1ero Escritura y redacción Escritura y redacción

1ero Escritura y redacción Escritura y redacción

ELD I.C.10
Tipo de textos y sus propósitos
ELD I.C.11
ELD II.A.1
ELD II.A.2
ELD II.C6
ELD II.C7
CCSS 2. Escriben textos informativos y explicativos en los cuales
ELD I.C.10
ELD II.A.1
ELD II.A.2
ELD II.C6
ELD II.C7
CCSS 3.
identifican un tema, ofrecen algunos datos sobre dicho
tema y proveen cierto sentido de conclusión.
Redactan textos informativos y literarios para presentar,
describir y explicar ideas e información, utilizando la
tecnología apropiada.
Entienden la estructura del texto
Entienden la cohesión
Conectan ideas
Condensan ideas
ELD II.A.1
ELD II.A.2
ELD II.C6
ELD II.C7
Escriben narraciones en las cuales recuentan dos o más
acontecimientos en secuencia adecuada, incluyen algunos
detalles relacionados con lo que sucedió, usan palabras
que describen el tiempo para señalar el orden de los
acontecimientos y ofrecen cierto sentido de conclusión.
Redactan textos informativos y literarios para presentar,
describir y explicar ideas e información, utilizando la
tecnología apropiada.
Entienden la estructura del texto
Entienden la cohesión
Conectan ideas
Condensan ideas
CCSS 4.
(Se inicia en el 2do grado). CA
CCSS 5.
Con la orientación y el apoyo de adultos, se enfocan en un
tema, responden a las preguntas y sugerencias de sus
compañeros y añaden detalles para mejorar la redacción
según sea necesario.
Redactan textos informativos y literarios para presentar,
describir y explicar ideas e información, utilizando la
tecnología apropiada
Seleccionan y aplican vocabulario variado y preciso y
estructuras del lenguaje para transmitir ideas
efectivamente.
Entienden la estructura del texto
Entienden la cohesión
Usan verbos y frases verbales
Usan sustantivos y frases de sustantivos
Modifican para añadir detalles
ELD I.C.10
ELD I.C.10
Producción y redacción de la escritura
Escriben propuestas de opinión en las cuales presentan el
tema o título del libro sobre el cual están escribiendo,
expresan su opinión, ofrecen la razón para esa opinión y
cierto sentido de conclusión.
Redactan textos informativos y literarios para presentar,
describir y explicar ideas e información, utilizando la
tecnología apropiada.
Apoyan sus propias opiniones y evalúan las opiniones de
otros oralmente y por escrito.
Entienden la estructura del texto
Entienden la cohesión
Conectan ideas
Condensan ideas
ELD I.C.12
ELD II.A.1
ELD II.A.2
ELD II.B.3
ELD II.B.4
ELD II.B.5
ELD II.C.6 Conectan ideas
ELD II.C.7 Condesan ideas
CCSS 6.
Con la orientación y el apoyo de adultos, usan una
variedad de herramientas digitales para producir y publicar
redacciones, incluso en colaboración con sus compañeros.
ELD I.A.2 Interactúan con otros en ingles escrito en varias maneras
de comunicación (escrita, tecnología comunicativa y
multimedio).
ELD I.C.10 Redactan textos informativos y literarios para presentar,
describir y explicar ideas e información, utilizando la
tecnología apropiada.
Investigación para la formación y presentación de
conocimientos
CCSS 1.
Escritura y redacción
1ero
Nivel de
escritura y
redacción
1ero Escritura y redacción
CCSS 7.
Participan en proyectos compartidos de investigación y
escritura (p.ej., exploran una serie de libros sobre “Cómo
funciona” o “cómo se hace algo”, sobre un tema
determinado y los usan para escribir una secuencia de
instrucciones).
ELD I.C.10 Redactan textos informativos y literarios para presentar,
describir y explicar ideas e información, utilizando la
tecnología apropiada.
CCSS 8.
Con la orientación y el apoyo de adultos, recuerdan
información de experiencias o recopilan información de
diversas fuentes que se les ofrece para contestar una
pregunta.
ELD I.C.10 Redactan textos informativos y literarios para presentar,
describir y explicar ideas e información, utilizando la
tecnología apropiada.
CCSS 9.
(Se inicia en el 4to grado).
CCSS 10.
(Se inicia en el 2do grado).
Clave—Estándares de ELD
Parte I: Interactúan en maneras significantes (1-12)
A. Colaborativo
B. Interpretativo
C. Productivo
Parte II: Aprenden cómo funciona el inglés (1-7)
A. Estructuran textos cohesivos
B. Expanden y enriquecen las ideas
C. Conectan y condensan ideas