psicólogo nos contó sobre ... nervioso.
a) la sistema
b) el sistema
c) el sensación
6. Decido dedicar la tarde a estudiar ... .
a) el tema
b) la tema
c) las temas
7. Llego a la churrería cuando ya están echando ...
a) la sierra
b) el cierre
c) la cierre
8. Para combatir la depresión salgo de casa sin lavarme ... .
a) los manos
b) los dientes
c) las pies
9. Paramos ... y subimos.
a) un taxi
b) una taxi
c) una coche
10. ... Baleares son: Mallorca, Menorca, Formentera y Ibiza.
a) Las islas
b) Las provincias
c) Los islas
11. La Gran Vía ........ un gran escaparate.
a) eres
b) es
c) son
12. La Calle Mayor....... un aspecto moderno y urbano hoy.
a) tiene
b) tienen
c) tengo
© РГУТиС
13.Andalucía ...... en el Sur de España.
a) estan
b) está
c) estamos
14.Estos zapatos son carísimos, ...... noventa euros.
a) cuestan
b) costan
c) cuesta
15.Nosotros ..... a cenar a laz diez de la noche.
a) empiezan
b) empiezamos
c) empezamos
16.El tren de Sevilla ........ hoy a las cinco de la tarde.
a) llega
b) llegan
c) llego
17.Nosotros .......... a las leyes de nuestros países.
a) obedecemos
b) obedezco
c) obedezca
18.Nosotros ...... un proyecto del contrato en ruso y español.
a) redactamos
b) redacten
c) redactáis
19.Los extranjeros ...... que todos los españoles son alegres y simpáticos.
a) piensan
b) pensan
c) pienso
20.Yo no........ tocar el piano.
a) soy
b) sé
c) sabe
21.Todas están silenciosas.
а) directo
b) no
22.Poco a poco iban llegando mis abuelos.
a) directo
b) no
23.Tenga la bondad de indicarme el camino.
a) directo
b) no
© РГУТиС
24.Qeremos ir a casa.
a) directo
b) no
25.La miel es bastante dulce.
a) directo
b) no
26.Puedes gritarle todo.
a) directo
b) no
27.Vemos a los chicos cerca del mercado.
a) directo
b) no
28.Así es como se consiguen las cosas.
a) directo
b) no
29.No lo hagas así.
a) directo
b) no
30.La oficina está lejos de aquí.
a) directo
b) no
СLAVES
1a, 2b, 3b, 4a, 5b, 6a, 7b, 8b, 9a, 10a, 11b, 12a, 13b, 14a, 15c, 16a, 17a, 18a, 19a, 20b, 21a,
22b, 23b, 24a, 25a, 26a, 27a, 28b, 29b, 30a
БЛОК 1
TEST № 1 LA 2 VARIANTE
1.Vuelvo a llamar ... de mi vecina.
a) al puerto
b) a la puerta
c) a los puertos
2. La posada del Inca está situada en ... de la Isla del Sol.
a) el clima
b) el cima
c) la cima
3. Los grandes ... abren a las diez.
a) almacenes
b) almacenas
c) tiendas
4. El dependiente nos sonríe y envuelve ... .
a) las filetes
© РГУТиС
b) los filetes
c) la filete
5. Julio Iglesias tiene ... especial de cantar.
a) una manera
b) un manera
c) un voz
6. ... de clima le hizo mucho beneficio.
a) Lo cambio
b) Las cambias
c) El cambio
7. ... popular es un fenómeno complejo de la cultura actual.
a) un idea
b) la arte
c) El arte
8. ... unificó culturalmente la Península Ibérica.
a) El institución
b) La romanización
c) El administración
9. Los vedados ocupan ... de 19.0000 ha.
a) unos superficies
b) un superficie
c) una superficie
10. ... son astros que giran alrededor de las estrellas.
a) Las planetas
b) Los planetas
c) La planeta
11. Elena ........ a la campaña en coche .
a)voy
b)va
c)vas
12. ¿Vosotros ....... la televisión todos los días?
a)ven
b) miran
c) véis
13. El barroco en España ....... con una de las épocas más gloriosas del arte español.
a) coincide
b) coinciden
c) inician
14. Galicia ......... un litoral surcado por numerosos ríos.
a) presento
b) presentas
c) presenta
15. Mi novio ..... de 10 a 17.
a) trabaja
b) trabaje
c) trabajo
16. Valencia ..... de más de 500 kilómetros de costa y algunos islotes.
a) gozas
b) gozan
c) goza
17. Yo no ..... el avión, siempre voy en coche.
a) coja
© РГУТиС
b) coge
c) cojo
18. ¿Tu ...... bastante dinero para viajar?
a) tengo
b) tienes
c) tiene
19. En España, muchas tiendas ........ de 2 a 4 para la siesta.
a) cerran
b) cierra
c) cierran
20. Yo ....... recibir la carta de mi amiga.
a) quiero
b) quiere
c) quiera
21. Después de la crisis se siente mejor.
a) directo
b) no
22. El gato está corriendo hacia la puerta.
a) directo
b) no
23. Antonio sigue callando.
a) directo
b) no
24. Antes de trabajar, el hombre fue desempleado.
a) directo
b) no
25. El tramvía va repleto de gente.
a) directo
b) no
26. ¿Cuándo ha terminado con esto?
a) directo
b) no
27. Ayer acabé de calcular las matemáticas.
a) directo
b) no
28. Sólo él sabe resolverlo.
a) directo
b) no
29. Pasaremos a las dos y veinte por la calle.
a) directo
b) no
30. La hermana reprochó a su hijo.
a) directo
b) no
CLAVES
1b, 2c, 3a, 4c,5a, 6c, 7c, 8b, 9c, 10a, 11b, 12c, 13a, 14c, 15a, 16c, 17c, 18b, 19c, 20a,
21b, 22a, 23a, 24b, 25a, 26b, 27b, 28b, 29a, 30a.
Текущий контроль по блоку 2
© РГУТиС
Б1.В.ОД.5 - 61-121
задания
процедур
БЛОК 2
Блок 2
Контроль проводится в форме тестирования по темам 4,5
Блока 2. Целью проведения контроля по блоку 2 является
определение уровня усвоения студентами пройденного
материала и определение уровня развития языковых
компетенций. Контроль по блоку 2 является обязательным.
минуты.
12 - 18 - удов,
19 - 24 – хор,
Elija la respuesta correcta
1. Esta tarde ... mucho.
a) ha nevado
b) he nevado
c) has nevado
2. Hoy ... clase hasta las dos.
a) hemos tenido
b) hemos tenida
c) hemos tenidos
3. He mirado algunos anuncios de la revista, ... varios, pero todavía no los he visto.
a) has señalados
b) he señalado
c) he señalada
4. ¿... alguna vez en Canarias?
a) has estado
© РГУТиС
b) estamos
c) estamos
5. Este año la cosecha de uva ... mala.
a) has estado
b) ha sido
c) han sido
6. ... muchas enfermedades este invierno.
a) hemos tenido
b) tuvimos
c) hemos tenidos
7. ¿Cuando ... la carta de tu amigo?
a) ha llegado
b) he llegado
c) has llegado
8. ¿ ... a ver la película otra vez?
a) habéis vuelto
b) habéis volvido
c) habéis vueltos
9. Esta tarde mi padre se ... un brazo.
a) han roto
b) ha rompido
c) ha roto
10. Este verano nosotros ... a Mallorca de vacaciones.
a) tenemos ido
b) hemos ido
c) habéis ido
11. Yo trabajo en ... Universidad de Madrid.
a) el
b) la
c) un
12. Madrid es ... capital de España.
a) la
b) el
c) un
13. ... Cantábrico es abrupto y rocoso.
a) el
b) un
c) una
14. Elena nació en Madrid ... 20 de diciembre de 1963.
a) la
b) un
c) el
15. ... Constitución establece que corresponde al Rey el mando supremo de las Fuerzas
Armadas.
a) las
b) el
c) la
16. El profesor mira el reloj y hace ... gesto de impaciencia.
a) un
b) la
c) las
© РГУТиС
17. El estrés es ... respuesta del organismo a las agresiones del mundo exterior.
a) un
b) una
c) el
18. El abuelo, a la caída de ... tarde, baja hasta el río.
a) la
b) un
c) las
19. Por ... mañana siempre me tomo una taza de café.
a) la
b) una
c) un
20. El hombre habla dando gritos, levantando ... brazos.
a) las
b) los
c) un
21. Ayer hablé con María y _____ con ella.
а) come
b) comí
c) comé
22. En la semana pasada _____ a tu suegra en el teatro.
a) vi
b) viví
c) veo
23. Ayer mi jefe le _____ un paraguas.
a) regale
b) regalé
c) regaló
24. Camilo José Cela _____ el Premio Nobel en 1989.
a) recibí
b) recibió
c) recebió
25. Abrimos la ventana por la noche porque _____ calor.
a) tiene
b) tenemos
c) tuvimos
26. El sábado pasado _____ todos a clase de español.
a) fue
b) fui
c) fueron
27. Gaudí _____ La Sagrada Familia en Barcelona.
a) construyó
b) construí
c) construya
28. Franco _____ en 1975.
a) murió
b) morí
c) muerto
29. _____ el coche hasta Madrid.
a) conduciste
b) conducimos
c) cunducí
© РГУТиС
30. El coche se _____ en medio de la carretera.
a) parado
b) parió
c) paró
CLAVES
1a, 2a, 3b, 4a, 5b, 6a, 7a, 8a, 9c, 10b, 11b,12a, 13a, 14c, 15c,16a, 17b, 18a, 19a, 20b, 21b
22a, 23c, 24b, 25c, 26c, 27а, 28а, 29b, 30c.
БЛОК 2
TEST №2
LA 2 VARIANTE
1. Esta tarde ... a Maribel en la parada del autobús.
a) he visto
b) he vista
c) ha vista
2. ¿ ... alguna vez la comida típica española?
a) probada
b) has probada
c) has probado
3. Yo también ... cambiar de casa.
a) he decidido
b) tienes decidido
c) hemos decidido
4. Ya ... el piso, no puedo vivir en este barrio ruidoso.
a) he encontrado
b) ha encontrada
c) has encontrado
5. ... el polvo de los muebles.
a) hemos quitado
b) hemos quitados
c) han quitada
6. ... por teléfono a mi suegra, pero la línea está ocupada.
a) tengo llamada
b) he llamado
c) he llamada
7. Me ... un viaje en el concurso.
a) he tocado
b) has tocado
c) ha tocado
8. Mi amiga ... 200 Euros en el casino.
a) jugado
b) ha perdido
c) ha perdida
9. Te ... la beca para el curso de idioma en Granada.
a) han dado
b) habéis dado
c) has dada
10. ... con unos amigos para ir a dar un paseo.
a) han quedado
© РГУТиС
b) han quedados
c) quedado
11. Todas ... tardes salgo a dar un paseo.
a) el
b) las
c) los
12. Para matar el tiempo veo un rato ... televisión.
a) una
b) la
c) el
13. Un miembro de ... policía nacional abre la puerta del calabozo.
a) la
b) una
c) un
14. ... ausencia de Laura pesa en mi ánimo.
a) un
b) una
c) la
15. Aprovecho ... oportunidad para analizar la composición del agua de la zona.
a) el
b) la
c) un
16. Vamos pensando en hacer ... viaje a España en coche.
a) la
b) una
c) un
17. ... equipaje personal es susceptible de franquicia.
a) una
b) la
c) el
18. ... ríos se reparten en dos vertientes: la pacífica y la atlántica.
a) las
b) los
c) el
19. Mi hermana tiene ... ojos azules.
a) un
b) los
c) las
20. ... España de hoy es un país desarrollado.
a) la
b) las
c) el
21. _____ un día muy duro ayer.
a) tuvistes
b) tuvisteis
c) tenemos
22. Anteayer te _____ hasta las nueve.
a) esperan
b) esperé
c) espere
23. El año pasado ellos _____ en Valencia.
a) estuvieron
© РГУТиС
b) están
c) estuviste
24. El domingo pasado no _____ ir al cine.
a) puede
b) pudiste
c) podiste
25. Cuando iba a casa se _____ con María.
a) encontró
b) encuentre
c) encuentra
26. Ayer fuiste a la fiesta y _____ mucho vino.
a) bebí
b) beba
c) bebiste
27. Mi amigo no me _____ caso.
a) hiciste
b) hizo
c) hice
28. Anoche ______ el tren en Sevilla.
a) perdimos
b) perdemos
c) perdís
29. Por la noche ______ las canciones de Julio Iglesias.
a) esuche
b) esuchado
c) escuché
30. Pío Baroja _______ en San Sebastián en 1872.
a) nací
b) nació
c) naciste
CLAVES
1a, 2c, 3a, 4a, 5a, 6b, 7c, 8b, 9a, 10a, 11b, 12b, 13a, 14c, 15b, 16c, 17c, 18b, 19b, 20a,21b, 22b,
23a, 24b, 25a, 26c, 27b, 28a, 29c, 30b
Промежуточная аттестация (экзамен)
4 семестр
Контроль по блокам 1 и 2.
