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EL TRABAJO COLEGIADO ORIENTADO HACIA UNA PRÁCTICA DOCENTE REFLEXIVA Y
HUMANIZANTE.
A UTORES : David Alejandro Martínez Hernández (Coord.), Ernesto Basaldua
Zamarripa, Cora Alicia Becerril Méndez, Irma Nora Díaz Ávalos, Héctor
Hernández Lozano, Orión Alberto Gallifa Elizondo, Juan Pablo Luna Paniagua,
Darío Gerardo Morales Rodríguez, Pedro Tovar Trejo.
INSTITUTO CULTURAL TAMPICO: Área Académica: Físico–Matemáticas. Sección
Secundaria.
Resumen
El presente trabajo refleja cómo la cultura Institucional ha impregnado la
formación de cada uno de los docentes del Área Físico-MatemáticaComputación del Instituto Cultural Tampico, enriqueciéndolos como personas y
como profesionales. Vencer la resistencia al cambio en esta nueva etapa de
innovación del Instituto no ha sido tarea fácil, aunque esta experiencia ha
permitido revalorar el trabajo docente a través de la fundamentación en la
lectura de diversos autores, así como la observación y retroalimentación en
comunidad, bajo una dinámica continua de integración, confrontación, apoyo y
aprendizaje dirigida hacia la reflexión, la crítica y transformación de la práctica
docente a la luz de la visión Ignaciana y orientada a una educación integral de
calidad para los alumnos.