Generar comentarios específicos e informativos sobre un producto o

Transcripción

Generar comentarios específicos e informativos sobre un producto o
•
Generar comentarios específicos e informativos sobre un producto o
desempeño.
•
Identificar el contenido que se debe revisar o que se debe enseñar
nuevamente (fortalezas y debilidades de los estudiantes)
El siguiente ejemplo es una matriz de valoración para foros de discusión:
Categoría
1
2
3
4
Iniciativa y
puntualidad
No responde a los
mensajes y rara
vez aporta
información u
opiniones por
iniciativa propia.
Responde a la
mayoría de los
mensajes en 24 –
36 horas.
Ocasionalmente
hay que motivarlo a
contestar.
Responde
consistentemente a
los mensajes en
menos de 24 horas.
Demuestra
iniciativa.
Corrección
gramatical
Muchos errores
ortográficos y
gramaticales hacen
que sus mensajes
parezcan
improvisados o
desagradables.
Responde a la
mayoría de los
mensajes, aunque
varios días
después de la
discusión inicial.
Demuestra poca
iniciativa.
Los errores
ortográficos y
gramaticales
aparecen en varios
de sus mensajes.
Pocos errores
ortográficos y
gramaticales en
sus mensajes.
Consistentemente
hace uso adecuado
del lenguaje. Sus
mensajes rara vez
tienen errores
gramaticales u
ortográficos.
Frecuentemente
publica mensajes
relacionados con el
tema que fomentan
discusión adicional
con los
compañeros.
Consistentemente
publica
comentarios
relacionados y cita
referencias
adicionales que
puedenj esclarecer
el tema.
Expresa sus ideas
y opiniones con
claridad, aunque
ocasionalmente no
se relacionan con
el tema a discutir.
Expresa sus ideas
y opiniones de
modo claro y
conciso. Sus
mensajes están
obviamente
relacionados con el
tema.
Relevancia /
pertinencia de los
comentarios
Sus mensajes no
se relacionan con
el tema a discutir.
Publica mensajes
cortos y poco
relevantes.
Claridad y
coherencia de los
comentarios
No expresa sus
ideas con claridad.
Sus mensajes son
confusos o no se
relacionan con el
tema en discusión.
Ocasionalmente
publica mensajes
poco relacionados
con el tema en
discusión.
La mayoría de sus
mensajes son
cortos y
superficiales.
No hay una
conexión clara
entre sus ideas y
opiniones con el
tema. Sus
expresiones son
mínimas o poco
claras.
Derechos Reservados © 2010 National University College
Puntuación
TOTAL

Documentos relacionados