docMANUAL ACADêMICO 2015
download 
Demanda Transcripción
MANUAL ACADêMICO 2015
MANUAL ACADêMICO 2015 Rua Bandeirantes, 3-32 – Centro – 17015.010 – Bauru / SP – Fone: (14) 3227-4440 site: www.faculdadeiesb.edu.br ou www.uniesp.edu.br Instituto de Ensino Superior de Bauru Corpo Administrativo José Fernando Pinto da Costa Presidente da Mantenedora Cláudia Pereira da Silva Vice-Presidente da Mantenedora Prof. Ms. Said Yusuf Abu Lawi Diretor de Unidade Profª. Esp. Andréa Luiza Escarabelo Sotero Coordenadora dos Cursos de Gestão de Recursos Humanos e Marketing Profª. Esp. Daniela Ribeiro Peres Coordenadora dos Cursos de Pedagogia e Letras Prof. Dr. Edson Cardia Coordenador dos Cursos de Direito e Relações Internacionais Profª. Ms. Flávia Hosne de Freitas Galvão Coordenadora dos Cursos de Administração e Processos Gerenciais Prof. Ms. Flávio Mangili Ferreira Coordenador dos Cursos de Ciências Contábeis e Gestão Financeira Prof. Dr. Ramsés da Silva Bastos Coordenador dos Cursos de Design, Produção Publicitária e Design Gráfico Prof. Ms. Wiliam Galvão de Castro Coordenador dos Cursos de Gestão de Tecnologia da Informação e Logística APRESENTAÇÃO O informe acadêmico do Instituto de Ensino Superior de Bauru tem por objetivo transmitir importantes informações à nossa comunidade estudantil, com a finalidade de proporcionar a todos um melhor entendimento da vida acadêmica e o entrosamento entre o corpo docente, discente e administrativo do Instituto. Leia com muita atenção e não julgue a relevância de um item apenas pelo título. Leia tudo, mesmo que você acredite já conhecer a informação. OS CURSOS DO IESB ADMINISTRAÇÃO O Curso de Administração tem o intuito de formar administradores que poderão atuar como executivos, técnicos em funções administrativas e/ou empreendedores preparados, tanto conceituais como instrumentalmente, para contribuir para o sucesso das organizações em que atuarem. O Curso está Reconhecido conforme a Portaria SERES nº 737 de 30 de dezembro de 2013 - Publicada no D O U em 31 de dezembro de 2013, oferecendo 320 vagas totais anuais, em regime semestral, período matutino e noturno. Duração: 4 anos MATRIZ CURRICULAR 1º Semestre Linguagem e Interpretação de Texto Contabilidade I Economia Matemática Teoria Geral da Administração I 2º Semestre Contabilidade II Direito Empresarial Filosofia Sociologia Tecnologia da Informação Teoria Geral da Administração II 3º Semestre Contabilidade e Gestão Estratégica de Custos Organização, Sistemas e Métodos Estatística e Probabilidade Ética e Responsabilidade Social Psicologia Organizacional Matemática Financeira 4º Semestre Sistemas de Informação Gerencial Administração Financeira e Orçamentária I Gestão Estratégica de Marketing Legislação Tributária e Fiscal Legislação Trabalhista e Previdenciária Gestão Estratégica de Pessoas Empreendedorismo, Criatividade e Inovação 5º Semestre Administração Mercadológica Análise Estratégica de Finanças e Investimentos Gestão da Produção Logística Administração Financeira e Orçamentária II Fundamentos de Comércio Exterior Projeto Interdisciplinar: Plano de Negócios 6º Semestre Desenvolvimento Organizacional Projeto Interdisciplinar: Práticas Empresarias Administração de Materiais Planejamento Estratégico Organizacional Administração da Produção e Operações Optativa I 7º Semestre Tópicos Especiais em Administração I Gestão e Análise de Projetos Gestão da Qualidade e Produtividade Administração de Empresas e Serviços Optativa II Pesquisa em Administração 8º Semestre Tópicos Especiais em Administração II Administração de Negócios Internacionais Gestão de Pequenas e Médias Empresas Mercado de Capitais . Atividade Complementar – 200 horas/aula . Estágio Supervisionado – 300 horas/aula CIÊNCIAS CONTÁBEIS O Curso de Ciências Contábeis, Bacharelado, tem como objetivo formar profissionais aptos a desenvolver da melhor maneira as atividades em sua área de atuação, o que inclui planejamento, organização, orientação e preparação das demonstrações contábeis, essenciais à elaboração orçamentária de uma empresa. Também analisa a classificação e avaliação de despesas para apropriar custos de bens e serviços; prepara e fundamenta a declaração do imposto de renda da empresa para avaliar o valor do tributo devido. O Curso de Ciências Contábeis, Bacharelado, está Reconhecido conforme a Portaria SERES nº 705 de 18 de dezembro de 2013 - Publicada no D.O.U. em 19 de dezembro de 2013, oferecendo 40 vagas totais anuais, em regime semestral, período noturno. Duração: 4 anos MATRIZ CURRICULAR 1º semestre Linguagem e Interpretação de Texto Contabilidade I Economia Matemática Teoria Geral da Administração I 2º semestre Contabilidade II Direito Empresarial Filosofia Sociologia Tecnologia da Informação Teoria Geral da Administração II 3º semestre Contabilidade e Gestão Estratégica de Custos Organização, Sistemas e Métodos Estatística e Probabilidade Ética e Responsabilidade Social Psicologia Organizacional Matemática Financeira 4º semestre Sistemas de Informação Gerencial Administração Financeira e Orçamentária I Gestão Estratégica de Marketing Legislação Tributária e Fiscal Legislação Trabalhista e Previdenciária Gestão Estratégica de Pessoas Teoria Geral da Contabilidade 5º semestre Contabilidade Intermediária Contabilidade Bancária Planejamento e Orçamento Empresarial Administração Financeira e Orçamentária II Projeto Interdisciplinar: Plano de Negócios 6º semestre Contabilidade e Orçamento Público Contabilidade Avançada Contabilidade Internacional Análise das Demonstrações Contábeis Introdução à Atuária Projeto Interdisciplinar: Empreendedorismo Optativa I 7º semestre Auditoria Gestão e Análise de Projetos Laboratório Contábil I Optativa II Pesquisa em Ciências Contábeis Tópicos Especiais em Contabilidade I 8º semestre Controladoria Tópicos Especiais em Contabilidade II Perícia, Avaliação e Arbitragem Laboratório Contábil II Trabalho de Conclusão de Curso . Estágio Supervisionado - 300 horas/aula . Atividade Complementar – 200 horas/aula DESIGN O Curso de Design, Bacharelado, tem como objetivo formar profissionais capacitados em Gestão e Projeto no campo da Programação Visual e do Projeto do Produto. Os projetos desenvolvidos pelo curso de Design pretendem melhorar a qualidade de vida e a comunicação das pessoas, considerando para isso, os componentes do ambiente, da cultura e da história. O Curso de Design, Bacharelado, está Reconhecido conforme a Portaria SERES n° 705 de 18 de dezembro de 2013 - Publicada no D.O.U. em 19 de dezembro de 2013, oferecendo 80 vagas totais anuais, em regime semestral, período noturno. Duração: 3 anos e meio. MATRIZ CURRICULAR 1º Semestre Computação Gráfica Desenho Arte, Expressão e Comunicação Estética e História da Arte Elementos de Linguagem Visual I 2º Semestre Antropologia Sociologia Produção Gráfica Desenho Técnico I História do Design Elementos de Linguagem Visual II 3º Semestre Metodologia do Projeto Desenho Técnico II Tecnologia Propriedade dos Materiais I Semiótica Programação Visual I 4º Semestre Ergonomia Modelagem Virtual Tridimensional Ecodesign Projeto de Produto I Tecnologia Propriedade dos Materiais II Programação Visual II 5º Semestre Editoração Eletrônica Projeto de Produto II Programação Visual III Fotografia Práticas de Design I (Estágio Supervisionado) 6º Semestre Trabalho de Curso I Projeto Editorial Laboratório de Modelos e Protótipos I Hipermídia Práticas de Design II (Estágio Supervisionado) Optativa 7º Semestre Trabalho de Curso II Projeto Mobiliário Laboratório de Modelos e Protótipos II Ilustração Dirigida Gestão em Design Design de Interiores DIREITO O profissional de Direito é responsável pela aplicação da Justiça na sociedade, pois estuda a ciência das normas que disciplinam as relações entre os indivíduos da sociedade. Quanto a sua atividade profissional, o bacharel de Direito, tem duas opções: advogar ou seguir carreira jurídica. O Curso de Direito, Bacharelado, está Reconhecido conforme a Portaria SERES nº nº 444 de 01 de novembro de 2011 - Publicada no D O U em 03 de novembro de 2011, oferecendo 100 vagas totais anuais, em regime semestral, período matutino e noturno. Duração: 