Actividades escolares 2009/2010

Transcripción

MUSEU AGBAR DE LES AIGÜES
Horario
De martes a sábado, de 10 a 19 h
Domingos y festivos de 10 a 14 h
Cerrado los lunes y los días 25
de diciembre y 1 de enero
Cornellà de Llobregat // www.museudelesaigues.com
Transportes
Metro L5: parada Cornellà Centre
Trambaix T1 y T2 : parada Les Aigües
FGC L8: parada Cornellà-Riera
RENFE C4: parada Cornellà
Autobuses: 67, 68 y L74, L75, L82
Actividades
escolares
2009/2010
Aparcamiento
Museu Agbar de les Aigües (plazas limitadas)
Ctra. de Sant Boi, 8-10
Centro Comercial Llobregat Centre
(gratuito las dos primeras horas)
Si venís en autocar, podéis apearos
en el aparcamiento del Museo
Museu Agbar de les Aigües
08940 Cornellà de Llobregat - Barcelona
Tel.2 93 342 35 36/38. Fax 93 342 35 31
www.museudelesaigues.com
Lamosca 2009. Fotos: Pep Herrero. Imprès en paper reciclat i ecològic.
Restaurante Cafeteria
El Jardí de les Aigües
Tel. 93 377 09 95
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Donde el agua vive.
Donde vives el agua.
El Museu Agbar de les Aigües,
ubicado en la centenaria planta de
abastecimiento de la Central Cornellà,
concentra una afluencia de miradas
al agua dulce: científica, tecnológica y
ambiental, así como histórica, cultural,
ética y lúdica.
Con el programa de actividades escolares,
os invitamos a vivir el agua para
aprender a valorarla, y a través de ella:
· Practicar la ciencia para aprender a ser
más sabios.
· Vincular la tecnología con el contexto
histórico, social y cultural para
aprender a interpretar nuestro
mundo.
· Aproximarnos a la complejidad para
aprender a vivir en armonía con
nosotros mismos y con el entorno
natural.
Muchas propuestas...
... para todas las edades
Y, además, este año...
Los itinerarios permiten descubrir la Central
Cornellà, una instalación centenaria construida
para abastecer la ciudad de Barcelona con
el agua del acuífero del río Llobregat, y
hoy todavía en pleno funcionamiento. La
interpretación de este patrimonio industrial
conecta el pasado de las máquinas de vapor
con las tecnologías del presente, e integra los
contextos social, cultural y ambiental.
Educación infantil
Tres actividades distintas, concentradas en los
meses en los que hace más buen tiempo, para
tener el primer contacto con el patrimonio
del Museo e iniciar la exploración de algunos
curiosos fenómenos relacionados con el agua.
Aguas para el mundo contemporáneo
Coincidiendo con la exposición temporal El mar,
la gran fuente, hemos diseñado una actividad
especialmente orientada a los estudiantes de
Ciencias para el Mundo Contemporáneo. La
visita a esta exposición sobre la desalinización,
ubicada en la Torre Agbar, se complementa con
el descubrimiento del Museo y un debate entre
los participantes en torno a los retos actuales
del abastecimiento y la gestión del agua (p. 30).
Las actividades en el Taller del Museo nos
acercan al vínculo íntimo que une el agua
con la vida, los ecosistemas y la actividad
humana. Con la exploración de los fenómenos
relacionados con el agua, ampliamos los
conocimientos sobre el medio a través del
descubrimiento conjunto, el trabajo en grupo y
la conversación entre los participantes.
Los Días de Agua están pensados para dedicar
toda una mañana a descubrir detalladamente
los procesos relacionados con la gestión de
dicho recurso, y visitar, además del Museo,
otra instalación: la exposición temporal El mar,
la gran fuente, la potabilizadora de Sant Joan
Despí, una depuradora, o incluso unas termas
romanas.
Las Semanas Temáticas concentran las
propuestas educativas más singulares. En torno
a la Semana de la Ciencia (noviembre), el Día
Mundial del Agua (marzo) y el Día Mundial del
Medio Ambiente (junio), encontrará actividades
con contenidos sorprendentes y planteamientos
didácticos nada convencionales.
Educación primaria
Itinerarios por la Exposición Permanente y
actividades de exploración en el Taller del
Museo, diseñadas específicamente por ciclos
en relación con los intereses curriculares y las
necesidades educativas de cada edad, que se
completan con espectáculos educativos sobre
el patrimonio o las propiedades científicas del
agua.
Educación secundaria
Actividades diferenciadas para ESO,
bachilleratos y ciclos formativos, de carácter
muy diverso: talleres experimentales,
descubrimiento de los inventos y los conceptos
científicos más innovadores, visitas a
exposiciones temporales y a instalaciones
de tratamiento de aguas, debates y opinión
científica, o miradas detalladas y temáticas al
patrimonio.
Centenario de la Central Cornellà
Celebramos los cien años del edificio
modernista y el recinto de esta histórica planta
de abastecimiento de agua con un magnífico
espectáculo musical y teatral, que nos sumerge
en el funcionamiento de la Central y en las
vidas de sus protagonistas (p. 13).
Año Darwin
El vínculo íntimo entre el agua y la vida es el
pretexto para una nueva actividad sobre las
claves de la existencia y la supervivencia de
la vida en nuestro planeta, que nos permite
sumarnos a la conmemoración internacional
de la publicación de El origen de las especies y la
teoría de la evolución (p. 11).
Día Internacional de los Museos
Con motivo del Día Internacional de los
Museos, ponemos en marcha una vez más el
tren de vapor para recorrer el jardín del Museo
y adentrarnos en los secretos de la instalación
hidráulica original de la Central Cornellà (p.18).
El Museo impulsa también iniciativas
para la promoción de la investigación
en la educación secundaria, a través del
asesoramiento personalizado en trabajos de
investigación sobre temas vinculados al agua y
mediante la convocatoria de la edición española
del Stockholm Junior Water Prize (p. 31).
