¿Hasta dónde puede y debe llegar la ciencia? ¿Hasta dónde puede

POZIOM ROZSZERZONY
ZESTAW 3
Zadanie 1. ROZMOWA NA PODSTAWIE MATERIAŁU STYMULUJĄCEGO
Przeanalizuj przedstawiony materiał. Przygotuj się do jego prezentacji i rozmowy
z egzaminującym na temat:
• klonowania,
• korzyści i zagroŜeń związanych z rozwojem inŜynierii genetycznej.
¿Hasta dónde puede y debe llegar la ciencia?
www.elhabanero.cubaweb.cu
www.corazones.org
la clonación humana
•
•
•
•
Todos amigos (9-10), 1998.
Después de Dolly, la clonación humana es inevitable.
El ser humano clonado no sería idéntico en personalidad a su padre/madre.
Su irrepetible entorno sería el factor determinante.
En la ganadería, el objetivo de la clonación es tan solo ganar más dinero.
Las técnicas de clonación actuales representan un gran sufrimiento
para los animales: muchos nacen con malformaciones, sobrepeso o graves
enfermedades.
Todos amigos (9-10), 1998.
Pytania do materiału stymulującego (zamieszczone wyłącznie w zestawie dla egzaminującego):
1. ¿Puedes presentar el material, indicando la idea principal?
2. ¿Cómo entiendes la foto en la que una oveja se está mirando en el espejo?
3. ¿Cómo interpretarías la foto de los cinco niños?
4. ¿Te gustaría tener un clon? ¿Por qué?
5. ¿La ciencia y el progreso tienen sólo ventajas para la humanidad? ¿Por qué?
Materiał pomocniczy do doskonalenia umiejętności sprawdzanych
podczas części ustnej egzaminu maturalnego z języka hiszpańskiego.
POZIOM ROZSZERZONY
ZESTAW 3
Zadanie 2. PREZENTACJA TEMATU I DYSKUSJA
Zapoznaj się z podanymi tematami. Wybierz jeden i przygotuj się do jego 2 – 3 minutowej
prezentacji oraz dyskusji z egzaminującym.
1.
La ropa, ¿hace que cambiemos? ¿Cómo influye el modo de vestir en nuestra imagen?
2.
Hoy en día se habla mucho de diferentes dietas que pueden mejorar nuestro estado
de salud y de ánimo. ¿Crees que ser vegetariano es un estilo de vida o simplemente está
de moda?
Materiał pomocniczy do doskonalenia umiejętności sprawdzanych
podczas części ustnej egzaminu maturalnego z języka hiszpańskiego.