Coordinación de Planeación y Evaluación Educativa

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Coordinación de Planeación y Evaluación Educativa
Departamento de Evaluación de Programas y Proyectos
Octubre 2009
GUÍA PARA CONSULTAR LOS RESULTADOS DE ENLACE
MAESTROS
Consultar los resultados de ENLACE es uno1 de los elementos ya obligados para elaborar
un diagnóstico educativo en cualquier nivel de análisis: “el de mi desempeño como
alumn@”, “el de mi desempeño como docente”, “el de mi desempeño como directivo”, “el
de nuestra eficacia como escuela”, “el de nuestra eficacia como servicio educativo”, o “el
de nuestra eficacia como sistema educativo estatal”.
Esta guía pretende facilitarte la consulta de los resultados de ENLACE que se presentan
en las páginas WEB, en donde podrás identificar, las fortalezas y debilidades que
presentaron tus alumnos, en cada uno de los temas y reactivos de las asignaturas de
español, matemáticas y, en 2009, de formación cívica y ética. A partir del análisis que
realices de los resultados de tu grupo, y de las sugerencias propuestas2, podrás elaborar
planeaciones diferentes y fortalecer las estrategias didácticas, tendientes a mejorar los
procesos de enseñanza y aprendizaje y con ello, los resultados de futuras aplicaciones.
Así, estimad@ Maestr@, te presentamos esta:
GUÍA PARA CONSULTAR LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN NACIONAL
DEL LOGRO ACADÉMICO EN CENTROS ESCOLARES (ENLACE)
1. ¿Dónde puedo consultar los resultados de ENLACE?
2. ¿Cómo consulto los resultados de mi grupo?
3. ¿Qué es el puntaje y a qué se refiere el nivel de logro?
4. ¿Cómo comparar el resultado de mi grupo con otros del mismo grado?
a) ¿Cómo analizar el comparativo de puntajes?
b) ¿Cómo analizar el comparativo de niveles de logro?
5. ¿Qué temas no dominan mis alumnos?
6. ¿Cuáles preguntas no respondieron correctamente mis alumnos?
7. ¿Que otra información de los resultados de ENLACE puedo encontrar?
8. ¿Qué opciones adicionales me ofrece la página de la DGEE de la SEJ?
9. ¿Cómo puedo utilizar los resultados de ENLACE?
1
Es importante señalar que no es posible elaborar un diagnóstico de la situación educativa o evaluar el desempeño
educativo, utilizando únicamente los resultados de ENLACE. En el logro educativo inciden innumerables factores, por esto,
para comprender el por qué se obtienen ciertos resultados es necesario considerar y explicar como estos factores afectan el
aprendizaje de los alumnos (consulta guía de Autoevaluación Escolar en la página http://sig.jalisco.gob.mx/evaluacion/index.asp).
2
Presentadas en las ligas que se mencionan en el último apartado de esta guía.
2
MAESTROS
GUÍA PARA CONSULTAR LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN NACIONAL
DEL LOGRO ACADÉMICO EN CENTROS ESCOLARES (ENLACE).
1. ¿Dónde puedo consultar los resultados de ENLACE?
Los actores de los centros escolares, padres de familia, e investigadores de la educación,
en el Estado de Jalisco, pueden acceder a dos páginas de la WEB para consultar sus
resultados:
http://sig.jalisco.gob.mx/evaluacion/index.asp
que edita la Dirección General de
Evaluación Educativa, dependiente de la
Secretaría de Educación Jalisco
http://enlace.sep.gob.mx/gr/
que es la página oficial a nivel nacional, a
cargo de la Secretaria de Educación
Pública, y
En ellas tanto alumnos, como maestros y directivos pueden consultar los niveles de logro
alcanzados y puntajes obtenidos en las pruebas aplicadas desde 2006.
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MAESTROS
2. ¿Cómo consulto los resultados de mi grupo?
Entra a la página: http://enlace.sep.gob.mx/gr/
Selecciona el nivel educativo que consultarás dando clic como se indica en la imagen:
Si eres maestro de Primaria (general,
urbana, rural, indígena, CONAFE,
particular o de gobierno) o Secundaria
(general,
técnica,
telesecundaria,
particular o de gobierno)
Si eres maestro de Media Superior
(preparatorias U de G, o incorporadas,
CONALEP, CECYTEJ, COBAEJ, etc.,
particular o de gobierno).