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Educación
Infantil
El hada
Biela
El arco iris.
Agua, colores
y formas
El extenso jardín, el imponente edificio
Amargós y las máquinas de vapor son los
protagonistas del primer descubrimiento del
Museo, inspirado por un personaje fantástico:
el hada Biela.
En este itinerario para los más pequeños, el
Museo entra por los sentidos. Descubrir las
fabulosas calderas y las espectaculares máquinas
de vapor, hacer volar la imaginación y recorrer
el jardín siguiendo los caminos del agua y el
humo del carbón, son los ingredientes de este
primer contacto significativo con el Museo.
El arco iris nos muestra lo presumida que es la
naturaleza. Una franja de siete colores surge de
la nada en el horizonte tras la tormenta, y no se
deja atrapar nunca.
En el Museo, el arco iris nos desvelará las
primeras intuiciones científicas en torno a los
rayos de luz y las gotas de agua. Guiados por las
leyendas de culturas muy distintas sobre este
fenómeno, pondremos en juego los sentidos
con la luz y las sombras, los colores del arco y
las formas de las gotas y de las nubes.
Itinerario
--------------------------------------------------------------------------------------Educación infantil
--------------------------------------------------------------------------------------Del 6 al 30 de octubre de 2009
Del 6 de abril al 28 de mayo de 2010
--------------------------------------------------------------------------------------Horario: 10:15 h y 11:30 h
Duración: 45 min
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Narraciones de todo el mundo
y primeras exploraciones
--------------------------------------------------------------------------------------Horario: 10:00 h y 11:30 h
Duración: 60 min
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El agua
en casa
El jardín y el Taller del Museo se convierten
en una casa muy especial donde jugaremos
con los diversos usos domésticos del agua,
para descubrir sus propiedades y aprender a
utilizarla mejor.
En grupos reducidos, recorreremos los rincones
de esta casa tan divertida: en la cocina, haremos
mezclas con el agua; en el baño, pondremos
jabón y veremos adónde va a parar la suciedad;
en el lavadero, haremos la colada y probaremos
diferentes maneras de secar la ropa, y en el
jardín el agua se convertirá en un elemento
de juego muy original. Además, una breve
visita a la Exposición Permanente hará que nos
maravillemos ante las máquinas que, desde
hace cien años, nos llevan todos los días el agua
a casa.
Taller e itinerario
--------------------------------------------------------------------------------------Del 1 al 18 de junio de 2010
--------------------------------------------------------------------------------------Horario: 10:00 h
Duración: 2 h
---------------------------------------------------------------------------------------
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Educación
Primaria
Agua y vida.
El camino de
la evolución
Vivir
en el agua
Año
Darwin
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La teoría que Charles Darwin publicó hace
150 años revolucionó la concepción que
tenemos del origen y la evolución de la vida
en nuestro planeta, y hoy todavía es motivo de
controversia.
La actividad que os proponemos para celebrar
el Año Darwin presenta, de forma intuitiva, los
principales elementos de dicha teoría: cómo se
producen los cambios en los seres vivos, cómo
se transmiten, cómo nos volvemos cada vez
más distintos unos de otros y cómo el éxito de
la supervivencia depende del medio. Un cuento
nos presentará a Glupsus, el pez que nos guiará
por el camino de la evolución, las diferentes
experiencias (sobre mutación, descendencia,
selección natural y especiación) y el juego
final, que tiene como contexto los distintos
ecosistemas acuáticos.
Jaila es una rana simpática y curiosa que está
algo preocupada con los secretos de su hábitat
y, sobre todo, con todo lo que tiene que ver con
el agua. Nos lo hará saber a través de un cuento
gigante y, organizados en grupos, escogeremos
algunas de sus inquietudes para investigarlas.
Reproduciremos el estanque donde vive para
efectuar nuestras investigaciones: ¿Cómo se
le seca la piel? ¿Cómo sobreviven los peces
cuando en invierno se hiela el lago? ¿Cómo se
mueven los pequeños renacuajos? ¿Cómo afecta
la actuación de las personas a la calidad de las
aguas?
Taller
--------------------------------------------------------------------------------------Educación primaria CI, CM, CS
--------------------------------------------------------------------------------------Del 6 de octubre al 18 de diciembre de 2009
--------------------------------------------------------------------------------------Horario: 9:30 h, 10:00 h, 11:30 h y 12:00 h
Duración: 75 min
--------------------------------------------------------------------------------------Actividad gratuita
---------------------------------------------------------------------------------------
Taller
---------------------------------------------------------------------------------------Educación primaria CI
---------------------------------------------------------------------------------------Del 29 de septiembre de 2009 al 28 de mayo
de 2010
---------------------------------------------------------------------------------------Horario: 9:30 h, 10:00 h, 11:30 h y 12:00 h
Duración: 90 min
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Operación
Agua
El arco iris.
El agua saca los
colores a la luz
Maquinaigües
1909
Centenario
Central
Cornellà
El Museo esconde un tesoro: agua bajo tierra.
Descubrir de dónde sale el agua de la Central
Cornellà es una misión muy especial que
podremos llevar a cabo con la ayuda de un
arisco personaje.
Las pistas que nos irá dejando nos servirán para
resolver el enigma e interpretar los distintos
elementos y el funcionamiento de la Central.
Una vez que hayamos descubierto cómo llevar
el agua a las casas, nos plantearemos, a través
de un juego de mesa, cuáles son sus usos
prioritarios y qué hábitos nos pueden ayudar a
ahorrarla.
Luz y agua: colores. El fin de la tormenta da lugar
a este fenómeno tan estudiado por los científicos
como evocado por los artistas, y presente en
mitos de culturas muy distintas. El arco iris es un
buen pretexto para entablar un diálogo entre la
ciencia, los mitos y las artes.