5 anos MATRIZ CURRICULAR 1º Semestre Leitura e Interpretação de Textos Introdução ao Estudo do Direito Sociologia Geral e Jurídica Ciência Política Direito Penal I História do Direito e das Instituições Jurídicas Economia Política Antropologia Jurídica Trabalho Integrado Interdisciplinar de Direito I 2º Semestre Direito Civil I (Introdução ao Direito Civil) Direito Penal II Direito Constitucional I Filosofia Geral Hermenêutica Jurídica Linguagem e Argumentação Trabalho Integrado Interdisciplinar de Direito II 3º Semestre Direito Civil II (Obrigações) Direito Penal III Direito Constitucional II Direito do Trabalho I Filosofia do Direito Psicologia Social e Jurídica Trabalho Integrado Interdisciplinar de Direito III 4º Semestre Direito Civil III (Teoria Geral dos Contratos) Direito Penal IV Direito do Trabalho II Direito Administrativo I Teoria Geral do Processo Direito Difusos e Coletivos I (Criança e do Adolescente) Legislação Penal Especial Trabalho Integrado Interdisciplinar de Direito IV 5º Semestre Direito Civil IV (Contratos em Espécie) Direito Penal V Direito Administrativo II Direito Processual Civil I Direito Processual Penal I Direito Processual do Trabalho I 6º Semestre Direito Civil V (Direito Reais) Direito Processual Civil II Direito Processual Penal II Direito Difusos e Coletivos II (Relações de Consumo e Processo Coletivo) Direito Empresarial I Direito Processual do Trabalho II 7º Semestre Direito Civil VI (Direito de Família) Direito Processual Civil III Direito Processual Penal III Direitos Humanos Metodologia da Pesquisa Direito de Empresarial II Prática de Processo do Trabalho Prática de Processo Penal Estágio Supervisionado I 8º Semestre Direito Civil VII (Direito das Sucessões) Direito Processual Civil IV Estudo da Realidade Contemporânea Direito Financeiro e Tributário I Optativa I Trabalho de Curso – Monografia (Projeto) Direito Ambiental Prática de Processo Civil Estágio Supervisionado II 9º Semestre Direito Civil VIII (Responsabilidade Civil) Direito Financeiro e Tributário II Direito Internacional Público e Privado Trabalho de Curso - Monografia (orientação) Optativa II Métodos Judiciais e Extrajudiciais de Solução de Conflitos Laboratório de Redação de Peças Processuais I Estágio Supervisionado III 10º Semestre Direito Administrativo Contemporâneo Direito Empresarial Contemporâneo Direito Previdenciário Direito Civil Contemporâneo Direito Penal Contemporâneo Direito do Trabalho Contemporâneo Direito Constitucional Contemporâneo Ética Profissional Laboratório de Redação de Peças Processuais II Estágio Supervisionado IV LETRAS É o estudo da Língua Portuguesa e de idiomas estrangeiros e de suas respectivas literaturas. O licenciado em Letras pesquisa e ensina o português e idiomas estrangeiros e a literatura brasileira e de outros povos. O curso de Letras está Autorizado conforme a Portaria SERES 774 de 07 de novembro de 2008 – Publicada no D.O.U em 10 de novembro de 2008, oferecendo 200 vagas totais anuais, regime semestral, período noturno. Duração: 4 anos MATRIZ CURRICULAR 1º Semestre Língua Portuguesa I Língua Inglesa I Teoria Literária Linguística I Organização e Políticas da Educação Básica Práticas Curriculares I 2º Semestre Língua Portuguesa II Língua Inglesa II Leitura e Produção de Textos I Linguística II Literatura Brasileira I Psicologia da Educação Práticas Curriculares II 3º Semestre Língua Portuguesa III Língua Inglesa III Linguística III Literatura Brasileira II Literatura Portuguesa I Fundamentos da Didática Leitura e Produção de Textos II Práticas Curriculares III 4º Semestre Língua Portuguesa IV Língua Inglesa IV Linguística IV Literatura Brasileira III Literatura Portuguesa II Fundamentos e Práticas do Ens. Lg .Portuguesa no Ensino Fundamental Práticas Curriculares IV 5º Semestre Língua Portuguesa V Língua Inglesa V Linguística V Técnicas de Revisão de Textos Literatura Brasileira IV Língua Brasileira de Sinais Fundamentos e Práticas do Ens. Lg. Portuguesa no Ensino Médio Práticas Curriculares V Estágio Sup.do Ensino da Língua Portuguesa - Ensino Fundamental 6º Semestre Língua Portuguesa VI Língua Inglesa VI Literatura Brasileira V Literatura Inglesa e Norte-Americana Literatura de Expressões Portuguesas Fundamentos e Práticas do Ens. Lg. Inglesa - Ensino Fundamental Práticas Curriculares VI Estágio Sup. do Ensino da Língua Portuguesa – Ensino Médio 7º Semestre Língua Portuguesa VII Língua Inglesa VII Fundamentos e Práticas do Ensino da Língua Inglesa no Ensino Médio Linguagens e Suas Tecnologias Metodologia do Trabalho Científico Literatura Infanto-Juvenil Literatura Brasileira VI Práticas Curriculares VII Estágio Supervisionado do Ensino da Língua Inglesa - Ensino Fundamental 8º Semestre Língua Portuguesa VIII Língua Inglesa VIII TCC Questões de Literatura Comparada Multiculturalismo e Linguagem Políticas de Educação Ambiental Introdução às Técnicas de Tradução Estágio Supervisionado do Ensino da Língua Inglesa - Ensino Médio PEDAGOGIA O profissional habilitado em Pedagogia encontra-se apto a atuar em escolas e empresas. O curso oferece as matérias básicas para a formação em Pedagogia - Licenciatura. O Curso de Pedagogia, Licenciatura Plena, está Reconhecido conforme a Portaria SERES nº 286 de 21 de dezembro de 2012 - Publicada no D.O.U. em 02 de janeiro de 2013, oferecendo 150 vagas totais anuais, em regime semestral, período noturno. Duração: 3 anos e meio MATRIZ CURRICULAR 1º Semestre Organização e Políticas da Educação Básica História da Educação Informática na Educação Comunicação e Expressão Seminários sobre Ética, Estética e Ludicidade na Educação Básica Introdução à Psicologia PI: Cidadania e Responsabilidade Social 2º Semestre Sociologia da Educação Filosofia da Educação Psicologia da Educação Produção Textual em Educação Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico Fundamentos da Didática PI: Cidadania e Responsabilidade Social 3º Semestre Didática e Formação Docente Fundamentos Psicossociais na Educação Infantil Educação na Diversidade Cultural Educação, Natureza e Sociedade Seminários sobre Jogos e Brincadeiras Educação, Espaço e Forma Fundamentos e Metodologia da Alfabetização PI: Cidadania e Responsabilidade Social 4º Semestre Metodologia e Prática da Alfabetização Fundamentos e Práticas do Ensino da Geografia Fundamentos e Práticas do Ensino de História Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Básica Psicologia do Desenvolvimento da Aprendizagem Didática e Prática Docente Leitura, Interpretação e Produção de Textos Acadêmicos PI: Cidadania e Responsabilidade Social 5º Semestre Projetos de Educação Ambiental, Nutrição, Cidadania e Saúde Fundamentos e Práticas do Ensino de Ciências Fundamentos e Práticas do Ensino de Artes Matemática Fundamentos e Metodologia da Educação de Jovens e Adultos Currículos e Programas Avaliação Educacional Estágio Supervisionado em Educação Infantil e Ensino Fundamental PI: Cidadania e Responsabilidade Social 6º Semestre Linguagens e Mediações Tecnológicas na Educação Fundamentos e Práticas do Ensino da Matemática Fundamentos e Práticas do Ensino da Língua Portuguesa Didática, Estratégias e Recursos da Educação de Pessoas com Nec. Especiais Língua Brasileira de Sinais A Inclusão de Pessoas com Necessidades Especiais na Educação Básica Práticas Curriculares I Estágio Supervisionado na Educação de Jovens e Adultos na Educação de Pessoas com Necessidades Especiais 7º semestre Pesquisa Educacional Gestão Escolar na Educação Básica Educação nas Áreas de Apoio e Serviço Escolar Gestão da Educação Infantil Estatística Aplicada à Educação Legislação e Normas na Educação Nacional Práticas Curriculares II Estágio Supervisionado em Gestão Escolar 8º Semestre Gestão Educacional em Ambientes Não Escolares Políticas Públicas e Educação Corpo e Movimento Seminários sobre Educação, Gênero e Sexualidade Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Literatura Infanto-Juvenil Relações Sociais e Éticas Práticas Curriculares III RELAÇOES INTERNACIONAIS O profissional de Relações Internacionais, conduz as relações entre os povos, nações e empresas nas áreas política, econômica, social, militar, cultural, comercial