Pulsa en la columna derecha en el link:
Educación Básica
Educación Media Superior
:
Aparecerá esta pantalla donde
debes anotar la clave de tu
escuela. Empieza con el
número 14 que corresponde a
al Estado de Jalisco, le siguen
tres letras que corresponden al
nivel
educativo
y
sostenimiento, por último tiene
cuatro números y una letra de
identificación. Ejemplo: la clave
de una primaria urbana de
sostenimiento
estatal
es
14EPR1333U, la de un colegio
de
nivel
secundaria
es
14PES0117X, la de un CECATI
es 14DBT0002J.
Pulsa en el recuadro Cargar, selecciona el Turno y presiona el cuadro Consultar.
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MAESTROS
La página que despliega, permite
consultar los resultados de toda la
escuela o de uno de sus grupos.
Para seleccionar y activar una de
estas dos opciones, da clic en uno
de los dos recuadros.
Para conocer los resultados de tu
grupo, selecciona el grado y grupo
y da clic en Consultar.
A primera vista, en la siguiente pantalla, puedes observar información que compara los
resultados del grupo y de la escuela, con los obtenidos a nivel estatal y nacional. La
información presenta los resultados medidos tanto en puntajes, como por nivel de logro.
3. ¿Qué es el puntaje y a qué se refiere el nivel de logro?
Tanto los puntajes como los niveles de logro se
calcularon a partir del modelo de tres parámetros
de la Teoría de la Respuesta al Ítem (TRI). El
modelo asignó a cada reactivo un valor de
dificultad, de 1 a 3, no sólo por la proporción de
aciertos,
sino
también
confrontando
el
desempeño de todos los sustentantes en la
totalidad de respuestas de la prueba. Asimismo
otorgó a cada sustentante un valor en puntaje no
sólo por la cantidad de respuestas correctas sino
por la combinación de los reactivos contestados
y lo situó en un nivel de logro confrontando su
rendimiento con respecto a los demás alumnos
del país. Los puntos de corte para los niveles de
logro no son los mismos en todos los casos, ya
que se definieron para cada grado y asignatura
por
lo
tanto
resulta
incorrecto
hacer
comparaciones de puntajes entre niveles,
asignaturas y grados diferentes.
Los niveles de logro indican si el alumno ha
adquirido los conocimientos y desarrollado las
habilidades de la asignatura evaluada.
Observa qué porcentaje de los alumnos se ubican en los niveles de logro no
satisfactorios: Insuficiente y Elemental.
Si los datos que encuentres en los apartados de puntaje y niveles de logro resultan no
satisfactorios, deberás tomarlo en cuenta en tus futuras planeaciones y en las estrategias
escolares a implementar.
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MAESTROS
4. ¿Cómo comparar el resultado de mi grupo con otros del mismo grado?
ENLACE te proporciona un comparativo entre los resultados de un grupo y otros grupos
del mismo grado: de la escuela, de las escuelas del Estado y las escuelas de todo el país.
Te muestra tres puntos de comparación: máximo puntaje obtenido, promedio del puntaje
de todos los alumnos y mínimo puntaje obtenido.
Presenta estos resultados en cada una de las asignaturas evaluadas: Español,
Matemáticas, así como el de Formación Cívica y Ética.
¿Cómo analizar el comparativo de puntajes?
Como punto de partida observa si el puntaje promedio del grupo está por encima o por
debajo del promedio de la escuela, de la entidad y del país. En la medida en que este
puntaje que se encuentre por debajo de los otros, deberán ser las acciones a
implementar o modificar de tu práctica docente: dar más énfasis a ciertos temas,
ensayar nuevas estrategias pedagógicas, etc.
La amplitud de diferencia entre el puntaje máximo y mínimo del grupo te da otro
elemento a analizar, por ejemplo: si la diferencia entre uno y otro no es muy grande,
se puede suponer que los alumnos adquirieron conocimientos y desarrollaron
habilidades de manera más homogénea.
Si existe diferencia entre el puntaje promedio de los alumnos de su grupo y el de los
otros grupos de la escuela, pudieran socializase las estrategias que cada docente
aplica, con el fin de identificar las mejores prácticas pedagógicas y aplicarlas en lo
sucesivo.
¿Cómo analizar el comparativo de niveles de logro?
