ÉPREUVES D`ADMISSION en 4 ANNÉE Samedi 8 juin 2013
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ÉPREUVES D`ADMISSION en 4 ANNÉE Samedi 8 juin 2013
ÉPREUVES D’ADMISSION en 4ème ANNÉE Samedi 8 juin 2013 ESPAGNOL DUREE : 2H30 L’examen comporte 2 exercices à rédiger sur 2 copies différentes : - La traduction - Le thème AUCUN DOCUMENT N’EST AUTORISE ISIT Juin 2013 ADMISSION en 4ème ANNÉE TRADUCTION VERS A – ESPAGNOL Sujet n° 1 – PARIS ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Asia, nueva meca del automóvil [adaptation] Asia batió el año pasado todos los registros en producción y ventas de automóviles: Oriente fabricó más coches que Occidente, el 51%. Y eso que la producción de EE UU ha repuntado ligeramente desde 2008. Europa, no; la producción automovilística del continente azul se estrecha. En el caso de las ventas, China fue el mayor mercado. Compró el 23,6% de los vehículos matriculados en todo el mundo. Son datos publicados esta semana por la OICA, la organización internacional que agrupa a las patronales de fabricantes del sector, con motivo del Salón Internacional del Automóvil de Ginebra. En global, las cifras de la industria son positivas ya que por tercer año consecutivo la producción crece: un 5%, en 2012, hasta llegar a 84,1 millones de vehículos, sumados turismos, comerciales e industriales. La mala noticia es Europa, donde la industria fabricó un 8% menos, un descenso que empezó en 2008. Es la única zona del mundo en que la producción cayó el año pasado, junto a Latinoamérica (-2%). “Europa se desacelera mientras el resto del mundo acelera”, subrayó el presidente de la OICA, Patrick Blain, durante la presentación del informe anual. “No creo que nadie pueda ser optimista y prever un cambio positivo en Europa durante algunos años”, apostilló. Las previsiones de la patronal de patronales apuntan a caídas de ventas del 2% en Alemania, el 5% en Francia, el 1% en Reino Unido o el 12% en Portugal (sobre España no hay cifras). La caída de producción y ventas preocupa mucho a la industria europea. Una preocupación que sobrevuela el salón (que arrancó el pasado martes y finaliza el próximo domingo) pese al despliegue de focos, estands de diseño y modelos de coches recién salidos del horno que caracterizan las citas donde las marcas lucen su mejor cara. (…/…) ¿Pero hay riesgo de que la producción que ahora está perdiendo Europa no se recupere en el futuro? No, aseguran los expertos. En cuanto se recupere la economía volverán a crecer las ventas y la producción, sostiene el consultor. ISIT Juin 2013 ADMISSION en 4ème ANNÉE TRADUCTION VERS B – ESPAGNOL Sujet n° 1 - Paris --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- L'objectif de l'éducation pour tous ne sera pas atteint en 2015 [adaptation] Sombre tableau que celui dressé par le rapport mondial de suivi sur l'éducation pour tous de l'Unesco, paru fin janvier. Avec 72 millions d'enfants encore non scolarisés, des budgets nationaux en berne et des aides bilatérales et internationales en baisse, la réalisation de l'enseignement primaire universel pour 2015, un des objectifs du Millénaire fixés par les Nations unies, est quasiment hors de portée. [...] La qualité de l'éducation, voire l'éducation tout court, dans certaines zones rurales est cependant menacée par le manque d'enseignants : il faudrait 10,3 millions d'enseignants supplémentaires dans le monde pour atteindre l'objectif d'ici à 2015. Les inégalités entre les sexes demeurent : les filles représentent encore 54 % des enfants non scolarisés. Dans 22 pays, 30 % ou plus des jeunes âgés de 17 à 22 ans ont été scolarisés pendant moins de quatre ans tandis que dans 26 autres, 20 % des jeunes de 17 à 22 ans ont été scolarisés moins de deux ans. […] Les craintes de ne pas atteindre les objectifs du millénaire fixés à Dakar sont d'autant plus élevées que le contexte de récession risque d'anéantir les fragiles succès obtenus jusque-là. L'aide actuelle - 2,7 milliards de dollars (2 milliards d'euros) - concédée aux 46 pays les plus pauvres, est très loin du compte. Selon le rapport, 11,7 milliards d'euros par an seront nécessaires pour réaliser la scolarisation pour tous. Un montant qui représente "environ 2 % des montants mobilisés pour sauver seulement quatre grandes banques des Etats-Unis et du Royaume-Uni", note M. Watkins.[...]