e do Direito. Esse bacharel analisa o cenário mundial, investiga mercados, avalia as possibilidades de negócios e aconselha investimentos no exterior. Promove entendimentos entre empresas e governos de diferentes países, abrindo caminho para exportações, importações e acordos bilaterais ou multinacionais. A internacionalização da economia amplia o campo de atuação desse profissional, que pode trabalhar em ministérios, embaixadas e ONGs. O Curso de Relações Internacionais está Reconhecido conforme a Portaria SERES nº 426 de 28 de julho de 2014 – Publicada no D.O.U de 29 de julho de 2014, com 150 vagas totais anuais, sendo 75 no período matutino e 75 no período noturno, em regime semestral. Duração: 4 anos MATRIZ CURRICULAR 1º Termo Linguagem e Interpretação de Texto Introdução as Relações Internacionais Geografia do Mundo Contemporâneo I Ciência Política Sociologia Geral Metodologia da Pesquisa Científica História do Direito e das Instituições Jurídicas Cidadania e Responsabilidade Social I Projeto Integrador : Gestão Estratégica 2º Termo Teoria das Relações Internacionais I Historia das Relações Internacionais Contemporâneas Geografia do Mundo Contemporâneo I Introdução à Economia Etnia e Nacionalidade no Mundo Contemporâneo Política Comparada Cidadania e Responsabilidade Social II Projeto Integrador: Gestão de Tesouraria 3º Termo Teoria das Relações Internacionais II Relações Internacionais Contemporâneas História da América Estatística Filosofia Geral Espanhol para Negócios Cidadania e Responsabilidade Social III Projeto Integrador: Plano de Negócios 4º Termo Organizações Políticas Internacionais Direito Internacional Publico História Diplomática do Brasil Cultura e Motricidade Geopolítica Linguagem, Comunicação e Sociedade I Inglês I Cidadania e Responsabilidade Social IV Projeto Integrador: Gestão Financeira 5º Termo Política Externa Brasileira Direito Internacional do Comércio Economia Politica Internacional I Segurança Internacional e Estudos Estratégicos Linguagem, Comunicação e Sociedade II Inglês II Cidadania e Responsabilidade Social V Projeto Integrador: Gestão Financeira 6º Termo Conflitos nas Relações Internacionais Processos de Integração Regional Economia Politica Internacional II Sociologia da América Latina Positivação Internacional dos Direitos Humanos Disciplina Optativa I Cidadania e Responsabilidade Social VI Projeto Integrador: Gestão Financeira 7º Termo Política Interamericana Trabalho e Sociedade Cultura Contemporânea entre o Local e o Global Estágio Supervisionado I Comércio Internacional Disciplina Optativa II Cidadania e Responsabilidade Social VII Projeto Integrador: Gestão Financeira 8º Termo Ética e Cultura no Mundo Globalizado Agenda Internacional Contemporânea Políticas Sociais no Âmbito Internacional Estágio Supervisionado II Disciplina Optativa III Disciplina Optativa IV Cidadania e Responsabilidade Social VIII Projeto Integrador: Gestão Financeira TECNÓLOGOS EM GESTÃO FINANCEIRA, PROCESSOS GERENCIAIS, MARKETING, GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS, LOGISTICA, DESIGN GRAFICO, PRODUÇÃO PUBLICITÁRIA E TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO FINANCEIRA O Curso Superior de Tecnologia em Gestão Financeira está reconhecido através da Portaria SERES nº 117 de 03 de abril de 2008 – Publicada no D.O.U de 04 de abril de 2008, tem por finalidade capacitar profissional que atuará na gestão financeira de uma organização, ajustado ao dinamismo que a função exige e às necessidades que as organizações possuem desse profissional: Promover qualificação profissional na área das finanças, de maneira a elevar o padrão de funcionamento das organizações e assim melhorar as condições de vida e trabalho em sociedade; Promover a formação técnica dentro dos princípios inovadores de ensino e aprendizagem baseados no aprender fazendo e aprender a aprender; Desenvolver competências e habilidades de gestão para múltiplas funções financeiras, econômicas, organizacionais e sociais. O Curso Superior de Tecnologia em Gestão Financeira oferece 150 vagas totais anuais, para o período noturno. Duração: 2 anos MATRIZ CURRICULAR MÓDULO I Microinformática Estratégia Empresarial e Estrutura Organizacional Economia Empresarial Orçamento Empresarial Contabilidade Empresarial MÓDULO II Gestão de Custos e Formação do Preço de Venda I Direito Empresarial Controladoria Análise de Crédito Gestão do Capital de Giro e do Fluxo de Caixa MÓDULO III Gestão de Risco em Operações Financeiras Matemática Financeira Avançada Abordagem Financeira em Planos de Negócios Mercado Financeiro e as Fontes de Capital Negociação e Contratação de Operações Financeiras MODULO IV Direito Tributário Gestão de Operações e Serviços Gestão de Sistemas Integrados de Informações Gerenciais Gestão do Desempenho Empresarial e Governança Corporativa Gestão de Custos e Formação do Preço de Venda II CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA O tecnólogo em Logística é o profissional especializado em aquisição, recebimento armazenagem, distribuição e transporte. Atuando na área logística de uma empresa ou organização, planeja e coordena a movimentação física e de informações sobre as operações multimodais de transporte, para proporcionar fluxo otimizado e de qualidade para peças, matériasprimas e produtos. Ele desenvolve e gerencia sistemas logísticos de gestão de materiais de qualquer natureza, o que inclui redes de distribuição e unidades logísticas, estabelecendo processos de compras, identificando fornecedores, negociando e estabelecendo padrões de recebimento, armazenamento, movimentação e embalagem de materiais, podendo ainda controlar recursos financeiros e ocupar-se do inventário de estoques, sistemas de abastecimento, programação e monitoramento do fluxo de pedidos. O curso está autorizado pela Portaria SETEC nº 198 de 04 de outubro de 2012 – Publicada no D.O.U. de 08 de outubro de 2012, com 100 vagas totais anuais, em regime modular, período noturno. Duração: 2 anos MATRIZ CURRICULAR MODULO I Modelos de Gestão, Ética e Responsabilidade Social Logística Industrial e Empresarial Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais Matemática e Estatística Aplicadas Tecnologia da informação em logística Metodologia da pesquisa científica MÓDULO II Logística de Distribuição e Previsão da Demanda Planejamento e Controle da Produção Gestão de Custos Sistemas de Informações Gerenciais SMSQ - Segurança, Meio Ambiente, Saúde e Qualidade MÓDULO III Gestão da Qualidade Logística Gestão de Estoques Gestão de Cadeia de Suprimentos Gestão de Projetos Logísticos Projeto Tecnológico Integrado Orientado I MÓDULO IV Gestão de Compras na Área Pública e Privada Logística de Transportes Importação, Exportação e Logística Internacional Gestão de Pessoas Projeto Tecnológico Integrado Orientado II Optativa CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MARKETING O Curso Superior de Tecnologia em Marketing tem como base formar profissionais responsáveis pelo Marketing de pequenas e médias empresas, preparados para atuar numa sociedade em transformação e com o crescimento econômico do país. atua. O Curso Superior de Tecnologia em Marketing está estruturado para o desenvolvimento e qualificação de profissionais, abrangendo competências exigidas e valorizadas. MATRIZ CURRICULAR MÓDULO I Linguagem e Interpretação de Texto Contabilidade e Gestão Estratégica de Custos Economia Teoria das Organizações Fundamentos de Marketing PI: Cidadania e Responsabilidade Social Projeto Integrador - Gestão Estratégica MÓDULO II Tecnologia da Informação Gestão Estratégica de Marketing Marketing de Produtos e Serviços Gestão de Marcas Comportamento do Consumidor PI: Cidadania e Responsabilidade Social Projeto Integrador – Estratégia de Marketing MÓDULO III Logística de Armazenamento e Distribuição Técnicas de Negociação em Compra e Venda Trade Marketing - Promoção de Vendas e Merchandising Matemática Financeira Pesquisa de Varejo Marketing e Inovação PI: Cidadania e Responsabilidade Social Projeto Integrador - Planejamento de Vendas MÓDULO IV Marketing Digital Publicidade e Propaganda