Take Home TEST READY® Reading

Take Home
Libro
A Quick-Study™ Program
TEST
READY
8
SPANISH
EDITION
®
Reading
• Repasa conceptos claves para la comprensión
de la lectura
• Provee práctica para contestar una variedad
de preguntas de comprensión
• Desarrolla destrezas para tomar
exámenes
Nombre:
CURRICULUM
A S S O C I AT E S ®,
Inc.
Estimados padres,
Take Home Test Ready® Reading está diseñada para ayudar a preparar a su hijo para los
exámenes normalizados y los exámenes de nivel. Los pasajes de lectura, las preguntas con
selecciones múltiples y la Hoja de Respuestas son similares a las que se usan en estos
exámenes. Familiarizarse con estos formatos comunes de exámenes puede ayudar a su hijo
durante los exámenes. Aquí aparecen algunas de las razones:
• Mientras más práctica los estudiantes adquieran con el formato de los exámenes, más fácil se les
harán los exámenes. Ellos aprenden cómo razonar las preguntas y cómo aplicar las estrategias
para tomar exámenes, tales como usar el proceso de eliminación y analizar las selecciones
dadas.
• Los estudiantes se preocupan por salir bien en los exámenes. Cuando ellos tienen práctica
con el formato de los mismos, ellos se sienten más seguros tomando los exámenes porque ya
saben que esperar. Pueden trabajar al máximo de su potencial.
Aquí hay algunas cosas que Ud. puede hacer para ayudar a su hijo a usar este libro:
• Hablen entre sí para aclarar porqué se está trabajando con este libro.
• Lean y discutan las Diez sugerencias principales en la página 1 y Cómo prepararse para
un examen en la contraportada del libro.
• Asegúrese que su hijo estudie en un lugar iluminado donde haya silencio y que tenga una
mesa o escritorio para escribir.
• Siga cualquier tipo de instrucciones que le haya enviado la maestra.
• Anime a su hijo a completar cada lección independientemente.
• Después de cada lección, corrija las respuestas con su hijo. Alabe las respuestas correctas y
explíquele porqué las selecciones incorrectas estaban equivocadas.
• Aproveche y disfrute la oportunidad para compartir con su hijo una experiencia beneficiosa
del aprendizaje.
Product Development and Design by Chameleon Publishing Services.
Illustrated by Leslie Alfred McGrath
ISBN 0-7609-1306-4
©2001—Curriculum Associates, Inc.
North Billerica, MA 01862
No part of this book may be reproduced by any means
without written permission from the publisher.
All Rights Reserved. Printed in USA.
Quick-Study™ and Test Ready®—Trademarks of
Curriculum Associates, Inc.
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Take Home TEST READY® Reading - Libro 8—www.curriculumassociates.com—800-225-0248
Diez sugerencias principales
• Lee el examen, o la sección del examen que
estás completando, antes de contestar
cualquier pregunta.
• Decide qué tiempo vas a tomar en cada
pregunta o cada selección.
• Contesta primero las preguntas más fáciles.
• Lee las instrucciones con cuidado y asegúrate
que entiendas lo que se te pide que hagas.
• Permanece tranquilo y respira profundamente
para relajarte.
• Lee con cuidado todas las partes de una
pregunta y las selecciones que son dadas antes
de escoger la respuesta.
• Usa las estrategias de razonamiento para
averiguar una respuesta y elimina las
respuestas que tú sabes que son incorrectas.
• Salta una pregunta si no puedes resolverla,
marca la pregunta que has saltado y regresa a
la misma más tarde.
• Completa la hoja de respuestas con cuidado y
asegúrate que el número de la pregunta
corresponda con el número de la respuesta.
• No olvides revisar tus respuestas.
1
Take Home TEST READY® Reading - Libro 8—CURRICULUM ASSOCIATES®, Inc.—www.curriculumassociates.com—800-225-0248
Lección
5
Aquí aparece un resumen acerca de “Las aventuras de la Banda Manchada”, una historia del escritor
británico Sir Arthur Conan Doyle acerca de su famoso detective Sherlock Holmes. Al comienzo del resumen,
Sherlock Holmes ha sido llamado a la sala para ver a un cliente. El narrador de la historia es el Dr. Watson.
Lee el resumen. Luego contesta las preguntas del 1 al 15.
