Untitled - Instituto Tecnológico Superior Zacatecas Norte

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Untitled - Instituto Tecnológico Superior Zacatecas Norte
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C
Editorial
Directorio
El clima siempre ha presentado
cambios, el mayor problema es la
velocidad de estos en el último siglo y
la forma en que están afectando la
vida
del
planeta.
Los
cambios
climáticos son causados directa en
indirectamente por las actividades
humanas, el incremento de la emisión
de gases invernadero en la tierra,
provoca
uno de los cambios más
preocupantes: el calentamiento global
y este provoca graves alteraciones en
el clima.
Lic. Guillermo González López
Director General del Instituto
Ing. Arturo Zúñiga Leyva
Director Académico
M.C. María del Refugio Molina Wong
Jefe de la División de Ingeniería
Electromecánica
Ing. Francisco Javier Carrillo García
Director Técnico y Editor
Consejo Editorial
Ing. Francisco Javier Carrillo García
Ing. Julio Zenón García Cortes
Ing. Agapito Rodríguez Nava
Coordinación de Diseño Gráfico y
Edición
C. Víctor Alfonso Guzmán Cervantes
Mientras que para algunos científicos
los cambios climáticos no afectan, ni
se relacionan con la aparición de una
de las catástrofes que se presentan
actualmente: los huracanes, y llegan a
asegurar que el aumento actual de
estos se debe a cambios natrales, y
llegan a asegurar que el aumento
actual de estos se debe a cambios
naturales, para otros el calentamiento
global esta directamente relacionado a
los desastres.
ANFEI “La Ingeniería en México hacia
el 2030”, menciona que, según los
expertos, las Ingenierías tendrán, en
el futuro, que actuar en los escenarios
de la ecología que señala que los
desastres naturales y el desequilibrio
ambiental serán determinados por el
futuro y que las ingenierías tendrán
que tener respuestas eficaces.
Colaboradores en esta Edición
Ramón E. Martínez Ramírez
Manuel de Jesús Rojas Aguilar
J.C. García González
REVISTA IEM es una publicación de la División de Ingeniería Electromecánica del Instituto Tecnológico Superior Zacatecas Norte.
Registro en trámite.
ITSZN – División Ing. Electromecánica | Km. 3 Carr. A González Ortega. C.P. 98400. Apartado Postal No.178 Tels: (498) 982-2390, 9820466,
982-0236. Fax: (498) 982-0236. http://www.itszn.edu.mx
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SUMARIO
SUMARIO
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El Tornado es un fenómeno meteorológico
que se produce a raíz de una rotación de aire de gran
intensidad y de poca extensión horizontal, que se
prolonga desde la base de una nube madre, conocida
como Cumulunimbus.
La base de esta nube se
encuentra a altitudes por debajo de los 2 Km. y se
caracteriza por su gran desarrollo vertical, en donde
su tope alcanza aproximadamente los 10 Km. de
altura hasta la superficie de la tierra o cerca de ella.
La nube es de color blanco o gris claro
mientras que el embudo permanece suspendido de la
nube madre, cuando éste hace contacto con la tierra
Imagen N°1: Tornado en Colorado.
se presenta de un color gris oscuro o negro debido al
Fuente: Administración Nacional del Océano y de la Atmósfera (NOAA)
polvo y escombros que son succionados del suelo
por el violento remolino.
Estos torbellinos llamados también chimeneas o mangas, generalmente rotan en sentido contrario a
las manecillas del reloj, en el hemisferio Norte. La chimenea del tornado es una nube constituida por
gotitas de agua mezcladas con polvo y partículas de desechos, las cuales nacen en las bases de las
nubes y descienden hacia la superficie. Ver imagen N°3
En las proximidades del suelo el polvo y los desechos son muy abundantes, debido a la baja
presión atmosférica existente que contribuye a que el aire circule hacia dentro y ascienda. En el
interior, en las paredes que forma el ojo del tornado normalmente se producen descargas eléctricas.
3
La mayoría se producen por la inestabilidad atmosférica, debido al calentamiento diurno y la gran
cantidad de humedad o frentes fríos (línea de separación entre dos masas de aire una fría y seca y,
la otra, cálida y húmeda, se caracteriza por que la masa de aire frío va seguida de la masa de aire
cálido) que se encuentran activos, agrupados en familias o en conexión con tormentas aisladas de
gran intensidad.