Marketing de Relacionamento Comunicação Integrada de Marketing Ética e Legislação em Marketing Marketing Social PI: Cidadania e Responsabilidade Social Projeto Integrador – Planejamento de Marketing CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS O Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais oferece 300 vagas totais anuais, período noturno e está estruturado para o desenvolvimento e qualificação de profissionais, abrangendo as competências exigidas e valorizadas pelo mercado. O Gestor deverá aperfeiçoar suas condições profissionais, procurando desenvolver habilidades específicas do campo do saber da Administração. O Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais está Reconhecido conforme a Portaria SETEC nº 705 de 18 de dezembro de 2013 – Publicada no D.O.U de 19 de dezembro de 2013, com 200 vagas totais anuais, em regime modular, período noturno. Duração: 2 anos MATRIZ CURRICULAR MÓDULO I Direito Empresarial Economia Empresarial Planejamento Estratégico e Modelos de Gestão Microinformática Português Instrumental MÓDULO II Gestão de Custos e Formação do Preço de Venda Contabilidade Empresarial Planejamento Empresarial Gestão do Capital de Giro e do Fluxo de Caixa Matemática Financeira MÓDULO III Gestão Mercadológica Pesquisa de Mercados e Métodos Quantitativos Tópicos Especiais : Franchising, Exportação e Importação Logística Distribuição do Varejo MÓDULO IV Sistemas de Informações Gerenciais Gestão de Pessoas Comportamento do Consumidor Gestão Integrada de Finanças Gestão de Operações de Serviços CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PRODUÇÃO PUBLICITÁRIA Curso Superior de Tecnologia em Produção Publicitária O Profissional realiza e divulga campanhas e peças publicitárias, procurando a melhor forma de apresentar um produto ou serviço ao consumidor e promover a sua venda. Atua na elaboração de estratégias e inovações na área de comunicação. O curso está autorizado conforme a Portaria SETEC nº 190 de 21 de junho de 2011 – Publicada no D.O.U. de 24 de junho de 2011 com 100 vagas totais anuais, em regime de módulo, período noturno. Duração: 2 anos MATRIZ CURRICULAR Módulo I Fundamentos do Mkt e da Comunicação Mercadológica Introdução ao Planejamento Visual Informática Básica aplicada em animação gráfica Introdução às técnicas de produção publicitária Estética da Imagem audiovisual Semiótica Módulo II Pesquisa de Opinião e de Marketing Marketing promocional e de guerrilha Design Gráfico e audiovisual Branding: Imagem e identidade empresarial Legislação Publicitária Criação e Redação Publicitária I Módulo IIII Planejamento de Mídia e Mídias Digitais Técnicas de Produção Audiovisual Direção de Arte e Cenografia Tópicos Especiais em Publicidade Criação e Redação Publicitária II Planejamento de Campanha Publicitária Módulo IV Webdesign e Marketing 2.0 Produção de Publicidade Multimeios Criação e Redação Publicitária III Produção de RTVC Tópicos Especiais em Produção Publicitária Estudo da Realidade Contemporânea (TC Curso) CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM DESIGN GRÁFICO Curso Superior de Tecnologia em Design Gráfico O tecnólogo em Design Gráfico mobiliza competências das artes, comunicação e design. Planeja e executa a programação visual de jornais, revistas, livros e outros materiais impressos, produz imagens, cria e edita infográficos, páginas e portais da internet e animações em meio digital. Desenvolve linguagens eficazes para a usabilidade de suportes digitais, combinando conceitos de navegabilidade e interatividade. Elabora projetos gráficos, equacionando fatores estéticos, simbólicos e técnicos, considerando também questões socioeconômicas, culturais e ambientais. Podem atuar em empresas jornalísticas, cinematográficas, escritórios de design e agências de publicidade e propaganda. O curso está autorizado conforme a Portaria SETEC nº 3.600 de 19 de dezembro de 2002 – Publicada no D.O.U de 20 de dezembro de 2002 com 100 vagas totais anuais, em regime de módulo, período noturno. Duração: 2 anos MATRIZ CURRICULAR MODULO I Elementos de Linguagem Visual Sistemas de Informações Gerenciais Semiótica Fundamentos de Processos de Gestão Língua Portuguesa MÓDULO II Fotografia Fundamentação em Produção Gráfica Branding: Imagem e Identidade Empresarial Design Gráfico e Audiovisual (Programação Visual I) História do Design e Produção Gráfica MÓDULO III Projeto de Embalagens em Geral (Programação Visual II) Ergonomia Informacional (Programação Visual III) Veículos de Mídia–Revista e Jornal (Editoração Eletrônica) Sinalização Projetos Externos (Serigrafia) Projeto Editorial de Revistas (Programação Visual IV) MÓDULO IV Projeto Editorial (Livro Infantil e catálogos em Quik Press) Substratos e Acabamentos em Geral (Embalagens) Gestão e Controle de Produção Gráfica Ciências Ambientais Aplicação em Produção Gráfica Desenvolvimento em Projeto de Conclusão de Curso CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos desenvolve e gerencia planos de carreira nas empresas, analisa estratégias institucionais, elabora planos táticos e treinamento de gerenciar pessoas, de forma a integrar os setores das empresas. O curso está Reconhecido conforme a Portaria SETEC nº 433 de 30 de julho de 2014 – Publicada no D.O.U. de 31 de julho de 2014, oferecendo 100 vagas totais anuais, em regime de módulo, período noturno. Duração: 2 anos MATRIZ CURRICULAR MÓDULO I Linguagem e Interpretação de Texto Contabilidade e Gestão Estratégica de Custos Economia Teoria das Organizações Fundamentos de Marketing Projeto Integrador: Gestão Estratégica MODULO II Benefícios e Serviços Rotinas e Legislação Trabalhista Estrutura e Organização de RH Política Salarial, Cargos e Carreira Recrutamento e Seleção de Pessoas MÓDULO III Dinâmica e Relações Interpessoais Sindicatos e Cooperativos Liderança e Comportamento Organizacional Globalização, Mercado de Trabalho e Terceirização Tópicos Avançados em Gestão de Pessoas I Estratégia Mercadológica Empresarial Projeto Integrador: Projeto de Terceirização MÓDULO IV Gestão do Conhecimento, Treinamento e Desenvolvimento Avaliação de Desempenho Tópicos Avançados em Gestão de Pessoas II Gestão da Qualidade e Responsabilidade Sócio-Ambiental Gerenciamento de Pessoas Higiene, Segurança e Qualidade de Vida Projeto Integrador: Gestão do Conhecimento CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO O tecnólogo em Gestão da Tecnologia da Informação atua em um segmento da área de informática que abrange a administração dos recursos de infraestrutura física e lógica dos ambientes informatizados. O profissional egresso deste curso define parâmetros de utilização de sistemas, gerencia os recursos humanos envolvidos, implanta e documenta rotinas, controla os níveis de serviço de sistemas operacionais e banco de dados, gerenciando os sistemas implantados. O curso está autorizado pela Portaria Ministerial nº 197 de 04 de outubro de 2012 – Publicada no D.O.U de 08 de outubro de 2012, com 100 vagas totais anuais, em regime de módulo, período noturno. Duração: 2 anos e meio. MATRIZ CURRICULAR MÓDULO I Fundamentos de Administração Português Matemática Aplicada Introdução à Ciência da Computação Inglês Instrumental Introdução à Programação MÓDULO II Linguagem e Técnicas de Programação Banco de Dados I Sistemas de Informação Gerencial Metodologia Científica Matemática Comercial e Financeira Organização comportamental Organizacional I MÓDULO III Sistemas Operacionais Análise de Sistema Empreendedorismo Banco de Dados II Ambiente de Desenvolvimento Integrado Ética e Legislação Aplicadas à Informática Organizações e Comportamento Organizacional II MÓDULO IV Tecnologia para Internet Programação Orientada a Objetos Redes de Computadores Administração de Sistemas Operacionais Engenharia de Software MÓDULO IV Gerenciamento de Projetos Administração Financeira Interface Homem - Computador Marketing e Negócios na Internet Auditoria e Segurança de Sistemas Tópicos em Tecnologia da Informação Modelagem de Processos de Negócios Optativa DOS PROCEDIMENTOS ACADEMICOS MATRICULA 1. A efetivação da matrícula, pelo IESB está condicionada ao recebimento do Contrato de Prestação de Serviços Educacionais, devidamente preenchido e assinado pelo aluno (pelo pai ou responsável) e entrega dos documentos. Por isso, toda a documentação exigida deverá ser entregue à Secretaria dentro do prazo acordado. Esgotado este prazo e não tendo sido entregue a documentação exigida, a matrícula poderá ser cancelada. 