Б1.В.ОД.5 -122-222
Блок 1.
(включительно) комплект Блок 2.
тестов
Контроль проводится по темам Блока1 и Блок 2. Целью
Содержание задания для проведения контроля является определение уровня
рубежного
контрольно- усвоения
студентами
пройденного
материала
и
проверочного тестирования
определение уровня развития языковых компетенций.
Задания промежуточного контроля включают в себя 2
независимых варианта по 50 вопросов. Промежуточная
аттестация является обязательной.
Требования к выполнению 1. В тесте 50 вопросов. Ответы на вопросы теста даются в
© РГУТиС
задания
Критерии
оценки
минуты.
по 25 - 30 - удов,
31 - 45 – хор,
Предел длительности всего контроля- 1час 40 минут,
выбирается только один из 6 дискурсов.
Методика
обработки
и используются ключи тестов, содержащие правильные
форматы
представления ответы на тестовые задания.
результатов
оценочных 2. Результаты оценочной процедуры представляются
процедур
обучающимся в срок не позднее 2х часов после проведения
процедуры.
Б1.В.ОД.5 -122-222
Промежуточная аттестация (экзамен)
4 семестр
LA 1 VARIANTE
1. él
a) aprendió b) aprendiste c) aprendieron
2. (tú)
a) viste b) vimos c) vi
3. Ella
a) tenremos b) tendrá c) tienes
4. Ud.
a) pondrá b) pondremos c) pondrán
5.vosotros
a) pusimos b) pusisteis c) pusieron
6. Ellas
a) comprenderán b) comprendimos c) comprendemos
7.Victor
a) salieron b)sale c) saldremos
8.Uds.
a) fui b)fueron c)fue
9. Pedro y yo
a) ha ido b) hemos ido c) has ido
10. el alumno
a) contó b) cuente c) cuentan
11.él
a) repita b) repite c) repetid
12. (Uds.)
a)cerrad b) cierran c) cierre
© РГУТиС
13. (nosotros)
a) vayáis b) vayamos c)id
14. (Uds.)
a) agradezcan b) agradece d) agradeced
15. (vosotros)
a) salid b)salgamos c) salgan
16. él
a) sabes b) supo c) sabré
17. él
a) han puesto b) pondremos c) pondrá
18. Ana y Pedro
a) comí b) comió c) comen
19. Pedro
a) viene b) vengo c) venimos
20. a) haz b) haced
c) haga (vosotros) los deberes
21. (vosotros)
a) no lo diga b) no dígaslo c) no lo digais
22. Ud.
a) no idos b) váyase c) no idse
23. (Ud)
a) tráelo b) tráiganlo c) no lo traiga
24. (Uds.)
a) no tengan b) no tenga c) no tengamos
25. (ellos)
a) no duerma b) no durmáis c) no duermen
26. nosotros
a) ibamos b) fuiste c) iba
27. vosotras
a) eras b) fuisteis c)eran
28. él
a) pondrá b) pongan c) puse
29. Uds.
a) hablan b) hablaba c) hable
30. nosotros
a) id b) ibais c) vamos
31. Tú
a) aprendió b) aprendiste c) aprendieron
32. Yo
33. El
34. Uds.
a) pondrá b) pondremos c) pondrán
35. Nosotros
a) pusimos b) pusisteis c) pusieron
36. Ellos
a) comprenderán b) comprendimos
c) comprendemos
37. Victor y Ana
a) salieron b)salgo c) saldremos
38. Ud.
© РГУТиС
39. Pedro
a) ha ido b) he ido c) has ido
40. Pedro y Juan
a) vienen b) vengo c) venimos
41. Los alumnos
a) contó b) cuenta c) cuentan
42. (tú)
43. (Uds.)
a)cerrad b) cierra c) cierren
44. (vosotros)
a) vayáis b) vayan c)id
45. (Ud.)
a) agradezcan b) agradece
d) agradeced
46. (nosotros)
a) salgad b)salgamos
c) salgan
47. él
48. ellas
a) han puest b) pondremos
c) pondrá
49. a) haz
b) haced c) haga (tú) los deberes
50. Ana
a) comí b) comió c) comen
CLAVES
1a,2a,3b,4a,5b,6a,7b,8b,9b,10a,11b,12b,13b,14a,15a,16b,17c,18c,19a,20b,21c,22b,23c,24a,25c2
6a,27b,28a,29a,30c,31b,32c,33b,34c,35a,36a,37a,38c,39a,40a,41c,42b,43c,44c,45b,46b,47b,48a,
49a,50b
LA 2 VARIANTE
1. Tú
a) aprendió b) aprendiste
c) aprendieron
2. Yo
3) Tú
a) tenremos b) tendrá
c) tienes
4. Uds.
a) pondrá b) pondremos
c) pondrán
5. Nosotros
a) pusimos b) pusisteis
c) pusieron
© РГУТиС
6. Ellos
c) comprendemos
7. Victor y Ana
a) salieron b)salgo
c) saldremos
8. Ud.
9. Pedro
a) ha ido b) he ido
c) has ido
10. Los alumnos
a) contó b) cuenta c) cuentan
11. (tú)
12. (Ud.)
13. (vosotros)
a) vayáis b) vayan c)ve
14. (Ud.)
a) agradezca b) agradecen
d) agradeced
15. (nosotros)
a) salgad b)salgamos c) salgan
16. él
17. ellas
a) han puesto b) pondremos
c) pondrá
18. Ana
a) comí b) comió
c) comen
19. Pedro y Juan
a) vienen b) vengo
c) venimos
20. a) haz
b) haced
c) haga (tú) los deberes
21. (tú)
a) no lo diga b) no dígaslo
c) no lo digas
22. Ud. a) no idos b) no váyase
c) no idse
23. (tú)
a) tráelo b) tráigalo
c) no lo traiga
24. (Uds.)
a) no tengan b) no tenga
c) no tengamos
25. (vosotros)
a) no duerma b) no durmáis
c) no duermen
© РГУТиС
26. yo
a) iba b) fuiste c) iban
27. nosotras
a) eras b) fuimos c)eran
28. ellos
a) pondrán b) ponga c) puso
29. Ud.
a) hablan b) hablaba c) hablen
30. vosotros
a) van b) ibais ) van
31. Tú
a) aprendió b) aprendiste
c) aprendieron
32. Yo
33. El
34. Uds.
a) pondrá b) pondremos
c) pondrán
35. Nosotros
a) pusimos b) pusisteis
c) pusieron
36. Ellos
c) comprendemos
37. Victor y Ana
a) salieron b)salgo
c) saldremos
38. Ud.
39. Pedro
a) ha ido b) he ido
c) has ido
40. Los alumnos
a) pensó b) piensa c) piensan
41. (tú)
42. (Uds.)
43. (vosotros)
a) vaya b) vayan c)id
44. (Uds.)
a) agradezcan b) agradece
d) agradeced
45. (nosotros)
a) salgad b)salgamos c) salgan
46. él
47. Ud.
a) no idos b) no váyase
c) no idse
© РГУТиС
48. Elena
a) comí b) comió
c) comen
49. Juan
a) vienen b) ven
c) venimos
50. (tú) a) no lo diga b) no dígaslo
c) no lo digas
CLAVES
1b,2c,3c,4c,5a,6a,7a, 8c,9a,10c,11b,12b,13a,14a,15b,16b,17a,18b,19a,20a,21c,22b,23a,24a,
25b,26a,26b,27b,28a,29b,30b,31b,32c,33b,34c,35a, 36 a,37a,38c,39 a,40c,41b,42b,43c,44
a,45b,46b,47b,48b,49b,50c
Текущий контроль (5 семестр)
Б1.Б.3-223-283
(включительно) комплект
тестов
Блок 3.
Контроль проводится в форме тестирования по темам по
Содержание задания для темам 6,7 Блока 3. Целью проведения контроля по блоку 3
рубежного
контрольно- является определение уровня усвоения студентами
пройденного материала определение уровня развития
языковых компетенций. Контроль по блоку 3 является
обязательным.
задания
минуты.
12 - 18 - удов,
Критерии
оценки
по 19 - 24 – хор,
Методика
обработки
и
форматы
представления
оценочных
процедур
БЛОК 3
© РГУТиС
1. Rosa (mencionar) _____ la entrevista entre vosotros.
a) habías mencionado
b) había mencionado
c) habíais mencionado
d) habían mencionado
2. Sergio y Elena (ir) _____ al estadio.
a) habías ido
b) había ido
c) habíais ido
d) habían ido
3. La camarera (limpiar) _____ el piso.
a) habías limpiado
b) había limpiado
c) habíamos limpiado
d) habían limpiado
4. María y Miguel la (ver) _____.
a) había visto
b) habíamos visto
c) habíais visto
d) habían visto
5. Nosotros (producir) _____ motores.
a) habías producido
b) habíamos producido
c) habíais producido
6. Vosotros (estar) _____ en el sótano.
a) habías estado
b) había estado
c) habíais estado
d) habían estado
7. (pasar) _____ ya cinco días sin nada.
a) habías pasado
b) había pasado
c) habíamos pasado
d) habían pasado
8. Yo (caer) _____ en la escalera.
a) había caído
b) habíamos caído
c) habíais caído
d) habían caído
9. Nosotros (gastar) _____ todo el dinero.
a) habías gastado
b) había gastado
c) habíamos gastado
d) habíais gastado
10. Vosotros no (poder) _____ observar el cielo.
a) habías podido
b) había podido
c) habíais podido
d) habían podido
© РГУТиС
11. Me (gustar)_____ los bosques de Alaska.
a) aba
b) abas
c) abais
d) aban
12. (gastar, nosotros)_____ todo durante el día.
a) aba
b) abas
c) ábamos
d) aban
13. ¿(labrar, vosotros)_____ la fierra?