“Buenos días, señora”, dijo Holmes afablemente. “Mi nombre es Sherlock Holmes.
Este es mi amigo íntimo y también mi socio, el Dr. Watson, delante del cual puede
hablar tan libremente como lo haría enfrente de mí. ¡Ha! Ya veo que la Sra. Hudson
ha tenido el buen sentido de encender el fuego. Acérquese, y ordenaré una taza de
café caliente, pues por lo que veo está temblando”.
“No es el frío lo que me hace temblar”, dijo la mujer en un tono de voz bajo,
cambiando de asiento como se lo había pedido.
“¿Qué es entonces?”.
“Es el miedo, Sr. Holmes. Es el terror”. Ella levantó su velo mientras hablaba, y
pudimos ver que efectivamente se encontraba en un estado deplorable de agitación,
su rostro todo demacrado y gris, con ojos cansados y asustadizos como los de un
animal en persecución. Sus gestos y su figura eran los de una mujer de treinta años, pero su
pelo tenía trazas de canas prematuras y su expresión era fatigada y ojerosa. Sherlock Holmes la
estudió de arriba abajo con unas de sus rápidas miradas.
“No debe temer”, dijo él con tono tranquilizante, inclinándose hacia el frente y dándole una
palmadita en el brazo. “Pronto arreglaremos las cosas, no tengo duda. Veo que ha venido en tren
esta mañana”.
“Entonces, ¿Ud. me conoce?”
“No, pero veo un billete de regreso en la palma de su guante izquierdo. Debe de haber
comenzado temprano, y de haber tenido un largo viaje en un carruaje, en carreteras pesadas, antes
de llegar a la estación”.
La señora tuvo una violenta sacudida y miró asombrada a mi compañero.
“No es un misterio, mi querida señora”, dijo él sonriendo. “El brazo izquierdo de su chaqueta
está salpicado con lodo en por lo menos siete lugares. Las marcas están aún frescas. No hay
vehículo salvo un carruaje que lance el lodo hacia arriba de esa manera, y solamente cuando se
encuentra sentado en el lado izquierdo del conductor”.
“Cualesquiera que sean sus razones, está en lo correcto”, dijo ella. “Salí de casa a eso de las seis,
llegué a Leatherhead pasada las veinte, y vine en el primer tren a Waterloo. Señor, no aguanto más
esta tensión; me volveré loca si continúa. No tengo a nadie a quien recurrir—nadie excepto uno,
que se preocupa por mí, y él, pobre hombre, es poco lo que puede ayudarme. He oído hablar de
usted, Sr. Holmes; he oído hablar de usted por la Sra. Farintosh, a la que usted ayudó en su
momento de desesperación. Fue ella la que me dio su dirección. ¿Oh señor, cree que me podría
ayudar a mí también y por lo menos darle un poco de claridad a esta densa oscuridad que me
rodea? En este momento no puedo recompensarle por sus servicios, pero en un mes o en seis
semanas debo estar casada, con mis propios ingresos, y en ese momento encontrará que no soy
malagradecida”.
Holmes se volteó hacia su escritorio y, abriendo la cerradura, sacó un pequeño libro al que
consultó.
“Farintosh”, dijo. “Ah, sí, recuerdo su caso; concernía una corona de ópalo. Yo creo que fue
antes de que estuvieras conmigo, Watson. Todo lo que le puedo decir, señora, es que estaré honrado
con rendirle los mismos servicios a usted como lo hice con su amiga. En cuanto a la recompensa,
mi profesión es su propia recompensa; pero usted se encuentra en la libertad de costear los gastos
incurridos en el asunto, en el momento en que lo considere conveniente. Y ahora le ruego que me
cuente todo lo que pueda ayudarme a formar una opinión acerca de este asunto”.
10
Continúa
Take Home TEST READY® Reading - Libro 8—CURRICULUM ASSOCIATES®, Inc.—www.curriculumassociates.com—800-225-0248
1. ¿A quién se dirige Sherlock Holmes en
el primer párrafo?
6. Después que Holmes le dice a la mujer cómo
viajó, ¿porqué la mujer tuvo “una violenta
sacudida”?
Al Dr. Watson
Ella se recordó de algo temido.
A una visitante femenina
Ella está a punto de pelear.
A la Sra. Farintosh
Ella está asombrada.
Al Sr. Hudson
Ella teme volverse loca.
