1 - Intertaal

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El bolsillo de los jóvenes | ¡Acércate!
EL BOLSILLO DE LOS JÓVENES
¡ACÉRCATE!
1
T ienes que escribir un pequeño artículo para el periódico de vuestro instituto
hermanado 1 de Madrid sobre «Las actividades de tiempo libre de los jóvenes
holandeses». Utiliza la información del gráfico.
Es interesante que + subj.
Llama la atención que
+ subj.
Dagelijkse vrijetijdsbesteding van jongeren (in uren en minuten)
televisiekijken
chatten
sport
iets met het gezin doen
films kijken
uitgaan
online computerspelletjes doen
computerspelletjes doen, niet online
lezen
muziek maken, muziekles
inzet voor anderen, milieu, politiek 3
Por lo visto 2, …
2:18
1:47
Por último …
1:33
1:12
1:10
1:07
0:59
0:40
0:33
0:23
0:09
1 el instituto hermanado de partnerschool
2 por lo visto blijkbaar
3 inzet voor anderen, milieu,
politiek el trabajo comunitario, medioambiental, político
Según un estudio de 2010 …
2
¡Profesional!
¿Cuál es la profesión de tus sueños? ¿Qué formación necesitas para ella?
¿Cuáles son las ventajas y desventajas de esta profesión?
Usa el diccionario si
es necesario.
cuarenta y cinco
45
A
¡YA SOY MAYOR!
DELE
1
L ee el texto (p. 66) y marca con una equis si estas frases son
­correctas, falsas o si no están en el texto. Corrige las frases falsas.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
2
correcto
falso
No está en
el texto.
Lidia quiere ir al concierto de «El canto del loco» en Madrid.
El verano pasado sus padres no la dejaron ir al concierto en Valladolid.
Lidia quiere ir sola a Madrid.
A la madre de Lidia también le gusta «El canto del loco».
La madre piensa que el viaje a Madrid cuesta demasiado dinero.
Lidia quiere pagar el viaje del dinero que le han dado sus abuelos.
El padre se enfada mucho porque los abuelos han dado dinero a su hija.
Hasta ahora, Lidia recibe cada semana una paga de sus padres.
Lidia propone trabajar de canguro para ganar un poco de dinero.
Lidia tiene más argumentos para convencer a sus padres.
Explica las siguientes palabras.
1.
el albergue juvenil:
Puedes definir la palabra, utilizar sinónimos,
antónimos o ejemplos.
2.
semanal:
3.
el / la canguro:
4. enfurruñarse:
5. la calefacción:
3a Lee las palabras y busca primero un nombre para cada lista.
b Escribe las demás palabras en la lista correcta.
la entrada el calzado el viaje el salario el consumo la batería estudiar el concierto la mochila el juego de ordenador la formación el albergue juvenil los DVD las oposiciones el tren el trabajo el museo ir al cine el / la cantante el grupo favorito
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cuarenta y seis
4
El bolsillo de los jóvenes | ¡Ya soy mayor!
¡ACUÉRDATE!
4a Completa con las formas correctas del subjuntivo y del presente de indicativo.
Mi madre no quiere que
(tener) un móvil, aunque me lo
Dice que no lo necesito porque todavía
(pagar) con mi propio dinero.
(ser) muy joven, ¡pero ya tengo 13 años y todos tienen uno!
Es mejor que no le
(decir) a tu madre que lo quieres porque todos
(tener) uno. También debes pensar que
(haber) mucha gente
que no tiene y también son felices. Si tu madre no quiere que
­(comprar) uno, busca otras formas de comunicarte con tus amigos. Quizás
(descubrir) que no es tan necesario como parece. Sin embargo,
a veces es importante que lo
dile a tu madre que te
(llevar) a un viaje, una excursión. Entonces
(prestar) el suyo. Seguro que te lo
(dejar). Incluso se sentirá más tranquila si sabe que te
(poder) llamar.
b Y tú, ¿qué le aconsejas al chico? Utiliza las siguientes expresiones con las formas correctas del subjuntivo.