El desplazamiento de los tornados
tiende a ser dominado por el movimiento
de la tormenta o nube madre, a veces se
observa que el embudo se libera de la
base moviéndose en forma errática.
Los tornados se producen generalmente
en la zona de transición entre las masas
de aire polar y tropical, entre los 20º y 50º
de latitud, a ambos lados del ecuador,
siendo
poco
frecuentes
en
latitudes
mayores de 60º, donde el aire no contiene
la humedad y la temperatura necesaria
Imagen 2. Desarrollo de la nube madre “Cumulunimbus”, por el efecto del
calentamiento de la superficie y el choque de las corrientes de aire.
Fuente: Desastres Naturales, huracanes y tifones.
para la formación de este fenómeno y en
la región ecuatorial, donde la atmósfera no tiene la inestabilidad necesaria para desarrollar una
tormenta severa de tal magnitud.
Si bien los tornados pueden producirse a lo largo de casi todo el año, se observa una
marcada variación estacional que difiere del país y lugar, siendo su máxima ocurrencia durante
verano en las latitudes medias (junio, julio y agosto).
En la primera parte del año, marzo y abril son más corrientes cerca de la Costa del Golfo de México.
A medida de que el año avanza, el centro de la región de mayor formación de tornados se desplaza
más al norte de los Estados Unidos, la razón de este desplazamiento está relacionada con el
movimiento en igual dirección de las masas de aire, asociadas al desarrollo de los tornados.
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Los tornados pueden originarse a cualquier hora del día, con mayor frecuencia durante la
tarde entre las 2:00 p. m. y 8:00 p. m., esta situación se relaciona con el máximo calentamiento diurno
de la superficie terrestre, ya que las altas temperaturas contribuyen a la inestabilidad atmosférica y a
la
formación
de
tormentas,
que
generalmente conducen a la generación
de tornados.
Su clasificación es desde F0 hasta F5
siendo F0 la escala más débil y F5 la
escala más fuerte.
Cuando el tornado se origina en el océano
o en el mar en vez de formarse en tierra
firme, se denomina: Tromba Marina.
Las trombas o mangas marinas siguen
Imagen 3. Formación de una Tromba Marina
Fuente: Desastres Naturales, huracanes y tifones.
una dirección vertical, aunque algunas
veces se inclinan o encorvan. Su color es
gris oscuro, sin embargo, cuando las ilumina el sol toman un color amarillento.
Después de formadas aumentan su tamaño. Su duración por lo general es de media hora.
Antes de desaparecer empiezan por disminuir su diámetro hasta que el mar recobra su aspecto
normal.
Estos torbellinos de agua y viento son muy frecuentes en el Océano Pacífico, en las
cercanías de la China y del Japón.
Sus efectos son muy desastrosos, en especial para la
embarcación pequeña.
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R.E.MARTINEZ-RAMIREZ1
El principal objetivo de este articulo es dar a conocer al todas las personas sobre los
fenómenos atmosféricos q afectan a los países. También para que conozcan como están compuestos
los huracanes y para saber como protegernos en caso de que pase uno.
El huracán es el más severo de los fenómenos
meteorológicos conocidos como ciclones tropicales. Estos
son sistemas de baja presión con actividad lluviosa y
eléctrica cuyos vientos rotan antihorariamente (=en contra
de las manecillas del reloj) en el hemisferio Norte. Un
ciclón tropical con vientos menores o iguales a 62 km/h es
llamado depresión tropical. Cuando los vientos alcanzan
velocidades de 63 a 117 km/h se llama tormenta tropical
y, al exceder los 118 km/h, la tormenta tropical se
convierte en huracán. La palabra ¨huracán¨ deriva del vocablo Maya ¨hurakan¨, nombre de un Dios
creador, quien, según los mayas, esparció su aliento a través de las caóticas aguas del inicio,
creando, por tal motivo, la tierra.
La Temporada de Huracanes en la Cuenca del Atlántico comienza el 1 de junio y termina el
30 de noviembre. La Cuenca del Atlántico comprende el Mar Caribe, el Golfo de México y el Océano
Atlántico.El huracán produce dos tipos de efectos desde el punto de vista técnico: el efecto directo es
cuando una región específica es afectada por vientos, lluvia y marejada generados por el huracán; el
efecto indirecto, incluye únicamente uno o dos de los anteriores efectos.
