Introdução - Vestibular UERJ

Transcripción

18
Heterogenéricos
Introdução
Los heterogenéricos son nombres que cambian de
género de un idioma a otro.
Abordagem teórica
Sustantivos masculinos en español y femeninos
en portugués:
Español
el árbol
el aguardiente
el análisis
el aprendizaje
el color
el orden
el desorden
el equipo
el estreno
el énfasis
el origen
el engrenaje
el fraude
el humo
el insomnio
el margen
el maratón
el rezo
el vértigo
el puente
el viaje
el lenguaje
Portugués
a árvore
a aguardente
a análise
a aprendizagem
a cor
a ordem
a desordem
a equipe
a estréia
a ênfase
a origem
a engrenagem
a fraude
a fumaça
a insônia
a margem
a maratona
a reza
a vertigem
a ponte
a viagem
a linguagem
la baraja
la brea
la costumbre
la cárcel
la cumbre
la leche
la legumbre
la miel
la nariz
la sal
la sangre
la sonrisa
la protesta
la hiel
la paradoja
la risa
la señal
la samba
o baralho
o breu
o costume
o cárcere
o cume
o leite
o legume
o mel
o nariz
o sal
o sangue
o sorriso
o protesto
o fel
o paradoxo
o riso
o sinal
o samba
Hipertexto
JOSÉ! se volvió a
subir la leche!
és que estaba haciendo outra cosa.
quando vio que la leche
hervía debió llamarme
inbécil!
Exercício Resolvido
1.
Observação
Palabras terminadas en –aje son siempre
masculinas.
se~nora, yo no me atrevería a tratarla así!
A
B
C
D
E
¿Qué son los heterogenéricos?
a) Son nombres que cambian de género de un idioma
a otro.
b) Son nombres que no cambian de género de un
idioma a otro.
c) Son nombres que están equivocados.
d) Son nombres que la acentuación prosódica es distinta
de un idioma a otro.
Solução
Letra A
Sustantivos femeninos en español y masculinos
en portugués:
Español
6
la a, la b etc.
la alarma
Portugués
o a, o b etc.
o alarme
Exercícios de Fixação
1.
A
B
C
D
E
Subraye el heterogenérico que mejor combine en la frase.
a) El árbol / la árbol está llena de frutos.
b) La aguardiente / el aguardiente está sabrosísima (o).
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mais informações www.iesde.com.br
18
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
c) El análisis / la análisis es periódica (o).
d) La aprendizaje / el aprendizaje es importantísimo
(a) para todos.
Utilice el o la para determinar los heterogenéricos
correctamente.
a) ___ color de mi blusa es encantador.
b) ___ sal cayó de la pileta.
c) ___ equipo ha ganado la competición.
d) ¿Cuál es ___ legumbre que más le gusta?
Subraye el heterogenérico que sea el correcto.
a) La baraja / el baraja es terrible, deja la persona con
dolor de cabeza.
b) Cuando el brea / la brea llega, todos quedan con miedo.
c) El alarma / la alarma fue accionado(a) cuando intentaron
entrar en el almacén.
d) El a / la a es la primera letra del alfabeto.
¿Cuál de las respuestas abajo es la correcta?
___ miel de la abeja es muy dulce.
___ hiel no tiene gusto de miel.
a) lo / lo; b) el / la;
c) la / la;
d) el / el.
Subraye el heterogenérico que sea el correcto.
a) La énfasis / el énfasis fue dada(o) a la parte de la materia
más importante.
b) El estreno / la estreno fue bellísimo(a), lleno(a) de cosas
interesantes.
c) El engranaje / la engranaje ha rotado.
d) La origen / el origen de todos nosotros es frances(a).
Pase al español las palabras que están entre paréntesis
y complete las frases:
a) Él se cayó de la bicicleta y se rompió __________.
(o nariz)
b) __________ de ese(a) __________ de fútbol será el
sábado. (a estréia; a equipe)
c) Hoy __________ del cielo está estupendo(a). (a cor)
d) __________ a Sevilla fue muy rápido(a). (a viagem)
Reescriba el heterogenérico correcto.
a) la costumbre / el costumbre / lo costumbre;
b) el cárcel / la cárcel / lo cárcel;
c) el leche / la leche / lo leche;
d) la cumbre / el cumbre / lo cumbre.
Complete los espacios con las palabras escritas entre
paréntesis.
a) Todas las tardes juega __________ con los amigos.
(o baralho)
b) Pásame _________, por favor. (o sal)
c) Dentro de un rato pasaremos por __________ RioNiteroi. (a ponte)
d) __________ de aquella fábrica está contaminando el
aire. (a fumaça)
¿Cuál es la alternativa correcta?
Exercícios de Aprofundamento
A
B
C
D
E
Texto
El cambio de aquellos días
(Alejandro Fernández Pombo)
Voy a hablar de algo que indudablemente ha cambiado: el carácter de determinados días. Y yo no
digo si para bien o para mal; digo que simplemente
han alterado su fisonomía, lo que, en definitiva, es
reflejo de la transformación de las costumbres.
Pero, ¿es que los días tienen fisonomía? Naturalmente, su color y hasta podría decir que su corazoncito.
Lo que ocurre es que de ello ni todo el mundo se
da cuenta[…]
Precisamente es el jueves uno de los días que han
cambiado de color. En nuestra infancia, el jueves
era un día feliz… para los infantes. Los jueves por la
tarde “no había escuela” y esa minivacación en medio
de la semana era un alivio que hacía más llevadera
la tarea escolar. Además, como consecuencia, los
jueves se programaban espectáculos infantiles – cine,
marionetas, circo – y hasta en algunas tiendas – una
ingenua invitación al consumismo no inventado – se
regalaban globos.
Ahora el jueves es un día gris que está en medio
– “siempre estás en medio, como el jueves”, se dice
al que estorba – y al que algunos miran con mala
cara, porque si es festivo no siempre sirve para hacer
puentes.
En cambio, para puentes, hay el viernes, que es
un día que ha ganado muchos puntos en nuestra
sociedad. Como el sábado ha venido a ser lo que era
el domingo, el viernes ha venido a ser una especie
de sábado[…]. En las ciudades, y supongo que en
muchos pueblos, la noche del viernes es la de la
gran movida. Y es así como el viernes, tradicionalmente día de penitencia, de potaje y vigilia, se ha
convertido en una fecha alegre y lúdica.
___ sonrisa de la mujer fue encantador.
Claro que el que tiene la culpa de todo es el sábado. Bien es verdad que siempre fue un día alegre
y picarón, pero más por lo que prometía (víspera
de domingo) que por lo que era en sí […]. Era el
día del afeitado, y en las barberías, sobre todo en
los pueblos, se formaban largas colas y había que
“coger número” para aguardar orden. Ahora los
sábados por la tarde las barberías están cerradas
“porque no viene nadie”. En aquellos tiempos, que
cualquier cincuentón puede recordar perfectamente, “la semana inglesa” (de week-end ni hablar
todavía) era algo que hacían los americanos (¡qué
suerte!), según se sabía por el cine.
___ margen de la hoja es pequeña.
a) la / el;
b) el / el; c) el / la; En cuanto al domingo, sigue siendo el día festivo por
excelencia (“mozo dominguero no quiere lunes”); lo
d) la / la.
7
18
único que ha cambiado es el concepto de fiesta; no es
preciso insistir en algo tan evidente. Basta recordar que
antes cualquier persona de la clase media tenía un traje o
un vestido para los domingos […]. Pero en nuestro tiempo
los varones que aún conservan las formas (es decir, que
siguen usando corbata y americana) suspiran por que llegue el domingo para “vestirse de cualquier manera”[…].
En cualquier caso, lo que es evidente es que ya los días
no son como eran; como nuestras costumbres, nuestras
diversiones, nuestras enfermedades (y sus remedios),
nuestros horarios no son los mismos que los que tenía
la sociedad española de hace unos decenios. ¿Mejores?
¿Peores? De todo habrá, digo yo, en la viña del Señor
[…].
Interdisciplinaridade
podía tener acceso a la red. Las funciones militares se
desligaron de arpanet y fueron a parar a milnet, una
nueva red creada por los Estados Unidos. La NSF (National Science Fundation) crea su propia red informática
llamada NSFNET, que más tarde absorbe a arpanet,
creando así una gran red con propósitos científicos y
académicos. El desarrollo de las redes fue abismal, y se
crean nuevas redes de libre acceso que más tarde se
unen a NSFNET, formando el embrión de lo que hoy
conocemos como internet.
Preguntas:
10. ¿Cree usted que el significado de los días cambia con
el paso del tiempo? ¿Por qué?
11. ¿En Brasil los días de la semana tienen un carácter
determinado?
Servidores
Conectados
12. ¿Cómo son los lunes, martes, miércoles…?
El desarrollo de NSFNET fue tal que hacia el año 1990
ya contaba con alrededor de 100.000 servidores.
El CERN (Centro Europeo de Investigación de Partículas)
crea las páginas web con el objetivo de comunicarse con
otros científicos europeos. En 1993 un estudiante norteamericano escribió el código del primer explorador web,
el Mosaic, que se distribuía de forma gratuita por la red,
y permitía tener acceso a gráficos y documentos de texto
dentro de internet. Esto supuso una auténtica revolución, y
a partir de ese momento, internet no ha parado de crecer.
