Third Trimester Kindergarten Common Core Standards Language

Third Trimester Kindergarten Common Core Standards Language

Third Trimester Kindergarten Common Core Standards
Language Arts
Concepts About Print
Distinguishes letters from words (Counts words on a page)
Identifies upper and lower case letters
Identifies basic punctuation (question mark and period)
Demonstrates word by word matching (touches each word as teacher reads)
Identifies first and last letter of words
Phonemic Awareness
Identifies whether or not pairs of words rhyme. (cat/hat)
Blends sounds to create words (/p/-/i/-/g/ makes the word pig.)
Segments a word to sounds (sat is made from sounds /s/-/a/-/t/)
Identify the initial sounds of words.
Letter Names
Recognizes and names a minimum of 47 letters out of 52 upper and lower case letters
Letter Sounds
Says at least 25 of 31 letter sounds when shown the letters (for “a” “e” “i” “o” “u” both short and long
sounds)
Word Recognition
Knows a minimum of 25 kindergarten sight words.
Comprehension
Non-Fiction
Fiction
Knows main topic
Can retell a story read by the teacher with 3
Tells at least two facts
significant details.
Knows if the text is real (non-fiction) or
Identifies the characters in the text
pretend (fiction)
Identifies the setting of the text
Writing
Writes 2 or more simple sentences/1 compound sentence independently (CVC words spelled
correctly)
Writes name without a model with correct letter formation
Writes at least 48 upper/lower case letters using correct formation
Math
Counting and Cardinality
Rote count to at least 100
Write numerals 0-20 correctly
Count by 10’s to at least 100
Match number of objects with a numeral
Count at least 20 objects
Identify numerals 0-20
Operations and Algebraic Thinking
Solves simple addition and subtraction problems using objects
Number and Operations in Base Ten
Using ten-sticks, cubes, paper/pencil, can show representation of number (18 would be a ten-stick
with eight single cubes or 18 is ten ones and 8 more ones)
Measurement and Data
Identifies longer, shorter, and equivalence
Geometry
Identifies a cube, cone, cylinder, sphere, circle, square, triangle, rectangle, and hexagon
Identifies attributes of each shape, and can show similarities and differences between them
Destrezas para el 3er Trimestre del Kinder
Lenguaje y Literatura en Inglés ("English Language Arts”)
Características Básicas del Material Impreso
Distingue las letras de las palabras. (Cuenta las palabras en una página.)
Identifica las letras mayúsculas y minúsculas.
Identifica los signos de puntuación básicos (el signo de interrogación y el punto).
Puede demostrar la relación palabra escrita/palabra hablada palabra por palabra (toca cada palabra
cuando la maestra la lee).
Identifica la primera y la ultima letra de las palabras. Identifies first and last letter of words.
Conocimiento fonémico – La capacidad de oír, identificar y manipular los sonidos
Identifica si un par de palabras rima o no (“cat”/”hat” o gato/pato)
Puede unir sonidos para crear palabras (/p/-/i/-/g/ forma la palabra “pig”)
Puede segmentar una palabra (“sat” se forma de los sonidos /s/-/a/-/t/)
Nombres de las Letras
Reconoce y nombra por lo menos 47 letras de las 52 letras si incluimos las mayúsculas y las minúsculas
Sonidos de las Letras
Dice por lo menos 25 de 31 sonidos de las letras cuando le muestra las letras
Reconocimiento de Palabras
Puede leer de vista 25 de las palabras comunes de aparición frecuente para el Kinder (“Sight words”)
Comprensión
Puede recontar la historia general de un cuento que se le haya leído la maestra con 3 detalles
significantes
Identifica los personajes en el texto
Identifica el escenario del texto (donde este toma lugar)
Escritura
Escribe dos o más oraciones sencillas/una oración compuesta independientemente (las palabras
“CVC” escritas correctamente. “CVC”: Consonante-vocal-consonante, por ej. “cat”)
Escribe su nombre sin un modelo y con la formación correcta de las letras
Escribe por lo menos 48 letras mayúsculas/minúsculas usando la formación correcta
Matemáticas
Contar y Entender la Cardinalidad (el número de la cantidad)
Puede contar de memoria hasta por lo menos 50.
Puede escribir los números de 0-20 correctamente.
Puede contar de 10 en 10 hasta por lo menos 100.
Puede unir el número de objetos con un número (dígito).
Puede contar por los menos 20 objetos.
Puede identificar los números de 0-20
Operaciones y Pensamiento Algebraico
Resuelve problemas sencillos de sumas y restas usando objetos.
Números y Operaciones en Base de Diez
Usando tiras de diez, cubos sencillos, papel/lápiz, puede mostrar la representación de un número (18
sería una tira de diez con ocho cubos sencillos o un dibujo que representa dieciocho)
Medición y Datos
Identifica más largo, más corto y equivalencia
Geometría
Identifica un cubo, cono, cilindro, esfera, círculo, cuadro, triángulo, rectángulo y hexágono hexagon
Identifica los atributos de cada forma, y pude mostrar similitudes y diferencias entre ellas