Siete cubos de colores se esconden en la
penumbra. Una vez encontrados, algunos nos
sugerirán experiencias sencillas con la reflexión
y la refracción de la luz o la forma de las gotas de
agua, en tanto que otros nos hablarán de leyendas
de todo el mundo o nos mostrarán obras de arte
con el arco como protagonista simbólico. Antes
de terminar, si el sol nos acompaña, podremos
hacer nuestro propio arco iris en el jardín.
La historia de la Central Cornellà es la historia
de una industria centenaria construida para
llevar el agua a casa de todos los ciudadanos.
Una historia de pozos y grandes máquinas de
vapor, de tubos y cañerías... Pero también es la
historia de los albañiles que la construyeron, de
los trabajadores que se ganaban el jornal, de los
operarios que rompían la monotonía del trabajo
con inocentes travesuras, de los fogoneros que
pensaban en el amor entre palada y palada de
carbón...
Maquinaigües 1909 es un precioso montaje
musical que nos adentra en el origen de la
Central Cornellà a través de sonidos, canciones
y escenas humanas de sus protagonistas. Una
breve visita a los elementos más significativos
del Museo nos conducirá a la Sala de la
Electricidad, convertida en un pequeño
auditorio, para disfrutar del espectáculo.
Itinerario
--------------------------------------------------------------------------------------Educación primaria CI
--------------------------------------------------------------------------------------Del 29 de septiembre de 2009 al 18 de junio
de 2010
--------------------------------------------------------------------------------------Horario: 9:30 h, 10:00 h, 11:30 h y 12:00 h
Duración: 75 min
---------------------------------------------------------------------------------------
Taller
--------------------------------------------------------------------------------------Educación primaria CI, CM
--------------------------------------------------------------------------------------Horario: 9:30 h, 10:00 h, 11:30 h y 12:00 h
Duración: 90 min
---------------------------------------------------------------------------------------
Espectáculo musical
--------------------------------------------------------------------------------------Educación primaria CM
--------------------------------------------------------------------------------------Del 29 de septiembre al 2 de octubre de 2009
--------------------------------------------------------------------------------------Horario: 10:00 h
Duración: 2 h
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Planeta
Agua
Érase una vez,
la Central
Cornellà
Las formas
del agua.
El relieve
y el paisaje
En el Museo hemos recibido una muestra
líquida de aspecto extraño, procedente de un
planeta muy singular. Convertidos en científicos
de laboratorio, podremos investigar entre todos
qué puede ser.
Organizados por equipos, formularemos
hipótesis y realizaremos experimentos para
determinar las propiedades de esa sustancia:
comprobaremos cuándo se congela o se evapora,
qué objetos flotan en ella y cuáles se hunden, o
cómo se mezcla con varios productos. Desvelado
el misterio, analizaremos quién contamina el
agua y cómo podemos limpiarla construyendo
una depuradora.
Las imponentes máquinas de vapor de la
Central Cornellà llevan muchos años paradas.
Su funcionamiento es en la actualidad casi
un enigma, pero el hallazgo de unas notas
antiguas dentro de una desvencijada maleta
nos puede ayudar a resolver el misterio...
Los apuntes que el abuelo Corneli, un hipotético
antiguo trabajador, escribió hace cien años se
convertirán en el instrumento para descubrir
todos los detalles de la Central y, además, sus
recuerdos nos acercarán a la vida de un siglo
atrás. Una gran maqueta nos ayudará a ver
cómo ha evolucionado la Central desde su
origen hasta nuestros días, relacionadolo con el
crecimiento de la ciudad.
El agua está en los ríos, los lagos y los mares,
pero su efecto en el paisaje va mucho más
allá. A un ritmo tan parsimonioso que nos
parece imperceptible, el hielo, la fuerza de
los torrentes, la sinuosidad de los cursos más
caudalosos, los sedimentos o la infiltración
subterránea dejan su rastro por toda la
geografía.
En este taller podremos reproducir estos
procesos y establecer relaciones entre los
fenómenos y sus efectos. La actividad se
organiza en grupos reducidos que, de forma
autónoma, manipulan los materiales, observan
los resultados y discuten las conclusiones,
al tiempo que se introduce el factor de la
intervención humana sobre el medio.
Taller
--------------------------------------------------------------------------------------Del 29 de septiembre de 2009 al 28 de mayo
de 2010
--------------------------------------------------------------------------------------Horario: 9:30 h, 10:00 h, 11:30 h y 12:00 h
Duración: 90 min
---------------------------------------------------------------------------------------
Itinerario
de 2010
--------------------------------------------------------------------------------------Horario: 9:30 h, 10:00 h, 11:30 h y 12:00 h
Duración: 75 min
---------------------------------------------------------------------------------------
Taller
--------------------------------------------------------------------------------------Educación primaria CM, CS
de 2010
--------------------------------------------------------------------------------------Horario: 9:30 h, 10:00 h, 11:30 h y 12:00 h
Duración: 90 min
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¡¡¡Hachedosoh!!!
Ciencia al aire
libre
¡Invisible!
El misterio
de las aguas
subterráneas
Las curiosas propiedades del agua y su
relación con la vida y el planeta pueden
despertar nuestra admiración y sorpresa con
experimentos muy sencillos. Lo podremos
comprobar de manera autónoma mientras
disfrutamos del buen tiempo al aire libre.
En el jardín del Museo encontraremos una
veintena de experimentos, agrupados en cinco
ámbitos: Un planeta con agua, Rastros y ritmos
geológicos, Estados del agua, Tensión superficial
y Solubilidad. Un paseo por la Exposición
Permanente completará esta mirada fresca y
científica al agua.
Mucho antes de que el agua llegara a casa a
través de los grifos, los pozos y los manantiales
naturales eran las principales fuentes de agua
para las personas.
La importancia de las aguas subterráneas es
el principal elemento de este itinerario por la
Central Cornellà, una instalación construida
para abastecer a la ciudad con agua procedente
del acuífero del Llobregat. A lo largo del
recorrido, iremos deduciendo por qué hay
agua bajo tierra, cómo son los acuíferos y su
importancia, también hoy día, para poder
disponer de agua de una manera sostenible.