El recuadro de resultados por nivel de logro, te dice cuántos alumnos, de cada cien,
lograron adquirir los conocimientos y desarrollar las habilidades esperadas en las
asignaturas evaluadas. Con estos resultados podrás saber en cuáles asignaturas hay
mayores debilidades y en cuáles mayores fortalezas, tanto en tu grupo, como en tu
escuela, estado y país.
En la página de consulta, los niveles de logro se definen de la siguiente manera:
INSUFICIENTE
ELEMENTAL
BUENO
EXCELENTE
Necesita adquirir los conocimientos y desarrollar las habilidades de la asignatura
evaluada.
Requiere fortalecer la mayoría de los conocimientos y desarrollar las habilidades de
la asignatura evaluada.
Muestra un nivel de dominio adecuado de los conocimientos y posee las habilidades
de la asignatura evaluada.
Posee un alto nivel de dominio de los conocimientos y habilidades de la asignatura
evaluada.
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MAESTROS
En la siguiente imagen, puedes observar que 70% de los alumnos del grupo (óvalos
rojos), se ubicaron en el nivel de logro ELEMENTAL, en español y matemáticas, mientras
que en estado y el país (óvalos azules) hay alrededor de 50% de alumnos en este nivel.
Lo deseable es que, en todas las asignaturas, los alumnos se ubiquen únicamente en los
niveles de BUENO Y EXCELENTE.
Si comparamos Formación Cívica y Ética con matemáticas y español, se puede observar
que hay más alumnos del grupo en el nivel BUENO 41.7% que en las otras dos materias,
no obstante, es preocupante darse cuenta de que el 45.8% y el 12.5%, se posicionaron en
los niveles de ELEMENTAL e INSUFICIENTE.
5. ¿Qué temas no dominan mis alumnos?
Para conocer los temas y
preguntas que no dominan los
alumnos, puedes pulsar en los
recuadros de resultados de
cada una de las asignaturas
evaluadas.
Aparece una columna a la
izquierda con los temas de la
asignatura y cuadros que
representan las preguntas:
Los
cuadros
verdes
señalan las preguntas
que respondieron bien más de 6
alumnos de cada 10.
Los cuadros amarillos
indican preguntas que
contestaron
incorrectamente
entre 4 y 6 alumnos de cada 10.
Los
cuadros
rojos
muestran las preguntas
que
respondieron
incorrectamente,
más de 6
alumnos de cada 10.
En este ejemplo se puede ver
que la mayor parte de los
alumnos no respondieron bien a
los reactivos del Tema: Peso y
tiempo (unidades).
Por
ello
las
estrategias
didácticas que se han aplicado,
al tocar ese tema en clase,
deben revisarse y mejorase.
En lo que respecta a Números
naturales y Geometría, en este
ejemplo, es mínimo lo que se
tiene que reforzar, ya que gran
parte de los alumnos demostraron dominar esos temas.
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MAESTROS
6. ¿Cuáles preguntas no respondieron correctamente mis alumnos?
Al darle clic en los cuadros
de las preguntas, la ventana
desplegará la pregunta
señalada y sus opciones de
respuesta.
También
se
indica cuál es la opción
correcta, el porcentaje de
alumnos que respondieron
erróneamente y cuál fue la
debilidad que presentaron
los alumnos.
En el ejemplo a la derecha,
la debilidad que presentó el
80% de los alumnos, fue no
haber podido comparar y
ordenar el peso de objetos
usando
una
medida
arbitraria como referencia.
Al ir revisando las preguntas
puedes analizar, reflexionar
e intentar responder:
¿Porqué los alumnos no
lograron comprender esta
pregunta?
¿Cómo abordé el tema?
¿Le dediqué el tiempo
suficiente?
¿Qué método usé para
impartir este tema?
¿Les proporcioné los
elementos
necesarios
para resolver este tipo de
problemas?
Estas explicaciones acerca
del por qué la mayoría de
los alumnos no tuvieron la
capacidad para responder
acertadamente, te darán la
pauta para mejorar la forma
de presentar esos temas en
el aula.
Después de revisar los reactivos en rojo, revisa los señalados con naranja y obtén tus
conclusiones. En lo sucesivo puedes comentar con tus colegas cómo abordar estos
temas, compartir estrategias diferentes o diseñar nuevas. Incluso la identificación de estas
fallas, podrá servirte como referencia para solicitar a las autoridades educativas,
actualizaciones y capacitaciones encaminadas a fortalecer específicamente
esas
debilidades.