Es importante que … Es necesario que … para que …
5
Completa la tabla con las formas correctas de los verbos.
infinitivo
pretérito indefinido
(3ra persona plural)
imperfecto de subjuntivo
estudiar
(yo)
entender
(tú)
vivir
(ella)
escuchar
(nosotros)
pedir
(vosotras)
dormir
(ellos)
tener
(yo)
decir
(él)
ir
(nosotras)
hacer
(ellas)
cuarenta y siete
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6
aula llegó ayer tarde a casa y sus padres estaban muy molestos. ¿Qué le cuenta a César? Utiliza el imperfecto de
P
subjuntivo.
1
2
Les molestó que
Querían que
(llamar) para avisar y no llamé.
(apagar)
mi móvil.
4 Según ellos, esperaban que
yo
3 Yo no quería que nadie me
(decir) nada
por mi móvil y por eso lo apagué.
5
Les dio miedo que no
(ser) más
responsable.
6
(poder / ellos)
ayudarme a volver a casa.
Yo esperaba que
7
Les propuse que
(tener / ellos)
más confianza 1 en mí.
­(hacer / nosotros) un trato:
yo sería más responsable si
ellos me daban más libertad.
1 tener confianza vertrouwen hebben
7a Víctor cuidó anoche a los hijos de la vecina y fue un caos. ¿Qué piensa? Utiliza el indefinido.
3
2
1
Los niños
(hacer) un montón de tonterías.
7
(pintar) las
paredes.
(pelearse) todo el tiempo.
4
Pero finalmente
( jugar) al
fútbol en el salón.
(irse) a la cama
y se
(dormir).
5
(poner) todo
patas arriba 1.
6
(comer) mucho chocolate
y no se
1 poner algo patas arriba iets op zijn kop
zetten
(lavarse) los dientes.
b Víctor no quiere volver a trabajar de canguro.
¿Qué le dice a su prima Noa? Utiliza las siguientes
frases y el imperfecto de subjuntivo.
Puedes utilizar algunas ideas de a.
me fastidió que … me molestó mucho que … (no) quería que … no pensé que … les propuse que … esperaba que...
¡No voy a volver a cuidar a esos chicos! Me fastidió que …
48
cuarenta y ocho
4
El bolsillo de los jóvenes | ¡Ya soy mayor!
APRENDER ME JOR
8
Een verhalende tekst schrijven
Antes de escribir un texto creativo tienes que pensar en algunos detalles.
a Elige tres figuras para tu texto y escribe un par de características por figura.
1
5
2
6
3
7
4
Een persoon / personage beschrijven, p. 133 / 4
b Elige un tema de discusión.
1
2
3
4
la videoconsola
la música a
todo volumen 1
el viaje sin adultos 2
el piercing
1 a todo volumen op zijn luidst
2 los adultos de volwassenen
c ¿Por qué discuten exactamente? ¿Qué argumentos tienen? Haz apuntes.
d Elige una solución.
1
2
3
4
???
cuarenta y nueve
49
e Utiliza tus ideas para escribir un texto creativo.
DELE
9
Tienes tres mensajes en el constestador 1 de tu móvil. Escucha y contesta las preguntas.
a) Primer mensaje
cd | 14
1. Has quedado con tu amiga a las
3. Tú tienes que llevar …
.
2. Tu amiga te espera en …
b)Segundo mensaje
cd | 15
1.Puedes llamar a Charo entre
2.La dirección e-mail de Charo es:
.
c) Tercer mensaje
cd | 16
1. Miguel propone como regalo de cumpleaños …
2. ¿Quién tiene que comprar el regalo?
tú Miguel No lo dicen.
1 el contestador de voicemail
50
cincuenta
4
El bolsillo de los jóvenes | ¡Ya soy mayor!
10
Haz el tándem. 11
Prácticas en una empresa. Jugar un papel. 12
Has encontrado en internet un anuncio 1 para trabajar el próximo verano. Lee el anuncio y escríbele.
uup. 85
uup. 79 / 80
Se busca canguro (chica o chico) para cuidar a nuestros hijos de 3 y 5 años.
Anunciante: Rosario González Vicario
Lugar: …, Holanda
Servicios demandados: canguro, cuidado de niños
Idiomas: español
Disponibilidad: Horas sueltas
Coche: no
Detalles de los servicios demandados:
Vamos a estar en Holanda por trabajo y estamos buscando a un chico o a una chica que sepa español para
que cuide a nuestros hijos. Necesitamos a el / la canguro para los meses julio y agosto, tres días a la semana.