a) aba
b) ábamos
c) abais
d) aban
14. ¿(usar, tú)_____ la ropa adecuada?
a) aba
b) abas
c) abais
d) aban
15. Por las madrugadas (abrazar, él)_____ a su esposa.
a) aba
b) abas
c) ábamos
d) aban
16. Lo (comer, ella)_____ todos los días.
a) ía
b) ías
c) íais
d) ían
17. (vivir, nosotros)_____ aquí todo el tiempo.
a) ías
b) íamos
c) íais
d) ían
18. (aprender, vosotros)_____ el idioma.
a) ía
b) ías
b) íamos
c) íais
19. Me (mentir, tú)_____ cuando entraba en cuarto.
a) ías
b) íamos
c) íais
d) ían
20. Su hijo (crecer)_____ rápido.
a) ía
b) ías
c) íamos
d) ían
21. ______ estos libros.
a) trajo
© РГУТиС
b) trae
c) traigo
22. ¡______ a mi casa!
a) viene
b) vienes
c) venid
23. Por favor, ______ de aquí.
a) saco
b) sácame
c) saqué
24. ______ usted, por favor.
a) cállese
b) calla
c) calláis
25. Bueno, joven, ______ para el viaje.
a) preparo
b) perparé
c) prepárate
26. Sé activo y no te ............... en casa.
a) quedes
b) quedas
c) dejes
27. No...... a ninguna parte sin permiso.
a) anda
b) id
c) vayáis
28. No ...... como un loco.
a) conduce
b) conduzcas
c) conduces
29. Ruego que no os......, la cosa no tiene ninguna gracia.
a) riáis
b) rías
c) ríen
30. No ..... los consejos de nadie.
a) sigas
b) sigue
c) sigues
CLAVES
1b,2d,3b,4d,5b,6c,7d,8a,9c,10c,11d,12c,13c,14b,15a,16a,17b,18d,19a,20a,21b,22c,23b,24a, 25c,
26a, 27c, 28b, 29a, 30a
БЛОК 3
1. Tú (perder) _____ el sueño.
a) habías perdido
b) habíamos perdido
© РГУТиС
c) habíais perdido
d) habían perdido
2. Ustedes (dormir) _____ tan sólo cinco horas.
a) habías dormido
b) había dormido
c) habíamos dormido
d) habían dormido
3. (ser) _____ el momento preciso para todos.
a) habías sido
b) había sido
c) habíamos sido
d) habíais sido
4. Ricardo ya (entrar) _____ entonces.
a) había entrado
b) habíamos entrado
c) habíais entrado
d) habían entrado
5. (despertar, usted) _____ a ellas.
a) habías despertado
b) había despertado
c) habíais despertado
d) habían despertado
6. Los relojes de la torre (dar) _____ las diez.
a) habías dado
b) había dado
c) habíamos dado
d) habían dado
7. Tú (comer) _____ bien.
a) habías comido
b) habíamos comido
c) habíais comido
8. Los camarados (salir) _____ al campo.
a) habías salido
b) habíamos salido
c) habíais salido
d) habían salido
9. Ya (cesar) _____ el bombardeo.
a) habías cesado
b) había cesado
c) habíamos cesado
d) habíais cesado
10. Yo y otros (empezar) _____ el trabajo en la planta.
a) había empezado
b) habíamos empezado
c) habíais empezado
d) habían empezado
11. No (esperar, yo)_____ nada nuevo.
a) aba
b) abas
c) ábamos
d) abais
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12. La Habana (estar)_____ paralizada.
a) aba
b) ábamos
c) abais
d) aban
13. (acuñar, nosotros)_____ moneda de un rublo.
a) aba
b) abas
c) ábamos
d) abais
14. (alejar, nosotros)_____ de este sitio peligroso.
a) aba
b) ábamos
c) abais
d) aban
15. El aire apenas (circular)_____ por la ciudad.
a) aba
b) abas
c) abais
d) aban
16. Su hijo (comer)_____ rápido.
a) ía
b) ías
c) íamos
d) ían
17. (venir, vosotras)_____ a tiempo a la estación.
a) ía
b) ías
c) íais
d) ían
18. (poder, nosotros)_____ ayudaros en cualquier momento.
a) ía
b) ías
c) íamos
d) íais
19. No (valer)_____ la pena contestarle.
a) ía
b) ías
c) íais
d) ían
20. Las razones nunca me (caber)_____ en la cabeza.
a) ía
b) íamos
c) íais
d) ían
21. ¡Raul, ______ la luz !
a) enciendes
b) enciende
c) encendéis
22. ______ esta camisa y póntela.
a) tome
© РГУТиС
b) toma
c) tomo
23. ______ a ella si no sabes bien el camino.
a) pregúntale
b) preguntes
c) pregunte
24. ______ usted estos dos gatos.
a) mira
b) mire
c) miráis
25. ______ conmigo y serás muy feliz.
a) cásete
b) cásate
c) te cases
26. No les ........ ahora, telefonea más tarde
a) telefonees
b) telefoneas
c) telefoneáis
27. No le .......... a los niños los bonbones, señoras.
a) dan
b) den
c) dáis
28. No ...... a pie, tome el autobús.
a) vaya
b) id
c) vas
29. No ...... los libros sobre la mesa.
a) pone
b) pongas
c) ponéis
30. No ........ los zapatos en la maleta.
a) metéis
b) metáis
c) metes
CLAVES
1a, 2d, 3b, 4a, 5b, 6d, 7a, 8d, 9b, 10b, 11a, 12a, 13c, 14b, 15a, 16a, 17c, 18c, 19a, 20d, 21b,
22b, 23a, 24b, 25b, 26a, 27b, 28a, 29b, 30b,
Б1.Б.3-284-344
независимых варианта
2
Блок 4
Содержание задания для темам 8-10 Блока 4. Целью проведения контроля является
рубежного
контрольно- определение уровня развития языковых компетенций.
Контроль по блоку 4 является обязательным.
© РГУТиС
задания
Критерии
оценки
минуты.
12 - 18 - удов,
по 19 - 24 – хор,
Методика
обработки
и
форматы
оценочных
процедур
Блок 4
ТEST № 4 LA 1 VARIANTE
1. (escuchar) _____ el canto, Roberto iba al centro de la ciudad.
a) escuchando
b) habiendo escuchado
2. (acabar) _____ con el trabajo, los trabajadores fueron al parque a descansar.
a) acabando
b) habiendo acabado
3. El mesonero, (servir) _____ la comida, hablaba del sabor de la comida.
a) sirviendo
b) habiendo servido
4. (comer) _____ huevos con jamón, López saltó y huyó.
a) comiendo
b) habiendo comido
5. (ver) _____ a nuestra gente, piensa María en lo mejor.
a) viendo
b) habiendo visto
6. (recordar) _____ bien las leyes, sentenció el juez el verdicto.
a) recordando
b) habiendo recordado
7. (saber) _____ la verdad, emprende un gran viaje.
a) sabiendo
b) habiendo sabido
8. (conocer) _____ a mis amigos, decidimos a invitarlos a nuestra casa.
a) conociendo
b) habiendo conocido
9. (Terminar) _____ los examenes, nos vamos a tomar vino.
a) terminando
b) habiendo terminado
© РГУТиС
10. (estar) _____ en la universidad, Andrea no tuvo posibilidad de llamarme.
a) estando
b) habiendo estado
11. Antes de que te _____, mira lo que haces.
a) casas
b) cases
c) case
12. 2. Antigua costumbre nadie la _____.
a) derrumba
b) derrumbe
c) derrumbió
13. 3. Nadie se ______ hasta que acabe.
a) alabado
b) alabe
c) alabes
14. 4. Espero que ______ un buen vuelo.
a) tenga
b) tienes
c) tenemos
15. 5. Quiero que hoy ______ pronto.
a) vuelves
b) volváis
c) volvéis
16. Espero que no te ______ de mí.
a) olvidas
b) olvides
c) olvidáis
17. Quiero que ellos ______ toda la semana.
a) trabajan
b) trabajen
c) trabajado
18. Mis padres esperan que.______ a verlos.
a) vayamos
b) vamos
c) van
19. 9. No necesito que me ______.
a) defendí
b) defiendo
c) defiendas
20. Necesitamos que nos ______ la respuesta cuanto antes.
a) envíen
b) envían
c) envío
21. Pronto (venir) _____ mis padres.
a) vendrás
b) vendremos
c) vendréis
d) vendrán
22. Mañana (pedir, yo) _____ papel y cuaderno.
a) pediré
b) pedirás
© РГУТиС
c) pedirá
d) pediréis
23. (teminar, tú) _____ el trabajo en unos cuantos días.
a) terminaré
b) terminarás
c) terminará
d) terminarán
24. estar, vosotros) _____ en la conferencia pasado mañana.
a) estaré
b) estaremos
c) estaréis
d) estarán
25. Me (acompañar, Ud.) _____ esta tarde.
a) acompañarás
b) acompañará
c) acompañaremos
d) acompañaréis
26. (tener, tú) _____ que ir a la clínica.
a) tendrás
b) tendrá
c) tendremos
d) tendrán
27. (cambiar, nosotras) _____ el tema de la conversación.
a) cambiaré
b) cambiará
c) cambiaremos
d) cambiaréis
28. (esperar, él) _____ mi llegada con impaciеncia.
a) esperaré
b) esperará
d) esperaréis
c) esperarán
29. Jorge no le (perdonar) _____ la cobardía.
a) perdonaré
b) perdonará
c) perdonaremos
d) perdonarán
30. No (engañar, ustedes) _____ a nadie nunca más.
a) engañaré
b) engañará
c) engañaréis
d) engañarán
CLAVES
1a, 2b, 3a, 4b, 5a, 6b, 7a, 8b, 9a, 10a, 11b, 12b, 13b, 14a, 15b, 16b, 17b, 18a, 19c, 20a, 21d,
22a, 23b, 24c, 25b, 26a, 27c, 28b, 29b, 30d
© РГУТиС
1. (correr) _____ cien metros, Carlos terminó con pierna dañada.
a) corriendo
b) habiendo corrido
2. (oír) _____ tu voz, me llamó Juan.
a) oyendo
b) habiendo oído
3. (comprender) _____ la frase, decidiste a practicarla al día siguiente.
a) comprendiendo
b) habiendo comprendido
4. (salir) _____ de aquí, corre la muchacha.
a) saliendo
b) habiendo salido
5. (abrir) _____ la ventana, Jorge hace unos calculos en memoria.
a) abriendo
b) habiendo abierto
6. (querer) _____ comprar la camisa, Carmen lo hizo.
a) queriendo
b) habiendo querido
7. (Vender) _____ cosas, nos iremos de la aldea.
a) vendiendo
b) habiendo vendido
8. Juanito se quedó (mirar)_____por el otro lado.
a) mirando
b) habiendo mirado
9. Juanito se quemó con agua (hervir) _____.
a) hirviendo
b) habiendo hervido
10. (beber) _____ una limonada, empezamos a estudiar el camino.
