LCL_1ESO

Transcripción

LCL_1ESO
DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE 2014 1º ESO

Lectura: El alumno/a deberá realizar lectura diaria. Los libros que se han leído durante
el curso, se evaluarán en septiembre a través de algunas cuestiones aleatorias, pueden
ser oral o por escrito. El alumno/a deberá presentar, no obstante, un trabajo, de las
mismas características que se ha realizado a lo largo del curso, de uno de los libros
leídos.

Comprensión: Los alumnos leerán un texto (descriptivo, narrativo, dialogado,
expositivo, argumentativo) y tendrán que realizar una serie de ejercicios relacionados
con dicho texto.

Expresión: Se realizará un texto, teniendo en cuenta la tipología textual trabajada a lo
largo de las doce unidades, siguiendo las pautas establecidas (ortografía, ortofonía,
coherencia, cohesión…) y teniendo en cuenta los conocimientos gramaticales
estudiados. Una presentación. Un relato realista. Un retrato. Una leyenda…

Gramática: Se prestará atención a los contenidos impartidos durante el curso. Dichos
contenidos pueden ser consultados por el alumno en el índice de su libro de texto. El
lenguaje y su organización. Los sonidos. La palabra. Clases y constituyentes. El
significado de las palabras. El enunciado. Sujeto y predicado. El verbo, el adverbio,
sustantivo y sus clases, el adjetivo calificativo, los adjetivos determinativos y los
pronombres.

Ortografía: Se tendrán en cuenta la ortografía del ejercicio realizado en el examen así
como las reglas específicas para 1º de la ESO que se encuentran en el libro de texto.

Vocabulario: Se incluirán ejercicios en los que el alumno tendrá que utilizar el
vocabulario aprendido durante el curso. (La comunicación. Los seres humanos. Las
cualidades, características del habla canaria, …)

Literatura: La literatura y sus formas. El lenguaje literario. Los géneros literarios. La
poesía popular. Las narraciones populares. El teatro popular. El alumno/a deberá
distinguir textos que pertenezcan a los diferentes géneros literarios, justificándolo con
sus características.
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