Take Home TEST READY® Reading

Take Home
Libro
A Quick-Study™ Program
TEST
READY
1
SPANISH
EDITION
®
Reading
• Repasa conceptos claves para la comprensión
de la lectura
• Provee práctica para contestar una variedad
de preguntas de comprensión
• Desarrolla destrezas para tomar
exámenes
Nombre:
CURRICULUM
A S S O C I AT E S ®,
Inc.
Estimados padres
Take Home Test Ready® Reading está diseñada para ayudar a preparar a su hijo para los exámenes
normalizados y los exámenes de nivel. Los pasajes de lectura, las preguntas con selecciones múltiples y
la Hoja de Respuestas son similares a las que se usan en estos exámenes. Familiarizarse con estos
formatos comunes de exámenes puede ayudar a su hijo durante los mismos.
Hable con su hijo para indicarle porqué está trabajando con este libro. Lean y discutan las Cinco
sugerencias importantes en la página 1 y Cómo prepararse para un examen en la contraportada
del libro. Asegúrese que su hijo estudie en un lugar iluminado donde haya silencio y que tenga una
mesa o escritorio para escribir. Siga cualquier tipo de instrucciones que le haya enviado la maestra.
Primero, ayude a su hijo a recortar la Hoja de Respuestas de la página 13. Al comenzar cada lección,
léale las siguientes instrucciones a su hijo. Después de cada lección, corrija las respuestas con su hijo.
Alabe las respuestas correctas y explíquele porqué las selecciones incorrectas estaban equivocadas.
Aproveche y disfrute la oportunidad para compartir con su hijo una experiencia beneficiosa del
aprendizaje.
Instrucciones para hacer las lecciones
Primera Parte: Identificando los dibujos
Vamos a la Primera Parte: Identificando los dibujos (Pausa). Lee cada historia tú solo. Luego, con el
lápiz, rellena el círculo debajo del dibujo que muestra la última palabra en la historia. Recuerda que el
dibujo que escojas debe mostrar la última palabra en la historia. Cuando hayas terminado, verás las
palabras PARA AQUÍ al final de la página. No continúes. Espera a que yo te indique lo que debes
hacer a continuación. ¿Comprendes lo que debes hacer? (Pausa). Puedes comenzar.
Nota: Si es necesario, puede leerle en voz alta las historias cortas a su hijo.
Segunda Parte: Leyendo una historia
Vamos a la Segunda Parte: Leyendo una historia (Pausa). Lee cada historia tú solo. Mira el dibujo. Te
indicará algo acerca de la historia. Luego lee y contesta cada pregunta. Con el lápiz, rellena el círculo
que está al lado de la respuesta correcta. Cuando hayas terminado, verás las palabras PARA AQUÍ al
final de la página. No continúes. Espera a que yo te indique lo que debes hacer a continuación.
¿Comprendes lo que debes hacer? (Pausa). Puedes comenzar.
Nota: Si es necesario, puede leerle en voz alta a su hijo la historia, cada pregunta y las selecciones
dadas.
Written by Robert G. Forest
Illustrated by Susan Hawk
ISBN 0-7609-1299-8
©2001—Curriculum Associates, Inc.
North Billerica, MA 01862
No part of this book may be reproduced by any means
without written permission from the publisher.
All Rights Reserved. Printed in USA.
Quick-Study™ and Test Ready®—Trademarks of
Curriculum Associates, Inc.
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Cinco sugerencias importantes
• Escucha atentamente todas las instrucciones.
• Asegúrate de entender lo que se te pide
que hagas.
• Analiza todas las selecciones que son
dadas antes de escoger la respuesta.
• Completa la hoja de respuestas con cuidado y
asegúrate que la letra de la pregunta (A, B o C)
corresponda con la letra de la hoja de respuestas.
• No olvides revisar tus respuestas
para asegurarte que tengan sentido.
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Lección
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Primera Parte
Identificando los dibujos
1.
Sam tiene un amigo secreto. Su amigo es una ardilla.
2.
María se ríe con los payasos. Un payaso tiene el pelo largo.
3.
Carol camina hasta el lago. Ella vio un barco grande.
4.
El cielo estaba oscuro. El aire estaba frío. Pronto caería la nieve.
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Segunda Parte
Leyendo una historia
Jaime va a la tienda
Jaime fue a la tienda con su mamá. El
quería comprar juguetes. Su mamá le dijo,
“Espérame cerca de los carros y de los
camiones. Te veré ahí”. Jaime vio muchos
de los juguetes que a él le gustaban. El
esperó a su mamá por un largo rato.
Cuando vio al dependiente de la tienda
Jaime le dijo, “Por favor, ayúdeme a
encontrar a mi mamá. Estoy extraviado”.
5.
7.
¿Qué hicieron Jaime y
su mamá?
Ellos fueron de compras.
El permaneció al lado
de su mamá.
Ellos fueron a nadar.
6.
¿Qué es cierto acerca
de Jaime?
Ellos fueron a montar
a caballo.
El esperó a su mamá
cerca de los carros y
los camiones.
¿Porqué le pidió ayuda
Jaime al dependiente de
la tienda?
El salió corriendo de
la tienda.
8.
porque se sentía enfermo
porque se había
extraviado
¿Cómo crees que se sintió
Jaime cuando su mamá vino
a recogerlo?
enojado
porque su mamá estaba
atrasada
triste
feliz
PARA AQUÍ
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Cómo prepararse para un examen
Prepara tu cuerpo. Descansa bien la noche anterior.
Acuéstate temprano la noche anterior al examen.
Come un desayuno
saludable y bien balanceado
antes de ir a la escuela el día del examen.
Has ejercicios todos los días para
mantenerte en forma y lleno de energía.
Prepara tu mente.
Sé un buen estudiante.
Has tu trabajo escolar todos los días.
Termina todas tus tareas a tiempo.
Practica cómo tomar exámenes.
Aprende cómo ser diestro en tomar exámenes.
Usa las sugerencias para tomar exámenes todos
los días en tu trabajo escolar.
Piensa positivamente.
Asegúrate de dar lo mejor de ti.
EXAMEN
Aprende a relajarte.
Practica ejercicios de respiración para que
te relajen.
No te preocupes por el examen.
Recuerda: ¡Es solamente un examen!
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CURRICULUM ASSOCIATES®, Inc.
North Billerica, MA 01862
Phone: 800 225-0248 (U.S. & Canada) Fax: 800 366-1158 (U.S. & Canada)
E-mail: [email protected] Web: www.curriculumassociates.com
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