En el año 1996 existían cerca de 90.000 sitios web.
Actualmente es casi imposible calcular los sitios web que
existen y los servidores a los que tenemos acceso. Internet se ha desarrollado mucho en esta última década, y en
parte es debido a los fines comerciales de las empresas.
Internet ya no es la red de investigación militar para lo
que fue creada, ahora internet es, ante todo, un negocio,
y eso ha sido lo que ha empujado su desarrollo.
13. ¿Qué día le gusta más a usted? ¿Por qué?
14. ¿Qué día le cae más antipático? ¿Por qué?
15. ¿Sus actividades son siempre las mismas o varían según
los días de la semana?
16. ¿Su vestuario es el mismo los días laborables y los festivos?
17. ¿Hemos ganado o hemos perdido con el cambio de los
días?
8
História de internet
Aunque se pueda pensar que internet es algo que ha
surgido en estos últimos tiempos, no es así: internet ya
lleva con nosotros unas cuantas décadas.
El inicio de internet nos remonta a los años 60. En plena
Guerra Fría, Estados Unidos crea una red exclusivamente
militar, con el objetivo de que, en el hipotético caso de
un ataque ruso, se pudiera tener acceso a la información
militar desde cualquier punto del país. Esta red se creó
en 1969 y se llamó arpanet.
En principio, la red contaba con 4 ordenadores distribuidos
entre distintas universidades del país. Dos años después,
ya contaba con unos 40 ordenadores conectados. Tanto
fue el crecimiento de la red que su sistema de comunicación se quedó obsoleto. Entonces dos investigadores
crearon el Protocolo TCP/IP, que se convirtió en el estándar de comunicaciones dentro de las redes informáticas
(actualmente seguimos utilizando dicho protocolo).
Arpanet siguió creciendo y abriéndose al mundo, y cualquier persona con fines académicos o de investigación
18. ¿Para qué fue creada la primera red de computadoras?
Seção Desafio
19. Escriba la respuesta correcta.
a) __________ es un ritmo típicamente brasileño. (o
samba)
b) Finalmente han puesto los corruptos en __________
(o cárcere)
c) Al pueblo español la alegría le corre por __________.
(o sangue)
d) La noche está oscura como __________. (o breu)
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Heterosemánticos
Abordagem teórica
Heterosemánticos son palabras iguales o semejantes en la grafia y diferentes en el significado.
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Español
Portugués
creer
mientras
firma
clase
año
barra
bolso
grito
jugar
acreditar
enquanto
assinatura
aula
ano
balcão
bolsa
berro
brincar
Español
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
Español
Portugués
pendientes
goma
farmacia
brincos
borracha
drogaria
≠
≠
≠
vasos
carreta
perro
escena
acera
niño
conejo
pegamento
calzoncillos
carreta
matrícula
distinguido
sentido
confusa
raro
cepillo
oficina
estantería
tapizado
débil
empresa
copos
carroça
cachorro
cena
calçada
criança
coelho
cola
ceroulas
corrida
chapa
distinto
direção
embaraçada
esquisito
escova
escritório
estante
estofado
fraco
firma
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
acreditar
en cuanto
asignatura
aula
ano
balcón
bolsa
berro
brincar
Español
Portugués
dar crédito
assim que
disciplina
sala de aula
ânus
sacada
sacola
agrião
pular
Hipertexto
Portugués
pulos
bêbada
loja de produtos
de limpeza
flocos
copos
carruagem
carroza
filhote
cachorro
janta
cena
rua
calzada
criação
crianza
pescoço
cuello
fila; cauda
cola
ameixa
ciruelas
tourada
corrida
lataria
chapa
diferente
distinto
endereço
dirección
embarazada grávida
saboroso
exquisito
vassoura
escoba
escrivaninha
escritorio
prateleira
estante
estofado
ensopado (comida)
flaco
magro
firma
assinatura
datar
feiras
lampião
galo
arquibancada
brincar
salário
suco
comprido
conquista
depois
esperta; pronta
lentes de contato
tela
paquerar
tijolo
motoqueiro
má
gordura
criança
urso
escritório
camarote
logo
preconceito
suposto
fechar
ferias
farol
gallo
grada
jugar
jornal
jugo
largo
logro
luego
lista
lentillas
lienzo
ligar
ladrilho
motorista
mala
manteca
niño
oso
oficina
palco
pronto
prejuicio
presunto
lo siento,
pero éste es
mi camarote.
brincos
borracha
drogueria
1.
perdone,
nos iremos
enseguida...
!
En este módulo estudiaremos los heterosemánticos.
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
≠
no es
necessario...!
con una que se
vaya se arregla
todo!
!
Introdução
fechar
férias
farol
galho
grade
jogar
jornal
jugo
largo
logro
logo
lista
lentilhas
lenço
ligar
ladrilho
motorista
mala
manteiga
ninho
osso
oficina
palco
pronto
prejuízo
presunto
cerrar
vacaciones
faro, samáforo
rama
reja
tirar
periódico
yugo
ancho
fraude
pronto
catálogo
lentejas
pañuelo
telefonear
baldosa
conductor
maleta
mantequilla
nido
hueso
taller
escenario
listo
perjuicio
jamón
A
B
C
D
E
El berro es verde. Traduzca la palabra destacada.
a) agrião b) brincadeira
c) grito
d) pepino
Resposta:
Letra A.
1.
A
B
C
D
E
Según el contexto de cada frase, intente descubrir el
verdadero significado de las palabras en destaque.
29
2.
3.
4.
a) Mi nombre es Julio y mi apellido es Ramires. (_____
___)
b) Es un cachorro de gata. (____________)
c) Quiero un vaso de agua. (____________)
d) ¡Qué perfume exquisito! (____________)
¿Qué quieren decir los verbos en negrita?
Voy a jugar de brincar.
a) jogar / brincar.
b) brincar / pular.
c) brincar / brincar.
d) brincar / brindar.
Yo cierro el mes fechando todas las cuentas en la
oficina.
a) cerro / fechando / oficina.
b) fecho / datando / oficina.
c) cerro / fechando / escritório.
d) fecho / datando / escritório.
¿Cómo son las palabras en negrita en portugués?
El contador trabaja en una oficina.
Necesito una escoba para barrer.
5.
a) oficina / escova.
b) escritório / escova.
c) oficina / vassoura.
d) escritório / vassoura.
El verbo subrayado es lo mismo que:
Yo he tirado en la basura las cosas que no estaban
buenas.
6.
a) jogar fora.
b) retirar.
c) atirar.
d) arremessar.
Traduzca:
A mi me gustan la lentillas verdes.
7.
a) Eu gosto de lentilhas verdes.
b) Eu gosto de lentes de contato verdes.
c) Eu gosto de lendas do livro verde.
d) Eu gosto de lentes para te ver.
Señale la mejor alternativa para la traducción:
El niño está arriba del árbol.
8.
a) O ninho está em cima da árvore.
b) A árvore caiu no menino.
c) O ninho está no armário.
d) O menino está em cima da árvore.
Elija la alternativa correcta para hacer la traducción de
los heterosemánticos.
Es una calle larga: son casi 10 km.
Él no es gordo, es flaco.
a) comprida / fraco.
b) larga / fraco.
c) longa / magro.
9.
d) larga / magro.
Yo tengo una firma bellísima.
a) Eu tenho uma empresa belíssima.
b) Eu tenho uma empresa cheia de abelhas.
c) Eu tenho uma assinatura feia.
d) Eu tenho uma assinatura belíssima.
A
B
C
D
E
Texto 1:
Nuevo Bachillerato acelerado
para adultos con título oficial
Las clases comienzan el próximo 2 de agosto. Se
cursa regularmente de lunes a viernes durante 3 horas
diarias en cualquiera de los turnos: mañana, tarde, vespertino o noche. Es cuatrimestral y de promoción directa.
Al no tener exámenes libres, la asistencia diaria le permite
al adulto estudiar, aprender y obtener su promoción en el
mismo colegio y con los mismos docentes con quienes
interactúa habitualmente.
Posee un sistema de equivalencias con todas las
carreras secundarias de modo que el adulto que se incorpora al plan y tiene materias aprobadas en otra modalidad
de la enseñanza media que convalida automaticamente
esta condición reduciendo en cada caso el tiempo total
de cursado.
Para los que ingresan al plan sin haber iniciado
estudios secundarios el tiempo total de cursado es de
cinco/seis cuatrimestres.
Por su moderna orientación este plan incluye,
desde el primer cuatrimestre, teoría y práctica vinculadas
con computación, comercialización y administración:
instruyendo y formando al adulto en Sistemas Operativos,
Sistemas de Procesamientos de Datos, Programación,
Manejo de Planilla de Cálculos, de Sistemas para la
Gestión de Bases de Datos, de Procesadores de textos
y Análisis de Sistemas.
La aplicación cierta y directa de esta paulatina y
eficaz capacitación, resulta un símbolo distintivo más
de este plan dirigido a todos los adultos que deseen
completar sus estudios secundarios y obtener una salida
laboral inmediata.
El título que otorga habilita para ingresar a cualquier
Universidad y proseguir estudios en nivel terciario.
