)´( m xf = )3´( m f = 9 2 − x
Transcripción
)´( m xf = )3´( m f = 9 2 − x
RESOLUCION DEL TRABAJO PRÁCTICO 2. Materia: Matemáticas Profesor: María Laura Companys Ejercicio 1 (2 puntos) Hallar la ecuación de la recta tangente a la función f(x) = ( x − 5).e x 2 −9 en x = 3. Graficar en un mismo plano cartesiano f(x) y la recta que resuelve el problema propuesto. Solución Queremos determinar la ecuación de la recta tangente a la función f(x) = ( x − 5).e x f(x) = (3 − 5).e 3 2 2 −9 −9 en el punto P = (3, f(3)) = ( −2).e 0 = (−2).1 = −2 Así podemos decir que P=(3,-2) La recta tangente tiene ecuación y = m. x + b (es una función lineal) • Determinación de m f ´(x1 ) = mtan En nuestro caso: f ´(3) = mtan Calculamos primero f´(x) con las reglas de derivación: f´(x) = ( x − 5)´.e x 2 −9 f´(x) = [( x)´−(5)´].e x f´(x) = [1 − 0].e x 2 −9 + ( x − 5).[e x 2 −9 2 −9 + ( x − 5).[e x + ( x − 5).[e x 2 −9 ]´ por regla 3 dada en la clase 8 2 −9 ]´ por regla 2 dada en la clase 8 ]´ por tabla x 2 − 9 derivamos según regla 5 dada en la clase 8: Ahora llamamos u(x)= f´(x) = 1.e x 2 −9 + ( x − 5).[e u ]´ f´(x) = 1.e x 2 −9 + ( x − 5).e u .u´ f´(x) = e x 2 −9 + ( x − 5).e x 2 −9 .( x 2 − 9)´ f´(x) = e x 2 −9 + ( x − 5).e x 2 −9 . ( x 2 )´−(9)´ por regla 2 dada en la clase 8 f´(x) = e x 2 −9 + ( x − 5).e x 2 −9 .2 x por tabla −9 + (3 − 5).e 3 2 −9 .2.3 = e 0 + ( −2).e 0 .6 = 1 + ( −2).1.6 = 1 − 12 = −11 f´(3) = e 3 2 [ ] Así la recta tangente será y = − 11 .x + b Matemáticas. Prof. María Laura Companys 1 • Determinación de b Sabemos que esta recta es tangente a la ecuación en el punto (3,-2), por lo tanto si x=3, y=2, reemplazando: -2=-11.3+b -2+33=b 31=b Por lo tanto, la recta tangente a la función es y = -11.x +31 Respuesta del ejercicio 1) La ecuación de la recta tangente a f(x) = ( x − 5).e x 2 −9 en el punto P=(3,-2) es: y =-11.x +31 Ejercicio 2 (2 puntos) Determinar el o los valores de x que verifican la siguiente ecuación: 2.log 10 ( x ) − log 10 (x + 12 ) = 0 Solución 2.log 10 (x ) − log 10 ( x + 12 ) = 0 log 10 (x ) − log 10 ( x + 12 ) = 0 recordemos que log (a)n=n. log a (pag 67. carpeta UOC) 2 log10 [ x2 ] = 0 recordemos que log (a/b)= log a - log b. (pag 67. carpeta UOC) x + 12 Matemáticas. Prof. María Laura Companys 2 x2 = 10 0 x + 12 x2 =1 x + 12 x 2 = x + 12 x 2 − x − 12 = 0 Aplicando la fórmula de recurrencia para la resolución de ecuaciones de segundo grado obtenemos: x= 1 ± (−1) 2 − 4.1.