estudiar modulo 3 tematica 5

MÓDULO 3
Acciones de actualización e innovación permanente
TEMATICA 5
Fortalecimiento profesional de los actores educativos
¿A qué se refiere?
El fortalecimiento profesional de los actores educativos, tanto de los directivos y los
docentes como de otros agentes de la comunidad educativa, es otro factor de
sostenibilidad de la educación agropecuaria que ha de ajustarse a los propósitos de la
gestión institucional: directiva y académica, en particular. Es una tarea compartida
con las Secretarías de Educación y Ministerio de Educación Nacional.
A la institución educativa le corresponde, en primer lugar, identificar los temas,
áreas y actividades escolares en los que es necesario fortalecer su talento humano
para alcanzar las metas de mejoramiento de la calidad. En segundo lugar, gestionar
alianzas con diversas organizaciones que les puedan apoyar en esta tarea.
Emprender actividades de actualización del PEI con la implementación de nuevas
prácticas escolares y de la producción agropecuaria implica, de por sí, adelantar
acciones para la formación de la comunidad educativa en función de la
implementación de los proyectos, para lo cual ha de:
-
Realizar el diagnóstico de la formación y actualización del equipo directivo y
docente de la institución en relación con el plan de mejoramiento institucional –
PMI- para la pertinencia y sostenibilidad de las instituciones agropecuarias
Explicitar en el diagnóstico las fortalezas del talento humano con que cuentan
para avanzar en los nuevos propósitos y aquellos aspectos en los que es necesario
abrir campos y programas de formación-actualización.
Definir las temáticas de actualización y formación de directivos y docentes.
Definir las áreas y temas de capacitación, extensión rural, asistencia técnica, o
transferencia de tecnología, etc. a realizar con padres de familia y,
eventualmente, otros miembros de la comunidad (dependiendo del plan de
mejoramiento).
Una vez definidos los campos y temáticas en los que es necesario programar
actividades de actualización y capacitación, se entra a revisar el mapa de los aliados
que pueden apoyar a la institución en este aspecto y en cada uno de los temas y
frentes de trabajo del plan.
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Es de resaltar la importancia que ha venido cobrando en el país la constitución de
redes y asociaciones de colegios o instituciones educativas agropecuarias para la
gestión de capacitación, actualización de directivos y docentes, asistencia técnica a
los proyectos productivos y comunidad al permitir la racionalización de recursos y la
presentación de propuestas ante diferentes entidades aliadas con base en una
organización con propósitos conjuntos (Putumayo y Cauca).
Ver información relacionada en:
Juventud Rural Puerto Asis - http://www.slideshare.net/intelinetwyg/juventud-ruralpto-asis
Red de Maestros en CTS - http://www.iered.org/ev/mod/forum/discuss.php?d=984
¿Qué debe contener el plan de trabajo para el fortalecimiento profesional?
a) Perfilar la necesidad de actualización y fortalecimiento profesional permanente de
directivos y docentes según el Plan de Mejoramiento Institucional: incorporar
nuevos enfoques a la luz de la nueva ruralidad, globalización, producción agrosostenible y lectura del entorno, etc.
b) Estrategias para la recuperación de las experiencias pedagógicas y educativas que
se generan alrededor de las prácticas diarias en la educación agropecuaria, en
particular en relación con: áreas transversales y trabajo interdisciplinario,
desarrollo de proyectos de aula, proyectos pedagógicos productivos y
empresariales, desarrollo de actividades de producción, trabajo con la comunidad,
implementación de alianzas, articulación con el SENA o con programas de
educación superior y educación para el trabajo y desarrollo humano. Estas
experiencias institucionales constituyen una base importante de actualización y
fortalecimiento profesional en la dinámica educativa misma.
c) Incluir instrumentos para hacer seguimiento a los procesos de capacitación,
extensión, actualización que llevan al fortalecimiento de los distintos actores de
la comunidad educativa en desarrollo de los proyectos de aula y proyectos
pedagógicos productivos que se implementaran: padres de familia, docentes,
estudiantes y comunidad en general.
d) Definir acciones y estrategias para la recuperación de experiencias de
fortalecimiento profesional en la implementación de prácticas educativas y
proyectos pedagógicos, productivos y empresariales.
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LECTURAS OBLIGATORIAS
Competencia laboral. Temas técnicos. Guía para el diseño de un plan de formación.
http://www.cinterfor.org.uy/public/spanish/region/ampro/cinterfor/temas/complab
/banco/for_cer/intecap.htm
LECTURAS COMPLEMENTARIAS Y SITIOS DE INTERÉS
Diseño del Plan de Formación Docente en Estrategias Didácticas para el Aprendizaje
Significativo en la Institución Universitaria Salazar y Herrera
http://tesis.udea.edu.co/dspace/bitstream/10495/189/1/DisenioPlanformacionDocen
tesEstrategiasDidacticas.pdf
Tres miradas a la formación docente
http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-89943.html
Revolución docente en el territorio nacional
http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-195868.html
Planes de formación de docentes y directivos docentes, lineamientos regionales
http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-195881.html
Sitios de interés
Rol docente en el tercer milenio
http://www.educar.org/articulos/roldocente.asp
Instituciones de Comercio Exterior
http://www.scribd.com/doc/2272346/INSTITUCIONES-DE-COMERCIO-EXTERIOR
Planes territoriales de formación docente
http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-190313.html
Entidades que prestan capacitación o asistencia técnica al sector agropecuario
Nodos de la Red de Capacitación y Fortalecimiento Institucional SINTAP-PRONATTA
http://www.fundacioncorona.org.co/alianzas/descargas/experiencias1998/Resumen%
20Tecnolog%C3%ADa%20agropecuaria.pdf
Corporación Colombiana de Investigación Agropecuaria - CORPOICA
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http://www.corpoica.org.co/SitioWeb/
Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación –
Departamento de Pesca y Agricultura
http://www.fao.org/fishery/countrysector/FI-CP_CO/es
Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural - Dirección de Pesca y Acuicultura
http://www.minagricultura.gov.co/08cifras/08_Misi_Pesca.aspx
Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial- Colombia
http://www.minambiente.gov.co//contenido/contenido.aspx?catID=1040&conID=4949
Instituto Colombiano Agropecuario - ICA
http://www.ica.gov.co/
Corporación Nacional de Investigación y Fomento Forestal - CONIF
http://www.conif.org.co/index.php?form=completa&id=53
Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca - CAR
http://www.car.gov.co/
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