Taller e itinerario
--------------------------------------------------------------------------------------Educación primaria CM, CS
--------------------------------------------------------------------------------------Del 1 al 18 de junio de 2010
Actividad al aire libre
--------------------------------------------------------------------------------------Horario: 9:30 h, 10:00 h, 11:30 h y 12:00 h
Duración: 90 min
---------------------------------------------------------------------------------------
Itinerario
--------------------------------------------------------------------------------------Educación primaria CS
de 2010
--------------------------------------------------------------------------------------Horario: 9:30 h, 10:00 h, 11:30 h i 12:00 h
Duración: 75 min
---------------------------------------------------------------------------------------
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¡A todo vapor!
Express
Día
Internacional
de los
Museos
¡Sé agua!
Semana
del medio
Ambiente
Un paseo por el jardín del Museo en un
trenecito de vapor será el punto de partida
de un viaje por la historia de esta forma de
energía.
Mucho antes de que revolucionara la industria
y los transportes, el vapor ya llenaba el aire.
Buscando el vapor en la atmósfera será
precisamente como nos convertiremos en
moléculas de agua y aprenderemos a movernos
en los tres estados: sólido, líquido y gaseoso.
A continuación, entraremos en la Exposición
Permanente para descubrir los primeros
artefactos movidos por la fuerza del vapor, así
como las calderas y las máquinas originales de
la Central Cornellà, y comprobaremos que, hoy
todavía, esta energía está del todo vigente.
Poneos el chubasquero para vivir en primera
persona el periplo de las gotas a lo largo del ciclo
del agua. De la mano de Dani Jiménez Albiac nos
adentraremos en los fenómenos relacionados
con el agua y el sol, el viento, las nubes y los
materiales con los que entra en contacto.
Durante un rato, os convertiréis en agua: os
evaporaréis, os precipitaréis desde las nubes,
bajaréis por los ríos y os infiltraréis bajo el suelo,
recorriendo las cañerías y el alcantarillado de
la ciudad, y se os dará un buen lavado en la
depuradora. Un espectáculo cargado de ciencia
sorprendente, divertida y con mensaje.
Itinerario
--------------------------------------------------------------------------------------Educación primaria CI, CM, CS
--------------------------------------------------------------------------------------Del 18 al 21 de mayo de 2010
--------------------------------------------------------------------------------------Horario: 10:30 h y 11:00 h
Duración: 75 min
---------------------------------------------------------------------------------------
Espectáculo científico
--------------------------------------------------------------------------------------Educación primaria CS
--------------------------------------------------------------------------------------Del 1 al 4 de junio de 2010
--------------------------------------------------------------------------------------Horario: 10:00 h
Duración: 75 min
---------------------------------------------------------------------------------------
18
19
Educación
Primaria y
Secundaria
¡Vamos a hacer
agua! De la
naturaleza a casa
Días de
agua
20
Aqua
thermae
Días de
agua
El agua que nos llega a casa requiere un
costoso proceso de tratamiento, transporte y
distribución.
La visita combinada a la estación de
tratamiento de agua potable de Sant Joan
Despí y al Museo nos permitirá conocer con
todo detalle la primera parte del ciclo urbano
del agua, es decir, los servicios antes del
grifo –la captación subterránea y superficial,
la potabilización, el bombeo a la red, la
distribución a las casas y la planificación del
consumo– desde una perspectiva actual y a la
vez histórica.
Las innovaciones técnicas de los romanos les
permitieron disponer de agua de un modo que
aún hoy nos deja boquiabiertos. Y no sólo por
el caudal que transportaban hasta las ciudades,
sino también por los usos que le daban.
Las termas romanas de Sant Boi son uno de
los ejemplos mejor conservados de este tipo
de instalaciones en nuestro país. La visita
a estos magníficos restos arqueológicos se
puede completar con un taller sobre la técnica
romana en torno al agua, elaborado por el
Museu Agbar de les Aigües.
Visita combinada al Museo y a la
potabilizadora de Aguas de Barcelona
--------------------------------------------------------------------------------------Educación primaria CM, CS. ESO C1, C2. CFGM.
y CFGS. Bachilleratos
de 2010
--------------------------------------------------------------------------------------Horario: 9:30 h
Duración: 3:30 h
--------------------------------------------------------------------------------------Transporte a cargo del centro
---------------------------------------------------------------------------------------
Visita y taller en las termas romanas
de Sant Boi
--------------------------------------------------------------------------------------Educación primaria CI, CM, CS. ESO C1, C2.
Bachillerato y CFGM
de 2010
--------------------------------------------------------------------------------------Horario: 10:00 h
Duración: 3 h
--------------------------------------------------------------------------------------Organizan: Museu de Sant Boi y Museu Agbar
de les Aigües
--------------------------------------------------------------------------------------La actividad tiene lugar íntegramente en el
Museu de Sant Boi
---------------------------------------------------------------------------------------
21
Educación
Secundaria
22
Agua y
población.
Hacia una
ciudad
sostenible
Agualogía.
Física y química
del agua
¿Qué tienen en común el grifo del fregadero, la
nevera y una bombilla?
Más allá de su uso como bebida, el agua
también está relacionada con los alimentos que
comemos o con la energía que producimos.
La Central Cornellà forma parte de la «sala
de máquinas» de Barcelona. Su instalación
de vapor nos muestra cómo funcionaba el
abastecimiento de agua y la generación de
electricidad hace cien años, y también el
actual sistema de distribución. Este itinerario
repasa las conexiones entre el agua y el
suministro urbano desde la perspectiva de la
sostenibilidad.
¿Por qué el agua se encuentra en la base de
todas las formas de vida? Esta es la cuestión que
da pie a una serie de investigaciones en torno
a este líquido tan habitual y, al mismo tiempo,
dotado de unas propiedades físicas y químicas
tan extraordinarias.