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MAESTROS
7. ¿Que otra información de los resultados de ENLACE puedo encontrar?
a) Resultados de tres ciclos escolares por escuela
Al pulsar en el rectángulo Desempeño de
mi Escuela, la página despliega
resultados tanto del ciclo escolar actual,
como de dos ciclos anteriores.
Los resultados en cada una de las
asignaturas y grados, al igual que en los
ejemplos anteriores, se presentan por
nivel de logro y por puntaje promedio
Además se ofrece el porcentaje de
escuelas que se encuentran por debajo de
tu escuela, por asignatura y grado, del
estado y del país,
b) Descarga las pruebas ENLACE aplicadas en 2009 y las tablas con la
distribución de reactivos por asignatura y grado
En la página:
http://enlace.sep.gob.mx/ba/?p=evaluacion da
clic en el link:
Encontraras las pruebas de todos los grados
escolares, y de cada una de las cuatro
aplicaciones.
En el link puedes encontrar tablas de las
preguntas por asignatura, con los temas,
subtemas y número de preguntas de cada uno
c) Otros
En Otros criterios de consulta, puedes ver y bajar en archivo Excel, las
posiciones por escuela, de acuerdo con varios criterios.
En Base de datos completa, puedes bajar un archivo con los
resultados de la última aplicación de cada una de las escuelas del
estado.
En Estadísticas puedes bajar un archivo Excel, que ofrece tablas
comparativas por ciclo escolar, sobre los resultados ENLACE en el
Estado.
En Resultados anteriores pueden consultarse los resultados de años
anteriores: por alumno, por escuela, posicionamiento de escuelas, etc.
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MAESTROS
8. ¿Qué opciones adicionales me ofrece la página de la DGEE de la SEJ?
En la página WEB de la Dirección General de Evaluación Educativa, de la Secretaría de
Educación Jalisco, puedes realizar consultas similares, a las de la página de la SEP, por
escuela y por grado, encontrarás adicionalmente las siguientes opciones:
Te ofrece resultados por entidad, región, sector educativo, supervisión escolar,
municipio y centro de trabajo.
Te muestra resultados de cada uno de los ciclos en los que se ha aplicado la prueba.
Muestra porcentajes por escuela y asignatura de alumnos en cada nivel de logro.
Indica el número de alumnos evaluados por grado y escuela.
Te permite exportar a Excel, las tablas con información de los resultados por reactivos.
Para acceder a estas opciones entra a la página:
http://sig.jalisco.gob.mx/evaluacion/index.asp
Pulsa en:
ENLACE Educación
Básica, o en
ENLACE Media
Superior
según el nivel que desees
consultar.
Después de elegir el nivel educativo
se desplegarán dos opciones para
consultar tus resultados:
Resultados por Nivel de Logro, y
Resultados por Reactivo.
Al pulsar en una de las dos opciones,
se muestra un listado con los ciclos
escolares en que se aplicó la prueba.
Al dar clic en alguno de estos ciclos,
se despliega un menú que te permite
elegir el nivel de desagregación en
que necesitas realizar la consulta:
Estatal
Región
Por Sector Educativo (primaria)
Zona Escolar (primaria y
secundaria)
Subsistema (solo en Media
Superior)
Por Municipio
Por Centro de Trabajo.
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MAESTROS
Ejemplo 1: si eres docente de educación básica, para consultar información de tu escuela,
de Resultados por Nivel de Logro selecciona una a una las siguientes opciones:
Enlace básica
Resultados por Nivel de Logro
2008-2009
Por centro de trabajo
Si tu escuela es de Media
Superior sólo cambie el primer
paso a:
ENLACE Media Superior
Aparecerá la pantalla de la
derecha. En ella anota la clave
de tu escuela. Pulsa clic en
Enviar>>
Si desconoces la clave de tu
escuela, esta página te da la
opción de encontrarla mediante
el apartado de Búsqueda de
Escuelas.
A
continuación,
se
desplegarán en esta página
los datos generales de tu
escuela y tres tablas,
ordenadas por asignatura y
grado, con el porcentaje de
alumnos en cada nivel de
logro.
Esta consulta si bien no te
permite ver información de
cada grupo, si te ofrece el
panorama de la escuela en
su conjunto.
