Universidad Nacional Autónoma de México. Escuela

Universidad Nacional Autónoma de México.
Escuela Nacional de Trabajo Social.
Práctica Comunitaria.
2014-2 2015-1
Prevención y Reducción del Daño
de la farmacodependencia
Delegación Venustiano Carranza
Barrio de La Merced
Turno matutino
Profesora: María Elena García
Mendoza
Ubicación de la comunidad
y punto de reunión
Ubicación: Calle Limón 13 Colonia
Merced Centro. Referencias: Estaciones
del Metro Merced y Candelaria.
Horario matutino:
Martes, Jueves
y Sábado.
Es indispensable contar con
el Seguro Facultativo
y el Seguro de Vida
Vínculos institucionales
Arte, Pensamiento y
Acción Social AC.
Hogar
Integral
de
Juventud
IAP
(Proyecto La Carpa)
Líneas de investigación
•Juventud y adolescencia.
•Poblaciones en situación de calle.
•Violencia
•Prevención
•Reducción del daño
•Farmacodependencia.
Objetivo formativo
•Generar un proceso de formación en la
acción que permita a los estudiantes
conocer y aplicar las herramientas teóricas
y metodológicas del Trabajo Social en
materia de intervención en comunidades a
fin de que aporten una experiencia que
favorezca los procesos comunitarios y
retroalimente el que hacer profesional de
los estudiantes.
Objetivos específicos
•Transmitir conocimientos teóricos y metodológicos
en materia de intervención comunitaria a fin de
que los estudiantes reflexionen sobre las distintas
aproximaciones a las comunidades y las
implicaciones metodológicas y éticas que implican.
•Favorecer el diseño de la intervención de los
estudiantes.
•Acompañar el proceso de inserción e intervención
comunitaria.
Productos y resultados
Un diagnóstico
comunitario
sobre esta
zona del
Centro
Histórico.
El diseño de la
intervención
en
comunidad.
Experiencia de
intervención
en
comunidad.
Un documento
que recupere
la experiencia
de manera
metodológica.
Un material
visual sobre la
experiencia.
Proceso metodológico
• Etapa I. Inserción en la comunidad.
a. Inducción. Es un momento
organización grupal y transmisión
conocimientos teóricos en materia
metodologías
de
trabajo
comunidades.
b.
Aproximación
comunidad.
general
a
de
de
de
en
la
• Etapa II. Investigación
a. Diseño del protocolo.
b. Aplicación del protocolo.
c. Interpretación de los resultados.
d. Construcción de la propuesta de
trabajo.
Etapa III. Planeación y Programación
a. Elaboración del plan, programa y
proyecto.
b. Diseño de estrategias.
c. Organización de la operatividad.
ETAPA IV. EJECUCIÓN
a. Aplicación de los productos anteriores.
b. Cierre del proceso en comunidad.
ETAPA V. EVALUACIÓN
a. Análisis del proceso de intervención.
b. Evaluación de la intervención.
c. Síntesis de las lecciones aprendidas.
ETAPA VI. SISTEMATIZACIÓN
a. Aplicación de un modelo de sistematización.
b. Ejecución.
c. Elaboración de los productos finales.
Proyectos de estudiantes de
la ENTS
Profesora María Elena García Mendoza.
Trabajadora Social, especialista en modelos
de atención a farmacodependientes.
Diez años de experiencia en Trabajo Social en
materia
de
intervención
comunitaria,
realizando diagnósticos e interviniendo en
comunidades como La Merced, Las Águilas,
La Santa María La Ribera, Tláhuac, el
perímetro A del Centro Histórico, Bucareli,
Guerrero, Lagunilla y Tepito.