prueba de espanol - Cercle Social Edu

Année scolaire 2013-2014
Composition du 1er trimestre
Classe : 4e A B
Durée : 2h
PRUEBA DE ESPANOL
Situation d’évaluation
Tu vas être évalué(e) dans les deux compétences suivantes :
1-Réagir de façon pertinente face à un texte lu.
2-Produire un texte écrit.
Contexte
Il arrive très souvent de voir les élèves échanger entre eux pendant la
récréation. A travers ce texte support, l’auteur nous montre l’ambiance
qui a régné entre trois élèves.
IRéagir de façon pertinente face à un texte lu
Lis attentivement le texte qui suit et montre ta compréhension à
travers les capacités et habiletés suivantes :
- Identifie la nature du texte
- Identifie les personnages
- Savoir de quoi traite le texte
- Répéter des éléments de réponse aux questions sur le texte.
NB : Ce ne sont pas là des questions à traiter mais plutôt des critères
d’évaluation dont tu devras tenir compte pour répondre aux questions
qui suivent le texte.
Texto : En el recreo
Sara : Hola ! Roberto ; hola Mariá ¿De qué habláis ?
Roberto: ¿Qué tal sara? Hablamos del artista preferido de Mariá. Adivina
quién es……..
Maria : ¡ Es un chico fenomenal ¡
Sara : ¿ Es Gael Garcia Bernal?
Maria: No, no es un autor, es cantante. Habla francés, inglés y español.
Roberto : Es el hijo de un cantante.
Sara: ¿ Y de dónde es ?
Roberto: Es español
Sara : ¿ Comó se llama su padre ?
Roberto : Se llama Julio
Sara: Julio Iglesias?
Roberto: ¡Eso es?
Maria: ¡ Mi artista preferido es Enrique Iglesia y es muy guapo!
Roberto : Bueno, si tu lo dices….
Apuntes de vocabulario
Un cantante: un chanteur, guapo: bonito = hermoso = beau
A – Muestra que comprendes el texto
1) Elige la buena respuesta y escribe la frase entera
a-) Este texto es:
b-) los protagonistas del texto son :
a1) un poema
b1) los profesores
a2 una narración)
b2) los artistas
a3) un diálogo
b3) sus compañeros
c-) Los personajes del texto son:
d-) los protagonistas de este texto
son:
c1) alumnos
d1) cinco
c2) mecánicos
d2) dos
c3) profesores
d3) tres
2)Contesta las preguntas siguientes:
a) ¿Quiénes son los personajes del texto?
b-)¿Cómo se llama el artista preferido de María?
B-Realiza las obras lingüísticas siguientes :
1-Pasa a la primera persona del singular del presente de indicativo.
‘’Se llama Julio y es español.’’
2-Separa en silabas las palabras siguientes:
-Maria, Julio; Iglesias; bueno.
3-Escribe en letras las cifras: 9 mesas; 16 bolígrafos, 31 alumnas; 10 e
edición
II-
PRODUIRE PAR ECRIT UN TEXTE:
Montre ta capacité à produire un paragraphe. Pour cela
-construis des phrases correctes
-respecte la ponctuation
-sois cohérent dans ta production
A- Ordonne les mots groupes de mots ou expressions pour en faire
des phrases correctes.
1-) hablan mucho. / los alumnos / Durante el recreo/
2-) de Maria . / Hablan / preferido / del artista/.
3-) esos tres / caso de /Es el / alumnos./
4-) de nada . / todo y / Hablan de /
B- Ordonne les phrases construites pour en faire un paragraphe
cohérent et compréhensible qui parle de l’artiste préféré des trois
élèves.
!Buena Suerte !