Obtener resultados en pequeño grupo con
los procedimientos de la ciencia sobre la
solubilidad, la capilaridad o la capacidad
calorífica nos permitirá poner en común los
conocimientos adquiridos y también desvelar
aspectos cotidianos y ambientales del agua,
que plantearemos en la parte final del taller en
forma de concurso.
Itinerario
--------------------------------------------------------------------------------------ESO C1, C2. CFGM
de 2010
--------------------------------------------------------------------------------------Horario: 9:30 h, 10:00 h, 11:30 h y 12:00 h
Duración: 75 min
---------------------------------------------------------------------------------------
Taller
--------------------------------------------------------------------------------------ESO C1, C2. CFGM
de 2010
--------------------------------------------------------------------------------------Horario: 9:30 h, 10:00 h, 11:30 h y 12:00 h
Duración: 90 min
---------------------------------------------------------------------------------------
23
Las máquinas
del agua
Máquinas.
Herramientas,
engranajes
y fuentes
de energía
Disponer de agua es una necesidad diaria
de todas las personas y poblaciones. En
este itinerario recorreremos las soluciones
tecnológicas para el abastecimiento a lo largo
de la historia de la humanidad.
En la Exposición Permanente encontramos
ejemplos de máquinas y materiales para la
elevación, el transporte y el control del agua
que han hecho posible «el agua fácil» de la que
disfrutamos hoy y aquí, sin perder de vista que
«el agua difícil» es aún la realidad cotidiana de
la mayoría de habitantes de nuestro planeta.
¿Cuántas formas distintas de cargar agua se nos
pueden ocurrir? Máquinas muy simples nos
pueden ayudar en esta tarea, siempre y cuando
tengamos suficiente ingenio.
A partir de este ejercicio lúdico, nos
introduciremos en el mundo de las
herramientas y los engranajes para descubrir
diferentes componentes mecánicos, y montar
con nuestras propias manos máquinas
complejas muy especiales. En la última parte
del taller, entraremos en contacto con las
fuentes de energía más habituales: el vapor, la
hidráulica, la eólica, la solar y la eléctrica.
Itinerario
--------------------------------------------------------------------------------------ESO C1, C2. CFGM
de 2010
--------------------------------------------------------------------------------------Horario: 9:30 h, 10:00 h, 11:30 h y 12:00 h
Duración: 75 min
---------------------------------------------------------------------------------------
Taller
--------------------------------------------------------------------------------------ESO C1, C2. CFGM
de 2010
--------------------------------------------------------------------------------------Horario: 9:30 h, 10:00 h, 11:30 h y 12:00 h
Duración: 90 min
---------------------------------------------------------------------------------------
24
25
Agua virtual
Semana
del agua
26
Ciencia para un
mundo mejor
Semana
de la
ciencia
El agua
que usamos
Días de
agua
En los procesos productivos se halla implicada
una gran cantidad de agua que no está
contenida en el producto final y que por
eso denominamos agua virtual. El comercio
mundial conlleva flujos de agua virtual que
hacen que, en cierto modo, todos los días
consumamos agua procedente de todo el
mundo. ¿Qué efectos tiene sobre la economía, el
medio ambiente y las personas?
Os proponemos toda una jornada para descubrir
el agua virtual y la huella hídrica, así como sus
repercusiones locales y globales. Una mañana
de actividad en torno a una idea tan brillante
como controvertida, que incluye una sorpresa
muy sabrosa, una breve conferencia, juegos de
situación y espacios de evaluación, con voluntad
de motivar a los participantes a realizar un
proyecto de grupo que dé a conocer los contenidos
de la jornada en el entorno del centro educativo.
Seis científicos, ingenieros e inventores
trabajan en campos muy distintos y destacan
por sus diferentes cualidades. Seis personajes
–inventados pero verosímiles– que representan
campos en los que la tecnociencia puede
generar beneficios para las personas, las
sociedades y el medio ambiente, a la vez que
ejemplifican habilidades para imaginar,
proyectar y actuar desde una perspectiva
científica y tecnológica.
Con una puesta en escena casi futurista, el
descubrimiento de los últimos inventos en todo
el mundo se combina con el ejercicio de las
competencias y la reflexión sobre los valores
en la práctica científica. Planteada como
una rueda de juegos, el agua tiene un papel
instrumental como protagonista lúdica de los
distintos ámbitos.
El sencillo gesto de abrir el grifo esconde un
laborioso proceso de tratamiento del agua,
tanto antes de que llegue a casa como después
de su uso. Este periplo, que habitualmente se
denomina ciclo urbano del agua, tiene una
importancia capital desde el punto de vista
tanto sanitario como medioambiental.
La visita al Museu de les Aigües nos permitirá
conocer el abastecimiento de agua desde
una perspectiva histórica, a través de las
instalaciones de la Central Cornellà. En la
depuradora veremos el estado en que queda
el agua tras haber sido usada y las distintas
etapas de depuración necesarias antes de poder
reutilizarla o devolverla al medio.
Jornada y proyecto
--------------------------------------------------------------------------------------4º de ESO
--------------------------------------------------------------------------------------Del 23 al 25 de marzo de 2010
--------------------------------------------------------------------------------------Horario: de 9:30 h a 16.30 h
--------------------------------------------------------------------------------------Es imprescindible la asistencia del profesorado
a una sesión previa de preparación.
Incluye una propuesta didáctica para trabajar
en la escuela.
--------------------------------------------------------------------------------------Organizan: Unescocat y Museu Agbar de les
Aigües
---------------------------------------------------------------------------------------
Descubrimiento tecnocientífico
--------------------------------------------------------------------------------------ESO C1, C2
--------------------------------------------------------------------------------------Del 17 al 20 de noviembre de 2009
--------------------------------------------------------------------------------------Horario: 10:00 h y 12:00 h
Duración: 1:30 h
---------------------------------------------------------------------------------------
Visita combinada a una depuradora
y al Museo
--------------------------------------------------------------------------------------ESO C1, C2. CFGM. Bachilleratos
--------------------------------------------------------------------------------------Fechas específicas. Consulte nuestro servicio de
información y reservas.
