ECE 230_Primer_día_SP13

ECE 230 – Primer día de clases
SPRING 2013
Preparación para la tarea de lectura de ECE 131/ 31.
Antes de leer el primer capítulo, familiarícese con el libro de texto, hojeándolo.
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Repase el Índice (págs vi a xi).
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Lea el “Prefacio” (págs xiii y xxiv).
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Hojee el primer capítulo sin leerlo todavía. Descubra cómo está organizada la
información en cada página. Descubra los recursos didácticos del capítulo. ¿Qué
indican los diferentes colores de los titulares? ¿Qué es una síntesis? ¿Dónde
aparece? ¿Cómo le ayudará? Note la información en los márgenes, figuras y cuadros.
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Note el Resumen, las palabras clave, las preguntas clave y los ejercicios
de aplicación al final del Capítulo 1 (págs. 32 y 33). Busque esta sección en
otros capítulos.
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Busque y hojee los Apéndices A, B y C (después de la página 529).
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Busque y hojee el Glosario (páginas de color salmón) ¿Cómo le puede
ayudar el Glosario?
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Busque el Índice de nombres y el Índice analítico. ¿Cuál es la diferencia?
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Repase la hoja repartida en clase: “Guía de estudio: Cómo tomar apuntes
de lectura.”
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Repase la hoja Guía de estudio: Capítulo # 1.
¿Para qué le servirán los índices?
Ahora tiene usted la preparación necesaria para leer el capítulo 1 y hacer
el resto de la tarea.
2/11/13 ~ ECE 230_Primer_día_SP13.doc