(−12) 1 ± 1 + 48 1 ± 49 1 ± 7 = = = 2.1 2 2 2 Los valores que se obtienen son: x=4 ó x = -3 Ahora debemos suponer (x) y (x + 12 ) positivos de modo que sus logaritmos esten definidos, veamos si esto ocurre para x = -3, x = 4 • x = -3 (x ) en x = -3 ⇒ (− 3) negativo (x + 12 ) en x = -3 ⇒ [−3 + 12] = 9 positivo • x=4 (x ) en x = 4 ⇒ (4) positivo (x + 12 ) en x = 4 ⇒ [4 + 12] = 16 positivo Respuesta del ej. 2) La solución de la ecuación dada es x = 4 Verificación: • Para x = 4 2.log 10 (4) − log 10 (4 + 12) = 0 log 10 (4 ) − log 10 (4 + 12 ) = 0 log 10 (16) − log 10 (16 ) = 0 2 0=0 Matemáticas. Prof. María Laura Companys 3 Ejercicio 3 (3 puntos) Hallar el dominio, los ceros, f´ ̦ ecuaciones de las asíntotas, intervalos de crecimiento y decrecimiento, extremos locales (máximos y mínimos) y hacer un gráfico aproximado para la función f(x) = 1− x2 x2 − 4 Solución Dominio No podemos dividir por cero, así que debemos encontrar todos los valores de x que hacen que el denominador sea cero. Éstos no pueden ser números de entrada. Entonces igualamos el denominador a cero y resolvemos: x 2 − 4 = 0 si x 2 = 4 si x = ±2 Entonces, el dominio de f es todos los números reales excepto -2 y 2, en símbolos: Dom f = ℜ − {− 2,2} Ceros C0 = { x ∈ ℜ / f(x) = 0 }es buscar cuales son los valores de x para los cuales el valor de la función es cero. Debemos plantear entonces: 1− x2 =0 x2 − 4 1− x2 = 0 1 = x 2 ⇔ x = −1 ó x =1 Por lo tanto: C0 = { x ∈ ℜ / f(x) =0 } = {-1,1} Continuidad Esta función racional tiene denominador x 2 − 4 que es 0, cuando x=-2, x=2. Así f es discontinua en x = -2 y en x=2. Como además lim f ( x ) = lim ( x → −2 lim f ( x) = lim( x→2 x →2 x → −2 1− x2 )=∞ x2 − 4 1− x2 )=∞ x2 − 4 De acuerdo a la clasificación de las discontinuidades dada en la página 13 de la carpeta de trabajos UOC en x=-2 y en x=2 la función tiene discontinuidades con asíntotas verticales. Ecuaciones de las asíntotas verticales: x=-2, x=2 Matemáticas. Prof. María Laura Companys 4 Asíntota horizontal Para hallar las asíntotas horizontales de una función debemos calcular: Si lim f ( x) x →∞ lim f ( x) = n entonces y = n es la asíntota horizontal de f(x) x →∞ 1− x2 1 x2 1 − 2 −1 2 2 2 1− x2 x x x x ) = −1 lim f ( x) = lim( 2 ) = lim( 2 ) = lim( 2 ) = lim( x →∞ x →∞ x − 4 x →∞ x − 4 x →∞ x x →∞ 4 4 1− 2 − x x2 x2 x2 y = 1 es la asíntota horizontal de f(x) Máximos y mínimos Calculamos la derivada de la función f(x) = 1− x2 x2 − 4 f´(x) = ( f´(x) = 1− x2 )´ x2 − 4 (1 − x 2 )´.(x 2 − 4) − (1 − x 2 ).( x 2 − 4)´ ( x 2 − 4) 2 (−2 x).( x 2 − 4) − (1 − x 2 ).2 x − 2.x 3 + 8 x − (2 x − 2 x 3 ) − 2.x 3 + 8 x − 2 x + 2 x 3 6x = = 2 f´(x) = = 2 2 2 2 2 2 ( x − 4) ( x − 4) ( x − 4) ( x − 4) 2 f´(x) = 6x ( x − 4) 2 f´(x) = 6x = 0 si 6 x = 0 ⇔ x = 0 ( x − 4) 2 2 2 El denominador de f ´(x)=0 cuando x=-2, x=2 por lo que f´(-2) y f´(2) no existen. El valor x =0 es crítico pero x=-2, x=2 no lo son porque f(-2) y f(2) no están definidos (f es discontinua en x=-2, x=2) Los valores hallados nos conducen a probar cuatro intervalos. (en cada uno de esos intervalos, f es diferenciable y no es cero). -2 0 2 Enmarcamos los valores x = -2, x = 2 para indicar que no se pueden corresponder a extremos relativos. Sin embargo, es esencial que x = -2, x=2 se considere en nuestro