--------------------------------------------------------------------------------------Horario: 9:30 h
Duración: 3:30 h
--------------------------------------------------------------------------------------Debido a las características estructurales de
la depuradora, la visita no está adaptada a
personas con movilidad reducida. Por razones
de seguridad de la propia instalación, no se
pueden organizar visitas para grupos con
necesidades educativas especiales.
--------------------------------------------------------------------------------------Organizan: Entitat del Medi Ambient y Museu
Agbar de les Aigües.
--------------------------------------------------------------------------------------27
Aguasfera. Del
aire al subsuelo
Técnica
humana
Instantáneas
contemporáneas
La Tierra es un sistema complejo donde se
entrelazan fenómenos geológicos, meteorológicos
y biológicos. ¿Podemos comprenderla
científicamente desde una perspectiva global?
En este taller pondremos en juego todos los
aspectos de la labor científica: en equipo
formularemos hipótesis sobre la distribución
de agua en el territorio en función de los
usos, la erosión, la transpiración vegetal o la
infiltración, y diseñaremos experimentos para
comprobarlas, evaluando las limitaciones
de los modelos respecto a la realidad.
Asimismo, incorporaremos el factor humano
y visualizaremos la complejidad de los
ecosistemas con un mapa conceptual que
irá emergiendo a medida que establezcamos
relaciones entre los hechos y pongamos en
práctica la comunicación del conocimiento
científico entre los grupos.
La necesidad de obtener agua ha hecho de los
sistemas de abastecimiento y de distribución
un motivo de avance tecnológico a lo largo de
la historia.
En la Central Cornellà conviven dos momentos
tecnológicos: la instalación de vapor de
principios del siglo XX y las bombas eléctricas
actuales. Esta mirada a la historia de la
tecnología a través del agua se completa con
objetos de la Exposición Permanente que
nos transportan a tiempos anteriores a la
revolución industrial.
A lo largo de los dos últimos siglos,
la industrialización ha transformado
profundamente la economía y la sociedad
catalanas. Este hecho ha afectado a usos y
costumbres, así como a las manifestaciones
artísticas y culturales.
El edificio modernista de Amargós i Samaranch
es un ejemplo formidable de sensibilidad
artística, destreza técnica y funcionalidad
industrial. A lo largo de este recorrido,
descubriremos un recinto que nos evoca la vida
y la ciudad de hace un siglo, y podremos ver su
evolución hasta nuestros días.
Taller
--------------------------------------------------------------------------------------ESO C2. CFGM. Bachillerato CT
de 2010
--------------------------------------------------------------------------------------Horario: 9:30 h, 10:00 h, 11:30 h y 12:00 h
Duración: 90 min
---------------------------------------------------------------------------------------
Itinerario
--------------------------------------------------------------------------------------Bachillerato CT
de 2010
--------------------------------------------------------------------------------------Horario: 9:30 h, 10:00 h, 11:30 h y 12:00 h
Duración: 75 min
---------------------------------------------------------------------------------------
Itinerario
--------------------------------------------------------------------------------------Bachillerato HA
de 2010
--------------------------------------------------------------------------------------Horario: 9:30 h, 10:00 h, 11:30 h y 12:00 h
Duración: 75 min
---------------------------------------------------------------------------------------
28
29
Los vasos por
la cabeza.
Controversias
actuales sobre
el agua
Stockholm
Junior Water
Prize (Sjwp)
Proyecto Rec
La gestión de los recursos naturales, y en
particular del agua, es una de las principales
cuestiones del mundo contemporáneo. En este
contexto, en el que el progreso tecnológico debe
ir acompañado del conocimiento y la opinión
ciudadana, el agua levanta pasiones y es fuente
de disputas entre comunidades, grupos de
interés, visiones ideológicas...
Con este nombre provocador, os proponemos
dedicar toda una mañana a conocer en detalle
los aspectos que rodean la desalinización del
agua en la exposición El mar, la gran fuente,
y seguidamente visitar el Museo con el fin
de ampliar la mirada al abastecimiento a las
grandes ciudades, desarrollar argumentos y
adquirir una opinión sobre la gestión sostenible
del agua, mediante el debate como estrategia
didáctica.
El Stockholm Junior Water Prize es el premio
para jóvenes investigadores que concede el
Instituto Internacional del Agua de Estocolmo
(SIWI). Considerado como la versión juvenil del
«Premio Nobel del agua», la Fundación Agbar y
Kemira Ibérica son las promotoras de la edición
española.
Dirigido a jóvenes de hasta 21 años, el certamen
es una excelente oportunidad para entablar
contacto, de forma individual o conjunta, tanto
con los científicos más destacados en el campo
de los recursos hídricos como con estudiantes
de todo el mundo.
Los trabajos de investigación son una gran
oportunidad educativa. Desde el Museo
impulsamos un proyecto para hacer de dicha
investigación un proceso rico y significativo a
partir del trabajo conjunto entre el alumno, el
tutor y el Servicio Educativo del Museo.
Los ámbitos de investigación que propone
el Museo son variados: desde el patrimonio
industrial hasta la memoria histórica en torno
al agua, pasando por la calidad del recurso, las
infraestructuras hidráulicas o la educación en
valores ambientales. Eso sí, el tema del trabajo
se concreta a partir de los intereses del alumno
y el criterio del tutor.