a) bebiendo
b) habiendo bebido
11. Necesito que me ______ todo lo que sabes.
a) digas
b) dices
c) digo
12. Espero que me ______ desde Madrid
a) escribes
b) escribimos
c) escribáis
13. Esperamos que nos _____ si hay problemas.
a) aviséis
b) avisas
c) avisan
14. Tus amigos desean que te ______.
a) mejoras
b) mejores
c) mejora
15. Si quieres que tu suegra te ______, ten dinero en la cartera.
a) quiera
b) quiere
c) quieren
16. Por turbia que ______, no digas «de esta agua no beberé».
a) está
© РГУТиС
b) esté
c) estoy
17. Si quieres que el dinero no te ______, el primero que tengas no lo gastes.
a) faltas
b) falte
c) falta
18. Si tu mujer quiere que te ______ por la ventana, pide a Dios que no sea alta.
a) tiras
b) tires
c) tiran
19. Quien ______ tienda, que la atienda, y si no que la venda.
a) tenga
b) tiene
c) tengo
20. Quien ______ vivir bien, de todo se ha de reír.
a) quiera
b) quieren
c) quiero
21. Algún día tú lo (decir) _____ a Cecilla.
a) diré
b) dirás
c) dirá
d) dirán
22. (lograr, vosotros) _____ vencer el miedo.
a) logrará
b) lograremos
c) lograréis
d) lograrán
23. No (comprender, yo) _____ el idioma chino.
a) comprenderé
b) comprenderás
c) comprenderá
d) comprenderemos
24. Nadie le (creer) _____.
a) creerás
b) creerá
c) creeréis
d) creerán
25. ¿Quién (organizar) _____ esta fiesta?
a) organizaré
b) organizará
c) organizaremos
d) organizaréis
26. Creo que nosotros te (contestar) _____ negativamente.
a) contestaré
b) contestará
c) contestaremos
d) contestaréis
27. Tus abuelos no (llegar) _____ a estos extremos.
a) llegaré
b) llegarás
© РГУТиС
c) llegaremos
d) llegarán
28. Mañana (ir) _____ más temprano que hoy.
a) iré
b) irás
c) irá
d) iréis
29. Vosotras (poder) _____ ayudarnos.
a) podré
b) podrás
d) podréis
c) podrán
30. Tu hermana (saber) _____ contestarlo.
a) sabré
b) sabrá
c) sabremos
d) sabrán
CLAVES
1b, 2b, 3b, 4a, 5a, 6b, 7a, 8a, 9a, 10b, 11a, 12c, 13a, 14b, 15a, 16b, 17b, 18b, 19a, 20a, 21b, 22c,
23a, 24b, 25b, 26c, 27d, 28b, 29c, 30b.
Промежуточная аттестация (зачет) 4 семестр
Контроль по блокам 3 и 4
Б1.Б.3- 345-405 комплект
Блок 3.
тестов (включительно)
Блок 4.
рубежного
контрольнопроверочного тестирования
задания
Критерии
оценки
© РГУТиС
по
темам Блока 3 (Темы 6,7)и Блока 4 (Темы 8-10). Целью
проведения контроля является определение уровня
усвоения студентами пройденного материала и
определение уровня развития языковых компетенций.
Задания текущего контроля включают в себя 2
минуты.
12 - 18 - удов,
19 - 24 – хор,
Методика
обработки
и
форматы
оценочных
процедур
процедуры.
LA 1 VARIANTE
1. La lluvia empezó _____ sonó el trueno.
a)tan pronto como
b)para que
2. Me lo dieron _____ usara en la lección.
a)para que
b)desde que
3. _____ habéis leído este libro, no habléis como malandros.
a)hasta que
b)desde que
4. Estará cerrado, _____ no viene.
a)ya que
b)luego que
5. Nevará, _____ el cielo oscurece.
a)desde que
b)pues que
6. Hay que cerrar todo _____ no haga mucho calor.
a)puesto que
b)para que
7. Pensé en ello _____ se fue todo el mundo.
a)luego que
b)tan pronto como
8. Jugarán _____ estén cansados.
a)hasta que
b)desde que
9. La comparemos _____ salgan ellos.
a)ya que
b)después que
10.Lo pondrán en función _____ todos están listos.
a)ya que
b)desde que
11. Me preocupa mucho que .. pidiendo dinero a todos.
© РГУТиС
a)anda
b) ande
c) anduviera
d) andaba
12. Mi familia le tenía en gran pero
al final se cansaron de él.
a) saber b) prudencia
c) estima d) valor
13.Si se lo
...conseguiría el título.
a) propondrá b) proponga
c) propusiera d) propondría
14. Los chicos volvieron pronto
muy fatigados.
a)pero
b)aunque
c) ya que d) porque
15. Este año me darán las vacaciones
que me ....
a) prometieron b) prometiese
c) prometían
d) prometerán
16.Le molestó que le dijeran que no se
a) hubera esforzado
b) había esforzado
c) esforzaría
d) esfuerzo
17. Al atardecer ....todos regresaron,
se montó una gran fiesta.
a) pues
b) al que
c) con que
d) cuando
18.¿Te gustaría que ... este sábado?
a) quedábamos b) quedaré c) quedáramos d) quedaríamos
19. No sabe que su amiga le .....
a) traicione
b) ha traicionado c) traicionaría
20. Su tío le estaba esperando
llevase a los niños al colegio.
a)así que b) para que
c) ya que d) pues por
21. No creo que me. esta tarde.
a) haya reconocido
b) hubiere reconocido
c) reconocería
d) reconozco
22. Le prometió que a buscarla.
a) pasare
bj pase
c) pasaría
d) pasara
23. Le dio pena que no se un rato
más.
a) quedaría b) quedara c) quedaba
24. Todos los años preparan una fiesta
.... asisten los importantes del
© РГУТиС
d) quedare
d) traicionara
pueblo.
a) por la que
b) de la que c) a la que
25. Tom .. de no gastar mucho dinero.
a) saca
b) tratas
c) trata
d) usa
d) que
26. Es raro que todavía no
a) avisaría
b) hubiera avisado c) avisara
27.¿ ... sabes que Luisa ha tenido otro
bebé?
a) Cuan
b) Ya
c) Pues
d) Cómo
28. Esa vez no pienso . en pedirle lo
que me debe.
a) vacilar
b) hallar
c) estar
d) murmurar
29. Los sobrinos de Jorge le van a pedir
que les ..... una moto.
a) traería
b) traerá
c) trajera
d) traiga
30.
me den el carnet me compro un
coche.
a) Hasta que b) Desde que
c) Cada vez que d) En cuanto
31.Si tarde te esperaríamos en el
bar.
a) llegabas
b) llegues c) llegaras
32. Cuando su madre trabajaba en
aquella empresa, nosotros . en
París.
a) viviríamos
b) hayamos vivido
c) estábamos viviendo
d) viviremos
33. Al principio no le .. decir nada
pero luego la cosa cambió.
a) querrá
b) quiere
c) quise
d) querría
d) llegarías
34. ¿ .. dices que lo has perdido?
a) A qué
b) Cuál
c) Qué
d) Dónde
35. Aquí no hay . que sepa escribir.
a) nada
b) como
c) alguien
d) nadie
36. Tiene un amigo . simpatía es
extraordinaria.
a) que b)cuya
c)
d) donde
como 37. Al volver nos dimos cuenta de que
algo.
© РГУТиС
d) haya avisado
a) falte
b) faltaba
c} faltaría
d) faltase
38. Se lo creyó ......puso una cara muy
rara.
a) aunque
b) de modo que c) así que
d) que
39. Lo primero que .. fue quitarme los
zapatos.
a) haría
b) hice
c) hiciera
d) hace
40. Te lo dije _____(громко).
a)pronto
b) bajo
c) alto
41.Llegamos todos _____(за исключением) él.
a)mal
b)sereno
c)salvo
42.Se lo hizo _____(нарочно).
a)adrede
b)claro
c)despacio
43.Colocamos este sofá _____(грубо).
a)sereno
b)duro
c)recio
44.Está _____(достаточно) lejos de aquí.
a)bastante
b)mucho
c)demasiado
45.Estáis _____(почти) en el lugar.
a)casi
b)más
c)tanto
46._____(едва) hemos salido de la casa y comenzó.
a)mal
b)poco
c)apenas
47.Lo hice _____(на угад).
a)a ciegas
b)a bulto
c)al revés
48.¿Porqué lo hiciste _____(наоборот).
a)en vano
© РГУТиС
b)de prisa
c)al revés
50.Dicen que _____(так) está bien.
a)así
b)claro
c)como
Claves
1a, 2a, 3b, 4a, 5b, 6b, 7a, 8a,
9b,10a,11b,12b,13c,14b,15c,16b,17d,18b,19b,20b,21a,22d,23b,24c,25c,26d,
27b,28a,29d,30d,31c,32c,33d,34a,35d,36b,37b,38c,39c,40a,41c,42c, 43a, 44b,45a, 46a, 47c,
48b, 49c, 50a
La segunda variante
1. _____ no tengamos paz, no estaremos con ustedes.
luego que
hasta que
2. No salimos afuera _____ cayó la bomba.
a)desde que
b)hasta que
3. La reunión tuvo lugar _____ hicimos lo necesario.
a)tan pronto como
b)puesto que
4. Sabrán todos, _____ les he avisado.
a)pues que
b)tan pronto como
5. Llegó invierno, _____ hubo otoño.
a)hasta que
b)luego que
6. Está en problemas, _____ no te escribe.
a)ya que
b)luego que
7. _____ vino Eleonora, todo está mal.
a)ya que
b)desde que
8. Tienen que hacerlo _____ ello salga bien.
a)tan pronto como
b)para que
© РГУТиС
9. Estallará, _____ está en movimiento.
a)luego que
b)puesto que
10. Trabajó _____ comenzaron a gritar Enrique y Juan.
a)hasta que
b)puesto que
11. .A veces nosotros le decimos lo que
pero se enfada mucho.
a) pensemos
b) pensamos
c) pensaríamos d) pensábamos
12.El tercer país
se estableció fue
en Suecia.
a) que
b}donde
c) por que
d)cuyo
.
.
13.A pesar de sus años se
bien.
a) conserva
b) va
c) tiene d) está
muy
14.No creo que
eso en serio.
a) dijere b) dijera
c) dirá
d) diré
15....llegue, ¡avisadme!
a) En cuanto b) De modo que
c) Pues que
d) Ya que
.16. Le dije que la vida allí difícil.
a) será
b) era
c) fuera
d) sea
17.Es increíble
que la casa tan
arreglada.
a) está b) tuviere
c) tenga d) tuviera
17.No saber lo que me costó
convencerle.
a) estás
b) estés
c) quieras
d) queres.