1
Alumno de la carrera de Ing. Electromecánica, artículo relacionado a la materia “desarrollo sustentable”.
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La escala Saffir-Simpson define y clasifica la categoría de un huracán en función de la
velocidad de los vientos del mismo. La categoría 1 es la menos intensa (vientos de 119 a 153 km/h);
la categoría 5 es la más intensa (vientos mayores que 250 km/h). La categoría de un huracán no está
relacionada necesariamente con los daños que ocasiona. Los huracanes categorías 1 ó 2 pueden
causar efectos severos dependiendo de los fenómenos atmosféricos que interactúen con ellos, el tipo
de región afectada y la velocidad de desplazamiento del huracán. Los huracanes de categoría 3,4, o
5 son considerados como severos.(jmarcano.com, año)
Cuadro 1. Escala Saffir-Simpson
Categoría
Rango de velocidad de los vientos
(kilómetros por hora)
1
119-153
2
154-177
3
178-209
4
210-250
5
mayor que 250
ESTRUCTURA DE UN HURACÁN
Contrario a lo que pueda aparentar en
los mapas climáticos, un huracán es más que un
punto en un mapa, y su curso es más que una
línea. Es un sistema grande que puede
afectar una amplia zona, requiriendo que se
tomen precauciones aún lejos de donde se
predice que afectará.
Las partes principales de un huracán
Imagen 1. Imagen del Programa COMET
Fuente: () www.atmosfera.cl/.../temas/huracanes/huracan.gif
son las bandas nubosas en forma de espiral
7
alrededor de su centro. El ojo es un sector de bastante calma, poca nubosidad y, aproximadamente
de 30 a 65 Km de diámetro. La pared del ojo está compuesta de nubes densas; en esta región se
localizan los vientos más intensos del huracán.
Las bandas en forma de espiral con fuerte actividad lluviosa convergen hacia el centro del
huracán de manera antihoraria. En los niveles altos de la atmósfera, el viento circula en forma horaria
(anticiclónico), contrario a como lo hace en los niveles bajos. El aire desciende en el centro del
huracán dando lugar al ojo del mismo.
En la densa pared de nubes que rodea el ojo se localizan los vientos más fuertes del
huracán.(jmarcano.com, año)
DETECCIÓN Y PREVENCIÓN
Los huracanes se detectan por satélites
y por radares meteorológicos, desde el
momento en que comienzan a formarse
y
por
ello
generalmente
hay
una
advertencia 3 ó 4 días antes de que
empiece la tormenta.
Ante la previsión de fuertes huracanes
es conveniente recurrir a medidas de evacuación. De hecho, muchas de las víctimas del Huracán
Andrew que ignoraron las órdenes de evacuar perdieron la vida o se dieron cuenta de que no podían
hacer nada para proteger sus bienes contra la tormenta.
Bibliografía:
http://es.wikipedia.org/wiki/Hurac%C3%A1n
http://www.jmarcano.com/varios/desastre/huracan.html
http://www.temporadadehuracanes.net/
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Manuel de Jesús Rojas Aguilar
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Es cualquier material sólido acumulado en la basura por ejemplo ropa, objetos plásticos,
metálicos, latas de bebidas, llantas, materiales de construcción etc. Todos estos desechos alteran el
suelo y al subsuelo y desde luego al medio ambiente en que estamos.
Este tipo de desechos se clasifican en diferentes categorías las cuales son:
La basura la podemos reciclar según su composición y su origen:
 Residuo domiciliario: Basura proveniente de los hogares y/o comunidades.
 Residuo industrial: Su origen es producto de la manufactura o proceso de transformación de la
materia prima.
 Residuo hospitalario: Son deshechos que son catalogados
como residuos peligrosos por lo general y pueden ser
orgánicos e inorgánicos.
 Residuo comercial: Provenientes de ferias, oficinas,
tiendas etc., cuya composición es orgánica, tales como
restos de frutas, verduras, cartones, papeles etc.
 Residuo urbano. Es el correspondiente a las poblaciones,
como desechos de parques y jardines, mobiliario urbano
inservible, etc.
 Basura espacial. Se conoce así a los satélites y demás
Imagen: Desechos sólidos clasificados
1).- envases de vidrio. 2).- plástico fino 3).-plástico
grueso 4).- cartón 5).-latas compactadas 6).- varios
7).-papel 8).-poliestireno 9).-padecería de vidrio 10).pilas 11).-metales diversos 12).-orgánicos 13).-telas
14).-tetrapack
artefactos de origen humano que estando en órbita
terrestre ya han agotado su vida útil.