En la Capital Federal está autorizado su dictado
en los siguientes colegios incorporados a la enseñanza
oficial: Instituto Federico Sacrote, Calle Cabildo 715;
Instituto Orsino, Calle Nicasio Oroño 942.
(Clarín)
Preguntas:
10. ¿De qué trata el texto?
11. ¿Cuándo comienzan las clases?
12. ¿Qué está incluido en este plan?
13. ¿Cuánto tiempo dura el plan para los que ingresan sin
haber iniciado los estudios?
14. ¿En qué habilita los estudiantes el título otorgado?
15. ¿Cuál es el objetivo principal de este plan?
16. Retire del texto un artículo masculino singular.
17. Retire del texto un artículo masculino plural.
41
29
¿Qué es “El Niño”?
Se conoce con el nombre de
“El Niño”, no solamente a la aparición
de corrientes oceánicas cálidas en las
costas de América, sino a la alteración
del sistema global océano-atmósfera
que se origina en el Océano Pacífico
Ecuatorial (es decir, en una franja
oceánica cercana al Ecuador), generalmente durante un
periodo comprendido entre diciembre y marzo.
La aparición de las aguas cálidas fue identificada
por los pescadores peruanos siglos atrás, quienes le
dieron el nombre de El Niño en referencia a la llegada del
niño Dios, porque se observaban a finales de diciembre,
cerca de la Navidad.
Este fenómeno se presenta a intervalos de dos a
siete años y se caracteriza porque la superficie del mar
y la atmósfera sobre él presentan una condición anormal
durante un período que va de doce a dieciocho meses.
En términos prácticos, la ocurrencia de El Niño
significa que muchas regiones normalmente húmedas,
como Indonesia, llegan a ser secas, mientras que las
áreas normalmente secas, como las de la costa oeste de
América, se humedecen con precipitaciones intensas.
Otros cambios se llevan a cabo; por ejemplo, la
disponibilidad y abundancia de las poblaciones de peces
cambia en áreas costeras. Esto tiene repercusiones no
deseadas, con impactos adversos en la producción y
exportación pesquera y de otros productos alimenticios.
Otros impactos adversos incluyen un aumento en la frecuencia de incendios forestales, inundaciones, erosión
costera, alteraciones en el anidamiento de aves marinas
y en los arrecifes coralinos, así como la presencia de tormentas tropicales.
Seção Desafio
19. Traduzca al portugués.
Ella todavía está en casa.
Yo apenas la conozco.
a) ainda / mal.
b) todavia / somente.
c) ainda / ainda.
d) mas / mal.
Fonte: www. prodiversitas.bioetica.org
Acesso em 13 abr. 2005
18. ¿Cuáles son las consecuencias traídas por El
Niño?
42
31
Heterotónicos
Introdução
Hipertexto
!
seré puntual,
señor
director.
ah! cuando
salga, hágalo
en la punta
de los pies
y no haga
ruido.
?
lo espero
el lunes a
las ocho de
la mañana.
En este módulo vamos a estudiar los heterotónicos.
Se puede
saber por
qué?
Abordagem teórica
Heterotónicos son palabras que, comparadas con
sus correspondientes en portugués, tienen acento tónico
en otra sílaba.
En el cuadro abajo, las sílabas tónicas aparecen
en destaque.
46
Portugués
Español
Portugués
Español
academia
academia
metrô
metro
álcool
alcohol
míope
miope
alergia
alergia
nível
nivel
alguém
alguien
nostalgia
nostalgia
atmosfera
atmósfera
ortopedia
ortopedia
burocracia
burocracia
oxigênio
oxígeno
cérebro
cerebro
pântano
pantano
coquetel
cóctel
paralisia
parálisis
cratera
cráter
parasita
parásito
diplomacia
diplomacia
polícia
policía
elite
élite
protótipo
prototipo
elogio
elogio
psicopata
psicópata
epidemia
epidemia
periferia
periferia
euforia
euforia
rubrica
rúbrica
fobia
fobia
sarampo
sarampión
gaúcho
gaucho
siderurgia
siderurgia
herói
héroe
sintoma
síntoma
ímã
imán
telefone
teléfono
imbecil
imbécil
telex
télex
limite
límite
tulipa
tulipán
magia
magia
1.
A
B
C
D
E
¿Qué palabras pueden pertenecer al grupo de heterotónicos?
a) Que varían en cuanto a la sílaba tónica en la oposición
portugués/español.
b) Que varían en cuanto a la sílaba átona en la oposición
portugués/español.
c) Que varían en cuanto al significado.
d) Que varían en cuanta la etimología de la palabra.
Solução:
Letra A.
1.
2.
3.
4.
A
B
C
D
E
¿Cuál de las palabras es una esdrújula?
a) héroe.
b) magia.
c) nostalgia.
d) academia.
¿Cuál de las palabras es una llana?
a) héroe.
b) nostalgia.
c) síntoma.
d) atmósfera.
¿Cuál de las palabras es una aguda?
a) academia.
b) síntoma.
c) imán.
d) límite.
Subraye la sílaba tónica de las palabras:
a) academia.
b) imán.
31
5.
6.
7.
8.
9.
c) atmósfera.
d) homeópata.
Marque la forma que destaca correctamente la sílaba
tónica.
a) democracia / democracia.
b) miope / míope.
c) rubrica / rúbrica.
d) fisioterapia / fisioterapia.
Elija la palabra que tiene la misma cantidad de sílabas
que la palabra fobia:
a) síntoma.
b) burocracia.
c) impar.
d) ortopedia.
Reescriba la sílaba que sea la tónica:
a) púdico (____)
b) atmósfera (____)
c) aristocracia (____)
d) periferia (____)
¿Cuál de las palabras tiene cuatro sílabas?
a) democracia.
b) aristócrata.
c) fisioterapia.
d) púdico.
¿Cuál de las palabras no está correctamente destacada
su sílaba tónica?
a) pantano.
b) cérebro.
c) hidrofobia.
d) lugar.
A
B
C
D
E
Texto 1
Quiero estudiar
Yo deseaba un día poder leer o escribir o hablar en
castellano. Esto le decía a mi papá, yo quiero aprender
a leer. Tal vez cuando uno lee, sea diferente. Entonces
mi papá me decía, “¿quién te va a enseñar? Tienes que
aprenderlo por tus medios, porque yo no los tengo. No
conozco colegios, tampoco te podría dar dinero para
un colegio”. Entonces yo le decía, si hablas con los
padres de la iglesia quizás me puedan dar una ayuda
económica – una beca. Y me decía mi papá: “en eso sí
que no estoy de acuerdo contigo, porque tratas de salir
de nuestra comunidad, de distanciarte y buscarte lo que
te conviene más. Entonces tratarías de olvidarte de lo que
hay en común. Si te vas, sería de una vez. Te distancías
de nuestra comunidad y yo no te apoyaría.” Mi papá
tenía una gran desconfianza de las escuelas, de todo
eso. Entonces me ponía como ejemplo de que muchos
de nuestros primos aprendieron a leer y escribir, pero no
fueron útiles para la comunidad. Tratan de distanciarse y
de sentirse diferentes cuando saben leer y escribir. Todo
eso me explicaba mi papá. Yo decía, no, “yo quiero, yo
quiero aprender” y continuaba y continuaba.
(BURGOS, Ellizabeth. Me llamo Rigoberto Menchú)
10. ¿Qué quiere decir la narradora en: “Yo deseaba un día
poder leer o escribir o hablar en castellano”?
11. ¿Por qué lo que más quería la narradora no era posible?
12. Diga una de las razones del padre de la narradora para
que no estudiase, que no se relacione con problemas
económicos.
13. ¿Por qué el padre de la narradora justificaba su prohibición, dando como ejemplo a sus primos?
14. Al final del texto, ¿qué pasó con la narradora?
15. Según el texto, escribe en portugués el significado del
vocablo “beca”.
16. Diga cuál era la razón del padre de la narradora estar
en contra de su deseo de estudiar.
Deberes del amante de los animales
Un animal es un ser vivo,
tenemos el deber de respetarlo
y de respetar su forma natural
de vivir. Un animal de compañía
y domestico no es una persona
y no le podemos exigir que se
comporte como una persona.
Tenemos que respetar su comportamiento instintivo. Ningún
animal es un juguete tenemos
él deber de velar por que se
integre con naturalidad en nuestra casa y proporcionarle
un medio ambiente que le sea propio y beneficioso y tener
conciencia de que nuestra casa será su hogar para los
años que viva. Tenemos el deber de no discriminar a ningún
animal sea por belleza o edad. Todos son seres vivos y por
esta razón tienen derecho al amor y al respeto. Tenemos el
deber de educar a nuestro animal para que sea respetuoso
con las demás personas y animales de nuestro entorno.
Tenemos el deber de velar para que nuestro animal de
compañía no sea una molestia para las demás personas
de la comunidad (recoger los excrementos de la calle,
vigilar que no altere el descanso y la tranquilidad de
nuestros vecinos, con ladridos a horas intempestivas...),
no imponiendo su compañía a aquellas personas que les
47
31
moleste y velando para que su presencia no comporte
peligro para las demás personas y animales del entorno.
