PERFIL DE FORMACIÓN: La institución pretende formar

PERFIL DE FORMACIÓN:
GRUPO DE GRADOS:
La institución pretende formar estudiantes con actitud emprendedora, capaces de incursionar en el campo de
las competencias con calidad humana en el ámbito laboral, académico e investigativo como agentes de cambio.
Modelo aprendizaje significativo y constructivista.
décimo y once
DOCENTES:
Francisco Pinzón Herrera
MODELO PEDAGOGICO:
AREA DE
CONOCIMIENTO
EJE
INTEGRADOR
APUESTA
FORMATIVA
SENTIDO DE LAS
COMPETENCIAS
DEL ÁREA
ÁREA /
PROYECTO
INTERDDISCIPLINARIEDAD/ TRANSVERSALIDAD
EVALUACIÓN
1. Español.
Tecnología e
Informática
El área permite
al estudiante el
desarrollo
Proyecto de competencias en
gestión
el manejo de las
empresarial, tecnologías de
con lo cual se información y
busca una
comunicación
actitud
por medio del
emprendedor uso de
a en el
herramientas
desarrollo de web 2.0,
planes de
herramientas de
negocio.
ofimática,
construcción de
blogs, etc.
Igualmente,
desde el área se
promueve el
fortalecimiento
de los valores.
Con el desarrollo
de competencias
ciudadanas y en
el uso de la Tic,
el área
contribuye a la
formación
integral de
estudiantes
mediante
aprendizaje
colaborativo,
potenciando
tanto el
aprendizaje
autónomo como
el desarrollo del
sentido de
responsabilidad.
Utilización de normas APA en la presentación
de trabajos escritos.
2. Matemáticas.
Sistema de
evaluación
institucional
basado en la
Elaboración de planos de las instalaciones del autoevaluación,
coevaluación y
plan de negocio en 2D y 3D
heteroevaluación
Elaboración de gráficas estadísticas y uso de
hojas de cálculo para la elaboración de
documentos de soporte contable .
3. Gestión Empresarial.
.
1. Gestión Empresarial.
Publicidad y promoción a través de medios
impresos como tarjetas de presentación,
folletos, pancartas.
2. Gestión Empresarial.
.
Construcción y publicación de sitios web para
promover los planes de negocio
3. Física.
Diseño y elaboración de maquetas o modelos
a escala en los cuales se aplican conceptos de
movimiento mecánico, hidráulico y neumático.