2. A matrícula é o ato que torna o aluno oficialmente vinculado à faculdade. Só é efetivada quando são executados os procedimentos fixados pela Secretaria. 3. A matrícula será feita por disciplina/semestre/módulo e renovada semestralmente nos prazos estabelecidos ao final de cada semestre letivo, previstos no CALENDARIO ACADEMICO junto a Secretaria. A não renovação de matrícula, independente de justificativa, implicará abandono de curso e desvinculação do aluno do IESB. Havendo abandono de curso ou desistência do curso, o aluno só retornará ao IESB por meio de processo seletivo. TRANCAMENTO DE MATRICULA 1. O trancamento de matrícula é a interrupção temporária das atividades escolares. Será concedido o trancamento, em todas as disciplinas do semestre em que o aluno estiver matriculado, se requerido até a data prevista no calendário academico, por tempo expressamente estipulado no requerimento, nunca superior a 2 (dois) anos. O não trancamento da matrícula, dentro dos prazos estipulados no Calendário Acadêmico, implica perda da vaga no Instituto e em constituição de dívida até o final do período letivo. A não frequência às aulas sem trancamento implicará abandono de curso e permanência das obrigações financeiras, perdendo o aluno o direito a nova matrícula. CANCELAMENTO DE MATRICULA 1. O cancelamento de matrícula implica no desligamento no curso e na rescisão do contrato. Deverá ser solicitado dentro dos prazos fixados no Calendário Acadêmico. Cabe ao aluno quitar suas mensalidades e retirar sua documentação pessoal, entregue no ato da matrícula. É vedada a expedição de guia de transferência. A solicitação de cancelamento deverá ser requerida junto a Secretaria, mediante requerimento. 2. Será vedada, ao aluno, a frequência às aulas sem matrícula regular nas disciplinas AVALIAÇÃO ESCOLAR 1 - A avaliação do desempenho escolar será feita por disciplinas, incidindo sobre a frequência e o aproveitamento. 2 - Independente dos demais resultados obtidos, será considerado reprovado na disciplina o aluno que não obtiver frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) nas aulas. Será dado tratamento excepcional para alunos amparados por legislação específica, em caso de enfermidade ou gestação. 3 - O aproveitamento escolar será avaliado através das verificações parciais ao longo do período letivo e exame final. - Haverá durante o semestre letivo, 2 (duas) provas parciais bimestrais N1 e N2 para cada disciplina, fixadas no calendário escolar. - Atendida a exigência mínima de 75% de frequência, o(a) aluno(a) será considerado(a) aprovado(a) (sem a necessidade da realização dos exames finais), quando obtiver média nas avaliações bimestrais, igual ou superior a 7,0 (sete). BB 2 MA 1 (MA = média de aproveitamento) 2 MA 7,0 aprovado sem a necessidade da realização dos exames finais - O aluno que obtiver média nas avaliações bimestrais menor que 7,0 (sete), deverá prestar exame final. MA 7,0 deverá prestar exame final. - O aluno que estiver prestando exame final, para vir a ser aprovado, deverá obter média igual ou superior a 5,0 (cinco), resultante de sua média de aproveitamento semestral e a nota do exame final. MA EX 5 ,0para aprovação 2 - A nota total do bimestre (de zero a dez) deverá conter apenas uma casa decimal. Em hipótese alguma haverá arredondamento da nota, seja em relação a Média de Aproveitamento ou Média de Exame. PROVAS REPOSITIVAS O aluno que optar por não realizar as provas bimestrais (N1 e/ou N2) ou perde-las por qualquer motivo, deverá: . solicitar junto a Secretaria a realização da mesma; . pagamento da taxa, prevista na Portaria interna NUMERO DE FALTAS POSSIVÉIS CURSOS N° aulas Semana/disciplina N° horas/ semestre Licenciatura Bacharelado 02 40 Máximo permitido por disciplina 10 04 04 80 80 20 20 Tecnólogos INFORMAÇÕES GERAIS LISTA DE PRESENÇA a) Se o nome do aluno não constar na lista de presença, este não deve ser acrescentado à lista, em hipótese alguma, nem pelo professor, nem pelo aluno. O aluno deve procurar a Secretaria que é a única que está apta a regularizar esta situação. Atenção: Todo nome acrescido à lista, que não pela própria Secretaria, será desconsiderado, bem como a(s) respectiva(s) assinatura(s). FALTAS A Lei n° 9.394/96, a Resolução CFE n.º 04/86 e o Regimento Geral do IESB estabelecem a frequência obrigatória, em cada disciplina, em 75% (setenta e cinco por cento) das aulas dadas e demais atividades programadas. Portanto, o aluno poderá ter no máximo 25% de ausências às aulas dadas em cada disciplina. O abono de faltas não existe. Mesmo em caso de doença comprovada, os limites não poderão ser ultrapassados. A exceção é feita, por força de Lei, somente, ao aluno que esteja prestando serviço militar obrigatório, em órgão de formação de reserva, e tiver que faltar às atividade escolares em virtude de exercícios ou manobras. Para usufruir desse benefício, é necessária a solicitação por escrito junto à Secretaria, anexando o comprovante do Comando da Unidade; no prazo máximo de 7 (sete) dias, subsequentes à data do impedimento, por qualquer pessoa munida dos documentos necessários para representá-lo nesse ato. COMPENSAÇÃO DE AUSÊNCIA Considerar-se-á reprovado o aluno que não cumprir a frequência mínima de 75% às aulas e demais atividades escolares de cada disciplina, sendo-lhe, vedada a prestação de exames finais (Resolução n° 04/86 – MEC). Não existe abono de faltas, mas compensações de ausência às aulas através de trabalhos domiciliares, por motivo único e exclusivo de SAUDE (Decreto Lei 1 044/69) ou GESTAÇÃO (LEI 6.202/75). As licenças-saúde com prazo inferior a 14 (catorze) dias, não serão objeto de compensação de ausência às aulas (nem de abono). As ausências ocorridas nesse período só serão compensadas no caso do aluno ter faltado às provas ou outras atividades de avaliação. Neste caso o aluno deverá solicitar 2ª chamada de avaliação. As solicitações de licença-saúde ou licença-gestante deverão estar acompanhadas por atestado médico que conste o diagnóstico, exames comprobatórios, período provável de impedimento e a conservação das condições intelectuais e emocionais para o prosseguimento da atividade escolar através de exercícios domiciliares. O requerimento de solicitação de licença ou de 2ª oportunidade de avaliação deverá ser efetuado no prazo máximo de 07 (sete) dias a partir da data do atestado médico do impedimento de frequência regular ás aulas. A solicitação poderá ser feita diretamente pelo aluno, ou por ser procurador. O plano de tarefas domiciliares deverá ser retirado na Secretaria, por qualquer pessoa que possa representar o aluno nesse ato. As tarefas domiciliares deverão ser entregues, dentro dos prazos estipulados, à Secretaria que, após a avaliação dos professores, comunicará a aceitação ou não das mesmas para os efeitos da compensação de faltas. Importante: Os professores não deverão, sob hipótese alguma, receber atestados médicos justificando faltas. Compete exclusivamente à Secretaria receber documentos de alunos. ALUNA GESTANTE A partir do oitavo mês de gestação e durante 90 dias a estudante em estado de gravidez ficará assistida pelo regime de exercícios domiciliares instituído pelo Decreto Lei n° 1.044 de 21/10/1969. O início e o fim do período em que é permitido o afastamento serão determinados por atestado médico apresentado à Secretaria Acadêmica. A gestação não é enfermidade. Durante o período de afastamento, para a realização dos trabalhos domiciliares e avaliações, é imprescindível a conservação das condições intelectuais e emocionais para o prosseguimento das atividades escolares. A aluna gestante matriculada em disciplinas práticas e estágio supervisionado, e nos quais não se pode aplicar, pela sua própria natureza, o regime de assistência domiciliar, deverá completá-los em período letivo subsequente