Tenemos el deber de convertir nuestro hogar en un
lugar seguro para nuestros animales de compañía. Tenemos el deber de conocer las necesidades de nuestros
animales y proporcionarles lo que necesitan para su
calidad de vida: comida adecuada, veterinarios, paseos...
Tenemos el deber de respetar sobre todo las leyes de protección de los animales exóticos y en peligro de extinción.
No adquirir nunca un animal protegido o prohibido, poner
en conocimiento de las autoridades el comercio ilegal de
dichas especies, si nos las ofrecen, y colaborar en la erradicación de dicho comercio mediante protestas y denuncias.
Tenemos el deber de respetar la diversidad de especies y la
ecología de nuestro planeta. Tenemos el deber de exigir a las
autoridades que dicten leyes de protección ecológica y biológica así como leyes de protección animal y exigir que sean
aplicadas. Tenemos el deber de exigir que se acabe con la tortura, los malos tratos, los experimentos superfluos, con cualquiera forma de tortura y falta de respeto a la vida y la dignidad
del animal. Tenemos el deber de luchar para cambiar las leyes
que no sean apropiadas al respeto a todos los seres vivios.
Tenemos el deber de educar a los niños y a las personas en
el respeto hacia los animales, las plantas y la naturaleza.
Fonte: www.enbuenasmanos.com
Acesso em 13 abr. 2005
17. ¿Qué piensa usted sobre los derechos de los animales
y los deberes de sus dueños?
Seção Desafio
18. ¿Cuál de las palabras está correctamente destacada
su sílaba tónica?
a) nivel.
b) elogio.
c) diplomacia.
d) idiosicrasia.
48
21
Heterotónicos
Introdução
Hipertexto
En este módulo estudiaremos los heterotónicos.
es
taba
que es otra
do
en
haci
cosa.
cuando
vio que la leche hervía
debió llamarme, imbécil!
me
yo no
señora,
tarla
a tra
a
í
er
atrev
así!
!
se
n!
ir
jua
sub
ió a che!
e
volv
l
la
!
!
Abordagem teórica
Heterotónicos
Español
academia
acrobacia
alcohol
alguien
anécdota
anemia
anestesia
aristócrata
asfixia
atmósfera
atrofia
bigamia
burocracia
burócrata
caníbal
cerebro
cóndor
demagogia
democracia
demócrata
difteria
diócesis
edén
elogio
epidemia
epilepsia
euforia
fisioterapia
fobia
gaucho
hemorragia
héroe
hidrógeno
hipocondria
imán
imbécil
impar
límite
Português
academia
acrobacia
álcool
alguém
anedota
anemia
anestesia
aristocrata
asfixia
atmosfera
atrofia
bigamia
burocracia
burocrata
canibal
cérebro
condor
demagogia
democracia
democrata
difteria
diocese
éden
elogio
epidemia
epilepsia
euforia
fisioterapia
fobia
gaúcho
hemorragia
herói
hidrogênio
hipocondria
ímã
imbecil
ímpar
limite
A
B
C
D
E
Existem palavras de mesma grafia mas de pronúncia diferente
no Espanhol e no Português. A série em que as sílabas tônicas
estão mal sublinhadas é:
Exercício resolvido
1.
Espanhol
a) analgesia
b) diplomacia
c) policía
d) democrata
e) aristócrata
Português
analgesia
diplomacia
polícia
demócrata
aristocrata
Solução:
Letra D.
Exercícios de fixação
Combatir el Estrés
El ritmo frenético que impone la sociedad actual provoca
estados de estrés, ansiedad, cansancio y angustia. En primer
lugar, hay que trabajar para vivir, no vivir para trabajar. Evite
las prisas y la impaciencia, planifique su tiempo para no llegar
tarde y agobiarse con los retrasos.
Descanse el fin de semana y dedíquelo a actividades diferentes.
El ejercicio físico ayuda a expulsar la tensión. Cansar los
músculos es positivo para la mente.
Convierta desayuno, comida y cena en un descanso físico
y mental. No coma de pie, siéntese para hacerlo con
tranquilidad.
Duerma al menos siete horas, lo suficiente para sentirse
descansado. Hay personas que necesitan nueve horas y no
lo hacen.
(Cambio 16 – 17 abr. 1995).
1.
En “... para no llegar tarde y agobiarse con los retrasos” (líneas
4-5), agobiarse es el mismo que:
a)
b)
c)
d)
e)
entretenerse.
despreocuparse.
molestarse.
divertirse.
distraerse.
EM_3S_ESP_P.indb 29
A
B
C
D
E
29
16/12/2008 10:59:58
21
2.
En “... hay que trabajar para vivir, no vivir para trabajar”(línea
3), el autor del texto piensa que:
a)
b)
c)
d)
e)
3.
12
no se debe trabajar mucho.
se debe trabajar lo suficiente.
se debe vivir para trabajar.
se debe morir de trabajar.
el trabajo hace mal a la vida.
De acuerdo con el último párrafo del texto, debemos dormir:
a)
b)
c)
d)
e)
lo necesario.
más que nueve horas.
más que siete horas.
menos de siete horas.
nueve horas.
19
Texto 2:
Era muy bello; Jimmy era de una belleza extraordinaria: rubio,
el pelo en anillos de oro, los ojos azules achinados, y esa
piel bronceada todo el año, invierno y verano, tal vez porque
venía siempre a Paracas. No bien se había sentado, noté algo
que me pareció extraño: el mismo mozo que nos odiaba a mi
padre y a mí, se acercaba ahora sonriente, servicial, humilde y
saludaba a Jimmy con todo respeto; pero éste, a duras penas
le contestó con una mueca. Y el mozo no se iba, seguía ahí,
parado, esperando órdenes, buscándolas, yo casi le pido a
Jimmy que lo mandara matarse. De los cuatro que estábamos
ahí, Jimmy era el único sereno.
7.
5.
Según el texto, la alternativa que contiene la afirmación correcta es:
6.
las muecas de Jimmy.
las penas.
las órdenes.
las cuatro personas que estaban sentadas.
las muertes.
Contestó (línea 8) es lo mismo que:
a)
b)
c)
d)
e)
negó.
respondió.
resolgó.
llamó la atención.
gritó.
Diana Turbay Quintero tenía, como su padre, un sentido
intenso y apasionado del poder y una vocación de liderazgo
que determinaron su vida. Creció entre los grandes nombres
de la política, y era difícil que desde entonces no fuera ésa
su perspectiva del mundo. “Diana era un hombre de estado
– ha dicho una amiga que la comprendió y la quiso. Y la más
grande preocupación de su vida era una obstinada voluntad
de servicio al país. “Pero el poder – como el amor – es de
9 doble filo: se ejerce y se padece. Al tiempo que genera un
EM_3S_ESP_P.indb 30
se ansía (línea 12)nunca se alcanza (líneas 13).
se teme (línea 12)se persigue (línea 13).
se ansía (línea 12)se persigue (línea 13).
felicidad irresistible (línea 11)levitación pura (línea 10).
nunca se alcanza (líneas 13)se ansía (línea 12).
En la frase: “ bajo el inclemente signo de Piscis,...” (líneas 1920) la palabra subrayada podría sustituirse por:
a)
b)
c)
d)
e)
importante.
riguroso.
increíble.
excelente.
temerario.
10. Señale V para las alternativas verdaderas y F para las falsas.
Texto 3:
30
9.
desear.
pretender.
intentar.
apetecer.
amar.
Los verbos ejercer y padecer (líneas 9) están relacionados en
el texto respectivamente con:
a)
b)
c)
d)
e)
Jimmy era chino y tenía ojos azules.
Jimmy tenía el pelo en anillos de oro.
El mozo odiaba a las cuatro personas que estaban ahí.
Jimmy mandó matar el mozo a pedido de su amigo.
El mozo cercó al amigo de Jimmy y a su padre.
En la expresión buscándolas (línea 9) el pronombre pospuesto
se refiere a:
a)
b)
c)
d)
e)
Las palabras a continuación son acepciones posibles en
español para el verbo querer. Señale la única opción que lo
sustituye en el texto, manteniendo su significado: “la quiso”
(líneas 6) y “la quisieron” (líneas 16).
a)
b)
c)
d)
e)
8.
a)
b)
c)
d)
e)
Había nacido al 8 de marzo de 1950, bajo el inclemente
signo de Piscis, cuando su padre estaba ya en la línea
de espera para la Presidencia de la República. Fue un
líder nato donde quiera que estuvo:
en el Colegio Andino de Bogotá, en el Sacred Heart de Nueva
York y en la Universidad de Santo Tomás de Aquino, también
en Bogotá donde terminó la carrera de Derecho sin esperar
el diploma.
(GARCÍA MÁRQUEZ, Gabriel. Noticia de un secuestro.
5. ed. Buenos Aires: Sudamericana, 1996, p.94).
OVIEDO, José Miguel. Antología del cuento
hispanoamericano del siglo XX (1920-1980).
4.
estado de levitación pura, genera también su contrario: la
búsqueda de una felicidad irresistible y fugitiva, sólo comparada
a la búsqueda de un amor idealizado, que se ansía pero se
teme, se persigue pero nunca se alcanza. Diana lo sufría con
una voracidad insaciable de saberlo todo, de estar en todo,
de descubrir el porqué y el cómo de las cosas, y la razón de
su vida. Algunos que la trataron y la quisieron de cerca lo
percibieron en las incertidumbres de su corazón, y piensan
que muy pocas veces fue feliz. (...)
