Motores Avanzados y Sistemas de Potencia - La Fime

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
PE
PROGRAMA SINTÉTICO
1.-Clave y nombre de la Unidad de Aprendizaje
MCIADAMS - Motores avanzados y sistemas de potencia
2.- Frecuencia Semanal: horas de trabajo presencial:
3.- Horas de trabajo extra aula por semana:
4.- Modalidad:
X
Escolarizada
5.- Periodo académico:
Semestral
3
8
No escolarizada
Mixto
Tetramestral
Modular
X
6.- LGAC: __ Diseño e Innovación Automotriz
PRIMER
7.- Ubicación SEMESTRAL:
8.- Área Curricular: DE APLICACIÓN OPTATIVA
9.- Créditos:
8
10.- Requisito:
MATERIAS DE FORMACIÓN BÁSICA OBLIGATORIA
11.- Fecha de elaboración:
31/3/2012
12.- Fecha de la última actualización:
13.-Responsable (es) del diseño:
31/03/2012
DRA. TANIA PALOMA BERBER SOLANO
14.- Perfil de egreso vinculado a la Unidad de Aprendizaje:
Conoce las teorías, metodologías, modelos de datos y procesos tecnológicos relacionados
a la ingeniería con la finalidad de explicar mediante éstas la realidad de su entorno local,
nacional e internacional para que tenga un impacto directo en el desarrollo de mejores
prácticas profesionales con un alto nivel de
54análisis.
15.- Competencias generales a que se vincula la Unidad de Aprendizaje:
Declaración de la competencia general
vinculada a la unidad de aprendizaje
Evidencia
C2
Portafolio
C7
Presentación Final
16.- Competencias específicas y nivel de dominio a que se vincula la unidad de aprendizaje:
Competencia
Especifica
Nivel I
Evidencia
Inicial
Posee una
buena
comprensión
en solución
de problemas
que
involucran la
Ingeniería
Automotriz
relacionados
con la
productividad
de las
empresas.
Evidencia
Nivel III
Autónomo
Evidencia
Posee una
buena
comprensión
en
estrategias
de
aprendizaje
autónomo
Portafolio
Nivel IV
Estratégico
Básico
CE2
CE4
Nivel II
Presentación
17.- Contenido de la Unidad:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Principios y conceptos básicos de motores gasolina/diesel/alternativo
Ciclos y sistemas termodinámicos
Tecnologías de combustión y desempeño del motor
Sistemas de inyección
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Normas y legislaciones del control de emisiones
Impacto de combustibles alternativos y su procesamiento: Biocombustibles, hidrógeno,
gasolinas y diesel más eficientes.
Evidencia
18.- Producto integrador de aprendizaje:
PROYECTO INVESTIGACIÓN QUE FORTALEZCA EL APRENDIZAJE DE LA INDUSTRIA AUTOMOTRIZ
19.- Fuentes de apoyo y consulta:
1. Advanced engine technology, by Heinz Heisler
2. Advanced engine performance, by James D. Halderman
3. Today’s technician: Advanced engine performance, by Mark Schunubel
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