2. ¿Cuál de estos eventos ocurrió primero?
7. ¿Porqué el autor incluye las observaciones
hechas por Holmes acerca del billete de
regreso y de la chaqueta?
La Sra. Farintosh le habló a la mujer
de Holmes.
Holmes notó el billete de regreso.
para que el lector pueda seguir la trama
La mujer tomó el tren para ir a Waterloo.
para colocar algunas pistas acerca del
misterio que se avecina
La mujer tomó un carruaje.
para mostrar las destrezas del detective
3. La mujer está temblando porque
para dar por seguro que la historia tiene
lugar en el pasado
hace frío.
está aterrorizada.
está cansada.
8. ¿Quién es el pobre hombre al que la mujer se
refiere en el párrafo diez?
necesita café.
Sherlock Holmes
4. ¿Cómo se comporta Holmes con la mujer?
frío
una persona que ha ofrecido un poco
de ayuda
distante
el futuro esposo de la mujer
misterioso
una persona que no ha sido identificada
tranquilizante
9. Aunque la mujer le dice a Holmes que ella no
puede pagar en este momento, ella no vacila
en pedir su ayuda porque
5. Alguien en un estado deplorable de agitación
probablemente luzca
ella sabe que podrá pagarle una vez se
haya casado.
airada.
adormecida.
ella ha escuchado que él no le cobra a
sus amigos.
nerviosa.
vieja.
está fuera de su alcance pagarle por sus
servicios.
ella espera que su profesión sea su propia
recompensa.
11
Continúa
Take Home TEST READY® Reading - Libro 8—CURRICULUM ASSOCIATES®, Inc.—www.curriculumassociates.com—800-225-0248
10. La mujer compara su situación con la de
14. En la historia, el detective Sherlock Holmes
muestra
un animal enjaulado.
miedo y asombro.
una situación asombrosa.
poderes agudos de observación.
una corona de ópalo.
la habilidad para escribir historias.
una densa oscuridad.
una manera rara de hablar.
11. ¿Qué sabemos acerca de las personas con
canas prematuras en el pelo?
15. ¿Cuál pregunta es posible que sea contestada a
medida que transcurra la historia?
Ellas son muy maduras para tener canas.
Ellas son mayores que las personas que
tienen el pelo lleno de canas.
¿Cuál es la verdadera razón por la que la
mujer tiembla?
Ellas se ven mayores de lo que son.
¿Qué ocurrió con la Sra. Farintosh?
¿Cuál es la causa del pánico de la mujer?
Las canas son grises y no blancas.
¿Quién es Sherlock Holmes?
12. ¿Qué quiere decir la mujer con que él
encontrará que no es malagradecida?
Ella le dará la bienvenida.
Ella no mostrará gratitud.
Ella será una ingrata.
Ella será agradecida.
13. ¿Cuáles son las dos palabras de la historia que
son sinónimas?
íntimo y ingresos
socio y compañero
control y costear
ojerosa y salpicado
PARA AQUÍ
12
Take Home TEST READY® Reading - Libro 8—CURRICULUM ASSOCIATES®, Inc.—www.curriculumassociates.com—800-225-0248
08567.0
Cómo prepararse para un examen
Prepara tu cuerpo. Descansa bien la noche anterior.
Acuéstate temprano la noche anterior al examen.
Come un desayuno
saludable y bien balanceado
antes de ir a la escuela el día del examen.
Has ejercicios todos los días para
mantenerte en forma y lleno de energía.
Prepara tu mente.
Sé un buen estudiante.
Has tu trabajo escolar todos los días.
Termina todas tus tareas a tiempo.
Practica cómo tomar exámenes.
Aprende cómo ser diestro en tomar exámenes.
Usa las sugerencias para tomar exámenes todos
los días en tu trabajo escolar.
Piensa positivamente.
Asegúrate de dar lo mejor de ti.
EXAMEN
Aprende a relajarte.
Practica ejercicios de respiración para que
te relajen.
No te preocupes por el examen.
Recuerda: ¡Es solamente un examen!
Reorder No. CA8567—Single
CURRICULUM ASSOCIATES®, Inc.
North Billerica, MA 01862
Phone: 800 225-0248 (U.S. & Canada) Fax: 800 366-1158 (U.S. & Canada)
E-mail: [email protected] Web: www.curriculumassociates.com
Take Home TEST READY® Reading - Libro 8