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Alumno de la carrera de Ing. Electromecánica, articulo relacionado con la materia “desarrollo sustentable”.
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LA SOLUCION DEL PROBLEMA
Lo ideal es que la basura -como tal- no debe existir; la naturaleza enseña que todo lo producido y
creado es reintegrado al medio y con la basura debe buscarse lo mismo, es decir, que todo sea
reaprovechado de una u otra forma. Lo anterior señala una solución integral en la que el concepto
basura desaparecería. Varias iniciativas existen para reducir o resolver el problema, dependen
principalmente de los gobiernos, las industrias, las personas o de la sociedad en su conjunto.
Algunas soluciones generales al problema de la basura son:
Reducir la cantidad de residuos generada. Reintegración de los residuos al ciclo productivo.
Canalización adecuada de residuos finales.
Bibliografia:
Wikipedia.com.
http://es.wikipedia.org/wiki/basura
http://biocab.org/desechos_solidos.html
J.C. GARCIA-GONZALEZ
El agua constituye un elemento natural
indispensable para el desarrollo de la vida y de las
actividades
humanas;
resulta
difícil
imaginar
cualquier tipo de actividad en la que no se utilice,
de una u otra forma.
En nuestro planeta cubre el 75% de su
superficie, pero no toda el agua se encuentra en
condiciones aptas para el uso humano. El 97.5%
3
I
magen 1. Contaminación del agua por desechos
industriales
Alumna de la carrera de Ing. Electromecánica, articulo relacionado con la materia “desarrollo sustentable”
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3
del agua es salada, el 2.5% resultante es agua dulce distribuida en lagos, ríos, arroyos y embalses
La contaminación del agua causada por las actividades del hombre es un fenómeno
ambiental de importancia, se inicia desde los primeros intentos de industrialización, para
transformarse en un problema generalizado, a partir de la revolución industrial, iniciada a comienzos
del siglo XIX.
La contaminación son las modificaciones de las propiedades físicas, químicas y biológicas,
que pueden hacer perder a esta su potabilidad para el consumo diario o su utilización para diversas
actividades. (Rincón del vago.com, ).
SUSTANCIAS CONTAMINANTES DEL AGUA

Microorganismos Patógenos. Son los diferentes tipos de bacterias, virus, protozoos y otros
organismos que transmiten enfermedades como el cólera, tifus, gastroenteritis diversas,
hepatitis, etc.

Desechos Orgánicos: Son el conjunto de residuos orgánicos producidos por los seres
humanos, ganado, etc. Incluyen heces y otros materiales que pueden ser descompuestos por
bacterias aeróbicas.

Sustancias Químicas Inorgánicas. En este grupo están incluidos ácidos, sales y metales
tóxicos como el mercurio y el plomo.

Compuestos
Orgánicos.
Muchas
moléculas
orgánicas como petróleo, gasolina, plásticos,
plaguicidas,
disolventes,
detergentes,
etc...,
(Rincón del vago.com, ).
CONSECUENCIA DE LA CONTAMINACIÓN
Los efectos de la contaminación del agua incluyen
Imagen 2. Contaminación del agua por aguas
negras.
los que afectan a la salud humana. El acido nítrico
presente en
los fertilizantes derivados del cieno o lodo
puede ser absorbido por las cosechas, de ser ingerida en cantidad suficiente, el metal puede producir
un trastorno diarreico agudo, así como lesiones en el hígado y los riñones. Hace tiempo que se
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conoce o se sospecha de la peligrosidad de sustancias inorgánicas, como el mercurio, el arsénico y el
plano. (Encarta, 1998,).
OTRAS ENFERMEDADES CAUSADAS POR LA CONTAMINACION DEL AGUA
Fiebre Tifoidea
Cólera
Disentería amebiana
Disentería bacilar
Gastritis
Gastroenteritis
Conjuntivitis
Tracoma
Sarna
Amebiasis
Uncinariasis
¿CÓMO SE PUEDE CUIDAR EL AGUA?
Una manera de reducir la contaminación, consiste en depurar los desechos, tanto industriales
como cloacales, antes de arrojarlos a los ríos, a fin de eliminar las sustancias tóxicas. Para tratar las
aguas residuales, se emplean micoorganismos capaces de destruir contaminantes.