Visita a la exposición temporal El mar, la
gran fuente (Torre Agbar) y debate en el
Museo
--------------------------------------------------------------------------------------Bachillerato
--------------------------------------------------------------------------------------Del 6 de octubre al 27 de noviembre de 2009
--------------------------------------------------------------------------------------Horario: 10:00 h
Duración: 3:30 h
---------------------------------------------------------------------------------------
Premio internacional
--------------------------------------------------------------------------------------ESO. Bachillerato. Ciclos formativos de grados
medio y superior. Grados universitarios
--------------------------------------------------------------------------------------Más información y bases del premio en
www.sjwp.es
---------------------------------------------------------------------------------------
Trabajos de investigación en el Museo
--------------------------------------------------------------------------------------Bachillerato
--------------------------------------------------------------------------------------Para más información, poneos en contacto con
el Área Educativa del Museo.
---------------------------------------------------------------------------------------
30
Exposición
temporal El
mar, la gran
fuente
Días de
agua
31
Profesionales
de la educación
IV Jornadas de educadores
y educadoras de museos
y centros de ciencia
Las jornadas están dirigidas a educadores,
monitores, guías y, en general, a todos los
profesionales de la educación científica,
tecnológica y ambiental de museos y centros de
ciencia. Son una iniciativa del Museo de Ciencias
Naturales de Barcelona y el Museu Agbar de les
Aigües, y cuentan con la dirección científica del
Departamento de Didáctica de las Matemáticas y
las Ciencias Experimentales de la UAB.
El programa de las jornadas combina el
trabajo en pequeños grupos dinamizados
por especialistas con las aportaciones
conceptuales de varios expertos, que nos
ofrecen claves didácticas sobre las actividades
educativas de museos y centros de ciencia.
Los grupos de discusión tienen como objetivo
fundamental construir conocimiento a partir
de los contenidos expuestos y del intercambio
de puntos de vista entre los participantes,
procedentes de varias instituciones.
--------------------------------------------------------------------------------------1 y 2 de marzo de 2010.
--------------------------------------------------------------------------------------Organizan: Museu de Ciències Naturals de
Barcelona y Museu Agbar de les Aigües
--------------------------------------------------------------------------------------Para más información, poneos en contacto con
el Área Educativa del Museo
---------------------------------------------------------------------------------------
32
33
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¡Estamos muy cerca!
El Museo está en Cornellà de
Llobregat, a menos de media hora
en transporte público del centro
de Barcelona, y muy cerca de los
principales ejes viarios.
De
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1. Museu Agbar de les Aigües
2. Trambaix T1 y T2: parada Les Aigües
3. Metro L5: parada Cornellà Centre / RENFE C4: parada Cornellà
4. FGC L8: parada Cornellà-Riera
5. Autobuses: 67 y 68
5B. Autobusoes: L74, L75 y L82
6. Ronda del Litoral,
Salida Sant Boi-Cornellà
6B. Ronda del Litoral,
Salida Sant Boi-Cornellà
7. Acceso a la potabilitzadora d’Aigües de Barcelona
Preparemos la visita al Museo
Reserve sus actividades
Os invitamos a conocer a fondo el Museo y
nuestra propuesta educativa. Os atenderemos
en el Servicio Educativo, donde podremos
definir conjuntamente la propuesta de
actividades más adecuada a sus intereses.
Del 1 de septiembre de 2009 al 16 de julio de
2010
Para todos los docentes y profesionales de la
educación
Llamar al teléfono de información y reservas:
933 423 536 / 933 423 538
Una vez efectuada la reserva, enviaremos
una carta con los horarios de las actividades
reservadas y el importe total de la visita.
Para confirmar la reserva, es preciso efectuar el
pago de la totalidad del importe.
Restaurante Cafeteria
El Jardí de les Aigües
Tel. 93 377 09 95
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08940 Cornellà de Llobregat - Barcelona
Tel. 93 342 35 36/38. Fax 93 342 35 31
www.museudelesaigues.com
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Aparcamiento
Museu Agbar de les Aigües (plazas limitadas)
Centro Comercial Llobregat Centre
(gratuito las dos primeras horas)
Si venís en autocar, podéis apearos
en el aparcamiento del Museo
Transportes
Metro L5: parada Cornellà Centre
Trambaix T1 y T2 : parada Les Aigües
FGC L8: parada Cornellà-Riera
Autobuses: 67, 68 y L74, L75, L82
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Horario
De martes a sábado, de 10 a 19 h
Domingos y festivos de 10 a 14 h
Cerrado los lunes y los días 25
de diciembre y 1 de enero
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1. Museu Agbar de les Aigües
2. Trambaix T1 y T2: parada Les Aigües
3. Metro L5: parada Cornellà Centre /
4. FGC L8: parada Cornellà-Riera
5. Autobuses: L74, L75 y L82
5B. Autobusoes: L74, L75 y L82
6. Ronda del Litoral, Salida Sant Boi-Cornellà
6B. Ronda del Litoral, Salida Sant Boi-Cornellà
7. Acceso a la potabilitzadora d’Aigües
de Barcelona
Las actividades
escolares
2009/2010,
de un vistazo
Cornellà de Llobregat // www.museudelesaigues.com
MUSEU AGBAR DE LES AIGÜES
Reserve sus actividades
Llamar al teléfono de información y reservas:
933 423 536 / 933 423 538
Una vez efectuada la reserva, enviaremos
una carta con los horarios de las actividades
reservadas y el importe total de la visita.
Para confirmar la reserva, es preciso efectuar
el pago de la totalidad del importe.
Preparemos la visita al Museo
Os invitamos a conocer a fondo el Museo y
nuestra propuesta educativa. Os atenderemos en
el Servicio Educativo, donde podremos definir
conjuntamente la propuesta de actividades más
adecuada a sus intereses.
Del 1 de septiembre de 2009 al 16 de julio de 2010
Para todos los docentes y profesionales de la
educación
sp
De
Las actividades
escolares
2009/2010,
de un vistazo
Nombre y tipo de actividad
Infantil
Primaria
ESO y CFGM
Bachilleratos y CFGS
P.
