Carlos Frederico Cavalcanti - Universidad Federal de Ouro

Transcripción

La innovación y la misión de la
Universidad: un resumen de la
situación brasileña
Prof. Dr. Carlos Frederico M C Cavalcanti
Pro-Rector de Proyectos Especiáis
Universidad Federal de Ouro Preto
Cartagena de Indias, CO
15 Sep 2011
La Innovación y la misión de la Universidad: un resumen de la
Universidad
La misión de la Universidad es el desarrollo de la
sociedad a través del conocimiento, por apropiación,
transferencia, generación y aplicación de el
conocimiento.
A missão da Universidade é o desenvolvimento da sociedade através do
conhecimento, pela apropriação,transferência, geração e aplicação do
conhecimento.
La innovación y la misión de la Universidad: un resumen de la
La misión de la Universidad
la extensión
la enseñanza
la investigación
¿Cómo se hace? Punto de vista metodológico:
La enseñanza: la apropiación y la transferencia de
conocimientos existentes en la sociedad.
La Investigación: generación de nuevos conocimientos.
La extensión universitaria: Aplicar los conocimientos en la
sociedad.
Publica Brasilena
la extensión
la enseñanza
la investigación
En Universidades Públicas Brasileñas
La extensión, la enseñanza e la investigación son inseparables.
La indivisibilidad de la enseñanza-investigación-extensión es una de
las mayores virtudes y la expresión de compromiso social.
Publica Brasilena
la extensión
la enseñanza
la investigación
Romper el paradigma de la inseparabilidad de la enseñanza-investigaciónextensión se llevan a un modelo que separa la obra manual del trabajo
intelectual. En este modelo, hay un conjunto de universidades de
“enseñanza“ para la preparación de profesionales y técnicos que ser
ejecutores. La inseparabilidad de la enseñanza-investigaciónextensión proporciona la formación profesional de pensamiento adecuado
para producción científico y de tecnología.
.
A ruptura do paradigma da indissociabilidade do ensino-pesquisa-extensão levará a um modelo que
separa o trabalho manual do trabalho intelectual. Nesse modelo, existirá um conjunto de
universidades “de ensino” destinadas à preparação de profissionais e técnicos para serem executores
do conhecimento. A indissociabilidade do ensino-pesquisa-extensão provê a formação de profissionais
pensantes aptos para a produção cientifica e tecnologia.
La Innovácion
Innovar proviene del latín innovare, que significa acto o efecto de
innovar, tornarse nuevo o renovar, introducir una novedad.
La innovación, según el diccionario de la Real Academia
Española, es la creación o modificación de un producto, y su
introducción en un mercado.
¿Qué es la innovación en el
contexto de una universidad?
La innovación es cuando la investigación genera nuevo producto o
servicio.
Es el conocimiento transferido a la sociedad..
Antes de ser transferido, el conocimiento debe ser protegido.
La protección del conocimiento se realiza para garantizar una
reserva de mercado por el Estado.
Una de principales referencias sobre el
concepto de innovación en el contexto de la
Ciencia, Tecnología e Innovación: Manual de
Oslo de la Organización para la Cooperación y el
Desarrollo Económico.
Cómo proteger una Investigación?
Gracias a la Propiedad Intelectual se obtienen unos derechos de
exclusiva sobre determinadas creaciones inmateriales que se
protegen como verdaderos derechos de propiedad.
Hay varios tipos de derechos de Propiedad Intelectual , ejemplos:
 Diseños industriales: protegen la apariencia externa de los
productos;
Marcas y Nombres Comerciales.
Patentes y modelos de utilidad: protegen invenciones
consistentes en productos y procedimientos susceptibles de
reproducción y reiteración con fines industriales
Topografías de semiconductores.
Las patentes son importantes porque miden las
producciones científica y tecnológica generadas
por Universidades que estén disponibles para ser transferidas a la
sociedad a través de la industria.
Universidad
Sociedad
La misión de la Universidad integral
la extensión
la enseñanza
la investigación
Ideas
Modelo linear: Carencia de presencia del
gobierno. Carentes de dinamismo en las
relaciones entre universidades, empresas (la
sociedad) y el Estado.
La misión de la Universidad integral
la extensión
la enseñanza
la investigación
Sociedad
Modelo anterior:
.
Carece de la presencia del gobierno. Es
lineal, carente de dinamismo en las
relaciones entre universidad, gobierno y
empresas
Modelo de Tres-Hélice
La “Triple Helix Model”
Objetivo: la instauración de la ciencia y la tecnología en el sector
productivo para generar productos y servicios innovadores.
El modelo de triple hélice toma como referencia la espiral de la
innovación que establece relaciones recíprocas entre la
universidad, la empresa y el gobierno. Estas tres esferas, que
antes trabajaban de manera independiente, tienden a trabajar en
conjunto
La Triple Hélix
OTRI: Oficina de
Transferencia de Resultados
de Investigación
Spin-opff: Una empresa nueva formada por miembros
de un centro de investigación, como puede ser una
universidad. La finalidad es la transferencia de
conocimiento con un ámbito de aplicación
Estado
Ley Federal de Innovación (2004): Regula la relación de las
universidades públicas y centros de investigación con empresas
privadas para desarrollar productos y procesos
innovadores. Permite al Estado invertir en empresas a través de
subsidios económicos (dinero sin retorno). Define las
responsabilidades de OTIRs(llamado NIT, Centros de Innovación
Tecnológica), que regula la transferencia de tecnología entre la
universidad y la empresa de cada universidad..
Lei federal do Bem (2004): Incentivos fiscais para empresas que
fazem inovação tecnológica.
Estado
Ley de Propiedad Intelectual: revisión y actualización de leyes
de propiedad intelectual.
Fomento de la creación y el mantenimiento de las incubadoras de
base tecnológica y parques tecnológicos.
Creación de redes para apoyar la innovación en el ámbito federal y
regional.
Universidad
Creación de las oficinas de la innovación como la ley federal. La
ley regula, pero no exigen que las universidades tienen la
oficina de innovación.
Creación de incubadoras y parques tecnológicos con el gobierno.
Universidad apoya la estructuración de su sistema de
investigación e innovación mediante el apoyo a la investigación y
la interacción con las empresas.
Empresas
La inversión en investigación y desarrollo en ciencia y tecnología.
Conclusiones
Modelo de la universidad pública brasileña se basa en la
-.
indivisibilidad de la enseñanza-investigación-extensión.
Modelo brasileño de innovación se basa en la triple
hélice.
Hay un esfuerzo del gobierno para aumentar la
competitividad industrial mediante la promoción de la
innovación .
 Modelo exitoso, pero el establecimiento de una cultura
de la innovación es un proceso y tiene su propia dinámica.
Ejemplo de red de Propiedad Intelectual el estado
de Minas Gerais.
Gracias!
Carlos Frederico Cavalcanti, PhD
[email protected]
+55 31 35591213

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