El sueldo es de 400 € al mes.
Ponte en contacto conmigo en [email protected] para cualquier pregunta.
No olvides:
–Presentarte (nombre, apellido, edad, dónde
vives, en qué clase estás) y explicar por qué te
interesa el anuncio.
– Describir tus intereses.
– Decir por qué eres bueno/-a para el trabajo.
1 el anuncio de advertentie
cincuenta y uno
51
B
ENCONTRAR SU CAMINO
Los 40 Principales
Es la emisora (radiozender) de
música para jóvenes más popular de
España.
Todas las semanas hacen una lista de las cuarenta
canciones que más se escuchan en el país y por
eso la emisora se llama así.
Con ustedes ...
Toni Garrido,
periodista
“Tengo el
segundo
mejor trabajo
del
5
10
15
20
25
30
1
2
3
4
52
¿Cuál fue su primer empleo en el que
ganó dinero?
De los 13 a los 14 años trabajé en el
verano como ayudante en la empresa de
ambulancias 1 que tenía mi padre. Lo que
tenía que hacer, básicamente, era coger el
teléfono, lavar ambulancias, cobrar facturas
… Era muy divertido, porque, como yo
tenía la voz muy grave 2, llamaba
a las aseguradoras 3 y les decía: «Ahora
mismo mando el chico con la factura.»
Y el chico que se iba a cobrar 4 era yo.
Como mi padre daba por perdidas la
mayoría de las facturas, cuando lograba
cobrar alguna me daba el 50 %. Gracias a
eso, me compré un vespino. Y ya a los 15
años empecé a trabajar en la radio.
¿La voz le predestinó?
No lo sé … Cuando tenía 15 años, hicieron
en el instituto un taller de radio. Entonces
vi el cielo abierto, me pareció el trabajo
perfecto que pagaran por hablar. El primer
contrato lo firmé a los 16 años, cuando
empecé a trabajar de forma más seria en
Radio Mallorca.
mundo”
“
No lo sé ...
Cuando tenía 15
años, hicieron en
el ­instituto un
taller de radio.
Entonces vi el
­cielo abierto, me
­pareció el trabajo
perfecto ...
”
35
40
45
50
Pero luego la tele se cruzó en
su camino. ¿Cómo llegó a ser hombre
del tiempo 5 en ‹Madrid directo›, de
Telemadrid?
Por una serie de catastróficas desdichas 6.
Después de un año y pico en La Cadena Ser,
en Madrid, me dijeron que tenía que volver
a Mallorca, y yo lo rechacé 7.
A mí no me pareció bien que una empresa,
y no yo, decidiera sobre mi destino; así que
me quedé en Madrid y empecé a trabajar
como técnico de sonido 8 en un programa
que se llamaba ‹Media vuelta›. A partir de
ahí empecé a hacer todo tipo de cosas y
acabé en Telemadrid, donde aparecí un día
dando el tiempo 9 en ‹Madrid Directo›.
Aquella fue una escuela fantástica. De allí
pasé a la Primera de TVE, a Antena 3 …
Hice el campeonato del mundo de motos y
un montón de cosas más.
¿Para qué lo contrataron
­exactamente?
Presentaba discos en la radio, en Los 40
Principales. Fue una experiencia fantástica,
porque sin tener idea de nada y sin presión,
ponía discos de gente a la que no conocía,
pero que me fascinaban. A los 18 me
hicieron coordinador de Los 40, y a los 19
me trajeron a Madrid.
la ambulancia de ambulance
grave laag (stem)
la aseguradora de verzekeringsmaatschappij
cobrar (de betaling) innen
cincuenta y dos
5
6
7
8
el hombre del tiempo de weerman (televisie)
la desdicha het ongeluk, de tegenspoed
rechazar weigeren
el / la técnico de sonido de geluidstechnicus
4
El bolsillo de los jóvenes | Encontrar su camino
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65
9
10
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12
1
¿Se queda 10 con la radio?
Sí, me quedo con la radio. A nada he
dedicado 11 tanto tiempo en mi vida.