I -Diana sufría por amor y por eso pocas veces fue feliz.
II -La razón de la vida de Diana era el querer estar en todo.
III -Diana era líder y tenía un amor grande por el poder.
IV -Diana era hombre y su amiga la quiso.
La alternativa que presenta la secuencia correcta, de arriba
hacia abajo, es:
a)
b)
c)
d)
e)
F
F
V
F
F
-
F
V
F
F
V
-
V
F
F
V
V
-
F
V
V
V
F
16/12/2008 10:59:59
21
Texto 4:
– ¡Padre desnaturalizado! ¡Qué vergüenza!
Un Pasajero Insólito
– Vamos al Juzgado de Guardia – dijo con tono seco el
policía.
Evaristo era un comerciante honrado, solterón y cuarentón. Su
vida era demasiado rutinaria hasta que un día le sucedió algo
insólito. Había dejado su coche a la puerta de la peluquería,
pero se olvidó de cerrar la ventanilla trasera. Al volver, advirtió
su olvido y al mirar dentro se encontró con tamaña sorpresa: en
el asiento de atrás había una criatura envuelta en pañales.
Tras unos minutos de reflexión, decidió llevar a su extraño
pasajero a la Policía.
Entró en el coche, se puso al volante y lo condujo, temblando,
con muchas precauciones para que nada pudiera hacer caer
al tierno infante del asiento donde dormía.
Cuando detuvo el coche delante de la Comisaría dudó si cogía
o no la criatura en brazos para llevársela al comisario. Optó
por entrar solo. El comisario lo recibió con aire indiferente.
– ¡A la cárcel es a donde le deverían llevar!
– ¡Sin vergüenza! ¡Miserable!
– Cálmese, señora. – dijo el guardia. – Este señor no es
culpable de nada. Se ha encontrado al niño.
En el Juzgado: – ¡Por fin han llegado! Hace rato que los
estamos esperando...
– ¿Qué nos están esperando?
– Por supuesto. Hemos telefoneado a la Maternidad y nos
han dicho que ya habían salido.
La madre está aquí. Dice que lo dejó en en coche porque
quería que viviera con una familia rica. Pero se arrepintió de
lo que había hecho y quiere llevarse a su hijo.
– ¿Qué desea? – preguntó.
Adaptado de J. ROMERO DE TEJADA. De la ceca a la meca.
(Algo de verdad)
– Me he encontrado una criatura, señor comisario.
– ¿Una criatura? – repitió, riéndose el comisario – ¿En
dónde?
– En mi coche.
– ¿Quién la dejó?
– Evaristo hizo un esfuerzo para calmarse.
– ¡Qué! ¿que quién la dejó? ¡Yo que sé! – Averígüenlo ustedes.
Yo le he traído la criatura; la tengo abajo en mi coche. ¿Quiere
que la suba?
– ¿Y qué voy a hacer con ella? ¿Se ha creído usted que ésta
es una Guardería Infantil?
– ¿Qué quiere que haga yo? Soy soltero, no sé qué hacer con
el niño.
– A lo mejor sería conveniente que lo llevara a la Maternidad.
Ha sido usted quien lo ha encontrado, y, por consiguiente, el
responsable de su seguridad. Ordenaré que le acompañe un
guardia.
– ¿Para qué diablos necesito que me acompañe un guardia?
¿Tiene miedo a que me escape con la criatura?
– Claro que no. Pero es la costumbre...
En la Maternidad miraron al niño y dijeron que aunque
sintiéndolo mucho no podían admitirlo sin una orden judicial.
– Vaya al Palacio de Justicia.
La infeliz criatura, que ahora estaba en brazos de Evaristo,
prorrumpió a llorar.
Acudieron algunas personas. Una mujer cogió al niño y lo
acunó en sus brazos consiguiendo que se callara.
– ¡Qué encanto de niño!
– Si tanto le gusta, puede quedarse con él. – dijo de pronto
Evaristo.
– ¿Han oído lo que ha dicho? – gritó al grupo que los
rodeaba.
11. Complete la frase según las líneas 12-13:
Al entrar en la Comisaría Evaristo dudaba si debería ...................
a) dejar al pasajero en el coche o no.
b) cogerlo y dárselo a quien lo quisiera.
c) llevárselo de allí para siempre.
d) esconderlo para que nadie lo viera.
e) dejarlo en la acera sin cerrar la ventanilla.
12. La actitud del comisario que recibe a Evaristo es de: (línea 15)
a) asombro.
c) disgusto.
e) indiferente.
13. La actitud de Evaristo de acuerdo con la frase: “¡Qué! ¿que
quién la dejó?” (línea 22), es de:
a)
b)
c)
d)
e)
asentimiento y formalidad.
indignación y rechazo.
frialdad y asombro.
reflexión y calma.
frialdad e indiferencia.
14. ¿Por qué no quería el comisario quedarse con la criatura?
a)
b)
c)
d)
e)
Porque a él no le gustaban los nenes.
Porque su mujer no lo permitiría.
Porque no creía en lo que le decía Evaristo.
Porque le resultó antipático Evaristo.
Porque no era responsabilidad de la Comisaría.
15. La Guardería que se menciona en el texto (línea 26) es el lugar
donde:
a)
b)
c)
d)
e)
se venden artículos infantiles;
se arreglan juguetes.
se cuidan a los niños.
se lava ropa de niños.
se guardan herramientas.
16. Complete la frase con la opción que convenga: un policía iba
a acompañar a don Evaristo para ...............
a) que éste no marchara con el niño.
b) que pudiera explicarlo todo en la Maternidad.
c) que pudiera proteger al pobrecito.
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b) seriedad.
d) negligencia.
31
16/12/2008 11:00:00
21
d) no romper la rutina policial.
e) impedir que se le robara la criatura.
17. En la frase: “A la cárcel es a donde le deberían llevar” (línea
49), el pronombre subrayado se refiere:
a)
b)
c)
d)
e)
a la criatura.
al comisario.
a Evaristo.
al policía.
al jefe de la Guardería.
18. La Maternidad a la que se hace referencia en el texto es el
lugar donde:
e)
b)
c)
d)
e)
dejaron la criatura.
intentaron dejar al nene.
pegaron a la madre.
consiguieron la orden judicial.
llevaron al comisario.
19. Al pasajero insólito se le nombra de varias maneras a lo largo
del texto excepto de:
a) criatura.
c) tierno infante.
e) hijo.
b) pequeño.
d) niño.
20. De acuerdo con el último párrafo del texto, la actuación de la
madre del niño está motivada por:
a)
b)
c)
d)
e)
el desafecto para con su hijo.
la ilusión de que su hijo tenga un mejor destino.
sus desavenencias con su marido.
su adaptación y ajuste social.
no tener tiempo para cuidar a su hijo.
Exercícios de aprofundamento
A
B
C
D
E
Texto 5:
Ellas encabezan las listas de los best sellers, ellas escriben
cada vez más y mejor. Cuando se da la vuelta a España
promocionando libros, uno se da cuenta de que las
devoradoras de libros son casi exclusivamente las mujeres.
Dice el proverbio árabe que el paraíso en la Tierra Santa se
encuentra entre los senos de una dama, sobre el lomo de un
caballo o en las páginas de un libro. Pero la mujer ha dejado de
ser objeto y lomo para convertirse en sujeto en la historia.
32
polvo: sólo la revolución femenina triunfó. Ganó en un siglo
más terreno que en los veinte anteriores: ya no simboliza
el conservadurismo; ha entrado en el recinto sagrado de la
cultura, que antes era sólo cosa de hombres.
Aunque lo disimulen, las mujeres desprecian a los oportunistas
que se hacen los blanditos pensando que así las halagan.
“Cómo vuela el aburrimiento más prolongado cuando un
hombre se arrastra hacia nosotras”, dicen las mujeres por boca
de Nietzsche en un paisaje de Más allá del bien y del mal.
Aunque Nietzsche era tan misógino, comenta: “Las mujeres
han sido tratadas hasta ahora por los hombres como pájaros
que desde una cultura cualquiera han caído desorientados
hasta ellos como algo más fino, más frágil, más salvaje, más
prodigioso, más dulce, más lleno de alma, como algo que
hay que encarcelar para que no se escape volando”. Sin la
protección de los varones y huyendo de su halago, ellas no son
parte del público lector sino el público lector. España ocupa uno
de los últimos puestos de la Unión Europea en la clasificación
del índice de lectura, pero las mujeres están rompiendo esa
maldición.
“En el caso español – ha dicho el director general del Libro –,
el repunte en el índice de la lectura se debe en gran parte al
importante número de mujeres y jóvenes que han incorporado
la lectura en sus hábitos de vida”. Ya no sólo reinan en las
vendimias o en la belleza: ahora reinan sobre el libro.
POZO, Raul del. In: Crónicas mundanas. Revista TIEMPO.
5 de mayo. 1997, 110.