ao termino da licença. TRANSFERÊNCIA É concedida matrícula a alunos provenientes de cursos idênticos ou afins, mantidos por estabelecimentos nacionais ou estrangeiros. Procedimentos a serem observados: - protocolar requerimento junto a Secretaria, com os seguintes documentos: . Apresentação do original do Histórico Escolar do Curso Superior; . Cópia do(s) programa(s) da(s) disciplina(s) cursada(s); . Declaração de regularidade de matrícula da Instituição de origem. - aguardar parecer final da direção. A aprovação ou não da transferência baseia-se na análise do currículo escolar do aluno e na disponibilidade de vaga. O aluno transferido estará sujeito às adaptações curriculares que se fizerem necessárias, aproveitados os estudos realizados com aprovação no curso de origem. Não é concedida transferência a aluno que se encontre respondendo a inquérito administrativo ou cumprindo penalidade disciplinar. TRANSFERÊNCIA INTERNA (ENTRE CURSOS E/OU TURNOS) Troca de turno – O aluno poderá, havendo vaga disponível, efetuar a troca de turno do diurno para noturno ou vice-versa, para isso deverá preencher requerimento na Secretaria Acadêmica e aguardar o parecer da Coordenação de curso e Coordenação de Projetos Sociais; Troca de curso - O aluno poderá requerer a transferência entre cursos, sem necessidade de prestar outro processo seletivo, para isso deverá preencher requerimento na Secretaria Acadêmica que será analisado pelo Coordenador de curso de destino bem como pelos projetos Sociais Obs.: Observar os prazos previstos no calendário acadêmico HORÁRIO DAS AULAS A pontualidade é essencial e necessária ao bom andamento das aulas e do curso. Chegue sempre no horário estipulado e participe de todas as atividades acadêmicas. Horários de 2ª às 6ªs feiras noturno = 18h30min às 22h 2ª às 6ªs feiras matutino = 7h30min às 11h10min Sábados = 8h às 12h PRAZOS Os prazos estipulados neste Calendário Escolar e pelos professores deverão ser rigorosamente cumpridos. Procure estar em dia com seus trabalhos acadêmicos, pois seu professor tem prazo improrrogável para entregar as notas na Secretaria. SECRETARIA A Secretaria está à disposição para o atendimento aos alunos que tiverem dúvidas quanto às notas, faltas, controles de frequência, e sempre que necessitarem de atestados, históricos escolares, declarações e qualquer outra informação acadêmica. EXPEDIÇÃO DE DOCUMENTOS A solicitação de documentos deverá ser feita através de requerimento na Secretaria Acadêmica do IESB. O prazo mínimo para a expedição de qualquer documento é de 03 (três) dias úteis. As taxas de serviços acadêmicos deverão ser recolhidas, conforme Portaria Interna. ALTERAÇÕES CADASTRAIS Comunique imediatamente à Secretaria quando houver mudança de endereço, número telefônico ou qualquer outra informação, pois isto é fundamental para manter atualizados seus dados no cadastro do IESB, evitando possíveis problemas. ASSUNTOS FINANCEIROS Todo assunto de caráter financeiro deverá ser tratado exclusivamente com o Setor Financeiro. SALA DE AULA A sala de aula é o espaço onde você desenvolve suas atividades ao longo do essencial que você a respeite e a conserve. período letivo; por isso é BIBLIOTECA Abrangendo as diferentes áreas de interesse dos alunos e professores, a Biblioteca do IESB oferece um amplo acervo de obras didáticas, visando a atender a comunidade acadêmica nas atividades de pesquisa. COORDENAÇÃO A Coordenação é o elo de ligação entre o estudante, o Instituto e os professores, ajustando, facilitando e administrando todos os procedimentos técnicos e administrativos para o pleno funcionamento do curso. O Coordenador está preparado para acompanhar, com todo empenho e interesse a vida acadêmica dos alunos, os problemas do corpo docente e os planos de ensino, objetivando, dessa forma, os melhores resultados no processo ensino-aprendizagem. Sempre que você tiver alguma dúvida ou dificuldade procure o Coordenador do seu curso. COLAÇÃO DE GRAU Para participar da formatura oficial o aluno deverá ter concluído todos os créditos do currículo do seu curso. Ao final de cada curso devidamente integralizado, e sendo o aluno aprovado, nos termos do Regimento Interno, será a ele conferido o grau e o diploma correspondente. É condição para a colação de grau que o aluno concluinte tenha cumprido integralmente as exigências dos estágios curriculares e ser aprovado no TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) ou apresentação do artigo científico. TROTE É terminantemente proibida a aplicação de ”trote” de natureza física nos calouros, nas dependências e/ou imediações do Instituto, cabendo a pena de suspensão imediata, pelo período de uma semana aos infratores. Aqueles que reincidirem estarão sujeitos à pena de desligamento do Instituto. SENHA DE ACESSO Todo aluno possui uma senha de acesso para consultas acadêmicas, financeiras, etc.. . ATENÇÃO AOS DISCENTES POLÍTICA DE APOIO À PARTICIPAÇÃO DISCENTE NA INICIAÇÃO CIENTÍFICA, EXTENSÃO E EVENTOS O IESB adotou um Programa de Iniciação Científica, capaz de incentivar alunos com melhor desempenho acadêmico para a prática da pesquisa, sob orientação de professores pesquisadores que trabalhem em regime integral ou parcial de dedicação. Os projetores são norteados pelas linhas de pesquisa dotadas, como ação pedagógica e de inserção na comunidade. São prioritárias as linhas de atendimento aos problemas verificados na comunidade de Bauru, enquanto relacionados aos objetivos do curso. Os alunos selecionados são subvencionados em forma de pagamentos ou descontos em suas mensalidades escolares, conforme estabelecido pelo Conselho de Administração Superior. O Programa de Iniciação Científica compõe a programação geral de política da Instituição, no que se refere às atividades de pesquisa e mesmo extensão. Com esta ação, procura-se desenvolver no aluno uma postura científica, proporcionando os princípios teóricos e básicos da metodologia da pesquisa para iniciar o educando na sua prática, capacitando-o para o trabalho criterioso, metodológico, aprofundado e comparativo do tema tratado e viabilizando. A pesquisa institucional está alicerçada como um princípio educativo e científico, que deve partir e estar em permanente contato com a realidade para assegurar a qualidade educativa do projeto pedagógico do IESB. A pesquisa busca a ampliação da produção do saber e a veiculação dos conhecimentos a serviço da comunidade, como forma de assegurar a analise e a compreensão e intervenção na realidade e enquanto suporte básico para uma formação profissional conectada com os problemas que emergem desta realidade e às demandas do progresso científico e tecnológico. Estas atividades estão diretamente comprometidas com a melhoria qualitativa das atividades de ensino dos cursos do Instituto. Com relação a extensão, o IESB fixou as seguintes metas e diretrizes que norteiam a sua política em relação às atividades de extensão: a) desencadeamento de uma política de aproximação sucessiva com agências e órgãos financiadores de projetos extensionistas para apresentação e aprovação de financiamento dos projetos a serem desenvolvidos; b) apoio e assessoramento aos projetos de extensão apresentados, aprovados e desenvolvidos por professores, com a participação de alunos; c) incentivo e apoio aos docentes no desenvolvimento de projetos extensionistas, que tenham reflexos nas atividades de ensino e pesquisa; d) incentivo e orientação a projetos interdepartamentais; e) programação e realização de cursos, seminários, simpósios e eventos afins, para difusão e atualização de conhecimentos, de forma a tornar o Instituto um centro produtor e difusor de informações, com reflexos nas atividades de ensino e pesquisa; f) celebração de acordos, consórcios, parcerias e convênios com outras IES, empresas ou órgãos públicos ou privados, para a realização em parceria de projetos extensionistas, envolventes do ensino e pesquisa; g) criação de uma revista científica para publicação e divulgação dos resultados dos projetos desenvolvidos. que os jovens possam desenvolver e amadurecer a escolha profissional, identificando suas habilidades e aptidões para