TEACHER TEMPLATE Title of the unit/ Titre de l`unité/Título de la

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TEACHER TEMPLATE
Title of the unit/ Titre de l’unité/Título de la
unidad didáctica:
First name and SURNAME (e.g. Mary SAVAGE):
Prénom et NOM DE FAMILLE (ex: Marie SAUVAGE):
Nombre y APELLIDO ( p.e. Maria SALVAJE):
E-mail address/ Adresse e-mail/Dirección correo electrónico:
Institution/ Etablissement/Institución:
Country/Pays/País:
------------------------------------------------------------------------------------------------Target Group (age)/ Groupe cible (âge) /Grupo meta (edad):
Subject/s/ Matière/s/Area/s :
Aims/Objectifs/Objetivos :
:
1.
2.
Key Competencies regarding/ Compétences
à/Competencias clave relacionadas con:
clés
en
relation
Communication in FL(s)/ Communication en Langue(s) étrangères/
Comunicación en Lengua(s) extranjeras
•
•
•
•
Subject (name the subject)/matière (nommé
conocimiento (nombrar el área de conocimiento)
•
•
•
•
la
matière)/área
de
Learning to learn/ Apprendre à apprendre/ Aprender a aprender
•
•
Digital competences / Compétences digitales/ Competencias TIC
•
Social and civic competences/
Sensibilidad social y cultural
•
•
Sensibilité
sociale
et
culturelle/
Languages used in the materials/ Langues utilisées dans les matériels/
Lenguas utilizadas en los materiales
•
Timing of the overall activities/ Durée globale des activités/Temporización
global de las actividades
•
Please include this sign before any activity that promotes
plurilingualism/culturalism. Place the sign just before the beginning
sentence.
Veuillez inclure ce signe avant toute activité encourageant le
plurilinguisme/culturalisme. Placez ce signe juste avant le début de la
phrase :
Añadid este signo antes de las actividades que incluyen elementos
plurilingües/culturales. Colocad el signo
en el encabezamiento de la actividad
Title of task 1 /Titre de la tâche 1 /Título de la tarea 1
Notes for the teacher/Notes pour l’enseignant/ Notas para el profesor:
Timing/Durée/Temporización:
Material required/Matériel necéssaire/Material necesario:
Ressources /Documents d’appui /Materiales de apoyo :
(individual) or
Grouping/Groupement/Agrupación:
(small group) or
(pairs) or
(whole class)
Focus on content/Contenu/Contenido:
•
Focus on language(S)/Langue(S)/Lengua(S) :
•
Learner worksheet / Fiche de travail pour l’apprenant / Ficha para el
alumno
Assessment / Évaluation / Evaluación
•
•
Answer sheets/ Feuille de réponses / Hoja de respuestas
---------------------------------------------------------------------------------------------------------Follow the same template as above for all the tasks that you plan to include.
Suivez le modèle ci-dessus pour toutes les tâches que vous prévoyez d’inclure.
Seguid el mismo modelo de arriba para todas las tareas que queréis incluir.
----------------------------------------------------------------------------------------------------References/ References/ Referencias