En complemento a lo que
presenta la página nacional,
esta página, te ofrece
adicionalmente el porcentaje
de alumnos que se ubicaron
en cada nivel de logro por
asignatura (incluye todos los
grados 3°, 4°, 5° y 6°).
Te indica también el número
de niños evaluados, en
cada asignatura.
Con estos dos datos podrás
deducir el número real de
alumnos en cada nivel de
logro.
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MAESTROS
Ejemplo 2: Si eres docente de educación
básica, para consultar los Resultados por
Reactivo, de tu escuela y grado,
selecciona
una a una las siguientes
opciones:
Enlace básica
Resultados por Reactivo
2008-2009
Por centro de trabajo
Si tu escuela es de Media Superior sólo
cambia el primer paso a:
ENLACE Media Superior
Aparecerá una pantalla en la
que debes teclear la clave de tu
escuela.
Ya que anotes la clave, da clic en
Enviar>>
En la pantalla que se muestra selecciona, el
grado escolar y asignatura y da clic en consultar.
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MAESTROS
Después de los datos generales de
la escuela, la ventana presenta una
tabla por asignatura con
los
números de reactivos por cada
tema, el porcentaje promedio de
alumnos de la escuela que
respondieron acertadamente a las
preguntas de cada tema y su
comparativo a nivel estatal.
Este ejemplo muestra una consulta
a la asignatura de matemáticas.
Aquí se puede observar que el
tema más débil es el de Geometría,
ya que sólo el 28.33% de los
alumnos del tercer grado de esta
primaria, respondieron bien los 6
reactivos.
En casi todos los temas, a
excepción del de Peso y tiempo la
puntación de la escuela está muy
por debajo del promedio estatal.
Para consultar el porcentaje de
respuestas correctas para cada uno
de los reactivos de la prueba
ENLACE, puedes da clic a la frase:
Ver la tabla completa de
Reactivos.
La ventana, muestra un listado de
todos los reactivos por grado
escolar, con las variables: número
de reactivo, asignatura, tema, eje
temático, nivel de dificultad y el
propósito evaluador de ese
reactivo.
Indica además, el porcentaje de
los alumnos de la escuela y del
Estado
que
respondieron
correctamente esa pregunta.
Para exportar este listado a un
archivo de Excel, donde puedas
ordenarlo según sus necesidades,
da clic en:
En
el mensaje que aparece, pulsa
en permitir acceso y después
abra el programa Excel y da
la orden de pegar.
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MAESTROS
Un dato relevante de esta tabla es que proporciona el propósito del reactivo, es decir, qué
es lo que se pretende medir en el alumno. .
9. ¿Cómo puedo utilizar los resultados de ENLACE?
En 2008, la Secretaría de Educación Pública, editó cinco libros para docentes de
educación básica, denominados: Sugerencias para el Uso Pedagógico de los Resultados
de ENLACE.
Para descargarlos, entra en la página:
http://www.dgep.sep.gob.mx:8080/dgep/index.php
En la columna de la izquierda
pulsa en:
ENLACE 2008.
La página que aparece te muestra donde descargar estos apoyos:
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MAESTROS
Para los maestros de primaria y secundaria,
Enlace Básica ofrece en la siguiente página
WEB diversos materiales de sugerencias
pedagógicas:
http://enlace.sep.gob.mx/ba/?p=usoresult
Para los docentes de Media Superior pueden
consultar:
http://enlace.sep.gob.mx/ms/?p=usoresult
y seleccionar, del listado que aparece al final
de esta hoja, con la combinación clic de
mouse y la tecla control podrá acceder a los
temas de su interés.
En los link:
Agradecemos tus comentarios y sugerencias a esta guía en la Dirección General de Evaluación
Educativa, Plan de San Luis #1952, Col. Chapultepec Country, Guadalajara, Jal.
Tel. (33)-38-24-09-20, (33)-38-24-09-67, (33)-38-24-09-85.
http://sig.jalisco.gob.mx/evaluacion/files/contacto.asp?id=2
Dirección General de Evaluación Educativa
Mtra. María Guadalupe Beltrán Medina
Dirección de Evaluación del Sistema Educativo Estatal
Lic. Julián Esparza Torres
Departamento de Evaluación de Programas y Proyectos
Lic. María del Carmen Beltrán Medina
Lic. Claudia Romero Navarro
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