¡qué bien conozco a mis compañeros!

¡QUÉ BIEN CONOZCO A MIS COMPAÑEROS!
Dinámica para comprobar lo bien que conocemos a nuestros compañeros y compañeras a estas
alturas del curso.
Cada alumno y alumna, describe un aspecto de su personalidad con una extensión no superior a un
párrafo, sin hacer alusión a ninguna característica física. Cada uno tiene un cartel con su nombre
encima de la mesa:
Variante del juego. Se puede hacer por ronda en las que se define una sola característica
determinada:
• aficiones
• gustos musicales
• deportes que practica
• mascotas.
• comidas preferidas
• serie de TV preferida.
Los textos se introducen en el bombo, bolsa o caja.
Cada alumno, desde su sitio, saca un papel con una de las descripciones.
Tiene que leer en alto la descripción extraída y adivinar a quién corresponde, dicha persona es la
que debe confirmar si es correcto.
El resto tiene que estar en silencio, pero atentos porque pueden responder al rebote.
Los que no acierten se les expulsa del juego. El cartel que tenían colocado en su mesa, lo deben
esconder.
Entre los que queden sin haber sido expulsados, se hacen rondas sucesivas hasta que queden los
que mejor conocen a sus compañeros y compañeras.