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RESEÑAS
I G N A C I O G U Z M Á N B E T A N C O U R T y P I L A R M Á Y N E Z (coords.),
de lingüística
Memoria
y filología hispánicas
del IVEncuentro
en honor
de Lingüística
de José
en Acallan.
G. Moreno
Estudios
de
Alba.
U N A M , México,
2003; 342 pp., 1 f o t o .
C o n f l u y e n en este l i b r o dos circunstancias de interés. Por u n lado,
la c o n s o l i d a c i ó n de la serie de reuniones llevadas a cabo en la ahora
Facultad de Estudios Superiores d e l campus de A c a t l á n de la Universid a d N a c i o n a l A u t ó n o m a de M é x i c o . Por o t r o , el significativo homenaj e al profesor M o r e n o de A l b a . C o m o en casi cualquier o b r a colectiva,
conviven en el v o l u m e n diferentes enfoques e intereses. Es verdad,
sin e m b a r g o , que su c a r á c t e r de h o m e n a j e es causa de que haya u n a
cierta p r o y e c c i ó n o r e l a c i ó n entre los campos y temas trabajados p o r
el p r o p i o M o r e n o de A l b a y p o r los participantes en el e n c u e n t r o y en
la p u b l i c a c i ó n .
R e ú n e el l i b r o , a d e m á s de u n " P r ó l o g o " de los c o o r d i n a d o r e s d e l
v o l u m e n ( p p . 11-17), en el que se pasa revista a las circunstancias que
d i e r o n lugar al E n c u e n t r o y a las contribuciones que c o n f o r m a n la
p u b l i c a c i ó n , y de unas "Palabras" de bienvenida de G u i l l e r m o P u l i d o
( p p . 19-21), veintisiete trabajos que g i r a n en t o r n o a la figura h u m a n a
y a c a d é m i c a de M o r e n o de A l b a , o b i e n , los m á s , casi siempre alreded o r de problemas pertenecientes a esferas de interés de M o r e n o . Aparecen a q u í tratadas, entonces, la d i a l e c t o l o g í a , sea c o m o r e f l e x i ó n
general (la que de M o r e n o y en f o r m a de entrevista se presenta en
el trabajo de Rebeca Barriga, p p . 49-56), o referida a problemas de
M é x i c o (en la c o n t r i b u c i ó n de M e n d o z a sobre a s p i r a c i ó n de 5 en Sinaloa, p p . 187-195) o a t e n d i e n d o al proceso de d e s c r i p c i ó n del e s p a ñ o l
a m e r i c a n o ( H e r n á n d e z de León-Portilla, p p . 57-68; Parodi, p p . 125¬
146); la f o n é t i c a , en b u e n a m e d i d a e n t e n d i d a t a m b i é n desde u n p u n to de vista d i a l e c t o l ó g i c o ( B á e z , p p . 69-76; Acosta, sobre la alternancia
r-l de p r é s t a m o s cahitas en el e s p a ñ o l sonorense, p p . 197-207; C u é -
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tara, p p . 229-240); la morfosintaxis, en varios casos c o n p r o y e c c i ó n
h i s t ó r i c a (Arias y Quaglia, que analizan habery tener mis, p a r t i c i p i o e n
e s p a ñ o l y p o r t u g u é s , p p . 147-154; Beniers, q u i e n se ocupa del p r e f i j o
des-, p p . 241-246; el trabajo de I t u r r i o z sobre la v a r i a c i ó n l i n g ü í s t i c a
en el g é n e r o gramatical en e s p a ñ o l , p p . 247-276; Espinosa, sobre el
sujeto i n a n i m a d o y los verbos de c a m b i o de estado, p p . 277-285; Garc í a Fajardo, que e x p o n e "Tres premisas, ¿ e n favor de la m o d a l i d a d en
el subjuntivo?", p p . 287-298); la s o c i o l i n g ü í s t i c a (Cifuentesy Pellicer,
p p . 167-185; Villavicencio, p p . 209-227; L ó p e z Franco, c o n u n a c o n t r i b u c i ó n sobre las actitudes lingüísticas de profesores de f r a n c é s ,
p p . 333-342) ; la p a l e o g r a f í a (Godinas, c o n u n interesante texto sobre
el p a p e l d e l trabajo p a l e o g r à f i c o en la recensio, p p . 155-166), la histor i o g r a f í a lingüística y la c o r r e c c i ó n i d i o m à t i c a (Nansen, " M o r e n o de
A l b a y la h i s t o r i o g r a f í a lingüística", p p . 77-84; G u z m á n B e t a n c o u r t ,
" M o r e n o de A l b a y la c o r r e c c i ó n i d i o m à t i c a " , p p . 85-99; M á y n e z ,
p p . 101-110; Lara, " N o « n o r m a s » , sino tradiciones", p p . 111-124), así
c o m o varios trabajos encaminados a caracterizar la v o c a c i ó n humanista y la labor docente de M o r e n o de A l b a , en especial, a u n q u e n o exclusivamente, los que o c u p a n las primeras p á g i n a s d e l l i b r o (Quirarte,
p p . 23-27; Castro, p p . 29-36; H e r r e r a , p p . 37-41; Dosai, p p . 43-48).