Durante un par de años la dejé, pero luego
volví, porque es el medio total. Aquí no
hay trampa ni cartón. Hoy en día todos
los medios evolucionan 12 y algunos son
cuestionados 13; pero con la radio no hay
duda, es el más compatible con internet.
¿Qué queda del joven que empezó
en el taller de radio? ¿Se reconoce 14
en él?
Aquel chico no tenía ni idea, en cambio yo
Con
más ilusión y
70
ganas que el primer
día, el presentador de
«Asuntos propios» (RNE)
75
cree que solo Alberto de
Mónaco tiene un
mejor empleo
dar el tiempo het weer presenteren
quedarse con hier: trouw blijven aan
dedicar a wijden aan, besteden aan
evolucionar zich ontwikkelen
80
13
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15
16
ahora sé lo que no hay que hacer. Pero sí
me reconozco, porque todavía creo que
tengo el segundo mejor trabajo del mundo,
solo me supera Alberto de Mónaco. Sigo
todavía abrumado porque la gente piense
que puedo dedicarme a esto. Ahora, sin
embargo, soy más entusiasta y me gusta
más lo que hago. Tengo más ganas y más
ilusión que cuando empecé; porque, por
cada diez que yo doy, me devuelven cien.
He trabajado en todos los medios, y hasta
he llegado a ser guionista 15 de un
programa de fenómenos paranormales.
Pero, incluso así, soy un tipo afortunado 16.
Fuente: Revista Toma Nota, 2010
cuestionar vraagtekens zetten bij
reconocerse zich herkennen
el / la guionista de scenarioschrijver
ser un/a tipo/-a afortunado/-a een geluksvogel zijn
Pon en el orden correcto las frases sobre la carrera de Toni.
Fue técnico de sonido en el programa ‹Media vuelta›.
1
Trabajó en la empresa de ambulancias de su padre.
Es el presentador de ‹Asuntos propios›.
Presentó el tiempo en ‹Madrid Directo› de Telemadrid.
Presentó discos en Los 40 Principales en Radio Mallorca.
En Madrid trabajó un año en Cadena Ser.
Pasó a la Primera de TVE, a Antena 3 e hizo un montón de cosas.
Hizo un taller de radio en el instituto.
2
Busca en el texto qué hacía Toni en los siguientes trabajos y que más dice sobre ellos.
1.En la empresa de su padre:
2.En Radio Mallorca:
3.En Telemadrid:
cincuenta y tres
53
TALLER DE LEC TURA
Moeilijke teksten lezen
Moeilijke teksten moet je heel zorgvuldig en geconcentreerd lezen om alle informatie die erin staat goed te
kunnen begrijpen. Je kunt daarbij als volgt te werk gaan:
–Markeer de passages die je niet begrijpt. Probeer de betekenis van onbekende woorden uit de context af te
leiden of bedenk of je woorden in andere talen kent die ongeveer hetzelfde geschreven of uitgesproken
worden. As je dan nog niet zeker van je zaak bent, kun je er een woordenboek op naslaan.
– Als je de tekst begrepen hebt, vraag je dan af wat de de belangrijkste uitspraken in de tekst zijn.
–Lees dan nauwkeurig de vragen die je bij de tekst moet beantwoorden. Soms moet je het antwoord op een
vraag afleiden uit verschillende stukjes informatie die je op verschillende plaatsen in de tekst kunt vinden.
3
En el texto «Tengo el segundo mejor trabajo del mundo» hay varias metáforas 1. ¿Qué significan? Relaciona.
«por cada diez que yo doy,
me devuelven cien», ll. 76 / 77 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
«fue una escuela fantástica», l. 51 . . . . . . . . . . . . . . . 2
«daba por perdidas las facturas», ll. 13 / 14 . . . . . . 3
«vi el cielo abierto», l. 21 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
«Aquí no hay ni trampa ni cartón.”, ll. 59 / 60 . . . . . 5
a �������������� En la empresa de ambulancias no esperaban
cobrar el dinero de las facturas.
b �������������������������������������������������������� Tenía muchas opciones.
c ������� Fue una experiencia en la que aprendió mucho.
d �������������������������������������������������� Las cosas que se dicen son
las cosas que realmente han pasado.
e ���� Toni trabaja mucho pero recibe más de lo que da.