21. A partir de la frase “En el poder apenas les han dejado un
hueco (...)” (l. 16-17), se deduce que:
a) es tarea de las mujeres el control de la política española.
b) sigue siendo notable la presencia de mujeres en la cultura
española.
c) así que se abrieron las puertas del poder a las mujeres se
pudo reconocer su valor.
d) empiezan a ensancharse los caminos para las mujeres en el
poder.
e) a las mujeres les enoja muchísimo lo de las ideas abstractas
y la guerra.
22. Cuando en el texto se menciona a “(...) los oportunistas que
se hacen los blanditos (...)” (l. 29-30), se pretende:
a) aclarar la situación de los hombres en general frente a las
mujeres.
b) desvelar la falsedad de algunos hombres al mostrarse
condescendientes.
c) enseñar cuan débiles son los hombres al mostrarse
condescendientes.
d) halagar a los hombres que intentan engañar a las mujeres.
e) lisonjear a las mujeres por la manera como provocan a los
hombres.
Hace sólo cincuenta años se veía a hombres leer y a señoras
coser: hoy se ve al hombre hipnotizado con las piernas de
Ronaldo en los periódicos deportivos y a las mujeres en el
Metro, en el autobús, en la espera del dentista, leyendo novela.
Son las primeras lectoras. Alguien ha dicho que leen novelas
23. Es sorprendente la referencia que hace Nietzsche sobre las
para encontrar seres humanos y que no consumen más libros
mujeres en el 4.º párrafo, porque:
porque tengan más tiempo libre, es que les ha llegado la hora
a) aunque a él no le gustaran las mujeres reconocía su realidad
de dirigir el mundo. En el poder apenas les han dejado un
16
social.
hueco, pero ya han demostrado que tienen talento para la
b) hasta el siglo pasado no se permitían las mujeres en la
política, detestan las ideas abstractas, detestan la guerra, llevan
política.
la economía con tanta precisión como si llevaran una casa.
c) aun los hombres más audaces son débiles delante de las
Desde el “Mujeres, levantaos”, de las hermanas Pankhurst,
mujeres.
hasta hoy han pasado sólo cien años. Antes del sufragismo
d) sugiere que cuando los hombres se casan se convierten en
la mujer estaba condenada a ser madre, prostituta o monja,
dominadores.
proletariado del hombre y a leer historias piadosas. Después,
e) confiesa el desprecio que siente por los hombres en su trato
todas las revoluciones se convirtieron en escombros, en
con las mujeres.
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16/12/2008 11:00:01
21
24. Señale la única opción que no es verdadera respecto a la
relación hombre/mujeres en el texto:
a) Hoy ya no son los hombres los únicos defensores de la
erudición.
b) Hoy la lectura forma parte de la rutina de las mujeres, no
de los hombres.
c) Hoy en España la gran parte de los lectores son mujeres
jóvenes.
d) Las mujeres eluden la adulación y los requiebros
masculinos.
e) Las mujeres afrontan a los hombres aunque en secreto
le gustan sus requisitos.
25. Según el texto, la condición sociopolítica y cultural de las
mujeres en España en la actualidad es:
a) contradictoria, aunque a veces les parezca a los políticos que
ellas ya persiguen un mismo reto.
b) transformadora, pues, aunque no desprecien sus atributos,
sacan adelante su deseo de superar todos los obstáculos.
c) polémica, puesto que aún no se han apartado de sus
quehaceres que son su mayor desafío.
d) universal, pues como amas de casa suelen aprovecharse de
su aislamiento para eludir los libros.
e) revolucionaria, aunque conservadora frente a la política y a
los oportunistas.
26. La referencia a Ronaldo en el texto (2.º párrafo) se justifica
porque:
a)
b)
c)
d)
e)
simboliza el mundo del deporte, en el contexto.
ya se ha convertido en héroe de los chavales.
se ha convertido en el rey del fútbol en Brasil.
se trata de un gran personaje de los tebeos actuales.
no se trata del mejor jugador de fútbol del mundo.
27. De la lectura del texto, se concluye que “en España” cabe a
las mujeres:
a)
b)
c)
d)
e)
además de leer, escribir obras literarias.
sustituir al hombre en el arte de la lectura.
reinar en la belleza de las vendimias.
promocionar la noble arte de la lectura.
ocupar el hueco dejado por los hombres en la política.
Menos grave es la anemia.
En los deportes el aire libre aumenta la incidencia de
enfermedades infecciosas respiratorias y asma alérgico.
El ejercicio muy prolongado puede provocar necrosis de parte
del intestino, lo que se traduce en diarreas. Mas corriente es
el flato o acumulación de gases.
Las lesiones deportivas se producen muy a menudo en niños
por un sobreuso.
Si hay disminución del riego sanguíneo en el riñón, puede
haber hematuria u orina en sangre.
El exceso deportivo causa a las mujeres retraso de la menarquia
y amenorrea.
Están descritas cefaleas y estrés del deportista.
Muy Interesante (Internet), noviembre / 97 (adaptado).
29. En “... pero no la cavidad inferior.” (3.º párrafo) lo que sustituye
la conjunción subrayada es:
a) aunque.
c) a pesar de.
e) por consiguiente.
30. En “Los médicos lo tienen cada vez más claro” (1.º párrafo), lo
subrayado remite a (al):
a)
b)
c)
d)
e)
lo que viene después de los dos puntos.
la frase siguiente, iniciada por “esto”.
vocablo “ejercicio”.
título del artículo.
adjetivo “claro”.
SALUD:
Precauciones para un viaje feliz
28. Elija el título adecuado al texto.
a)
b)
c)
d)
e)
la mujer, reina del libro.
la mujer y el proverbio árabe.
la mujer y Ronaldinho.
los best sellers femeninos.
el lomo del caballo.
Texto 6:
Salud: Deporte & Vida
Deporte: la mejor medicina
Riesgos por exceso o descontrol
Los médicos lo tienen cada vez más claro: esté sano o enfermo
el cuerpo necesita moverse. Esto es lo que sucede cuando
hace ejercicio.
Lo peor que puede ocurrir es la muerte súbita.
La miocardiopatía hipertrófica se produce cuando se desarrolla
mucho el músculo exterior del corazón, pero no la cavidad
interior. También hay riesgo de prolapso (caída) de la válvula
mitral. Estos males sólo afectan a personas con patologías
previas.
Yoya Perez-Fajardo
Cuando sube a un automóvil, nadie o casi nadie se plantea
que vaya a sufrir un accidente y, mucho menos, que pueda
perder la vida en él. Sin embargo, las cifras de muertos y
heridos aumentan continuamente y ya apenas si son noticia.
Es más, lo realmente llamativo es que haya habido un día,
como sucedió hace varios meses, en que no se produjo
ningún fallecimiento en la carretera. El problema resulta aún
más dramático en verano, cuando se dispara el número de
desplazamientos rumbo a los lugares de vacaciones.
Si la mayoría de los siniestros están causados por fallos
humanos, parece claro que muchos de ellos podrían evitarse.
Además, no se trata de adoptar medidas especiales sino,
simplemente, de utilizar el sentido común y seguir las
indicaciones de la Dirección General de Tráfico. De entrada,
no se puede iniciar el viaje si el conductor no ha descansado
lo suficiente, por lo que coger el coche nada más salir del
trabajo está totalmente desaconsejado. Se debe esperar
al día siguiente, después de haber dormido un mínimo de
ocho horas.
“Tribuna” – Revista nº 432. Madrid – 5/8/96. Fragmento.
EM_3S_ESP_P.indb 33
b) todavía.
d) sin embargo.
33
16/12/2008 11:00:02
21
31. De acordo com o texto, um dos recursos que se poderia
utilizar para diminuir o número de acidentes é:
a)
b)
c)
d)
e)
“adoptar medidas especiales de seguridad”.
“empezar el viaje al terminar el trabajo”.
“tener en cuenta que esto pasa en verano”.
“observar cuidados sensatos”.
“establecer que todos los siniestros son causados
por fallos humanos”.
Seção Desafio
32. ¿Cuál de las palabras a seguir es heterogenérica?
a)
b)
c)
d)
e)
34
EM_3S_ESP_P.indb 34
Apellido.
Aguardiente.
Énfasis.
Academia.
Desorden.
16/12/2008 11:00:03
31
Heterosemánticos
Introdução
En este módulo estudiaremos los heterosemánticos.
Abordagem teórica
01.
02.
03.
04.
05.
Hallazgo
Hambre
Hasta
Hecho
Hogar
Descoberta
Fome
Até
Fato, feito
Lar
06.
07.
08.
09.
10.
Hoy
Huelga
Huella
Ingreso
Invitación
Hoje
Greve
Pegada, rastro
Entrada
Convite
11. Invitar
Convidar
12.
13.
14.
Jubilación
Jubilar
Jubilado
15.
16.
17.
18.
Jueves
Jugar
Juego
Juguete
Aposentadoria
Aposentar
Aposentado
Quinta-feira
Brincar, jogar
Jogo
Brinquedo
19. Labor
20. Laboral
21. Laborioso
22. Largura
23. Largo
24.
25.
26.
27.
28.
29.
Latir
Lejano
Lejanía
Lejos
Alejar
Alejamiento
30. Lograr
31. Logro
32.
33.
34.
35.
36.
37.
