SIMULACRO DE EMERGENCIA

SIMULACRO DE
EMERGENCIA 2016
IES LEONARDO DA VINCI
NORMATIVA
 Capítulo IV (“Realización de simulacros y revisión de instalaciones”) de la
Orden 27/2012, de 18 de junio, de la Consellería de Educación, Formación
y Empleo sobre planes de autoprotección o medidas de emergencia de
los centros educativos no universitarios de la Comunidad Valenciana.
 Se llevará a cabo un simulacro de emergencia anual dentro del primer
trimestre del curso escolar.
 La participación en los simulacros es obligatoria para todo el personal que
esté presente en el centro en el momento de su realización.
 En la semana previa a la realización del simulacro de emergencia, la
dirección del centro informará a la comunidad educativa acerca del
mismo, a fin de evitar alarmas innecesarias, sin indicar el día ni la hora
prevista del mismo.
OBJETIVO
Probar la idoneidad y suficiencia de los medios
humanos y materiales, así como detectar
errores u omisiones en las actuaciones
diseñadas para los casos de emergencia.
RESPONSABLES
COORDINADOR
GENERAL
• Recibirá el primer aviso
• Valorará las
circunstancias y
gravedad de la
emergencia y decidirá
las medidas.
• Declarará el incendio
• Declarará el fin de la
emergencia
COORDINADOR DE
PLANTA
• A las órdenes del/de la
Coordinador/a General.
• Vigilar que la
evacuación se realiza
de forma ordenada por
las vías de evacuación
establecidas.
• Vigilará que no se haya
quedado nadie en los
lavabos, aulas o en
cualquier otro lugar.
Será el último en
abandonar la planta.
• Transmitirá las
instrucciones oportunas
a los/as profesores/as y
resto de personal.
PROFESORES
• Avisar al/a la
Coordinador/a General,
en caso de detectar
cualquier emergencia.
• En el caso de detectar
que cualquier persona
ha sufrido daños, avisar
al/a la Responsable de
Primeros Auxilios y al/a la
Coordinador/a General.
• En caso de conato de
incendio actuar en
primera intervención y
comunicar la situación
al/a la Coordinador/a
General.
• El/la profesor/a que se
encuentre en el
momento de la
emergencia en un aula
será el responsable de
los/las alumnos/as
COORDINADOR GENERAL
¿QUIÉN ES?
EL Director, o en su ausencia el siguiente cargo del
Equipo Directivo.
¿QUÉ HACE?
Recibe el primer aviso , valora y decide. Declara la
emergencia.
Comunica al Conserje la decisión de dar la alarma y la
necesidad de llamar por teléfono a los servicios de
emergencias.
Anota la hora exacta. Ordena desconectar las instalaciones.
.Cogerá su chaleco de Conserjería y la carpeta
“Coordinador de evacuación”.
Se dirige al punto de evacuación y allí espera a los
Coordinadores de Planta.
Declara el fin de la emergencia. Anota la hora exacta,
rellena y envía la ficha nº 4.
COORDINADOR DE PLANTA
¿QUIÉN ES?
El que está en las aulas marcadas con el chaleco de emergencia
y con las instrucciones. ATENCIÓN: Hay coordinadores suplentes.
¿QUÉ HACE?
Se pone el chaleco y coge el documento, empieza a
contabilizar el tiempo exacto.
Deja a sus alumnos bajo la tutela del profesor más cercano.
Comprueba que la planta se queda vacía, incluyendo
aseos.
Es el último en abandonar la planta, se comunica con el
responsable de la planta más cercana y acude al puesto de
concentración exterior donde contabiliza el tiempo y firma.
PROFESOR
¿QUÉ HACE?
Cierra ventanas.
Comprueba que no tenga que responsabilizarse de los
alumnos del coordinador de planta.
Tranquiliza a los alumnos y les dirige hacia la
salida de emergencia sin recoger y sin llevar sus
pertenencias.
Cierra con llave la puerta.
Contabiliza a sus alumnos en el lugar de
concentración y se queda junto a ellos en todo
momento hasta que finaliza la evacuación.
OTROS RESPONSABLES
RESPONSABLE DE DAR LA
ALARMA y DESCONECTAR LAS
INSTALACIONES.
•¿Quién? El conserje
designado por el
Coordinador General.
•ALARMA: 3 pitidos de
sirena breves e
intermitentes seguidos
de 3 segundos de
silencio, después de los
cuales se vuelven a
repetir los 3 pitidos.
•Llaman por teléfono si
procede a emergencias.
•Se aseguran visualmente
de que las salidas están
libres.
•Cortan luz, gas,
ascensor.
•Se ponen los chalecos y
acuden a sus puestos
con el botiquín y las
llaves.
RESPONSABLE DE PERSONAS
DISCAPACITADAS
•¿Quién? La educadora
y los profesores
designados
previamente para
cada alumno.
•En la carpeta del
Coordinador General
se encuentra el listado
con los alumnos
discapacitados y los
responsables
correspondientes.
RESPONSABLE DE
PRIMEROS AUXILIOS
• ¿Quién? Los profesores de
guardia de la hora en la que
se produce la incidencia.
• Atender a las personas
heridas y evaluar las lesiones
que tengan.
• Decidir si es necesario el
traslado a un centro sanitario.
• Llamar, en su caso, a los
servicios de auxilio exterior
informando a los mismos de
la evaluación inicial de las
lesiones. Será la persona
interlocutora con estos
servicios exteriores.
• Preparar el traslado de las
personas heridas.
• Acompañar a los heridos al
centro sanitario.
• Informar al Coordinador
General en todo momento
CONSIGNAS GENERALES
 Al oír la señal, abandonar la zona.
 Seguir el orden de evacuación. (1º plantas inferiores, 1º los más
cercanos a la salida).
 Conservar la calma, sin correr, sin gritar, rápido, utilizar el
pasamanos.
 No rezagarse recogiendo.
 NUNCA SE VOLVERÁ ATRÁS.
 No usar nunca los ascensores.
 Siempre junto el grupo.
 Cerrar ventanas y puertas. Evitar corrientes de aire.
 Si hay humo proteger las vías respiratorias con trapo humedecido en
nariz y boca. Procurar ir agachado.
 Si todas las salidas están cerradas situarse en el interior en una zona
en la que se sea visible desde el exterior.
 Si hay que abrir una puerta hacerlo muy despacio.
 Al llegar a la salida alejarse de ella para dejarla libre.
 Permanecer agrupados en el punto de concentración hasta que el
responsable comunique lo contrario.
LUGARES DE CONCENTRACIÓN
 La zona del patio central junto a la portería más alejada
del hall será el punto de concentración para el edificio
de ESO y la planta superior del edificio de Ciclos.
 La Rosaleda será punto de concentración para la parte
del edificio que evacúe por la puerta de Tecnología.
 La pista deportiva frente a los talleres de automoción
será el punto de encuentro para las dos plantas
inferiores del edificio de Ciclos y los talleres de
Automoción.
PASOS PREVIOS Y HABITUALES
A LO LARGO DEL CURSO
 Profesor: debe acostumbrarse a revisar que la señalización interior
de evacuación de las aulas es correcta y está visible para los
alumnos.
 Cualquiera: Si se detecta en cualquier momento alguna
incorrección o defecto en la señalización, algún posible peligro en
las salidas de emergencia o algún elemento relevante en la
seguridad del Centro debe informarse a la Dirección.
 Tutor: Realizar al menos una sesión de tutoría antes del simulacro
con el grupo para informar detenidamente sobre el proceso de
evacuación y emergencias.