18. Los problemas económicos hacen
que .........la delincuencia.
a) aumentase b) aumentaba
c) aumenta
d) aumente
19.Creo que deberías hablar con él
su madre.
a) de lo de
b) de lo
c) lo de
d) de lo que
20.Me ordenó que le . con atención.
a)escuche b) escuchaba
c) prestara
© РГУТиС
d) escuchara
21.Si se lo ... conseguiría el título.
a) propondrá b) proponga
c) propusiera d) propondría
22.Al atardecer .....todos regresaron,
se montó una gran fiesta.
a) pues
b) al que
c) con que
d) cuando
23.¿Te gustaría que .. este sábado?
a) quedábamos b) quedaré
c) quedáramos d) quedaríamos
24.Anteayer ..una asamblea de
vecinos en Alza.
a) se halló
b) ocurrió
c) tuvo lugar d) sucedió
25.No creo que ..el valor de
presentarse aquí.
a) tendrá
b) tendría
c) tenga
d} tiene
26.No se atrevió a decirle lo que
a)pensaría
b)pensaba
c) pensé
d) pensará
27 .. se lo había advertido, vino.
a) Por poco
b) A pesar de que
c) De modo que
d) Así que
28. Le dije que la vida allí difícil.
a) será
b) era
c) fuera ................... d) sea
29.Me costó mucho ..
a) decírlose
b) decirse
c) decírtelo
d) decírselo
30.La empresa tuvo que cerrar
unas pérdidas enormes.
a} por teniendo
b) si tener
c) al tener
d)teniendo
31. ...no me digas toda la verdad no
te dejaré en paz.
a) A lo mejor
b) Porque
c) Por poco
d) Hasta que
32.No era extraño que tu madre se
cada día más sola.
a) sintiera
b) había sentido
c) sienta
d) siente
© РГУТиС
33.No me extraña que ... decaído.
a) está
b) fuera
c) hay
d) esté
34.Si te sientes mal no dudes ......
a) llamar
b) en llamarme
c) llamando
d) por llamar
35.Lo hizo .... molestarme.
a) con
b) en
c) pues
d) para
36 .... que todo era una broma, ¿eh?
a) Eso
b) De modo
c) Beber
d) Consultarle
37. Cuando le preguntó dónde . , no
supo qué decir.
a) estaría
b) está
c) ha estado d) había estado
38.Si a mí me .. eso, le mandaría a la
porra.
a) decía
b) daba
c) diría
d) dijera
39.El único problema que puedes tener
es que no te ........ salir.
a) dejaban
b) dejarían
c) dejan
d) dejen
40.No estoy muy bien, pero bueno,
voy ..........
a) tirando
b) cayendo
c) estirando
d) así
41.Tienes que ir _____(медленно).
a)bajo
b)pronto
c)despacio
42.Tengo _____(мало) dinero.
a)poco
b)mucho
c)cuanto
43.Esto es _____(так) bueno.
a)tal
b)tan
c)así
44.Tienes _____(немного) que decir.
a)casi
b)poco
c)bastante
45.No hay _____(больше).
a)muy
© РГУТиС
b)menos
c)más
46.Están vestidos _____(модно).
a)a la moda
b)de prisa
c)en vano
47._____(к несчастью) no llegó.
a)al por menor
b)al por mayor
c)por desgracia
48.Estaba caminando _____(в потемках).
a)de repente
b)a oscuras
c)en efecto
49.Vende _____(оптом).
a)al por menor
b)al por mayor
c)al por más
50.Está demasiado _____(ясно).
a)claro
b)oscuro
c)como
Claves
1b, 2a, 3a, 4a, 5b, 6a, 7b, 8b, 9b,
10a,11b,12b,13a,14b,15a,16c,17c,18d,19c,20d,21c,22d,23c,24c,25c,26b,27d,28b,29d,30d,31
d,32a,33d,34b,35d,36b,37d,38d,39d,40a,41c, 42a, 43b, 44b, 45c, 46a, 47c, 48b, 49b, 50a
Б1.Б.3- 406-466
© РГУТиС
Блок 5
Контроль проводится в форме тестирования по темам
Блока 5 (Темы 11 - 13). Целью проведения контроля
является определение уровня усвоения студентами
пройденного материала и определение уровня развития
языковых компетенций.
задания
минуты.
12 - 18 - удов,
19 - 24 – хор,
процедур
БЛОК 5
TEST № 5
LA 1 VARIANTE
1._____(разве) se puede hacerlo.
a)nunca
b)acaso
c)jamás
2._____(может быть) no están aquí.
a)tampoco
b)por lo visto
c)quizás
3._____(тоже) voy con ustedes.
a)a veces
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b)tampoco
c)también
4._____(наверняка) no es de ellos.
a)ciertamente
b)a buen seguro
c)efectivamente
5._____(возможно) vengas.
a)a veces
b)nunca
c)tal vez
6._____(ни в коем случае) no salga de esta habitación.
a)de ningún modo
b)aparentemente
c)de algún modo
7._____,(действительно) lo hizo.
a)efectivamente
b)también
c)jamás
8._____(тоже не) lo hago ahora.
a)quizá
b)de cierto
c)tampoco
9.Lo que está dicho es _____(верно).
a)cierto
b)acaso
c)de algún modo
10._____(тоже) me dicen de ti.
a)tampoco
b)también
c)ciertamente
11. Debemos salir de aquí ...venga.
a) después que b) antes de que c) siempre que d) cuando que
12. A esta hora ya estarán... a Madrid.
a) llegado
b) llegando c) llegarán
13. No suponía que te ... tan fácil
resolver ese problema.
a) está
b) es
c) fuera
d) será
d) a llegar
14. El médico le prohibió hacer
esfuerzos ..... estuviera bajo
tratamiento.
a)aunque
b) con tal que c) en tanto que d) como si
15. Me explicó todo el asunto ....
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a) con salida
b) sin poder
c) de experiencia
d) con pelos y señales
16. A pesar de que .... descuidada,
todavía se veía su esplendor.
a) esté
b) sería
c) estaba
d) era
17. Mi madre le pidió que no .. más
por casa.
a) vuelve
b) volvería
c) volverá
d) volviera
18. Yo en su lugar ... lo mismo.
a) hago
b)haga
c) hiciera
d) haría
19. En cualquier caso creo que ..
dormir un poco antes de salir.
a) deberías
b) debieres
c) daba
d) deber
20. Cuando me lo explicó, apenas le
a) creería
c) creí
b creeré
d) creo
21_____(кто-то) viene acá.
tanto
a)alguien
b)otro
22._____(другие) me dijeron la verdad.
a)otros
b)todos
c)algunos
23._____(каждый) tiene su secreto.
a)otro
b)cada cual
c)todo
24.Esto van a hacer _____(другие).
a)algunos
b)varios
c)otros
25._____(одна) de las mujeres quiso irse.
a)una
b)otra
c)toda
26.
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El padre _____(их (hijos)) llama.
a)los
b)les
c)las
27.El alumno _____(их (libros)) compra.
a)les
b)los
c)las
28_______ (его (cuaderno)) estás buscando.
a)la
b)lo
c)le
29.El cocinero _____(её (sopa)) preparaba hace unos días.
a)le
b)lo
c)la
30________ (им (los señores)) traigo la carne.
a)les
b)las
c)los
Claves
1b, 2c, 3c, 4b, 5c, 6a, 7a, 8c, 9a, 10b, 11b, 12b, 13c, 14c 15d
16d, 17d, 18d, 19a, 20c ,21b,22a, 23b, 24c, 25a, 26a, 27b, 28b, 29c, 30a
TEST № 5
LA 2 VARIANTE
1. Veinte rublos y pico _____(может быть).
a)tambien
b)quizá
c)verdaderamente
2. No lo he hecho _____(никогда).
a)nunca
b)entonces
c)a veces
3. _____(никогда) hicieron las cosas malas.
a)acaso
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b)jamás
c)de ningún modo
4. _____(правда) estaban en casa.
a)tampoco
b)jamás
c)verdaderamente
5. _____(точно) cayó en el hoyo.
a)de ningún modo
b)tal vez
c)seguramente
6. _____(по-видимому) te equivocaste.
a)de cierto
b)por lo visto
c)acaso
7. _____(может быть) se van de la escuela.
a)tal vez
b)seguramente
c)al seguro
8. Está tu amigo _____(относительно) lejos.
a)aparentemente
b)efectivamente
c)seguramente
9. _____(конечно) que se fueron.
a)quizás
b)acaso
c)seguro
10. Estoy convencido de que es _____(надежно).
a)seguro
b)efectivamente
c)por lo visto
11.Ya te dije que seguramente él no
tu oferta.
a) aceptara b) aceptaba c) aceptaría
d) aceptaré
12¡ . carácter que tiene!
a) Cómo
b) Entonces
c) Cuál
d) Vaya
13. llegamos tarde se enfada.
a) Cada vez que b) A medida que c) Tal vez
14.No tenía dinero para salir me
quedé en casa.
a) como
b) por más que
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d) Aunque
c) ya que
d) así que
15. me den el carnet me compro un
coche.
a) Hasta que b) Desde que c) Cada vez que d) En cuanto
16.Saldremos cuando . los otros.
a) salen
b) salgan
c) saldrían
d) salieran
17.No he podido esta noche y
ahora me siento cansado.
a) pegar cielo b) sacar ojo c) pegar ojo
d) llegar ojo
18.Creo que el precio de la langosta
está ...........
a) por el saber b) por el balcón c) por las nubes d) por el radio
19.Se .....de su hija pues tiene dos
carreras acabadas.
a) siente herido b) siente orgulloso c) siente triste d) pasa orgulloso
20. ¿ ... quieres que esté listo el trabajo?
a) Por qué cuándo b) Por cuando c) En cuánto
d) Para cuándo
21.No ______ (вас (vosotras)) hemos visto desde ayer.
a)nos
b)os
c)les
22.No ______ (вы (tres hombres)) conozco.
a)los
b)os
c)les
23.______ (их (piezas)) hizo mi amigo.
a)les
b)los
c)las
24.______ (их (María y Claudio)) felicitamos con motivo de la fiesta.
a)las
b)les
c)los
25.No ______ (тебя (Juan)) oigo bien.
a)me
b)te
c)le
26.No ______ (вас (vosotras)) hemos visto desde ayer.
a)nos
b)os
c)les
27.No ______ (вы (tres hombres)) conozco.
a)los
© РГУТиС
b)os
c)les
28.______ (их (piezas)) hizo mi amigo.
a)les
b)los
c)las
29.______ (их (María y Claudio)) felicitamos con motivo de la fiesta.
a)las
b)les
c)los
30. No ______ (тебя (Juan)) oigo bien.
a)me
b)te
c)le
Claves
1c ,2c ,3b, 4c, 5b, 6c ,7a, 8c, 9c ,10d, 11c, 12c, 13a, 14c, 15d,
16b, 17c, 18c, 19b ,20d, 21b, 22c, 23c, 24a, 25b, 26b, 27c,28c, 29a, 30b
Б1.Б.3- 467-527
задания
Блок 6.
Контроль проводится в форме тестирования по темам
Блока 6 (Темы 14-16). Целью проведения контроля
является определение уровня усвоения студентами
пройденного материала и определение уровня развития
языковых компетенций.
минуты.
© РГУТиС
12 - 18 - удов,
19 - 24 – хор,
процедур
TEST № 6
1.