1 la metáfora de metafoor, de beeldspraak
4
Marca con una equis las frases falsas y corrígelas.
Toni Garrido trabajaba para una ­aseguradora.
Si no estás seguro/-a, busca en el texto los pasajes
1 la figura literaria das sprachliche Stilmittel
y léelos una vez más.
En el taller de radio del instituto le pagaban por hablar.
Cuando trabajaba en «Los 40 principales» Toni no sabía mucho de música.
Toni hizo el campeonato del mundo de motos.
Uno de los trabajos que más le hizo ilusión a Toni fue el de guionista de un programa de fenómenos paranormales.
5
6
54
Lee las ideas principales de «Tengo el segundo mejor …» y busca en el texto las líneas a las que corresponden.
1.
Por su voz Toni tuvo buenas oportunidades para empezar a trabajar en algo que le gustaba.
l. – l. 2.Aunque llegó a trabajar en cosas que no le gustaban mucho, en el tiempo que estuvo en la
tele aprendió mucho.
l. – l. 3.Toni está satisfecho con su trabajo y hasta le gusta ahora más que antes.
l. – l. tiliza las ideas principales de 5 para escribir en tu
U
cuaderno un texto sobre Toni Garrido como los de
«Encontrar su camino» (pp. 70/71).
cincuenta y cuatro
Intenta incluir también citas de la entrevista.
4
El bolsillo de los jóvenes | Autocontrol
AUTOCONTROL
2
AUTOCONTROL AUTOCONTROL AUTOCONTROL AUTOCONTROL AUTOCONTROL
1
Si es un sustantivo, escribe además el artículo
correcto.
Escribe la palabra o la expresión correcta.
1
2
3
4
5
6
7
8
Apunta una profesión en la que …
A veces hay varias posiblidades.
… trabajas con niños o jóvenes:
… trabajas en un hospital:
… actúas en películas o en el teatro:
… trabajas con ordenadores:
… trabajas en un laboratorio:
… llevas un uniforme:
3
Ordena las frases.
1.en el jardín. / les molestaba que / jugáramos al fútbol / a mis padres / mis amigos y yo
2.mis hermanos y yo / querían que / a la fiesta. / fuéramos / mis abuelos
3.para que / algo. / dinero / me dieron / me comprara / mis tíos
4.en el examen. / era imposible que / no sacara / Andrés / una buena nota
5.nadie que / la puerta. / me abriera / No había
cincuenta y cinco
55
AUTOCONTROL AUTOCONTROL AUTOCONTROL AUTOCONTROL AUTOCONTROL
4
J osé va a ir a Holanda para hacer unas prácticas. ¿Qué le dijeron sus padres y amigos? Completa con el imperfecto de subjuntivo.
1. Mis padres me dijeron que
(cuidarse) mucho.
2. Mi novia me pidió que le
(escribir) todos los días un e-mail.
3. Mi abuela me hizo una bufanda de punto para que no
(tener) frío.
4. Mi abuelo me regaló una cámara digital para que
5. Mis amigos me dijeron que
(hacer) muchas fotos.
(colgar) fotos en internet.
6. Mi hermana pequeña me pidió que le
5
(mandar) un regalo.
¡Dilo en pasado! Utiliza el pretérito imperfecto y el imperfecto de subjuntivo.
1.Pablo esperar que nosotros llegar a un acuerdo.
2.Antes no creer que ser una buena idea, pero Ana me convenció.
3.Para mi padre ser importante que mi hermano tener un buen salario.
4.Cuando era pequeño, me fastidiar que mi abuelo me regañar todo el tiempo.
5.Antes me gustar que me llamar «Toto», pero ahora no me gusta.
6.El fin de semana, mi tía me prestar su telescopio para que ver las estrellas.
cd | 17
6
Escucha el mensaje que tienes en tu contestador y completa las frases.
La Puerta de Alcalá
El Museo del Prado
1. Mario propone ir a
.
2. Habéis quedado en
.
3. Habéis quedado a las
.
4. Van a venir
56
El Retiro
cincuenta y seis
personas más.
gen
De oplossin
p
o
n
aa
st
p. 96 / 97.