Edades
Grupo
Precios
Pers./ Compl.
grupo pers. extra Horarios
Duración
SEP
OCT
NOV
Itinerarios. Actividades en la Exposición Permanente
DIC
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
Itinerarios. Actividades en la Exposición
El hada Biela
7
Infantil
30€
25
1,20€
10:15, 11:30 h
45 min
El hada Biela
Operación Agua
12
Primaria CI
80€
25 3,20€
9:30, 10:00, 11:30, 12:00 h
75 min
Operación Agua
Érase una vez, la Central Cornellà
14
Primaria CM
80€
25 3,20€
9:30, 10:00, 11:30, 12:00 h
75 min
Érase una vez, la Central Cornellà
¡Invisible! El misterio de las aguas subterráneas
17
Primaria CS
80€
25 3,20€
9:30, 10:00, 11:30, 12:00 h
75 min
¡Invisible!
Agua y población. Hacia una ciudad sostenible
23
ESO C1, C2, CFGM
80€
25 3,20€
9:30, 10:00, 11:30, 12:00 h
75 min
Agua y población
Las máquinas del agua
24
ESO C1, C2, CFGM
80€
25 3,20€
9:30, 10:00, 11:30, 12:00 h
75 min
Las máquinas del agua
Técnica humana
28
BACH. CT
80€
25 3,20€
9:30, 10:00, 11:30, 12:00 h
75 min
Técnica humana
Instantáneas contemporáneas
29
BACH. HA
80€
25 3,20€
9:30, 10:00, 11:30, 12:00 h
75 min
Instantáneas contemporáneas
Actividades en el Taller
Actividades en el Taller
El arco iris. Agua, colores y formas
7
Infantil
55€
25
2,20€
10:00, 11:30 h
60 min
El arco iris
El agua en casa
8
Infantil
80€
25
3,20€
10:00 h
2 h*
El agua en casa
Vivir en el agua
11
Primaria CI
80€
25
3,20€
9:30, 10:00, 11:30, 12:00 h
90 min
Vivir en el agua
El arco iris. El agua saca los colores a la luz
12
Primaria CI, CM
80€
25
3,20€
9:30, 10:00, 11:30, 12:00 h
90 min
El arco iris
Planeta Agua
14
Primaria CM
80€
25
3,20€
9:30, 10:00, 11:30, 12:00 h
90 min
Planeta Agua
Las formas del agua. El relieve y el paisaje
15
Primaria CM, CS
80€
25
3,20€
9:30, 10:00, 11:30, 12:00 h
90 min
Las formas del agua
¡¡¡Hachedosoh!!! Ciencia al aire libre
17
Primaria CM, CS
80€
25
3,20€
9:30, 10:00, 11:30, 12:00 h
90 min
¡¡¡Hachedosoh!!!
Agualogía. Física y química del agua
23
ESO C1, C2, CFGM
80€
25
3,20€
9:30, 10:00, 11:30, 12:00 h
90 min
Agualogía
Máquinas. Herramientas, engranajes y fuentes de energía
24
ESO C1, C2, CFGM
80€
25
3,20€
9:30, 10:00, 11:30, 12:00 h
90 min
Máquinas
Aguasfera. Del aire al subsuelo
28
ESO C2, CFGM. BACH.
80€
25
3,20€
9:30, 10:00, 11:30, 12:00 h
90 min
Aguasfera
Días de agua. Visitas combinadas
Días de agua. Visitas combinadas
Los vasos por la cabeza. Exposición El mar, la gran fuente
30
BACH.
Gratuita
25
-
10:00 h
3:30 h*
Los vasos por la cabeza
¡Vamos a hacer agua! Potabilizadora de Aguas de Barcelona
21
Primaria CM, CS. ESO C1, C2, CFGM. BACH.
Gratuita
25
-
9:30 h
3:30 h*
¡Vamos a hacer agua!
El agua que usamos. EDAR Prat (EMA)
27
ESO C1, C2, CFGM. BACH.
Gratuita
25
-
9:30 h
3:30 h*
El agua que usamos
El agua que usamos. EDAR Sant Feliu (EMA)
27
ESO C1, C2, CFGM. BACH.
Gratuita
25
-
9:30 h
3:30 h*
El agua que usamos
Aqua thermae. Termas romanas de Sant Boi
21
Primaria CM, CS. ESO C1, C2, CFGM. BACH.
80€
25
3,20€
10:00 h
3 h
Aqua thermae
Semanas temáticas
Semanas temáticas
Ciencia para un mundo mejor. Semana de la Ciencia
27
ESO C1, C2
Gratuita
60
-
10:00, 12.00 h
1:30 h
Ciencia para un mundo mejor
Agua Virtual. Semana del Agua
26
ESO 4
Gratuita
60
-
9:30 h
Fins 16:30 h
Agua Virtual
¡Sé agua! Semana del Medio Ambiente
18
Primaria CS
Gratuita
120
-
10:00 h
75 min
¡Sé agua!
Actividades Especiales
Actividades Especiales
Maquinaigües 1909. Centenario de la Central Cornellà
13
Primaria CM
Gratuita
60
-
10:00 h
2h
Maquinaigües 1909
Agua y vida. El camino de la evolución. Año Darwin
11
Primaria CI, CM, CS
Gratuita
25
-
9:30, 10:00, 11:30, 12:00 h
75 min
Agua y vida
¡A todo vapor! Express. Día Internacional de los Museos
18
Primaria CI, CM, CS
Gratuita
25
-
10:30, 11:00 h
75 min
¡A todo vapor! Express
10.30, 11.00, 12.30, 13.00,
15.00, 15.30 h
9:30, 10:00 h
45-75 min
Visitas libres
Visitas libres
Itinerario + taller
-
-
2€
135€
25
5,40€
Itinerario + taller
* Incluye descanso para desayunar

Actividades escolares 2009/2010

Transcripción

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Museu Agbar

MUSEU AGBAR DE LES AIGÜES - Ajuntament de Sant Cugat