LA 1 VARIANTE
En la casa estoy ______ (с тобой).
a)a ti
b)contigo
c)de ti
2.¿Preguntas ______ (о мне)?
a) de mí
b)a mí
c)en mí
3.Hablamos ______ (о Вас).
a)de vosotros
b)de Usted
c)en Usted
4.Os escribo ______ (о нас).
a)a nosotros
b)en nosotros
c)de nosotros
5.Vamonos ______ (с Вами) al parque.
a)a Usted
b)con Usted
c)en Usted
6.Tiene ganas de visitarlo
no lo
ha visto desde hace años.
a) ya
b) si
c)cuando
d)porque
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7.Fui a comprar las magdalenas y
regresé a casa.
a) antes
b) como
c) luego
d) ya
8. ... supe que le había tocado el
premio "gordo", fui a darle la enhorabuena.
a) Mientras tanto b) Si
c) Tan pronto como d) De cuando
9. .. te llamé me dijeron que te
acababas de marchar.
a) Aún
b) A lo mejor
c) Cuando
d) Si
10.No le he visto .. siglos.
a) desde hace b) de c) por hace
d)desde
11.(abrir) _____ la ventana, Jose hace unos calculos en memoria.
a) abriendo
b) habiendo abierto
12.(querer) _____ comprar la camisa, Elena lo hizo.
a) queriendo
b) habiendo querido
13.(Vender) _____ cosas, nos iremos de la aldea.
a) vendiendo
b) habiendo vendido
14.Juanito se quedó (mirar)_____por el otro lado.
a) mirando
b) habiendo mirado
15.Juan se quemó con agua (hervir) _____.
a) hirviendo
b) habiendo hervido
16.Los relojes de la torre (dar) _____ las diez.
a) habías dado
b) había dado
c) habíamos dado
d) habían dado
17.Tú (comer) _____ bien.
a) habías comido
b) habíamos comido
c) habíais comido
18.Los camarados (salir) _____ al campo.
a) habías salido
b) habíamos salido
c) habíais salido
d) habían salido
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19.Ya (cesar) _____ el bombardeo.
a) habías cesado
b) había cesado
c) habíamos cesado
d) habíais cesado
20.Yo y otros (empezar) _____ el trabajo en la planta.
a) había empezado
b) habíamos empezado
c) habíais empezado
d) habían empezado
21.Has comido _____(какие-то) frutas.
a)algunas
b)mismos
c)varias
22._____(другие) van a salir.
a)unos
b)otros
c)algunos
23.Es la _____(тот же самый) cosa que he visto.
a)misma
b)mismas
c)otras
24.Hay _____(различные) tipos de metal.
a)algunos
b)mismos
c)varios
25._____(какие-то) personas preguntan por ti.
a) unas
b) varias
c) otras
26. Este verano nosotros ... a Mallorca de vacaciones.
a) tenemos ido
b) hemos ido
c) habéis ido
27.Yo trabajo en ... Universidad de Madrid.
a) el
b) la
c) un
28.Madrid es ... capital de España.
a) la
b) el
c) un
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29... Cantábrico es abrupto y rocoso.
a) el
b) un
c) una
30.Elena nació en Madrid ... 20 de diciembre de 1963.
a) la
b) un
c) el
Claves
1c 2c 3a 4a 5b 6d 7c 8c 9a 10a, 11a, 12b, 13a, 14a, 15a, 16d, 17a, 18d, 19b, 20b, 21a, 22b, 23a,
24c, 25a, 10b, 11b,12a, 13a, 14c
TEST № 5
LA 2 VARIANTE
1. Amo ______ (тебя).
a)a ti
b)en ti
c)de ti
2. _____(с этим) no tendremos problemas.
a)con ello
b)con él
c)a ello
3. Comprasteis _____(ему) mucho pan.
a)de ella
b)a él
c)de él
4. Conversaron _____(с тобой) mucho tiempo.
a)contigo
b)con Usted
c)de ti
5. Hemos preparado _____(вам) muchas cosas.
a)de vosotros
b)a ti
c)a vosotros
6.Me dijo que se . muchísimo de
verte.
a) alegrase b) alegrare c} había alegrado d) alegrara
7.¿ . se te ha ocurrido decírselo así?.
a) Cómo
b) Cuál
c) Qué
d) Tan
8.El despacho que
el mío.
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a la derecha es
a)saca
c) está
b) vuelve
d) es
9.¿ pensando que he sido yo?
a) Vas
b) Sigues
c) Eres
d) Tomas
10. No hace falta que me tu idea.
a) explicas
b) expliques
c) explicases
d) explicabas
11.Por conducir como un loco
chocar contra un camión.
a) estuvo para b) se puso de c) estuvo a punto de d) se puso a
12.Dad los impresos a los que
matricularse en este cursillo.
a} querrán
b) quisieran
c) quieren
d) quieran
13.A pesar de que le suplicó que no lo
.....a nadie se lo dijo a todos.
a) decía
b) diría
c) dijera
d) diga
14. No es seguro que nos.... en junio.
a) veríamos
b) veamos
c vemos d) veíamos
15. .. vengo aquí me encuentro con tu
tío.
a) Hasta que b) Con tal que
c) A medida que d) Siempre que
16.Su hijo (comer)_____ rápido.
a) ía
b) ías
c) íamos
d) ían
17.(venir, vosotras)_____ a tiempo a la estación.
a) ía
b) ías
c) íais
d) ían
18.(poder, nosotros)_____ ayudaros en cualquier momento.
a) ía
b) ías
c) íamos
d) íais
19.No (valer)_____ la pena contestarle.
a) ía
b) ías
© РГУТиС
c) íais
d) ían
20.Las razones nunca me (caber)_____ en la cabeza.
a) ía
b) íamos
c) íais
d) ían
21.Es la _____(тот же самый) gente.
a)mismo
b)misma
c)otra
22._____(любой) objeto es diferente aquí.
a)cualquier
b)varios
c)mismo
23.Dicen que son _____(какие-то) instalaciones grandes.
a)varias
b)mismas
c)algunas
24._____(некоторые) estudiantes están ocupados.
a)algunos
b)varios
c)todos
25._____(всякий) idea es sorprendente.
a)otra
b)toda
c)alguna
26. ... Francia de hoy es un país desarrollado.
a) la
b) las
c) el
27._____ un día muy duro ayer.
a) tuvistes
b) tuvisteis
c) tenemos
28.Anteayer te _____ hasta las nueve.
a) esperan
b) esperé
c) espere
29.El año pasado ellos _____ en Valencia.
a) estuvieron
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b) están
c) estuviste
30.El domingo pasado no _____ ir al cine.
a) puede
b) pudiste
c) podiste
Claves
1a, 2c, 3c, 4b ,5b, 6c, 7a, 8c, 9b, 10b, 11d, 12d, 13c, 14b,15d, 16a, 17c, 18c, 19a, 20d, 21b, 22a,
23c, 24a, 25b, 26a,27b, 28b, 29a, 30b
Промежуточная аттестация (6 семестр)
экзамен
Б1.Б.3-528-628
(включительно) комплект
тестов
задания
Контроль по блокам 5 и 6
Блок 5.
Блок 6.
Контроль проводится по темам Блоков 5 и 6. Целью
проведения контроля является определение уровня
усвоения студентами пройденного материала за 3 семестр
и определение уровня развития языковых компетенций.
Задания промежуточного контроля включают в себя 2
минуты.
25 - 30 - удов,
31 - 45 – хор,
Предел длительности всего контроля- 1час 40 минут,
выбирается только один из 4 дискурсов.
© РГУТиС
процедур
процедуры.
TEST FINAL
LA 1 VARIANTE
1. Los cuadernos son ______ (я).
mío
míos
suyos
2. Dice que la mesa es ______ (Вы).
suyo
suya
vuestra
3. Por aquí está la silla ______ (мы).
nuestra
nuestro
nuestras
4. Las camisas son ______ (вы).
vuestra
nuestras
vuestras
5. La habitación es ______ (он).
suya
suyo
mía
6. No ........ el queso en la cocina.
dejes
dejas
quedáis
© РГУТиС
7. No te....... , que te vas a caer.
asome
asomes
asomas
8. No se ....... , señora, todo va a salir bien.
preocupa
preocupe
preocupan
9. No os ........., el parque es muy grande.
pierden
perdéis
perdáis
10. No ..... que es muy fácil resolverlo.
piensas
piensa
pienses
11. ______ usted un soplo a esta vela.
dále
déle
damos
12. ______ la canción, por favor.
canto
cantad
cantes
13. ______ la puerta que hace mucho calor.
abran
abrad
abrís
14. ______ un momento, falta el gerente.
esperé
esperes
espera
15. Por favor, ______ las propuestas de nuestra agencia de publicidad.
reciba
recibís
recibimos
16. ¿A _____ contestaste?
qué
quiénes
quién
17. ¿_____ te pregunto?
quién
quiénes
qué
18. ¿_____ son estas personas?
quién
quiénes
qué
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19. ¿_____ le dijiste a Juan?
quién
qué
quiénes
20. ¿_____ es este señor?
qué
quién
quiénes
21. Me (confiar, tú)_____ francamente la verdad.
ía
ías
íamos
íais
22. (tener, ustedes)_____ que ir al puerto.
ía
ías
íais
ían
23. La aldea (parecer)_____ muerta.
ía
íamos
íais
ían
24. Jorge la (seguir)_____ con la vista.
ía
íamos
íais
ían
25. (correr, tú)_____ frente de nosotros.
ía
ías
íamos
íai
26. El territorio español está dividido actualmente en .... Comunidades Autónomas
a) 17
b) 19
c )21
27.El río navegable de España es
a) Ebro
b) Guadalquivir
c) Guadiana
28.Las Baleares están en el
a) Mediterráneo
b) Atlántico
29. Los Andes se encuentran
a) en América del Sur b) en Europa
30.La mayor parte del territorio español lo ocupa
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a) Sierra Nevada b) Meseta Central
2. Pon las frases de la carta oficial en orden
A.Tenemos el gusto de acusar recibo de su fax fechado el 12 de marzo en curso,referente
a los precios de los abrigos.
B.Nuestro representante saldrá para Madrid el 17 de marzo para mantener negociaciones
sobre las condiciones del contrato.
C. Distinguidos señores.
D.Por el presente fax quisieramos informarles que los precios que ustedes nos indican en
su oferta no nos conviene.
E.Sin otro particular, quedamos atentamente, director ejecutivo de la firma “Maria”
S.Ivanov
31.....
32....
33.... 34.... 35....
3.Lea el texto
LA MANADA DE CABALLOS
Roco tenía el color de fuego. Desde las crines hasta la cola era cobrizo, igual que la madre.
Nació en la pradera, muy cerca del río, y sus primeros recuerdos se poblaron con el sonido
del viento al amanecer, el olor de la hierba, el murmullo de las aguas, y el bronco alboroto de la
manada: los caballos y potros salvajes que al menor ruido emprendían veloz carrera más allá de
la colina, al lado del río, en donde nadie les había dado caza.
Pronto se mantuvo firme sobre las patas y aprendió a correr a los flancos de la madre. Fueron
pocos meses de libertad, pero Roco los recordaba hasta el último detalle. Dormían, él y su
madre, muy juntos, para darse calor, porque las noches aún eran frescas y las estrellas lucían
altas en el cielo.
Roco tenía los ojos castaños y brillaban en la oscuridad como dos carbones en ascua. La voz
de la madre le venía a los oídos.
-Roco, hijo mío, ¡cómo te brillan los ojos!
Entonces los cerraba de gusto y dormía tranquilo porque sabía que nada malo podía ocurrirle.
Los caballos mayores, los viejos caballos de la manada contaban al anochecer que les habían
sucedido a los Hermanos de raza.
-Dentro de poco bajarán de las colinas, vendrán de los poblados para acorralarnos. Cada año
ocurre lo mismo y siempre son los más jovenes los que caen en la trampa.
Al escuchar las voces de los caballos viejos, Roco temblaba de emoción. El no conocía a los
hombres. No sabía cómo eran ni comprendía sus razones.
-¿Por qué han de cazarnos?- preguntaba la madre.
-Nos necesitan. Son astutos y saben dominarnos. Nos echan la brida al cuello y debemos
obedecerles. Al cabo de unas semanas son dueños absolutos de nuestra voluntad. Incluso un niño
puede montarnos sin que nosotros intentemos hacerle el menor daño. Quizá porque somos más
fuertes - añadió la madre.
A Roco se le quedaron grabadas aquellas palabras.
-¿Qué es un niño?
