Práctico 1

Climatología Curso 2014
Práctico 1
(Entrega de ejercicios 19/09/2014)
Ejercicio 1*
Verficar que se cumple efectivamente el balance considerando que puede representarse el sistema
de estudio compuesto por 3 capas: superficie, atmósfera y espacio exterior. Explicar brevemente
que fenómenos y/o procesos físicos interactúan en cada intercambio de energía.
Ejercicio 2
a) Calcular la temperatura equivalente del planeta Marte, considerando que su distancia al Sol es
228*106 km y su albedo es 0,17.
b) Sabiendo que la temperatura equivalente de Jupiter es -186ºC y su distancia al Sol 778*106 km.
¿Cuál es su albedo?
Climatología Curso 2014
Ejercicio 3 (para hacer en clase)
Modelo de equilibrio radiativo de 2 capas: dada una atmósfera representada por dos niveles, 0.5km
y 2.0 km, la cual se puede considerar que se comporta como un cuerpo negro frente a la radiación
de onda larga que recibe desde la superficie y las demás capas. Cada una de estas capas también
emite como si fuera un cuerpo negro.
Se asume que las capas de la atmósfera son transparentes a la radiación solar (onda corta).
Calcular la temperatura de cada capa.
(Ayuda: escribir los balances de radiación en cada capa).
Datos: So=1367 W/m2 (constante solar), albedo=0.3.
Sol
2.0km
0.5km
Superficie
Ejercicio 4*
Dada la figura de radiación solar neta medida a nivel de superficie, explique a qué pueden deberse
las zonas de máxima y mínima insolación en la zona ecuatorial. ¿A qué se debe la diferencia de
radiación entre zonas oceánicas y terrestres?
Climatología Curso 2014
Ejercicio 5*
Comente la diferencia entre la distribución de estaciones meteorológicas y pluviométricas del
Instituto Nacional de Meteorología.
Ejercicio 6*
A continuación se muestran imágenes de una estación meteorológica automática, vista desde
diferentes puntos.
Comente la calidad de los datos que pueden obtenerse.
Ejercicio 7*
Climatología Curso 2014
En la página de la Fuerza Armada Uruguaya en la seccición dedicada al servicio meteorológico
(http://www.fau.mil.uy/meteo_fau.html) se encuentran links a diferentes estaciones meteorológicas
que estan a su cargo.
Entrar en cada una de ellas y destacar las diferencias entre la información que aparece para el
usuario, indicando:
a) ¿Con qué tipo de estación espera que cuente la Fuerza aérea de un país? Enumere el tipo de
instrumental.
b) Qué tipo de estaciones son? Automáticas o convencionales? Explique.
c) ¿Existe metadato de las estaciones? ¿Qué aspectos técnicos del metadato hacen faltan?
d) Identificar en que unidades se expresan las distintas variables que se miden.
Compare la información de la estación Brigada aérea I con los datos de Carrasco
(http://meteorologia.gub.uy/) a una hora en especial. Hay diferencias? En qué registros? Que
distancia hay entre las estaciones? (usar google earth)