atuarem no mercado de trabalho. O processo é desenvolvido por psicóloga através de entrevistas ou dinâmicas de grupos, estas com duração de quatro, oito ou dezesseis horas, dependendo da necessidade do discente. Estágios remunerados O IESB estabeleceu parceria com o Centro de Integração Empresa-Escola (CIEE) bem como com empresas da região de Bauru a fim de iniciar seus alunos no mercado de trabalho através de estágios remunerados. O Centro de Integração Empresa-Escola - CIEE é uma instituição não-governamental, sem fins lucrativos, filantrópica e mantida pelo empresariado nacional e promove a integração dos jovens estudantes ao mercado de trabalho, aperfeiçoando sua qualificação profissional, por meio da promoção de programas de estágios nas empresas conveniadas à Instituição. Por ser um eficiente instrumento para a formação de novos profissionais, o estágio possibilita ao estudante a aplicação da teoria aprendida na escola, permitindo maior assimilação das matérias curriculares e a avaliação da sua escolha profissional, entre outras vantagens. Ao promover programas de estágio, as empresas também são beneficiadas, criando e mantendo a renovação e a oxigenação permanentes do seu quadro funcional. Assim, as empresas podem e devem investir numa programação de estágio, cumprindo importante papel social e tarefa decisiva para a formação de futuros profissionais. que os jovens possam desenvolver e amadurecer a escolha profissional, identificando suas habilidades e aptidões para atuarem no mercado de trabalho. O processo é desenvolvido por psicóloga através de entrevistas ou dinâmicas de grupos, estas com duração de quatro, oito ou dezesseis horas, dependendo da necessidade do discente. PROGRAMAS VINCULADOS FIES – Programa de Financiamento Estudantil que financia até 100% do valor da mensalidade, através do Governo Federal. A manutenção do FIES está condicionada: - ao aproveitamento acadêmico, que deve ser superior a 75% - a efetivação da matrícula - à realização do aditamento, no início de cada semestre letivo. A partir de 2010 o FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação), passou a ser o Agente Operador do Programa e os juros caíram para 3,4% ao ano. PROUNI – Programa Universidade para Todos, do Governo Federal, que beneficia estudantes da rede pública de ensino, com renda familiar per capta de até um salário mínimo; é indispensável que o aluno tenha feito o ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio). O programa beneficia também professores da rede pública de ensino básico que não possuem curso superior. As bolsas são parciais ou integrais. Para concorrer às bolsas integrais, o candidato deverá apresentar a renda familiar por pessoa , de até um salário mínimo e meio. Para as bolsas parciais (50%), a renda familiar deve ser de até três salários mínimos por pessoa. UNIESP 100 Você paga a parcela a partir de R$ 100,00 por mês e, desde que faça isso até o dia 10, ganha o mesmo valor como bônus. E se quiser pagar um valor maior, seu bônus e o abatimento do seu saldo final também serão maiores. Assim, você tem o controle do quanto pode pagar! Após a conclusão do seu curso, o saldo do contrato poderá ser pago em até seis vezes a duração do curso (por exemplo: 4 anos de curso, 24 anos para pagar), com correção da taxa Selic. Vagas limitadas. Plano para os cursos presenciais de Graduação. ESCOLA DA FAMILIA – Programa Bolsa-Universidade O Programa Bolsa-Universidade é um convênio que foi estabelecido do entre o Governo do estado de São Paulo e as Instituições de Ensino Superior, por meio da Secretaria de Estado da Educação. O Estudante universitário, concluinte do Ensino Médio em qualquer rede de ensino, no Brasil, pode se inscrever no Programa Bolsa Universidade. O estudante contemplado receberá bolsa integral de seu curso – a Secretaria de Estado da Educação arca com 50% do valor da mensalidade e a instituição de ensino completa o restante do valor da mensalidade. Em contrapartida, irá atuar como educador universitário em uma escola participante do Programa Escola da Família, que abre unidades escolares aos sábados e domingos para a comunidade. As atividades desenvolvidas nas escolas poderão ser organizadas nos quatro eixos de atuação do Programa Escola da Família: Esporte, Cultura, Saúde e Trabalho. UNIVERSITÁRIO SOCIAL Consiste no benefício de bolsa de até 50% em qualquer curso, tendo como contrapartida a prestação de serviço voluntário do aluno bolsista em instituições filantrópicas, ONGs, Creches, Igrejas, etc..., voltados para o exercício da cidadania. São atribuições do Universitário elaborar plano de atividades que serão desenvolvidas nas diversas Instituições e supervisionado pelos Projetos Sociais da Instituição de Ensino. BOLSA LER E ESCREVER O Programa Bolsa Alfabetização foi estruturado com o propósito de discutir, junto às instituições formadoras, problemas relacionados à didática de alfabetização, que trazem questões vivas e carentes da prática educativa em sala de aula, para que se constituam conteúdos da formação inicial dos professores. Os estudantes dos cursos de Letras e Pedagogia – batizados com o nome de alunos pesquisadores (AP) – passam a apoiar os professores nas salas de aula do 2º ano do ciclo I ou em classes do mesmo ciclo, voltados para a recuperação da aprendizagem, na complexa ação pedagógica de garantir a obtenção das competências de leitura e de escrita por todos os alunos. Ano a ano o Programa vem ampliando a parceria com as instituições de ensino superior de todo o Estado, e isso representa mais alunos pesquisadores em franca atuação, participando diretamente na aprendizagem dos alunos da rede. ATIVIDADES COMPLEMEMTARES Atividade complementar - considera-se a participação dos estudantes em cursos, pesquisas, seminários, simpósios, congressos, monitoria, iniciação científica e apresentação de realização de qualquer disciplina não prevista no currículo do curso do aluno que contenha carga horária, nota e frequência (vide apresentação de certificado de participação). LEGISLAÇÃO Decreto – Lei n° 715 de 30 de julho de 1969 (Lei do Serviço Militar) Art. 1º - O § 4º do artigo 6º da Lei n° 4.375 de 17 de agosto de 1964 (Lei do Serviço Militar), passa a vigorar com a seguinte redação: § 4º - Todo convocado matriculado em Órgão de Formação de Reserva que seja obrigado a faltar as suas atividades civis, por força de exercícios ou manobras, ou reservista que seja chamado para fins de exercícios de apresentação das reservas, ou cerimônias cívicas, do Dia do Reservista, terá suas faltas abonadas para todos os efeitos. Decreto-Lei n° 1.044 de 21 de outubro de 1969 Dispõe sobre tratamento excepcional para os alunos portadores de deficiência. Art. 1º - São considerados merecedores de tratamento excepcional os alunos de qualquer nível de ensino, portadores de afecções congênitas ou adquiridas, infecções, traumatismo ou outras condições mórbidas, determinando distúrbios agudos ou agudizados, caracterizados por: a) incapacidade física relativa, incompatível com a frequência aos trabalhos escolares, desde que se verifique a conservação das condições intelectuais e emocionais necessárias para o prosseguimento da atividade escolar em novos moldes; b) Ocorrência isolada ou esporádica; c) Duração que não ultrapasse o máximo ainda admissível, em cada caso, para a continuidade do processo pedagógico de aprendizagem, atendendo a que tais características se verifiquem, entre outros, em casos de síndromes hemorrágicas (tais como hemofilia), asma, cardite, pericardites, afecções osteoarticulares submetidas a correções ortopédicas, nefropatias agudas ou subagudas, afecções reumáticas, etc. Art. 2º - Atribuir a esses estudantes, como compensação da ausência às aulas, exercícios domiciliares com acompanhamento da escola, sempre que compatíveis com o seu estado de saúde e as possibilidades do estabelecimento. Art. 3º - Dependerá o regime de exceção neste Decreto-Lei estabelecido de laudo médico elaborado por autoridade oficial do sistema educacional. Art. 4º - Será competência do Diretor do estabelecimento a autorização, à autoridade superior imediata, do regime de