Examen de Ingreso al Profesorado

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A U T O N O M A D E
B U E N O S
A I R ES
Instituto Superior de Formación Artística “Juan Pedro Esnaola”
Examen de Ingreso al Profesorado
Percusión
El aspirante a ingresar al Profesorado de Música (orientación Instrumento o
Educación Musical) deberá preparar el siguiente programa1:
Tambor
Cirone, Portraits in rhythm, Lección Nº2 a 50 (10 a elección)
Delécluse, J; 12 Estudios, Nº1 y Nº2.
Coordinación e independencia
Jhon Riley, The art of bop drumming. Completo
Múltiples fuentEs
Burns y Feldstein, Advanced percussion solos (cuatro)
Ney Rosaura, Variaciones para cuatro toms toms.
Xilofón
Paliev, Happy Polca, Pastoral and Lively Horo, Scherzo (uno a elección)
Kriesler, Tambourin Chinois; Carey, Suite.
Timbal
Goodman, S: Modern Method for timpani, Pág. 9 a 33.
Honer Ronald; The Tuneful Timpanist (1º capítulo)
Delécluse: Vingt Etudes Nº 1 al 4 (1 ejecicio)
C. Barratt: Bravo! Percusión Book 1 y 2, solos de timbal (tres a elección)
Repertorio Orquestal
Platillos a dos y Bombo: Tchaicovsky, Romeo y Julieta; Sinfonía IV, 4º movimiento.
Von Supple, Poeta y aldeano; Rossini, Semiramide, (obertura); Guillermo Tell (obertura);
Musorgsky, Una noche en el Monte Calvo; Ginastera, Estancia; Stravinsky, Petrushka;
Rachmaninov, Concierto para Piano Nº2; Dvorak, Danzas Eslavas.
Tambor: Ravel, Bolero; Rimsky Korsakov, Capricho Español, Scheherezade.
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En caso de necesitar pianista acompañante deberá solicitarse con antelación a la fecha fijada para el examen
de ingreso
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Xilofón: Mozart, La flauta mágica; C. Saint Saens, El carnaval de los animales; Serguéi
Prokófiev, Alexander Nevsky.
Contenidos Generales
-
Técnica de cuatro baquetas para placas: Mixed stroke, Doble lateral stroke,
Tremolo con cada mano
-
Ejercicios de independencia y coordinación en diversas fuentes
-
Ejecución de partes de obras de repertorio orquestal con dificultad acorde al
programa
-
Timbal: profundización de aspectos técnicos en obras para tres timbales
-
Ampliación del repertorio de cada uno de los instrumentos abordados
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La comisión evaluadora tendrá en cuenta los siguientes ítems:

Postura

Emisión – Sonido

Respiración

Articulación

Afinación

Fraseo

Técnica de dedos
Importante: el candidato deberá fijar un encuentro con el profesor de la cátedra a la
que aspira ingresar y con el pianista acompañante. Las obras que no fueran para flauta sola
deberán presentarse con acompañamiento. Es posible que el candidato se presente al examen
con su propio acompañante.