-Un niño es un retoño de hombre, como tú eres un retoño de caballo. En verano se bañan en el
río. Los podrás ver, escondido entre los cañaverales.
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Faltaban unas semanas para el verano y Roco se olvidó de los niños. Aprendió a saltar por
encima de los troncos abatidos por el rayo y también a nadar, la cabeza erguida, entre los
remolinos de espuma que formaba el agua al chocar contra las rocas. Poco a poco se desligó de
la madre. Le gustaban los paseos solitarios, las grandes cabalgadas al amanecer, cuando la hierba
aparecía hu’meda del rocío de la noche y daba gusto, después de la carrera, revolcarse en ella
para secar el sudor de los lomos.
Un día el sol amaneció más temprano, el canto de las chicharras quebró el silencio de la pradera
y Roco adivinó que estaban en verano. Aquel día abandonó la manda y se fue a los cañaverales.
Vigiló el camino. «Por aquí -le había dicho la madre- bajaban los hombres». El camino que
conducía al otro valle, más allá de la colina.
El agua del río corría mansa, no como en los pasado meses, en que se alborotaba con las
crecidas del deshielo. Roco se dijo que ya era todo un caballo y que la otra orilla le era
desconocida.
Se adetró en el río y la corriente le arrastró un buen tramo. Creyó que las fuerzas iban a
faltarle, cuando oyó una voz, una voz distinta de las otras voces.
-¡Eh! ¡Eh, caballo!. Por aquí. Ven. Por aquí.
Era la de un niño, no le cupo la menor duda porque sintió deseos de obedecer. La corriente le
arrastraba río abajo y el niño, casi desnudo, le hacía signos con la mano desde la otra orilla. Hizo
un u’ltimo esfuerzo y fue hacia él. El corazón le latía como loco cuando las manos del niño le
asieron las crines.
-¡Qué potrillo tan hermoso!- oyó decir.
Durante un buen rato permanecieron juntos, en el prado, y Roco escuchó las risas de su nuevo
amigo. Hizo corvetas y caracaleó de gusto para agradarle. Fingió huidas por el solo placer de
regresar a su lado, y cuando le vio marchar hacia el camino que conducía al poblado, le siguió,
porque supo que nada podría separarle del nuevo.
36. Aprendió a correr
a ) a los flancos de la madre
b )al lado de la madre
c )cerca de la madre
37. Sus ojos brillaban en la oscuridad como
a )dos carbones en ascua
b )dos estrellas
c )dos rayos
38. Roco templaba de
a )miedo
b )emoción
c )frío
39. Nació
a ) en la granja
b ) en el bosque
c ) en la pradera
40. Roco tenía el color
а) marrón
b) del fuego
c) negro
.
41. Roco adivinó que estaban
a) en verano
b) en primavera
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c) en otoño
42. Creyó que las fuerzas iban
a) a dejarle
b) a faltarle
c) a crecer
43. Le ..... a los homres
a) conocía
b) no conocía
c) conocía bien
44. Le gustaban los paseos
a) con jovenes caballos
b) con su madre
c) solitarios
45.Durante ....... permanecieron juntos.
a) un buen rato
b) un día
c) una tarde
Conteste verdadero o falso
46.El conocía a los hombres.
47.Roco tenía los ojos castaños.
48.Roco se olvidó de los padres.
49.Se adentró en el río y la corriente le arrastró un buen tramo.
50.Roco escuchó las risas de su nuevo amigo.
CLAVES
1b, 2b, 3a, 4c, 5a, 6a, 7b, 8b, 9c, 10c, 11b,12b,13a,14c,15c,16c, 17c, 18b, 19b, 20b, 21d, 22a,
23a, 24d, 25b, 26a, 27b, 28a, 29a, 30b,31c,32a,33d,34d,35e,
36a,37b,38b,39c,40b,41a,42b,43b,44a,45a,46f,47v,48f,49v,50v.
LA 2 VARIANTE
1. Creemos que la cosa es ______ (ты).
tuyo
suya
tuya
2. Pienso que los zapatos son ______ (она).
suyos
míos
tuyos
3. La casa es ______ (мы).
nuestro
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vuestro
nuestra
4. Los papeles son ______(они).
suyo
tuyos
suyos
5. Las entradas son ______ (я).
mías
míos
nuestras
6. La proposición es ______ (она).
suyo
suya
suyas
7. La quinta es ______ (ты).
suya
tuya
mía
8. El asunto no es ______ (я).
mío
mía
tuyo
9. La pelota es ______ (Вы).
suyo
vuestra
suya
10. El saco es ______ (вы).
vuestro
suyo
tuyo
11. Por turbia que ______, no digas «de esta agua no beberé».
está
esté
estoy
12. Si quieres que el dinero no te ______, el primero que tengas no lo gastes.
faltas
falte
falta
13. Si tu mujer quiere que te ______ por la ventana, pide a Dios que no sea alta.
tiras
tires
tiran
14. Quien ______ tienda, que la atienda, y si no que la venda.
tenga
© РГУТиС
tiene
tengo
15. Quien ______ vivir bien, de todo se ha de reír.
quiera
quieren
quiero
16. ¿A _____ contestaste?
qué
quiénes
quién
17. ¿_____ te pregunto?
quién
quiénes
qué
18. ¿_____ son estas personas?
quién
quiénes
qué
19. ¿_____ le dijiste a Juan?
quién
qué
quiénes
20. ¿_____ es este señor?
qué
quién
quiénes
21. No ..... la mantequilla en la nevera.
meta
mete
coje
22. No se ..... los zapatos, por favor.
quita
quiten
quitan
23. No ...... tanto, come menos.
coméis
comen
coma
24. No........miedo, no sea cobarde.
tenga
tiene
tengo
25.No os ....... así, vestíros con más elegancia.
vistáis
vestís
vestimos
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26. El territorio español está dividido actualmente en .... Comunidades Autónomas
a) 18
b) 17
c )21
27.El río navegable de España es
a) Guadalquivir
b) Miño
c) Guadiana
28.Las Canarias están en el
a) Mediterráneo
b) Atlántico
29. Argentina se encuentra
a) en América del Sur b) en Europa
30.En el Perú hablan
a) francés b) español
2. Pon las frases de la carta oficial en orden
A.Tenemos el gusto de acusar recibo de su fax fechado el 16 de marzo en curso,referente
a los precios de los camiones.
B. Distinguidos señores.
C. Nuestro representante saldrá para Madrid el 20 de marzo para mantener negociaciones
sobre las condiciones del contrato.
D. Sin otro particular, quedamos atentamente, presedente de la firma “Arenas” P.Mauri
E.Por el presente fax quisieramos informarles que los precios que ustedes nos indican en
su oferta no nos conviene.
31.....
32....
33.... 34.... 35....
3.Lea el texto
LA MANADA DE CABALLOS
Roco tenía el color de fuego. Desde las crines hasta la cola era cobrizo, igual que la madre.
Nació en la pradera, muy cerca del río, y sus primeros recuerdos se poblaron con el sonido
del viento al amanecer, el olor de la hierba, el murmullo de las aguas, y el bronco alboroto de la
manada: los caballos y potros salvajes que al menor ruido emprendían veloz carrera más allá de
la colina, al lado del río, en donde nadie les había dado caza.
Pronto se mantuvo firme sobre las patas y aprendió a correr a los flancos de la madre. Fueron
pocos meses de libertad, pero Roco los recordaba hasta el último detalle. Dormían, él y su
madre, muy juntos, para darse calor, porque las noches aún eran frescas y las estrellas lucían
altas en el cielo.
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Roco tenía los ojos castaños y brillaban en la oscuridad como dos carbones en ascua. La voz
de la madre le venía a los oídos.
-Roco, hijo mío, ¡cómo te brillan los ojos!
Entonces los cerraba de gusto y dormía tranquilo porque sabía que nada malo podía ocurrirle.
Los caballos mayores, los viejos caballos de la manada contaban al anochecer que les habían
sucedido a los Hermanos de raza.
-Dentro de poco bajarán de las colinas, vendrán de los poblados para acorralarnos. Cada año
ocurre lo mismo y siempre son los más jovenes los que caen en la trampa.
Al escuchar las voces de los caballos viejos, Roco temblaba de emoción. El no conocía a los
hombres. No sabía cómo eran ni comprendía sus razones.
-¿Por qué han de cazarnos?- preguntaba la madre.
-Nos necesitan. Son astutos y saben dominarnos. Nos echan la brida al cuello y debemos
obedecerles. Al cabo de unas semanas son dueños absolutos de nuestra voluntad. Incluso un niño
puede montarnos sin que nosotros intentemos hacerle el menor daño. Quizá porque somos más
fuertes - añadió la madre.
A Roco se le quedaron grabadas aquellas palabras.
-¿Qué es un niño?
-Un niño es un retoño de hombre, como tú eres un retoño de caballo. En verano se bañan en el
río. Los podrás ver, escondido entre los cañaverales.
Faltaban unas semanas para el verano y Roco se olvidó de los niños. Aprendió a saltar por
encima de los troncos abatidos por el rayo y también a nadar, la cabeza erguida, entre los
remolinos de espuma que formaba el agua al chocar contra las rocas. Poco a poco se desligó de
la madre. Le gustaban los paseos solitarios, las grandes cabalgadas al amanecer, cuando la hierba
aparecía hu’meda del rocío de la noche y daba gusto, después de la carrera, revolcarse en ella
para secar el sudor de los lomos.
Un día el sol amaneció más temprano, el canto de las chicharras quebró el silencio de la pradera
y Roco adivinó que estaban en verano. Aquel día abandonó la manda y se fue a los cañaverales.
Vigiló el camino. «Por aquí -le había dicho la madre- bajaban los hombres». El camino que
conducía al otro valle, más allá de la colina.
El agua del río corría mansa, no como en los pasado meses, en que se alborotaba con las
crecidas del deshielo. Roco se dijo que ya era todo un caballo y que la otra orilla le era
desconocida.
Se adetró en el río y la corriente le arrastró un buen tramo. Creyó que las fuerzas iban a
faltarle, cuando oyó una voz, una voz distinta de las otras voces.
-¡Eh! ¡Eh, caballo!. Por aquí. Ven. Por aquí.
Era la de un niño, no le cupo la menor duda porque sintió deseos de obedecer. La corriente le
arrastraba río abajo y el niño, casi desnudo, le hacía signos con la mano desde la otra orilla. Hizo
un u’ltimo esfuerzo y fue hacia él. El corazón le latía como loco cuando las manos del niño le
asieron las crines.
-¡Qué potrillo tan hermoso!- oyó decir.
Durante un buen rato permanecieron juntos, en el prado, y Roco escuchó las risas de su nuevo
amigo. Hizo corvetas y caracaleó de gusto para agradarle. Fingió huidas por el solo placer de
regresar a su lado, y cuando le vio marchar hacia el camino que conducía al poblado, le siguió,
porque supo que nada podría separarle del nuevo.
Elije la variante correcta
36.Roco tenía el color
а) marrón
b) del fuego
c) negro
37.Nació
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a ) en la granja
b ) en el bosque
c ) en la pradera
38.Aprendió a correr
a ) a los flancos de la madre
b ) al lado de la madre
c ) cerca de la madre
39.Sus ojos brillaban en la oscuridad como
a ) dos carbones en ascua
b ) dos estrellas
c ) dos rayos
40.Roco templaba de
a ) miedo
b ) emoción
c ) frío
41.Le ..... a los homres
a) conocía
b) no conocía
c) conocía bien
42.Le gustaban los paseos
a) con jovenes caballos
b) con su madre
c) solitarios
43.Roco adivinó que estaban
a) en verano
b) en primavera
c)en otoño
44.Creyó que las fuerzas iban
a) a dejarle
b) a faltarle
c) a crecer
45.Durante ....... permanecieron juntos.
a) un buen rato
b) un día
c) una tarde
Conteste verdadero o falso
46.Un día el sol amaneció mas tarde y Roco adivinó que estaban en primavera.