Las industrias deben utilizar tecnologías que les permitan reciclar el agua y disminuir el consumo.
También es necesario evitar el uso de fertilizantes y plaguicidas químicos e impedir el desperdicio de
aguas destinadas al riego, mediante técnicas adecuadas.
Estamos ante un nuevo desafío. El mar puede llegar a convertirse en un desierto nunca
esperado. El hombre debe respetar la naturaleza, vivir en armonía, satisfacer sus necesidades sin
descuidar las de las generaciones futuras. La contaminación, depredación y sobreexplotación
conducen a la pobreza y al hambre. Pero no todo es negativo en lo que respecta a los mares. En los
últimos veinte años se han establecido muchos convenios internacionales con el fin esencial de
reducir la contaminación marítima, y ya hay logros concretos. Sin embargo, debemos tener claro que
el tiempo apremia y que la responsabilidad es de todos. (Rincón del vago.com)
BIBLIOGRAFIA:
http://html.rincondelvago.com/contaminacion-del-agua.html
http://html.rincondelvago.com/contaminacion-del-agua_4.html
http://www.monografias.com/trabajos12/contagua/Image2356.gif
http://www.profepa.gob.mx/NR/rdonlyres/5B9D2568-6AFB-4507-8A02-4B806C06DA61/1280/contaminacionagua.jpg
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Víctor A. Guzmán Cervantes
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“Durante el mes pasado, Marte duplicó su brillo y está montando un bello espectáculo para aquellos
que disfrutan de observar el cielo desde su jardín”
"Marte ya se empieza a ver realmente bonito a través de mi
telescopio de 10 pulgadas", informa el astrónomo aficionado Friedrich
Deters, de LaGrange, Carolina del Norte, quien tomó la fotografía de la
derecha el pasado 17 de noviembre.
"¡Muy bonito!", opina Dan Peterson, de Racine, Wisconsin, quien
capturó una imagen similar la noche siguiente.
La mancha azulada en estas imágenes es la "capucha polar del norte", (una gigantesca nube
helada que se forma sobre el polo norte de Marte en el
invierno). ¿Por qué es azul? Porque ese es el color que
toma la luz solar cuando es dispersada por minúsculos
cristales de hielo (más pequeños que la longitud de onda
de la luz azul) que flotan en la nube. La capucha azul
presenta un agradable contraste con el terreno rojizo de
Marte cuando se la observa a través de cualquier
telescopio de jardín de tamaño mediano.
4
Estudiante del 7mo semestre de ISC
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Sin embargo, usted no necesita un telescopio para disfrutar de Marte. Se ve a simple vista,
brillante y rojo, sobresaliendo entre las pálidas estrellas de Géminis como un objeto definitivamente
diferente.
El 26 y 27 de noviembre la Luna casi llena se deslizó cerca de Marte, a tan sólo un grado de
arco de distancia, haciéndonos enfocar la atención hacia el par de astros. Si pudo encontrar la Luna
llena, se pudo encontrar a Marte. En estos días Marte seguirá observándose muy cerca de la luna, es
fácil de identificarlo, solo mire hacia la luna y allí estará este hermosísimo planeta.
Tómese una taza de café afuera de
su casa disfrútelo de a sorbos mientras el
Sol se traslada sobre el horizonte y un color
azul muy tenue entinta el cielo del alba. La
vista de la Luna plateada y del rojo Marte
iluminados por detrás por el azul del cielo
es imponente.
¿Por qué Marte se ha vuelto tan
brillante y atractivo? Porque la Tierra y
Marte se encuentran en su etapa de
convergencia. En su punto de máximo
acercamiento, el próximo 18 de diciembre,
los dos mundos estarán separados por una
distancia de tan sólo 89 millones de
kilómetros. Esto puede sonar en principio
como una distancia grandiosa, pero en la vasta escala del sistema solar es apenas un pequeño salto.
La NASA está aprovechando el encuentro cercano para enviar una nueva misión a Marte: el vehículo
Phoenix Lander, que fue lanzado en agosto de 2007 y está programado para llegar a Marte en mayo
de 2008. Allí se unirá a los vehículos exploradores Spirit y Opportunity que ya se encuentran en el
planeta.
Bibliografía: NASA.gov
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Instituto Tecnológico Superior Zacatecas Norte
División Ingeniería en Electromecánica
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