Dada la riqueza y variedad d e l material, quisiera d e t e n e r m e s ó l o
e n algunos trabajos incluidos en el v o l u m e n , p a r t i c u l a r m e n t e e n varios de los m á s relacionados c o n problemas d i a l e c t o l ó g i c o s y socioling ü í s t i c o s , a sabiendas de que el p r o c e d i m i e n t o que he elegido tiene
m u c h o de a r b i t r a r i o .
L a p r o p i a voz de M o r e n o de A l b a aparece d a n d o respuesta a las
diez preguntas sobre d i a l e c t o l o g í a m e x i c a n a que le f o r m u l a Rebeca Barriga en su c o n t r i b u c i ó n . P o d r í a pensarse que precisamente la
d i a l e c t o l o g í a , en cierto sentido a m p l i o , es el h i l o c o n d u c t o r de este
v o l u m e n , y es difícil n o estar de acuerdo en que el trabajo d i a l e c t o l ó gico sigue siendo necesario (p. 51), y que el trabajo s o c i o l i n g ü í s t i c o
necesita de m u c h o mayor detalle d e l desarrollado hasta ahora. P o r
otra parte, a u n q u e la p r e p a r a c i ó n de u n a serie de atlas regionales ser í a c o m p l e j a y e n o r m e m e n t e laboriosa, para lo que n o hay excusa e n
este m o m e n t o es para sacar t o d o el j u g o posible al Atlas Lingüístico
de
México. O t r o tanto p u e d e decirse de las reflexiones sobre la d o c e n c i a
de la d i a l e c t o l o g í a , y el justificable pesimismo al respecto. P o r q u e , en
efecto, la tendencia a ofrecer cursos generales c o n s ó l o ejemplos l i n g ü í s t i c o s d i f i c u l t a , si es que n o i m p i d e , la posibilidad de u n curso de
d i a l e c t o l o g í a . De h e c h o , resulta difícil pensar en u n curso de dialectol o g í a "general", que p u e d a desembocar en u n a visión m u y superficial
de los hechos de g e o g r a f í a lingüística, que necesita siempre de lugares y m o m e n t o s claramente d e t e r m i n a d o s . H a b r í a que reflexionar,
p o r o t r a parte, que esta t e n s i ó n entre cursos generales m á s o m e n o s
ilustrados y los cursos m o n o g r á f i c o s e s p e c í f i c o s , m á s centrados e n la
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l e n g u a que en la lingüística, está taraceando todos los campos de la
disciplina, y n o s ó l o la d i a l e c t o l o g í a .