exceção. LEI n° 6.202 de 17 de abril de 1975 Art. 1º - A partir do oitavo mês de gestação e durante três meses, a estudante em estado de gravidez ficará assistida pelo regime de exercícios domiciliares instituído pelo Decreto - Lei n° 1.044 de 21 de outubro de 1969. § único - O início e o fim do período em que é permitido o afastamento serão determinados por atestado médico a ser apresentado à direção da escola. Art. 2º - Em casos excepcionais, devidamente comprovados mediante atestado médico, poderá ser aumentado o período de repouso, antes e depois do parto. Parágrafo único - Em qualquer caso, é assegurado às estudantes em estado de gravidez o direito à prestação dos exames finais. LEI n° 8.112 de 11 de dezembro de 1990 Dispõe sobre o regime jurídico dos Servidores Públicos e das fundações públicas federais. Art. 1º - Esta lei institui o regime jurídico dos servidores públicos civil da União das autarquias, inclusive as em regime especial, e das fundações públicas federais. Art. 2º - Para os efeitos desta Lei, servidor é a pessoa legalmente investida em cargo público. Art. 98 - Será concedido horário especial ao servidor - estudante, quando comprovada a incompatibilidade entre o horário escolar e o da repartição, sem prejuízo do exercício do cargo. § 1º. Para efeito do disposto neste artigo, será exigida a compensação de horário no órgão ou entidade que tiver Exercício, respeitada a duração semanal do trabalho. (Parágrafo acrescido pela Lei n° 9.527, de 10/12/97) Art. 99 - Ao servidor-estudante que mudar de sede no interesse da administração é assegurado, na localidade da nova residência ou na mais próxima, matrícula em instituição de ensino congênere, em qualquer época, independentemente de vaga. § único - O disposto neste artigo estende-se ao cônjuge ou companheiro, aos filhos, ou enteados do servidor que viva na sua companhia, bem como aos menores sob sua guarda, com autorização judicial. LEI n° 9.344 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional Art. 24. (...) VI - o controle de frequência fica a cargo da escola conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a frequência mínima de setenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação. Art. 47 - Na educação superior, o ano letivo regular, independente do ano civil, tem, no mínimo, duzentos dias de trabalho acadêmico efetivo, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. (...) § 3º - É obrigatória a frequência de alunos e professores, salvo nos programas de educação à distância. Decreto n° 54.215 de 27 de agosto de 1964 Art. 1º - Os jogos Universitários Brasileiros, instituído pelo Decreto-Lei n° 3.617 de 15 de setembro de 1941, são considerados, para efeito de cômputo de frequência, como atividade universitária regular. Art. 2º - Caberá à Confederação Brasileira de Desportos a responsabilidade de atestar participação dos atletas aos Jogos Universitários Brasileiros. Resolução CFE n° 4, de 16 de setembro de 1986 Dispõe sobre a frequência escolar O Presidente do Conselho Federal de Educação, no uso de suas atribuições legais, tendo em vista a aprovação do Parecer nº 639, em Sessão de 4 de setembro de 1986 e homologado pelo Senhor Ministro da Educação e do Desporto. Considerando que o aproveitamento escolar satisfatório não se compatibiliza com a redução continuada e sistemática da frequência a uma prática do ano escolar; Considerando que só a efetiva presença dos estudantes é capaz de proporcionar o ambiente adequado ao aprendizado criando o clima propício à reflexão, ao questionamento e à postura crítica indispensáveis à formação de profissionais de nível superior; Considerando que a liberdade quanto à frequência contida em Regimentos de Instituições educacionais compromete a qualidade de ensino; RESOLVE: Art. 1º - Nos termos do artigo 29 da Lei n° 5.540 de 28 de novembro de 1968, é obrigatória a frequência dos alunos, bem como da execução integral dos programas nos cursos de graduação das instituições de ensino superior. Art. 2º - Considerar-se-á reprovado o aluno que não cumprir a freqüência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) às aulas e demais atividades escolares de cada disciplina, sendo-lhe, conseqüentemente vedada a prestação de exames finais e de 2ª época. Art. 3º - A carga horária semanal do curso deverá ser distribuída, obrigatoriamente, de forma equilibrada, ao longo da semana. Art. 4º - Os órgãos do Ministério da Educação, incumbidos da fiscalização e sustentação do ensino superior, zelarão pelo fiel cumprimento do disposto na presente Resolução. Art. 5º - A presente Resolução entra em vigor na data de publicação, devendo as instituições de ensino superior, no prazo de 90 (noventa) dias, adaptar seus Regimentos ao que nela se dispõe. Art. 6º - Revogam-se as disposições em contrário. OBS.: Apesar de revogada a Lei n° 5.540, os termos desta Resolução têm o apoio da nova L.D.B. (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional). CLN – Parecer n° 430/84 de 07 de junho de 1984 Consulta sobre que procedimento adotar com relação às faltas de alunos adventistas às aulas, em razão do culto religioso. II – VOTO RELATOR Como é sabido, vigora no Brasil a regra da assiduidade obrigatória para a verificação do rendimento escolar, segundo determina a Lei n° 5,692 de 1971, art. 14. Esta é, sem dúvida, a fonte dos problemas que justificam a consulta. Tal regra de assiduidade sofre exceção em favor do “convocado matriculado em órgão de formação de reserva que seja obrigado a faltar a suas atividades civis, por força de exercícios ou manobras, ou reservista que seja chamado, para fins de exercício de apresentação das reservas, ou cerimônia cívica, do Dia do Reservista” (Lei n° 4.375 de 1967, art. 60, § 4º, com redação dada pelo Decreto - Lei 715, de 1969, art. 1º). Este, com efeito, “terá suas faltas abonadas para todos os efeitos”. Por sua vez, o Decreto–Lei 1.044, de 1969, relativo à educação de excepcionais, permite, no art. 2º, que seja compensação da ausência às aulas, exercícios domiciliares, com o acompanhamento da escola”. Não há outras exceções no direito brasileiro. Assim, os estudantes que, por motivos religiosos, não puderem comparecer às aulas em certos dias da semana, terão de receber falta, não havendo amparo legal para o abono desta. É de se esperar que, devidamente justificada a ausência, a faculdade que propicie prova substitutiva para a avaliação do aproveitamento, entretanto, não poderá abonar a ausência, para fins de apuração de assiduidade. Certamente, conviria que lei viesse a regular o abono de faltas em tal caso – o de falta em razão de culto religioso – mas até lá outra não pode ser a resposta à consulta formulada. III – CONCLUSÃO DA CÂMARA A Câmara de Legislação e Normas acompanha o voto do Relator. (...) IV – DECISÃO DO PLENÁRIO O Plenário do Conselho Federal de Educação aprovou, por unanimidade, a consulta da Câmara. (...) EXPEDIENTE DOS SETORES ADMINISTRATIVOS Biblioteca: de 2a às 6as feiras – 8h às 22h aos sábados das 8h às 12h Informática: de 2a às 6as feiras das 9h às 12h das 14h às 17h das 18h às 22h aos sábados das 8h às 12h Secretaria Acadêmica: de 2a às 6as feiras – das 8h às 22h aos sábados - das 8h às 12h TERMOS ACADEMICOS Conteúdo Programático (Programas) = detalhamento da ementa de uma disciplina. Diário de Classe = Documento da faculdade em que os Professores registram os conteúdos ministrados em sala de aula, a frequência dos alunos e suas respectivas notas obtidas durante o semestre letivo. Ementa – Resumo do conteúdo a ser ministrado em uma disciplina. Contém os aspectos mais relevantes de uma disciplina. Estágio – Disciplina que visa a estabelecer vínculo mais estreito com o mercado profissional. Durante o estágio normalmente o aluno tem a oportunidade de colocar em prática os conhecimentos teóricos obtidos em sala de aula. Frequência – Presença do aluno durante as aulas e outras atividades acadêmicas que integram uma disciplina. Matriz Curricular – as disciplinas que integram um determinado curso, incluindo disciplinas e atividades exigidas pela legislação educacional brasileira, necessárias à adequada formação acadêmico-profissional
