Curso teórico-práctico que introduce a los estudiantes de diversas

Curso teórico-práctico que introduce a los estudiantes de diversas

CURSO
EN INGLÉS
SIGLA
CRÉDITOS
MÓDULOS
REQUISITOS
CARÁCTER
PROFESOR
I.
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DESIGN BOOTCAMP: herramientas y métodos prácticos para innovar
DESIGN BOOTCAMP: practical tools and methods for innovation
DNO049
10
2 módulos semanales
Sin requisitos
Optativo
Rodrigo Arias y Mercedes Rico
DESCRIPCIÓN
Curso teórico-práctico que introduce a los estudiantes de diversas disciplinas en procesos y
metodologías de diseño que facilitan la exploración de soluciones innovadoras tangibles.
El curso se fundamenta en la observación de ámbitos determinados y la exploración creativa de
sus posibilidades de innovación, para llegar a una solución atractiva y factible en diversos
aspectos.
II.
OBJETIVOS
Al finalizar el curso el alumno será capaz de:
1. Observar y detectar nuevas necesidades y oportunidades de diseño para generar
soluciones innovadoras.
2. Reconocer, distinguir y definir las problemáticas relativas a un ámbito de oportunidad.
3. Generar ideas creativas o divergentes de forma fluida y flexible.
4. Materializar las ideas en diversos niveles de resolución para verificarlas y validarlas.
5. Comunicar de manera efectiva las ideas, procesos y resultados.
6. Valorar el aporte de la interdisciplina y los diversos puntos de vista para generar
soluciones creativas.
III. CONTENIDOS
El curso se estructura en tres unidades básicas:
1. Exploración creativa y detección de oportunidades
-
Creatividad orientada a generar valor
Procesos mentales y pensamiento lateral
El Design Thinking como proceso para la innovación
Mirar y Observar, la importancia de la cultura y el contexto
Innovación centrada en el usuario
Descubrir las necesidades y oportunidades ocultas
2. Ideación y conceptualización de soluciones
-
Entender el problema y sus supuestos o dogmas
Formulación de la pregunta correcta
Divergir y converger, exploración creativa de soluciones
-
Selección y definición de ideas
Herramientas practicas (brainstorming, mapas mentales, uso de metáforas, entre otros)
3. Materialización y comunicación
-
Fundamentos del pensamiento visual
Entender, solucionar y comunicar problemas mediante imágenes
Fundamentos del prototipado y su rol en el proceso de innovación
Testeo, verificación y validación
Presentación oral efectiva y material de apoyo.
IV.
METODOLOGÍA:
Curso práctico de mucha interacción en clase, en el que los estudiantes trabajarán tanto de forma
individual como grupal. El curso contempla:
- Dinámicas de trabajo grupal en clase.
- Desarrollo de proyectos (fuera y dentro de clases).
- Lecturas y videos.
- Presentaciones de los alumnos.
- Módulos teórico-prácticos con profesores invitados
V.
EVALUACIÓN:
-
Trabajos grupales: 30%
Control de lecturas y videos: 15%
Trabajo en clases: 30% (importancia de asistir a clases*)
Proyecto final: 25%
Asistencia: es requisito una asistencia del 90%, aquellos alumnos que falten a esta norma serán
reprobados automáticamente.
VI.
BIBLIOGRAFÍA
Minima:
Brown, Tim; Change by Design: How Design Thinking Transforms Organizations and Inspires
Innovation; USA; primera edición; Harper Collins Publishers; 2009.
De Bono, Edward; Seis sombreros para pensar; Argentina; primera edición; tercera reimpresión;
Paidós; 2011.
Goleman, Daniel; El cerebro y la inteligencia emocional: nuevos descubrimientos; Argentina;
primera edición; Grupo zeta; 2012.
Goleman, Daniel., Kaufman, Paul., Ray, Michael; El espíritu creativo; España; primera edición;
Grupo zeta; 2009
Roam, Dan; La clave es la servilleta; Colombia; primera edición; Norma; 2009
Complementaria:
Barry, Michael., Beckman Zara; Innovation as a Learning Process: Embeding Design Thinking;
USA; primera edición; Universidad de California, 2009.
Braidot, Néstor; Neuromanagement; Argentina; tercera reimpresión; Granica S.A.; 2012.
Kelley, David., Littman, Jonathan; The ten faces of Innovation; USA; primera edición; Dubleday;
2005.
Lockwood, Thomas; Design Thinking: Integrating Innovation, Customer Experience, and Brand
Value; USA; primera edición; Allworth press; 2009.
Martin, Roger; The Design of Business: Why Design Thinking is the Next Competitive Advantage;
USA; primera edición; Harvard Business Press, 2009.
n.n; Human-Centered Design Toolkit: An Open-Source Toolkit To Inspire New Solutions in the
Developing World; Canada; Ideo; segunda edición, 2011.
Osterwalder, Alexander., Pigneur, Yves; Generación de Modelos de Negocio; USA; primera
edición, Deusto S.A. Ediciones; 2011.
Ponti, Franc; Los siete movimientos de la innovación; Bogotá; primera edición; Grupo Editorial
Norma; 2009.
Seelig, Tina; What I whish I Knew when I was 20; USA; primera edición; HarperOne; 2009.
Stanford Online Course; A Crush Course on Creativity; Seelig, Tina; October 18, 2012 December 20, 2012; http://venture-lab.org/creativity
Udacity Online Course; How to Build a Startup; Steve Blank;
http://www.udacity.com/view#Course/ep245/CourseRev/1/Unit/221001/Nugget/307002