L a d i m e n s i ó n de M o r e n o de A l b a c o m o d i a l e c t ó l o g o , p o r seguir
c o n el m i s m o p r o b l e m a , se analiza en varias otras contribuciones". En
parte, en la de A s c e n s i ó n H e r n á n d e z de León-Portilla, sobre los estudios de M o r e n o acerca del e s p a ñ o l americano, así c o m o en la de
G l o r i a B á e z , sobre f o n é t i c a d e l e s p a ñ o l de M é x i c o . E n el p r i m e r o
de estos dos trabajos se describe la g e s t a c i ó n de algunos libros de M o r e n o de A l b a , en particular el que es u n a referencia i m p r e s c i n d i b l e
para cualquier hispanista, El español en América, en el que la diversific a c i ó n dialectal se desprende d e l espesor histórico en que se apoya.
I g u a l m e n t e esclarecedor es el trabajo de G l o r i a B á e z , en que se pasa
revista a los trabajos f o n é t i c o s del p r o p i o M o r e n o . A d e m á s de cierto
n ú m e r o de a r t í c u l o s sobre algunos de los aspectos m á s interesantes
en las hablas mexicanas, c o m o la a s i b i l a c i ó n de ( r ) , la a s p i r a c i ó n de
(s) y la de ( x ) , debe destacarse una vez m á s su inestimable l i b r o sobre
La pronunciación
del español en México, que ofrece n o sólo claves para
i n t e r p r e t a r los complejos datos d e l Atlas, sino que es u n a verdadera
a p o r t a c i ó n g e o l i n g ü í s t i c a en el m a r c o de u n a de las discusiones m á s
clásicas, si n o es que la que m á s : la d e l i m i t a c i ó n de las zonas dialectales d e l e s p a ñ o l m e x i c a n o . Por cierto que o t r o m é r i t o de este l i b r o es
que la p r e o c u p a c i ó n h i s t o r i o g r á f i c a de su autor lo convierte en una
i n t r o d u c c i ó n al estudio de la d i a l e c t o l o g í a , p o r c o n t e n e r referencia a
p r á c t i c a m e n t e todos los trabajos previos sobre aspectos f ó n i c o s . Esta
visión d e l presente c o m o a d i c i ó n al pasado, de m á s está d e c i r l o , es
crucial en m u c h o s trabajos de M o r e n o , i n c l u i d o el m e n c i o n a d o de El
español
en
América.
E l m i s m o espesor, p r o d u c t o de la c o n s i d e r a c i ó n de los aspectos
h i s t o r i o g r á f i c o s , se refleja en consonancia en varios c a p í t u l o s del vol u m e n , muchas veces pasando de lo h i s t o r i o g r á f i c o general al estado
de la c u e s t i ó n , c o m o o c u r r e p o r e j e m p l o en el trabajo de Pilar M á y n e z
sobre la "Presencia de las lenguas i n d í g e n a s en el e s p a ñ o l de M é x i c o "
(pp. 101-110), en el que se parte de las p o l é m i c a s literarias de la segunda m i t a d d e l siglo x i x , pasando p o r la o b r a de G a r c í a Icazbalceta y de
S a n t a m a r í a y siguiendo luego c o n la de Garibay y León-Portilla, se llega finalmente a las aportaciones de L o p e B l a n c h v de M o r e n o de Alba.
Otros trabajos incluidos en el v o l u m e n tienen t a m b i é n implicaciones d i a l e c t o l ó g i c a s o sociolingüísticas. U n o de los m á s interesantes
es el de Claudia Parodi sobre el p r o b l e m a del contacto de dialectos,
en el que c o m p a r a la s i t u a c i ó n actual que se vive en el á r e a de Los Ángeles, California, c o n los p r i m e r o s a ñ o s d e l e s p a ñ o l en A m é r i c a , a part i r de la idea general, que c o m p a r t o , de que el estudio de situaciones
actuales, de las que tenemos en p r i n c i p i o una cantidad a m p l i a de datos disponibles, nos p e r m i t e n i l u m i n a r los movimientos que p u d i e r o n
haber o c u r r i d o en el pasado. Ofrece la autora de este trabajo datos
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acerca de hispanismos o p r é s t a m o s d e l e s p a ñ o l en lenguas i n d o a m e ricanas, c o n el objeto de p r o b a r la presencia de la variedad castellano
vieja e n el m o m e n t o de transferencia de los p r é s t a m o s . Y se c o m p a r a
la s i t u a c i ó n c o n la que tiene lugar hoy d í a en el sur de C a l i f o r n i a ,
d o n d e se e s t a r í a f o r m a n d o u n e s p a ñ o l v e r n á c u l o a p a r t i r de u n p r o ceso de k o i n i z a c i ó n , en el que t e n d r í a u n peso crítico el e s p a ñ o l m e x i cano r u r a l , dada la gran p r o p o r c i ó n de pobladores de ese o r i g e n .
