Castellano - Educación Sin Fronteras

 Fichas pedagógicas de apoyo para
educadores y educadoras
SEPTIEMBRE
8
Día Internacional para la
Alfabetización
El 8 de septiembre se celebra el día internacional de la
alfabetización, declarado por la Asamblea General de Naciones Unidas
y la UNESCO el 1967. El objetivo principal de la celebración de esta fiesta
es despertar la conciencia internacional y generar un compromiso
global para la educación y el desarrollo. A través de este Día Internacional se reconoce la
alfabetización y la educación como uno de los principales pilares de la sociedad. El año 2001
la Asamblea General de NNUU instauró el decenio de la alfabetización, entre 2003 y 2012 para
poder
erradicar
el
analfabetismo
de
manera
definitiva.
ODM: El año 2000 191 jefes de estado y de gobierno firmaron la Declaración del Milenio,
comprometiéndose a trabajar conjuntamente para conseguir cumplir los Objetivos del Milenio
(ODM) y acabar con la pobreza extrema al mundo antes del año 2015. Además de ser un
compromiso sin precedentes, los ocho ODM representan un gran paso en el camino para el
desarrollo. A continuación te presentamos el objetivo número 2: Conseguir la educación
primaria universal, relacionado con el Día Internacional para la Alfabetización.
El objetivo principal de este ODM es asegurar que antes del año 2015, los niños y niñas
de todo el mundo puedan acabar el ciclo completo de la enseñanza primaria.
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Actividades
1. 1er ciclo ESO
Actividad: El día en letras. El profesor/a elaborará unos cuántos posibles horarios de chicos o
chicas que tengan más o menos la edad de los alumnos. Se repartirán los horarios entre los
chicos/as de la clase. Cada cual deberá marcar en su horario las actividades que requieren
poder leer y escribir y las que no. Después se puede iniciar un debate a partir de los resultados
obtenidos, sobre la importancia de saber leer y escribir y las carencias que crea el
analfabetismo. Hará falta que el listado incluya situaciones cotidianas que impliquen la lectura,
como por ejemplo: ir a la escuela, hacer un pastel con una receta, etc.
2. 2do ciclo ESO
Actividad: Teatro vivo. Se dividirá la clase en pequeños grupos de 3 o 4 personas. Cada grupo
hará una pequeña representación sobre una situación de la vida cotidiana dónde sea
imprescindible saber leer y escribir. Después se realizará un pequeño debate sobre el que han
sentido y la dificultad que presentan estas situaciones. A partir de este debate se puede
reflexionar sobre la importancia de saber leer y escribir para poder realizarse como persona.
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3. Bachillerato
Actividad: Intelectualoide. El profesor/a hará una pequeña búsqueda de poemas y textos que
puedan interesar a los y las alumnas o que hayan sido muy importantes en la historia de la
literatura, etc. Se puede adaptar el criterio de la selección según el grupo-clase. Tras hacer
una lectura de este recojo, se hace a los y las alumnas la cuestión: ¿Si no supiéramos leer no
tendríamos acceso a la cultura? A partir de esta pregunta se pone en marcha un debate
sobre la importancia de la alfabetización. Posteriormente, las ideas generadas al debate se
pueden escribir en un pequeño mural o un conjunto de imágenes o frases. Después se puede
colgar a la clase o bien en algún espacio de la escuela para hacer partícipes a todos y todas
las alumnas.
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