Lunes
Llamar
Llenar
Rellenar
Lleno
Relleno
Trabalho
De trabalho
Trabalhoso
Comprimento
Longo, comprido
Latejar, palpitar, bater
Distante
Distância
Longe
Distanciar
Distanciamento
Conseguir
Conquista
Segunda-feira
Chamar
Encher
Preencher, rechear
Cheio
Recheio
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
Maestro
Martes
Mas
Más
Mi
Mí
Mientras
Mientras tanto
46.
47.
48.
49.
Miércoles
Nadie
Olvidar
Inolvidable
50.
51.
52.
53.
54.
55.
Ordenador
Pantalla
Pena
Periódico
Periodismo
Periodista
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
Pero
Plantear
Pronto
Por supuesto
Puntos suspensivos
Quedar
Quizá
Rasgo
Raya
Rechazar
Rechazo
67. Reemplazar
68. Regalar
69. Regalo
70. Retar
71. Reto
Mas, porém, todavia
Propor
Logo, já
É lógico
Reticências
Ficar, permanecer
Talvez
Característica
Travessão
Protestar
Protesto
Substituir
Presentear
Presente
Desafiar
Desafio
Risco
Canto, recanto
Tirar, sacar
Pronome “se”
72.
73.
74.
75.
Riesgo
Rincón
Sacar
Se
76.
77.
78.
79.
80.
Sé
Sencillo
Sencillez
Señalar
Si
Verbo “ser”ou “saber”
Simples
Simplicidade
Assinalar
Nota musical, condicional
“se”
81.
82.
83.
84.
85.
Sí
Siglo
Solo
Sólo
Subrayar
Adverbio “sim”
Século
Sozinho, somente
Somente
Destacar
EM_3S_ESP_P.indb 83
Professor, maestro
Terça-feira
Mas
Mais
Substantivo a nota musical “mi”
Mim
Enquanto
Enquanto isso
Quarta-feira
Ninguém
Esquecer
Inesquecível
Computador
Tela
Pena, sofrimento
Jornal
Jornalismo
Jornalista
83
16/12/2008 11:01:18
0131
86.
87.
88.
89.
90.
91.
Sueldo
Sin duda
Sin embargo
Sino también
SIDA (el SIDA)
Soler
92. Te
93. Té
94. Temprano
95. Todavía (=aún)
96. Transcribir
97. Tras
98. Trozo
99. Tu
100. Tú
101. Ubicar
102. Usted (Ud. Vd. V.)
103. Varón
104. Vejez
105. Viernes
106. Volver
Salário
Sem dúvida
No en tanto, mas, porém
Mas sim também
Aids
Ter o costume de,
ter o hábito de
pesar del próximo nacimiento de su primer hijo no contraerá
nupcias con su pareja, la modelo mexicana Jaydy Mitchel.
Pronome “te”
Substantivo “chá”
Cedo
Ainda
Transcrever
Após, depois, além de
Pedaço, fatia
Possessivo “teu” “tua”
Pronome pessoal “tu”
Situar, localizar
Pronome
Homem
velhice
Sexta-feira
Voltar, retornar
Sanz expresó sentirse muy emocionado ante la idea de ser
padre y aseguró que estará con Jaydy en el momento del
parto, previsto para agosto.
Hipertexto
Alejandro Sanz iniciará mañana, viernes, su gira mexicana en
Puebla, ofrecerá ocho conciertos en la capital del país entre 3
y el 15 de marzo y se despedirá de México con actuaciones
en Guadalajara y Monterrey, el 20 y 25 de marzo.
(ABC, jueves, 1 mar. 2001)
1.
ademas, tú usas
mañana me gustarÍa
pan del medio de la
la jalea en un
hogaza, esa parte
envase aparte con
me gusta para
un cuchillo, para
tostadas.
para
extenderla en el
emparedados
último momento
quiero
possible antes
sólo los
de comer el
trozos de
emparedado.
la punta
porque no
absorbeN
tanta jalea
entiendez?
?
3.
Traducir las frases al portugués.
Solução:
a) O rapaz está na sala de jantar.
5.
b) Ninguém pediu nada.
Exercícios de fixação
Texto 1:
A
B
C
D
E
Alejandro Sanz descarta casarse pese al próximo
nacimiento de su hijo.
(México, Agencias)
84
“No voy a legalizar nada porque lo mío es muy legal” dijo
Alejandro Sanz en Ciudad de México para dejar claro que a
EM_3S_ESP_P.indb 84
sábado.
sexta-feira.
quarta-feira.
quinta-feira.
segunda-feira.
El verbo “descartar” en el título: “Alejandro Sanz descarta
casarse” , quiere decir:
a)
b)
c)
d)
e)
a) El muchacho está en el comedor.
b) Nadie pidió nada.
con los almas al aire.
con los almas a el aire.
con las almas a el aire.
con los almas a lo aire.
con las almas a los aires.
A turnê de Alejandro Sanz no México começará:
a)
b)
c)
d)
e)
4.
lo que hago es correcto.
lo que sigo haciendo es ilícito.
lo que no me pertenece es ilegal.
lo que me gusta no es permitido por la ley.
lo que voy a hacer y lo que me gusta es muy bueno.
El título del último disco de Alejandro Sanz es: “Con el alma al
aire” (líneas 10-11). Si fuera en plural sería:
a)
b)
c)
d)
e)
maldición, lo
hizo otra vez!
A
B
C
D
E
La expresión: “No voy a legalizar porque lo mío es muy legal”
(línea 1) en las palabras de Alejandro Sanz se refiere a:
a)
b)
c)
d)
e)
2.
Exercício resolvido
1.
El intérprete de “Corazón partío” comentó que aún no se sabe
el sexo del bebé pero reconoció que prefería que fuera niña.
!
MAMA sobre el
emparedado que me
preparaste hoy para
el almuErzo, la
jalea habÍa
empapado el
pan, eso me
dio asco.
“Mi mundo está muy bien como está con Jaydy. Tenemos tanta
libertad que es lo que nos ata”, comentó anoche el cantante,
quién llegó al México el miércoles en el marco de su gira
latinoamericana para promocionar su último disco, “Con el
alma al aire”.
barajar.
escapar.
no admitir.
excusarse.
mostrarse a favor.
En “...comentó anoche el cantante...” (línea 6), se deduce que
Alejandro Sanz lo dijo el día:
a) lunes.
c) martes.
e) miércoles.
b) jueves.
d) viernes.
Texto 2:
¡No seáis niños!
Don Enrique era propietario de un gran invernadero*. Le
compraban flores de todas partes en España y de varios países
europeos. El negocio le iba cada vez mejor.
16/12/2008 11:01:21
31
Don Enrique tenía cincuenta empleados y a todos los trataba
muy cariñosamente, quería ser como un padre de ellos. Pero
les daba salarios muy bajos y estaban muy descontentos.
Aquel hombre era gran amante del dinero, no para gastarlo,
sino para guardarlo en el banco.
Un día, una comisión de empleados fue a ver al dueño del
invernadero.
– Don Enrique, han pasado siete años desde la última subida de
sueldo, y entonces nuestros sueldos eran ya bajos. Los precios
suben todo el tiempo, jefe. Nosotros estamos contentos con
el trabajo y lo hacemos lo mejor posible, usted lo sabe, pero
pasamos estrecheces.
– Hijos míos, sois muchos: una subida de sueldo significaría un
peligro para la economía de la empresa.
– Pero la empresa gana mucho dinero: eso no lo puede usted
negar, Don Enrique.
Don Enrique se quedó un instante en suspenso, un instante
nada más.
– Hijos míos, no voy a daros esa subida, porque para qué queréis?
Para gastarla, ¿no? ¡No seáis niños!
(Belém/91)
*Invernadero – sitio a propósito para pasar el invierno y
destinado a este fin.
6.
La frase : “... se quedó un instante en suspenso...” (línea 20)
quiere decir que Don Enrique se quedó:
a) de pie.
c) en serio.
e) de acuerdo.
7.
Elija la frase que, en el texto, tiene mismo significado que: “El
negocio tiene muchas ganancias”.
a)
b)
c)
d)
e)
8.
“... pasamos estrecheces”(l.15).
“ les daba salarios muy bajos”(l.6).
“ era gran amante del dinero”(l.7).
“...un peligro para la economía de la empresa”(l.17)
“... la empresa gana mucho dinero” (l.18)
Después de charlar con el jefe, los empleados llegan a la
conclusión de que:
a)
b)
c)
d)
e)
9.
b) en falso.
d) en silencio.
son gastadores.
son muy jóvenes.
no conseguirán su objetivo.
no necesitan sueldos mejores.
la empresa no tiene dinero suficiente para pagarlos.
La afirmativa que corresponde a lo dicho en el texto es:
a)
b)
c)
d)
e)
hay frecuente alza de precios.
el dueño del invernadero es pobre.
la empresa de Don Enrique está en crisis.
los empleados no piden aumento de sueldo.
Don Enrique no es cortés con los empleados.
10. “¡No seáis niños!” Al usar esta locución, Don Enrique
expresó:
a)
b)
c)
d)
e)
su cólera.
su aprobación.
su aquiescencia.
un reproche grosero.
un reproche afectuoso.