47.Roco tenía el calor del fuego.
48.Se adentró en el lago y la corriente le arrastró un buen tramo.
49.Los caballos mayores contaban cosas que les habían sucedido a los Hermanos de raza.
50.Pronto se mantuvo firme sobre las patas y aprendió a correr a los flacos de la madre.
CLAVES
1c, 2a, 3c, 4c, 5a, 6b, 7b, 8a, 9c, 10a,11a,12c,13c,14c,15a,16c,17c,18b,19b,20b,21a,22b,23c,
24a, 25a,26b,27а,28b,29a,30b,31b,32a,33e,34c,35d, 36b,37c,38a, 39b,40b,41b,42a,43a,
44b,45a,46f,47v,48f,49v,50v
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7.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний,
умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы
формирования компетенций.
Целью проведения контроля является определение уровня усвоения
студентами пройденного материала и определение уровня развития языковых
компетенций. Задания текущего контроля включают в себя 2 независимых
варианта по 30 вопросов.
Задания промежуточного контроля включают в себя 2 независимых
варианта по 30 вопросов для зачета и 2 независимых варианта по 30 вопросов для
экзамена. Промежуточная аттестация является обязательной.
Практическое занятие 1.
Тема и содержание занятия: Тема1. Вводно-фонетический курс. «Я и моя семья».
Цель занятия: ознакомить с фонетическим строем испанского языка, с
произносительными навыками испанского языка .
Практические навыки: формирование произносительных навыков испанского
языка, развитие фонематического и интонационного слуха
Продолжительность занятия – 10.8 ч
Тема и содержание занятия: Тема2. «Мои друзья»
Цель занятия: формировать навыки чтения на испанском языке.
Практические навыки: практика чтения (ознакомительного, изучающего,
поискового), закрепление основных правил чтения
Продолжительность занятия – 10.8 ч
Тема и содержание занятия: Тема3. «Моя квартира. Мой дом».
Цель занятия: развивать умения и навыки продуцирования устной речи.
Практические навыки: развитие лексико-грамматических навыков по теме «Моя
квартира. Мой дом».
Продолжительность занятия –10.8 ч
Блок 2.
Тема и содержание занятия: Тема 4. «Мой рабочий день. Мои будни.»
Цель занятия: ввести новую лексику по теме «Мой рабочий день. Мои будни.»
Практические навыки: развитие лексико-грамматических навыков по теме «Моя
квартира. Мой дом».
Тема и содержание занятия: Тема 5. «Учебный день. Учебная программа.
Расписание занятий.»
Цель занятия: способствовать развитию лексических навыков
Практические навыки: формирование лексико-грамматических навыков по теме
«Учебный день. Учебная программа. Расписание занятий».
Блок 3
Тема и содержание занятия: Тема 6. «Путешествия. Виды путешествий. Подготовка
к поездке. Планы на каникулы.»
Цель занятия: развить навыки грамматики и лексики. Расширить словарный запас по теме
«Путешествие»
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Практические навыки: формирование навыков говорения, аудирования, чтения и
письма.
Тема и содержание занятия: Тема 7. Официальные переговоры. Официальные
поездки за рубеж.
Цель занятия: развить навыки грамматики и лексики.
Практические навыки: совершенствование лексико-грамматических навыков по
теме «Официальные переговоры. Официальные поездки за рубеж».
Блок 4
Практическое занятие 8
Тема и содержание занятия: Тема8. На почте. На телеграфе. Подписка
периодических изданий.
Цель занятия: совершенствовать навыки аудирования и поискового чтения.
Практические навыки: развитие и совершенствование навыков аудирования по
теме «На почте».
Тема и содержание занятия: Тема9. «Официальные переговоры. Официальные
поездки за рубеж.»
Цель занятия: развить навыки грамматики и лексики. Расширить словарный запас
по теме «Официальные переговоры»
Практические навыки: совершенствование умений и навыков продуцирования
устной речи по теме «Официальные переговоры».
Продолжительность занятия –10.8 5 ч
Тема и содержание занятия: Тема 10. «Посещение магазина. Покупки на рынке и
супермаркете.»
Цель занятия: развить навыки передачи содержания текста в различных формах.
Практические навыки: формирование лексико-грамматических навыков по теме
«Посещение магазина. Покупки на рынке и супермаркете.», расширение лексического
запаса студентов.
Блок 5
Тема и содержание занятия: Тема 11.« Праздники. День рождения. Посещение
кафе, ресторана.».
Цель занятия: развить и совершенствовать навыки говорения.
Практические навыки: совершенствование умений и навыков говорения и письма по теме
«Праздники. День рождения. Посещение кафе, ресторана.».
Продолжительность занятия –12ч
Тема и содержание занятия: Тема12.« Посещение врача. Болезнь».
Цель занятия: развить навыки говорения, ведения беседы и аргументации своей
точки зрения.
Практические навыки: совершенствование умений и навыков говорения и письма
по теме «Посещение врача. Болезнь».
Тема и содержание занятия: Тема13.« Здоровый образ жизни. Занятие спортом.».
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Цель занятия: развить навыки лексики и грамматики
Практические навыки: совершенствование умений и навыков устной речи по теме
«Здоровый образ жизни. Занятие спортом.»
Блок 6
Тема и содержание занятия: Тема14.« Испания. Мадрид-столица Испании.».
Цель занятия: развить навыки письма, совершенствовать навыки аудирования
Практические навыки: совершенствование умений и навыков говорения,
аудирования по теме 14.
Тема и содержание занятия: Тема15. «Москва-столица России.»
Цель занятия: развить навыки устной речи.
Практические навыки: совершенствованию умений и навыков монологической и
диалогической речи в рамках данной темы
Тема и содержание занятия: Тема 16.« Турагентство. Размещение в гостинице.».
Цель занятия: развить навыки беседы на профессиональные темы.
Практические навыки: формирование умений и навыков говорения и аудирования
по теме «Турагентство. Размещение в гостинице.»
8. Перечень основной и дополнительной учебной литературы; перечень ресурсов
информационно-телекоммуникационной
сети
«Интернет»,
перечень
информационных технологий, необходимых для освоения дисциплины
Аудио, видео-материалы по курсу, иллюстративный материал, учебные
видеофильмы.
8.1. Основная литература
1.Учебник испанского языка (для бакалавров) / Горохова М.Г., Царева Н.И. – М. : КноРус,
2015. – 208 стр. Режим доступа: http://www.book.ru/book/915884
2.«Испанский для всех» Комарова Ж.Т. Москва, издательство «Менеджер» 2013
8.2. Дополнительная литература
1. Трудности перевода с испанского языка на русский: Учебное пособие / Арутюнова
Н.Д. – М.: КноРус,2014. – 116 с. Режим доступа: http://www.book.ru/book/91
2. Учебник современного испанского языка «Español en Vivo» Марин Эстремера К.,
Мартин Лора-Тамайо П., Нуждин Г.А. Москва, Айрис-пресс 2013
3. «75 Устных тем по испанскому языку» . Г.Нуждин, А.Комарова Москва, Айриспресс,2013
4. Обучающий фильм «La llegada de Sam»
8.3. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
© РГУТиС
http://www.hispanistas.ru/altstudy.php
http://www.busuu.com/ru
www.spanishplayground.net
hispanistas.ru›index.php…
8.4. Перечень информационных технологий.
Аудио-видео оборудование: магнитолы; СД- плейеры; телевизор; ДVD-плейер, ноутбук.
9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
Процесс изучения дисциплины предполагает контактную (работа на практических
занятиях) и самостоятельную (самоподготовка к практическим занятиям) работу
обучающихся.
В качестве основных форм организации учебного процесса по дисциплине
Иностранный язык выступают практические занятия (с использованием интерактивных
технологий обучения), а также самостоятельная работа студентов.
Теоретические знания в области грамматики иностранного языка излагаются, и тут
же применяются в практических заданиях. На практических занятиях излагаются темы
дисциплины, предусмотренные рабочей программой, акцентируется внимание как на
наиболее принципиальных и сложных вопросах дисциплины, так и на базовых знаниях
(включая повторение школьной программы), определяются вопросы для самостоятельной
проработки. Запоминание и умение использовать грамматический и лексический
материалы являются базой при подготовке к практическим занятиям, к зачету (экзамену),
а также самостоятельной научной деятельности.
Практические занятия по дисциплине «Второй иностранный язык» проводятся в
специализированном кабинете, оснащенном стендами, мультимедийным техническим
оборудованием и специализированным оборудованием.
Практические задачи дисциплины «Второй иностранный язык» обусловлены
необходимостью владения иностранным языком на определённом уровне в соответствии
с требованиями Министерства образования РФ и учебной программы университета.
Студенты должны владеть вторым иностранным языком на уровне А 2 по
общеевропейской шкале
по окончании обучения. Учащиеся должны уметь свободно
выражать свою мысль на иностранном языке, используя базовый, а также приобретенный
грамматический материал с применением базовой лексики по конкретным темам, должны
читать, понимать и переводить литературу на иностранном языке в соответствии с их
программой обучения.
Цель практических занятий: приобретение знаний, умений и навыков владения
языком, знакомство с культурой, традициями и обычаями стран изучаемого языка
Практические занятия способствуют более глубокому пониманию теоретического
материала учебного курса, а также развитию, формированию и становлению различных
уровней составляющих профессиональной компетентности студентов.
Целью самостоятельной (внеаудиторной) работы обучающихся является
формирование способностей к самостоятельному познанию и обучению, поиску
литературы, обобщению, оформлению и представлению полученных результатов, их
критическому анализу, поиску новых и неординарных решений, аргументированному
отстаиванию своих предложений, подготовке выступлений и ведению дискуссий.
Формы самостоятельной работы
Самостоятельная работа заключается в изучении отдельных тем по заданию
преподавателя по рекомендуемой им учебной литературе, в подготовке:
- терминологического словаря;
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- к защите своей презентации по конкретной теме курса (по видам);
- к тестированию.
Самостоятельная работа студентов по дисциплине Иностранный зык обеспечивает:
 закрепление знаний, полученных студентами в процессе практических занятий;
 формирование навыков работы с периодической, научно-технической литературой
и технической документацией (в соответствии с программой курса);
Самостоятельная работа является обязательной для каждого студента.
10. Материально-техническая база, необходимая для осуществления
образовательного процесса по дисциплине (модулю):
Учебные занятия по дисциплине «Второй иностранный язык (испанский)»
проводятся в следующих оборудованных учебных кабинетах, оснащенных
соответствующим оборудованием и программным обеспечением:
Вид учебных
занятий по
дисциплине
Лекции
Практические
занятия
Семинары
Лабораторные
работы
Самостоятельная
работа студентов
© РГУТиС
Наименование оборудованных учебных
кабинетов, объектов для проведения практических занятий с
перечнем основного оборудования и программного обеспечения
Ауд.1309, лингафонный кабинет 1443
Лингафонный кабинет 1443

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ УТВЕРЖДАЮ Декан

Transcripción

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