análisis relativo de crecimiento/decrecimiento. Si x < -2 entonces f ´(x) < 0, por lo que f es decreciente si -2 <x < 0 entonces f ´(x) < 0, por lo que f es decreciente si 0 <x < 2 entonces f ´(x) > 0, por lo que f es creciente Matemáticas. Prof. María Laura Companys 5 si x > 2 entonces f ´(x) > 0, por lo que f es creciente Así f es creciente en el intervalo (0,2) y en (2, +∞) y es decreciente en (-∞,-2) en (-2,0) f ´(x) < 0 f ´(x) < 0 f decreciente f decreciente -2 f ´(x) > 0 f ` (x) > 0 f creciente f creciente 0 2 De la figura anterior concluimos que cuando x = 0 se tiene un mínimo relativo ya que f ´(x) cambia de - a + (éste valor mínimo es f(0) = -1/4). Ignoramos a x = -2, x=2 ya que no son valores críticos. Por lo tanto el punto mínimo relativo es (0,-1/4). Para verificar todas las respuestas hacemos un grafico de la función con el programa GNUPLOT Respuestas del ejercicio 3 Dom f = ℜ - {-2,2} C0 = {-1,1} f es discontinua en x = -2, x=2. Las ecuaciones de las asíntotas verticales son: x=-2, x=2. La ecuación de la asíntota horizontal es y=1 f es creciente en el intervalo (0,2) y en (2, +∞) y es decreciente en (-∞,-2) en (-2,0) f alcanza el mínimo relativo en el punto (0,-1/4) Matemáticas. Prof. María Laura Companys 6 Ejercicio 4 (3 puntos) La función de ingreso por las ventas de un producto esta dada por I (q ) = q. 900 − 4.q . Hallar el valor de q para el cual el ingreso es máximo y los intervalos de crecimiento del ingreso. Solución Como es una función económica, primero le buscamos el dominio En primer lugar, q > 0 Por otro lado, 900 − 4.q > 0 900 > 4q 900 >q 4 225 > q Así, ésta función está bien definida para valores de q en el intervalo [0,225] Procedimiento para encontrar los extremos absolutos de una función continua en [a,b] (desarrollado en la clase 9) 1. Encontrar los valores críticos de f 2. Evaluar f(x) en los puntos extremos a y b y en los valores críticos sobre (a,b). 3. El valor máximo de f es el mayor de los valores encontrados en el paso 2. El valor mínimo de f es el menor de los valores encontrados en el paso 2. Como f es continua sobre [0,225], el procedimiento anterior es aplicable aquí. 1. Para encontrar los valores críticos de n(t), encontramos primero n ´(t) I ´(q ) = 1. 900 − 4.q − 2.q 900 − 4.q = 0 si q = 150 Esto da el valor crítico q = 150 2. Al evaluar f(x) en los puntos extremos 0 y 225 y en el valor crítico 150, tenemos: I(0)=0 I(150) ≅ 2598 I(225)=0 3. De los valores de la función en el paso 2, vemos que se tiene un máximo absoluto en I=150 Para verificar todas las respuestas hacemos un grafico de la función con el programa GNUPLOT Matemáticas. Prof. María Laura Companys 7 Respuesta del ejercicio 4) El ingreso es máximo para q = 150 El intervalo de crecimiento del ingreso se obtiene para valores de q en el intervalo (0,150) Matemáticas. Prof. María Laura Companys 8