Exercícios de aprofundamento
Texto 3:
Terapia genética a bebés sin defensas
LOS ANGELES (AFP y EFE). Un equipo de médicos
norteamericanos realizó el sábado en Los Angeles, el primer
tratamiento basado en ingeniería genética para restablecer el
sistema inmunológico de un bebé que padece la enfermedad
de los llamados “chicos de burbuja”.
Andrew Gobea, que había nacido el 10 de mayo, carecía de
una enzima que permite la fabricación de glóbulos blancos,
los encargados de la defensa del organismo. Este problema
afecta en los Estados Unidos a unos cien chicos, que en general
mueren antes del año.
Los médicos sacaron células del cordón umbilical del bebé, las
trataron agregándoles un gen normal y volvieron a implantarlas
en la criatura por medio de una transfusión de sangre. La
intervención con el chico duró apenas dos minutos.
La mayoría de las intervenciones con terapia genética usada
en estos casos anteriormente intentaba alterar los glóbulos
blancos, pero estas células siempre morían antes de los seis
meses por lo que se hacía necesario numerosas operaciones.
En el caso de Los Angeles lo que se intentó fue alterar las
células que forman a los leucócitos, que están en la médula
ósea.
El chico debe permanecer aislado entre tres y seis meses, y si
la experiencia tiene éxito podría producir una revolución en el
tratamiento de varias enfermedades genéticas como ciertos tipos
de anemia o la hemofilia; incluso, esta técnica podría prevenir
los problemas inmunitarios causados por el virus del Sida.
11. En la línea 5, la expresión “chicos de la burbuja” hace
referencia a:
a)
b)
c)
d)
e)
los hijos de la bruja.
chicotes fabricados en san borja.
hijos de fabricante de jabón en polvo.
muchachos que hacen pompas de jabón.
niños que tienen que vivir en ambientes descontaminados.
12. Según el texto, la expectativa de vida de los bebés que nacen
sin defensa es:
a)
b)
c)
d)
e)
un año.
dos meses.
menos de un año.
de uno a dos años.
de tres a seis meses.
13. La expresión “aislado” podría sustituirse por:
a) separado.
c) anestesiado.
e) incomunicado.
b) internado.
d) inmovilizado.
14. La frase “si la experiencia tiene éxito” denota un sentimiento
de:
a) indecisión.
c) expectativa.
e) desesperanza.
EM_3S_ESP_P.indb 85
A
B
C
D
E
b) hesitación.
d) escepticismo.
85
16/12/2008 11:01:22
0131
15. Según esta nota, el riesgo de vida corrido por estos bebés, se
debe fundamentalmente a:
a)
b)
c)
d)
e)
falta de leche materno.
falta de genes dominantes.
la tienra edad de los chicos.
imposibilidad de recibir una transfusión de sangre.
la imposibilidad de producción de glóbulos blancos.
Los zurdos se destacan más
Investigadores científicos del Fetal Behavior de Belfast, Irlanda
del Norte, dirigidos por el biólogo Peter Hepper, acaban de
entregar los resultados de un singular experimento: durante
meses observaron a 224 fetos chupándose el pulgar.
Resultado: lograron determinar que solo 12 eran zurdos.
Los otros, los que se mostraron diestros al succionar el dedo
gordo, nacieron y siguieron con su costumbre. Conclusión:
zurdo se nace.
Texto 4:
Este domingo
Recuerdo sobre todo los cortos sábados de invierno. A veces
ya estaba oscureciendo cuando salíamos de la casa, el cielo
lívido como una radiografía del paisaje de cuerpos de árboles
y edificios que dejábamos atrás. Al subir al auto, envuelto en
chalecos y bufandas, alcanzaba a sentir el frío en mi nariz y
en mis orejas. Mucho antes de llegar a la casa de mi abuela
ya había oscurecido completamente. Me acordaba de las
exquisitas galletas que ella sabe preparar mientras los focos
de los autos penetrando la lluvia se estrellaban como globos
navideños en nuestro parabrisas. Mi padre disminuía nuestra
velocidad esperando que amainara el chubasco. Me pedía sus
cigarrillos, no, ahí no, tonto, el otro botón, en la guantera, y
enciende uno frente a la luz roja del semáforo que nos detiene.
Toco el frío con mi pulgar desnudo en el vidrio, lo reconozco
pegado por fuera e ese vidrio que me refugia en esta redoma
de tibieza donde se fracturan las luces que borronean lo que
hay afuera. Pone en movimiento el auto y seguimos en la
larga fila bordeando el río. El nivel de agua crece y el río ruge
encerado en su cajón de piedras como quien se siente una
fiera enjaulada.
Antes de escribir sobre esa hipótesis de un origen genético
y precoz de la lateralidad funcional, los miembros del equipo
de Hepper habían ahondado en el estudio de centenares
de casos, estableciendo lo siguiente: los zurdos tienen
mayor predisposición a contraer alergias o infecciones, y a
padecer miopía y un porcentaje más elevado de ácido úrico;
pero, también, suelen tener más altura y coeficiente mental
que los diestros, y se destacan notoriamente en muchos
deportes.
Hepper también hizo notar en el trabajo que “los movimientos
de la mano izquierda son controlados por el hemisferio
cerebral derecho, pero la movilidad de los hombros y las
piernas dependen de ambos hemisferios. Esto explica
– precisó – lo que sucede cuando un accidente vascular
cerebral afecta las zonas motoras del lado derecho del
cerebro: parálisis duradera de la mano izquierda, apenas
tansitoria del hombro y recuperación muy rápida de la
pierna.
(Adaptado; de José DONOSO. Este Domingo.
México: J. Mortiz, p. 11.)
16. En la expresión “...exquisitas galletas...” (línea 8), exquisitas
equivale a:
a) extrañas.
c) excelentes.
e) extranjeras.
b) excesivas.
d) excéntricas.
17. Al sustituir “sus cigarrillos” (líneas 11-12) por un pronombre,
en la frase: “... Me pedía sus cigarrillos...” resultaría:
a) Me pedíalos.
c) Pedíameles.
e) Los me pedía.
b) Pedíamelos.
d) Me los pedía.
18. El verbo “amainara”, en la línea 11, podría sustituirse por:
a) amase.
c) calmase.
e) admirase.
b) mirase.
d) limpiase.
19. El referente de “uno” en la línea 13, es:
a) tonto.
c) junto.
e) cigarrillo.
b) botón.
d) nosotros.
20. “... mientras los focos de los autos penetrando la lluvia...” (líneas
8-9)
El término subrayado establece entre la información anterior
y la que le sigue una relación de:
86
a) causa.
c) concesión.
e) simultaneidad.
EM_3S_ESP_P.indb 86
b) condición.
d) consecuencia.
·
Se destacan más
Ives Christen, miembro del equipo investigador irlandés,
hizo su contribución. “Los zurdos – expresó – reaccionan
de manera diferente ante los accidentes cerebrales. Pueden
presentar problemas en el lenguaje a consecuencia de
lesiones en cualquiera de los dos hemisferios, pero se
recuperan más rápidamente que los diestros”.
Albert Galaburda, especialista del tema en la norteamericana
Universidad de Harvard, aseguró por su parte haber
comprobado que “el cerebro simétrico de los zurdos
presenta zonas del lenguaje más grandes que las de
los diestros, y con mayor cantidad de neuronas, tal vez
por causas genéticas en el proceso de formación de las
neuronas madres. Eso sí – aclaró – , lo que está determinado
genéticamente es el grado de simetría del cerebro, no el
carácter zurdo de la persona.
Por eso, un zurdo puede tener hijos diestros y viceversa”.
A pesar de que los zurdos solo contituyen el 10 por ciento
de la población mundial, suelen destacarse notoriamente
en diversas actividades. Entre infinidad de ejemplos se
pueden mencionar los nombres de algunos zurdos célebres:
Napoleón Bonaparte, Leonardo da Vinci, Miguel Angel,
Albert Einstein, Charles Chaplin, Pablo Picasso, Diego
Armando Maradona. ¿Por qué han sobresalido tanto, cada
uno en lo suyo?
16/12/2008 11:01:23
31
Hepper tiene su respuesta, en parte coincidente con la
de Galaburda: “Si bien los zurdos son más propensos a
desórdenes como la dislexia, su cerebro simétrico tiene
más neuronas y una codificación genética que establece
relaciones entre sus células que los vuelve más aptos
para las relaciones lógicas. Son más flexibles en su
funcionamiento interno, tienen más facilidad para el uso
de la memoria y demuestran mayor capacidad para las
matemáticas y los pensamientos abstractos”.
Galaburda concluye: “Los zurdos aventajan a los diestros
porque tienen la capacidad de usar mejor su lado malo”.
Es posible que así sea.
Laurie Garret
(De “Newsday”, especial para Clarín)
21. Elija la forma pretérita que sustituye la estructura verbal
subrayada en la siguiente frase: “...acaban de entregar
los resultados de un singular experimento” (líneas 2-3).
a)
b)
c)
d)
entregarán.
entregarían.
ha entregado.
han entregado.
Seção Desafio
22. Traduzca las frases al portugués:
a) El profesor borró la pizarra.
b) No debemos tener perjuicio ni prejuicio.
EM_3S_ESP_P.indb 87
87
16/12/2008 11:01:24

Introdução - Vestibular UERJ

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