Quizás el ú n i c o matiz es que las condiciones d e l pasado y las d e l presente n o eran, en diferentes aspectos, las mismas de hoy d í a , así q u e se
debe ser cauto a la h o r a de establecer los paralelismos m á s detallados.
O t r o trabajo de g r a n interés es el de B á r b a r a Cifuentes y D o r a
Pellicer. Se caracterizan en él algunos aspectos de la estructura sociol i n g ü í s t i c a de la C i u d a d de M é x i c o en los ú l t i m o s a ñ o s d e l p e r í o d o
c o l o n i a l . E n particular, se d e t i e n e n en el estereotipo d e l habla de los
payos, figura que se e n t e n d í a c o m o u n a especie de r a n c h e r o i g n o rante, que se engentaba en la c i u d a d , tal c o m o aparece en u n a serie
de a r t í c u l o s publicados en el Diario de México entre 1807 y 1810. El
trabajo es e n o r m e m e n t e i n f o r m a t i v o acerca de los grupos sociales
e n j u e g o en la sociedad de la é p o c a y, sobre t o d o , de los estereotipos
lingüísticos, que d e b e n analizarse c o m o tales, es decir, c o m o c u e s t i ó n
de e v a l u a c i ó n subjetiva. Resulta sugerente el papel que este t i p o de
materiales aporta al c u a d r o general; entre las normas en c o n f l i c t o en
la é p o c a , h a b r í a q u i z á que considerar si es a p r o p i a d o referirse, ya p a r a
este m o m e n t o , a u n a n o r m a toledana, o m á s b i e n pensar en u n a de
carácter madrileño.
L a c o n t r i b u c i ó n de M e n d o z a se o c u p a de u n o de los p r o b l e m a s
clásicos en d i a l e c t o l o g í a f ó n i c a del e s p a ñ o l , la a s p i r a c i ó n de (s), en
este caso en Sinaloa. Por cierto que, para el caso de M é x i c o , y a u n
t r a t á n d o s e de u n p r o b l e m a sobre el que se ha escrito tanto, siguen
faltando estudios que describan en detalle cuantitativo el c o m p o r t a m i e n t o de esta variable lingüística. Este trabajo es u n a a p o r t a c i ó n
en ese sentido. U n a de las conclusiones m á s importantes es que e n el
habla sinaloense la a s p i r a c i ó n de (s) se realiza c o n mayor frecuencia
en p o s i c i ó n final de palabra.
U n o de los trabajos de lectura m á s grata es, sin d u d a , el de F r i d a
Villavicencio sobre "Carapan. U n e j e m p l o de e s p a ñ o l de b i l i n g ü e s " .
