Casa inteligente, casa sostenible.Colegio Claret.

Descripción general del proyecto y las actividades
Nº Proyecto.25
Título del Proyecto. CASA INTELIGENTE, CASA SOSTENIBLE
1
Centro educativo solicitante. San Antonio María Claret
Coordinador/a. Javier Sánchez-Matamoros Fontenla
Temática a la que se acoge. Robótica
Objetivos y justificación:
El colegio Claret participa en la Feria de las Ciencias para fomentar en nuestro alumnado el interés
por la ciencia, motivar en ellos la pasión por aprender y encontrar soluciones a los distintos
problemas planteados en el día a día. Fomentamos el uso y desarrollo de las nuevas tecnologías en
la aplicación diaria en las personas, demostrándoles la facilidad que es integrarlas en las propias
viviendas y en la vida cotidiana.
Trabajaremos estos objetivos desde la temática de la robótica, ya que es amena y fácilmente
asequible para los alumnos, garantizando su interactividad con los distintos proyectos y trabajos.
Los alumnos descubrirán que desarrollar, construir y programar distintos accionadores y dispositivos
es asequible a las distitnas edades de los alumnos.
Relación de actividades
• Actividad 1. CONTROL A DISTANCIA DE UNA CASA INTELIGENTE
Interrogante que plantea. ¿Es posible la optimizacón energética de una vivienda con unos
simples dispositivos automáticos? ¿Podríamos activar los aparatos del hogar por control remoto
desde una aplicación de un teléfono móvil?
Descripción de la actividad. Realizaremos varias maquetas de edificios dotados de
detectores de humo, detector de luz y oscuridad para que se puedan encender automáticamente las
luces y también podamos orientar las placas solares para obtener energía limpia y alternativa.
Todos los dispositivos, incluso la puerta e entrada a nuestra casa, son controlados desde una
aplicación instalada en un móvil vía Bluetooth. El objetivo es apostar por sostenibilidad energética
de los edificios y controlar estos dispositivos antes de llegar a casa.
Interacción con el visitante. Invitar a los visitantes a ser informados de las mejoras
instaladas y cambiar la orientación del foco luminoso para ver los resultados en cada momento de la
vivienda. Los visitantes también podrán instalar la aplicación en su móvil y controlar los distintos
dispositivos diseñados, observando los resultados.
Material necesario. Placas de desarrollo PICAXE, servos y placas solares, además del
correspondiente piecerío de electrónica y cableado.
Consideraciones especiales. Ninguna
Duración. Interactividad con el visitante de 15 minutos.
• Actividad 2. EL MAYORDOMO AUTOMÁTICO
Interrogante que plantea. ¿Podemos hacer más fácil el trabajo doméstico y automatizar
ciertas tareas de forma simple?
Descripción de la actividad. Diseño, desarrollo y construcción de un pequeño robot
autónomo, dotado de sensores que le permitirán interaccionar con los visitantes.
Interacción con el visitante. Interactuar con un pequeño robot simple dándole órdenes
para que complete tareas básicas del hogar.
Material necesario. Placas de desarrollo PICAXE, servos, motores paso a paso y piecerío y
cableado propio de electrónica.
2
Consideraciones especiales. Ninguna
Duración. Interactividad con el visitante de 10 minutos
• Actividad 3. EL JARDÍN INTELIGENTE DE TU CASA
Interrogante que plantea. ¿Podemos crear un jardín interior autosuficiente? ¿Podemos
automatizar el riego y la iluminación de los distintos tipos de plantas? ¿Podemos hacer una elección
de plantas adecuada al cultivo sostenible y particular en interiores de casas?
Descripción de la actividad. Se elaborarán una serie de jardines verticales, en los que se
puede optimizar el riego por goteo en función de la humedad de la tierra, adaptar la iluminación a
cada necesidad propia de cada planta, mediante una simple célula fotoeléctrica que permite
conectar la ventilación, el bombeo de agua y la iluminación.
Interacción con el visitante. El visitante podrá ver como se puede modificar el riego y la
temperatura de un pequeño jardín vertical, permitiendo ver como se cubren las necesidades diarias
de las plantas.
Material necesario. Fiambreras, bombas de agua, LDR, sensores de Arduino, cableado y
otras piezas e instrumentos propios de electrónica.
Consideraciones especiales. Ninguna
Duración. Interactividad con el visitante de 10 minutos.
• Actividad 4. UNA CASA CON POCOS HUMOS
Interrogante que plantea. ¿Es útil la ingeniería electrónica para mejorar la seguridad en
una vivienda?
Descripción de la actividad. Se desarrollará un sistema de control inteligente de
incendios con detectores de humo con posibilidad de conexión directa a los servicios de emergencia
para controlar la seguridad aún en ausencia de personas en casa.
Interacción con el visitante. Invitar a los visitantes a conocer el principio de
funcionamiento de sistemas de seguridad inteligentes y a comprobar por ellos mismos su eficiencia.
Material necesario. Placas de desarrollo PICAXE, servos, motores paso a paso, piecerío y
cableado, detectores de humo.
Consideraciones especiales. Ninguna
Duración. Interactividad con el visitante de 15 minutos.
3
• Actividad 5. LA OFICINA 3D DE TU CASA
Interrogante que plantea. ¿Podemos aprovechar la tecnología de impresión 3D para
sacarle provecho a nuestras tareas de trabajo y estudio en casa?
Descripción de la actividad. Previamente los alumnos con ayuda de profesores han
montado la impresora 3D. También instalan y aprenden el uso de software necesario para diseñar y
preparar piezas para su impresión 3D.
Interacción con el visitante. Los visitantes podrán conocer y controlar el software para
imprimir piezas y podrán llevarse un pequeño recuerdo de la visita.
Material necesario. Piezas de la impresora 3D, bobinas de material polímero, ordenador
portátil, software específico de impresión 3D.
Consideraciones especiales. Ninguna
Duración. Interactividad con el visitante de 10 minutos.
Más ciencia, más futuro, más innovación
1