(V) Alcor 16 : efectos ópticos. IES Alcor.

Descripción general del proyecto y las actividades
Nº Proyecto. 74
Título del Proyecto. ALCOR 2016
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Centro educativo solicitante. IES ALCOR
Coordinador/a. MIGUEL ÁNGEL MAIRENA JIMÉNEZ
Temática a la que se acoge. Temática libre
Objetivos y justificación:
OBJETIVOS:
FOMENTAR EL INTERÉS POR LA CIENCIA ENTRE LOS ALUMNOS DEL CENTRO.
ACERCAR LA CIENCIA AL PÚBLICO EN GENERAL.
JUSTIFICACIÓN: SOMOS UN CENTRO MODESTO EN EL QUE EL NÚMERO DE ALUMNOS ES
RELATIVAMENTE PEQUEÑO. CADA AÑO ENCONTRAMOS DIFICULTADES PARA SACAR
ADELANTE UN GRUPO DE CIENCIAS EN 4º DE ESO, POR LO TANTO DECIDIMOS, HACE
TIEMPO, FOMENTAR LA CIENCIA ORGANIZANDO NUESTRA PEQUEÑA FERIA EN EL
CENTRO. NUNCA HABÍAMOS PENSADO EN LA POSIBILIDAD DE PARTICIPAR EN LA FERIA
DE LA CIENCIA DE SEVILLA, PERO APROVECHAMOS EL TIRÓN DE LOS ALUMNOS DE ESTE
CURSO PARA LANZARNOS A ESTA AVENTURA.
Relación de actividades
• Actividad 1. HOLOGRAMA CASERO
Interrogante que plantea. CÓMO REALIZAR IMÁGENES TRIDIMENSIONALES CON
MEDIOS RUDIMENTARIOS.
Descripción de la actividad. EL OBJETIVO SERÍA REALIZAR UN HOLOGRAMA EN UN
SMARTPHONE O TABLET CON LA AYUDA DE MATERIALES SENCILLOS COMO CARÁTULAS
DE UN CD. PASTAS PARA ENGARGOLAR TRANSPARENTES DE POLIPROPILENO, ETC.
Interacción con el visitante. SE MOSTRARÁ EL HOLOGRAMA Y SE EXPLICARÁ EL
PROCEDIMIENTO SEGUIDO PARA CONSEGUIRLO. SE DISPONDRÁ DEL FORMATO
PEQUEÑO DEL MATERIAL TRANSPARENTE PARA QUE EL VISITANTE LO PUEDA HACER EN
SU MÓVIL Y SE PODRÁ REGALAR ALGUNO.
Material necesario.
PARTE TRANSPARENTE DE LA CARÁTULA DE UN CD
PISTOLA DE SILICONA
SMARPHONE O TABLET
ROTULADOR NEGRO PERMANENTE
REGLA
CÚTER
FOLIO DE CUADROS PARA DIBUJAR LA PLANTILLA
VIDEO QUE DESCARGAREMOS DE INTERNET
Consideraciones especiales. CUARTO OSCURO O ZONA POCO ILUMINADA.
ENCHUFE PARA CONECTAR UNA BATERÍA.
Duración. 10 MINUTOS
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• Actividad 2. DRAGÓN QUE PERSIGUE CON LA MIRADA
Interrogante que plantea. CÓMO ENGAÑAR AL CEREBRO
Descripción de la actividad. CONSISTE EN UNA ILUSIÓN ÓPTICA QUE SE REALIZA
CON UN MONTAJE DE UN DIBUJO DE UNA MANERA ADECUADA, PARA QUE AL MIRARLO
PAREZCA QUE NOS SIGUE CON LA CABEZA.
LA IDEA ES CONSTRUIR UN “DRAGÓN” EN GRAN FORMATO Y LUEGO DISPONER DE
OTROS EN PEQUEÑO FORMATO PARA REGALAR AL VISITANTE. SE LE EXPLICA EL
FUNDAMENTO.
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Interacción con el visitante. SE OFRECERÁ AL VISITANTE UNA PLANTILLA PARA
QUE LA MONTE Y LUEGO SE QUEDARÁ COMO REGALO.
Material necesario.
TIJERAS
PEGAMENTO
PLANTILLA DEL DRAGÓN
CARTÓN O CARTULINA
Consideraciones especiales. NINGUNA
Duración. 10 MINUTOS
• Actividad 3. LA VOZ QUE SE VE
Interrogante que plantea. CÓMO HACER VISIBLE LAS ONDAS QUE PRODUCE LA VOZ
Descripción de la actividad. SE TRATA DE HACER QUE LAS ONDAS DE SONIDO QUE
SE PRODUCEN AL HABLAR PUEDAN INTERACCIONAR CON UN LÁSER Y ASÍ PODAMOS VER
CÓMO SE MODULA ÉSTE AL PROVOCAR ONDAS SONORAS CON NUESTRA VOZ. SE LE
EXPLICA EL FUNDAMENTO Y CÓMO SE HACE.
Interacción con el visitante. SE PUEDE HACER QUE EL MISMO VISITANTE SEA EL
PROTAGONISTA EN LA ACTIVIDAD Y PUEDA HACER LAS OBSERVACIONES PERTINENTES.
Material necesario.
UNA LATA DE CONSERVAS ABIERTA POR LOS LADOS
GLOBOS
CDs
CINTA AISLANTE
LÁSER
TUBO DE PVC DE UNOS 15 CM
TIJERAS
SIERRA
Consideraciones especiales. CUARTO OSCURO O ZONA POCO
ILUMINADA.
Duración. 5 MINUTOS
• Actividad 4. LA FLECHA QUE CAMBIA DE SENTIDO
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Interrogante que plantea. CÓMO PUEDE CAMBIAR UNA IMAGEN POR LA
REFRACCIÓN DE LA LUZ AL CAMBIAR DE UN MEDIO A OTRO.
Descripción de la actividad. SE TRATA DE HACER VER CÓMO LA LUZ PUEDE
CAMBIAR DE DIRECCIÓN EN UN MEDIO COMO EL AGUA Y AFECTA A UNA IMAGEN QUE SE
ENCUENTRA DETRÁS DE ÉL.
Interacción con el visitante. SE REALIZA LA EXPERIENCIA Y SE EXPLICA EL
FUNDAMENTO.
Material necesario.
VASO O RECIPIENTE GRANDE DE VIDRIO.
JARRA DE AGUA
CARTEL CON UNA FLECHA
Consideraciones especiales. NINGUNA
Duración.
5
minutos.