Se parte en él d e l testimonio r e c o g i d o de u n a m u j e r b i l i n g ü e en p u r é p e c h a y e s p a ñ o l , en 1932, a p a r t i r de los materiales d e l proyecto
Carapan. L a lista de f e n ó m e n o s estudiados incluye aspectos f o n é t i c o s
y m o r f o s i n t á c t i c o s . E n el t e r r e n o f o n é t i c o , q u i z á lo m á s interesante
sea el paso d > r, en palabras c o m o mérrico p o r médico, y la t e n d e n c i a
a s u p r i m i r la consonante final: juntamo,
lo perro, que n o son f e n ó m e nos e x t r a ñ o s en el contacto entre el e s p a ñ o l y otras lenguas. O t r o s
procesos, c o m o la velarización f > x (jue p o r fue) o la f l u c t u a c i ó n entre vocales medias y altas, t i e n e n u n a e x t e n s i ó n t o d a v í a mayor. L a
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m o r f o s i n t a x i s ofrece u n rico p a n o r a m a : problemas de c o n c o r d a n c i a
de g é n e r o y n ú m e r o , ausencias de a r t í c u l o d e f i n i d o , uso peculiar de
los demostrativos, usos a n ó m a l o s de los clíticos, ausencia de verbos
copulativos, etc., p a n o r a m a l o bastante a m p l i o c o m o para motivar
investigaciones detalladas en u n corpus m á s a m p l i o . M á s que r e m i t i r
el p r o b l e m a a cuestiones de sustratos o n o , o de supuestos dialectos
i n d í g e n a s , este t i p o de f e n ó m e n o s puede verse, me parece, c o m o u n
proceso de b i l i n g ü i s m o , e n el que u n a serie de g r a m á t i c a s respaldan
diferentes estrategias resolutivas, c o n frecuencia asociadas a factores
sociales. E n definitiva, se trataría de ver el p r o b l e m a en sus aspectos
d i n á m i c o s , c o m o c a m b i o en curso.
Por fin, el ú l t i m o trabajo que quisiera c o m e n t a r es el de Javier
C u é t a r a , en el que se aborda la d e s c r i p c i ó n d e l a l ó f o n o palatal de
/ k / , para analizar el r e c o n o c e d o r de voz D I M E X . Es este s ó l o u n o de
los m u c h o s aspectos de u n proyecto sin d u d a c o m p l e j í s i m o y de g r a n
alcance. V i e n d o p o r cierto las listas de M e x b e t , el alfabeto f o n é t i c o
c o m p u t a c i o n a l , l l a m a n la a t e n c i ó n algunos detalles: que / s / se catalogue c o m o alveolar, c u a n d o en t o d o caso es predorsodentoalveolar,
o que se d é c o m o palatal fricativo sonoro el signo / $ / , que es posalveolar e n e l A l f a b e t o F o n é t i c o I n t e r n a c i o n a l , c u a n d o el signo que se
e s p e r a r í a es / } / (la a p r o x i m a n t e palatal s o n o r a ) , o en t o d o caso / j / ,
la fricativa palatal sonora, o que t r a t á n d o s e del habla de la C i u d a d
de M é x i c o se incluya la a s p i r a c i ó n l a r í n g e a sorda. L a iniciativa y sus
repercusiones son, en t o d o caso, de g r a n valor.
H a y desde luego m u c h o s otros trabajos de i n t e r é s en el v o l u m e n ,
p e r o n o me voy a detener en ellos en este m o m e n t o . Se trata, e n conj u n t o , de materiales que c u b r e n m u y d i g n a m e n t e el p r o p ó s i t o c o n
el que f u e r o n convocados, y que h a n de servir, sin duda, para seguir
a l e n t a n d o el desarrollo de los estudios lingüísticos e n M é x i c o .
PEDRO M A R T Í N BUTRAGUEÑO
El Colegio de México
L u i s F E R N A N D O L A R A , Curso de lexicología.
E l C o l e g i o de M é x i c o , M é x i -
co, 2006.
Este l i b r o i n t r o d u c e al estudio de u n a u n i d a d b á s i c a de la d i s c i p l i n a :
la palabra, así c o m o al de las vías teóricas y m e t o d o l ó g i c a s para analizar
el dato l é x i c o . L a i n t e n c i ó n del texto es familiarizar al lector c o n estos
c o n o c i m i e n t o s , a la luz de u n enfoque docente. Sus contenidos y est r u c t u r a d i d á c t i c a son la a p o r t a c i ó n de u n lingüista que h a dedicado
larga parte de su vida a trabajar c o n las palabras, t a n t o en el m a r c o d e l
estudio científico d e l lenguaje, c o m o e n el de su uso en la vida cotidiana. Este lingüista es Luis F e r n a n d o Lara.