National Gold Medal Recipients!

Transcripción

2015-2016 Gibbon Public Schools
ESCUELA PUBLICA DE GIBBON CALENDARIO • MANUAL DEL ESTUDIANTE
2015 - 2016
Recipientes de las
Medallas de Oro en Nacionales
Escuela Pública de Gibbon 2015-2016
de la Escuela
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NUMEROS DE TELEFONOS DEL COLEGIO
Superintendente 468-6555
Bachillerato 468-5721
Primaria 468-6546
Fax 468-5164
EVENTOS DEPORTIVOS
G GLF Golf de las mujeres
XC Carreras Largas
FB Football
VLB Voleibol
WR Lucha Libre
B BKB Baloncesto de los hombres
G BKB Baloncesto de las mujeres
BT Atletismo de los hombres
GT Atletismo de las mujeres
B GLF Golf de los hombres
Porristas
NIVEL DE COMPETENCIA
J-7 & 8 Competencia de grados
9-Competencia de Alumnos de
9 grado
10-Competencia de Alumnos de
10 grado
R-Competencia de Reservas
V-Competencia de Varsity
JV-Junior Vasity
C-Combinación de niños y niñas
ORGANIZACIONES
STUCO- Concejo Estudiantil
FBLA-Futuros Líderes de Negocios en
América
FCCLA-Lideres de América en la Familia, Comunidad y Carreras.
NHS- Sociedad Nacional de Honor
Discurso
Quiz Bowl
Equipo de Danza Shimmers
Canción de la Escuela
So here’s to our dear Gibbon High
To the school with the spirit to win.
Our banners are floating on high
And we’re cheering a glorious win.
Hey! Hey!
So come let us cheer and be proud
As we fight nobly on to victory.
Our team will defend us for’er
Our team will fight! Our team will
fight!
To win this game.
Todos los eventos en este calendario están sujetos a cambio debido a factores que se salen de nuestras manos. Los días están correctos al tiempo de imprimirse, pero
pueden cambiar en el futuro. Si usted tiene alguna duda, por favor llamar al 468-5721 y preguntar por un administrador o por el Director de Actividades Atléticas.
La Escuela Pública de Gibbon no discrimina en base a la raza, color, nación de origen, religión, sexo, estado marital, orientación sexual, incapacidad, edad, información
genética, estado de ciudadanía, o estado económico en sus programas, actividades y empleo.
archivos necesarios. Si el alumno necesita obtener vacunas o archivos médicos, el distrito tiene
que referir inmediatamente el padre o guardián al coordinador, quien podrá asistir en obtener los
archivos y vacunas necesitadas. El distrito pueda que al menos pida la información del padre o
guardián para ponerlo como contacto.
Se le proporcionará transporte a los alumnos sin casas, en la extensión que lo requiera la ley y
comparable a los servicios que se le prestan a otros alumnos, después de una petición por parte
del padre o guardián del alumnos o del coordinador en caso de que él no tenga representación;
(1) si la escuela del alumno es de GPS y el continua viviendo en Gibbon, la escuela será proporcionado por el distrito; (2) si el alumno vive en otro distrito que no sea GPS, pero continua
atendiendo GPS basado en que este era su colegio de origen, el nuevo colegio y GPS llegaran a
un acuerdo para compartir la responsabilidad y costo por proporcionar el transporte del alumnos
d la escuela a la casa y viceversa, si ellos no pueden llegar a un acuerdo, la responsabilidad del
costo del transporte será compartido igualmente.
Sección 11. Programas de Desayuno y Almuerzo:
De acuerdo con la ley Federal y el la política del Departamento de Agricultura, esta institución
prohíbe la discriminación basada en la raza, color, nacionalidad, sexo, edad o incapacidad. Para poner una queja de discriminación, escriba al Director de USDA, Oficina de Derechos
Civiles, 1400 Independence Avenue, S.W., Washington, D.C. 20250-9410, o llamar al 1 (800)
795-3272 (para hablar) o 1 (202) 720- 6382 (Personas con impedimento auditivo). USDA es una
empresa de oportunidades iguales.
La Escuela Pública de Gibbon está de acuerdo en participar con el Programa de Almuerzo Nacional de los Colegios y acepta la responsabilidad de proporcionar comidas gratis o reducidas a
todos los alumnos elegibles en la jurisdicción d la escuela. La autoridad de comidas de colegios
asegura al Departamento de Educación del Estado que el sistema de la escuela uniformemente
implementara la siguiente política para determinar la elegibilidad para comidas gratis o reducidas
en los Programas Nacionales de Comidas de Colegios. Para cumplir sus responsabilidades la
autoridad de comidas d la escuela:
1. Está de acuerdo en servir comidas a alumnos de familias quienes los salarios llenen los requisitos.
2. Está de acuerdo en servir comidas a precio reducido a alumnos quienes los salarios están entre
la escala de comida gratis en las guías de pobreza.
3. Está de acuerdo en proporcionar este beneficio a cualquier niño de una familia que su salario esté en peligro después de haber tenido gastos imprevistos como: gastos médicos; costo de
vivienda en exceso de un 30% del salario reportado; gastos de educación especial debido a una
condición mental o física del niño; desastres o perdida casual.
4. Además, está de acuerdo en dar este beneficio a los niños de familias quienes están experimentando tiempos duros, como falta de empleo, lo que significa que el salario va a bajar entre la
escala de las guías del estado.
5. Está de acuerdo de que no habrá segregación física, o ninguna otra discriminación en contra de
ningún niño por que no puede pagar el precio completo de la comida. Los nombres de estos niños
que son elegibles para recibir este servicio, no será publicado, anunciado de cualquier forma y no
habrá identificación de estos alumnos en los que tengan que usar un tiquete especial o monedas
de ninguna forma. Se asegurara que los niños que reciban estos beneficios no tendrán que hacer
ninguna clase de trabajo, usar un comedor separado, usar una línea diferente para poder pedir
su comida, entrar el comedor por una puerta diferente, comer sus comidas a diferentes horas, o
comer diferentes comidas de los niños que están pagando el precio completo.
6. Está de acuerdo en la operación del programa del servicio de comidas, en el cual no habrá
discriminación por causa del sexo, raza, color, o nacionalidad.
7. Está de acuerdo en establecer y usar un procedimiento de apelación justa de audiencias pedidas por los padres por decisiones d la escuela en aplicaciones y por los retos de los oficiales d la
escuela de corregir la información contenida en una aplicación o para continuar la elegibilidad
de cualquier niño para obtener comidas gratis o reducidas. Un archivo de estas audiencias y retos
y sus disposiciones debe ser retenido por (3) años. Antes de iniciar el procedimiento de la audiencia, el padre o un oficial d la escuela puede pedir una conferencia para proporcionar una oportunidad para el padre y los oficiales d la escuela de discutir la situación, presentar información, y
obtener una explicación de datos sometidos en la aplicación y decisión hecha. Esta conferencia
no será en ninguna forma perjudicial o disminuirá el derecho a una audiencia justa. El proceso de
la audiencia proporcionará lo siguiente:
a. Oportunidad a una audiencia.
b. Oportunidad se ser asistido o representado por un abogado o por otra persona.
c. Oportunidad de examinar, antes o durante la audiencia, los documentos y archivos presentados
para apoyar la idea de una apelación.
d. Prontitud razonable y conveniencia en la programación de los horarios y fechas de la audiencia.
e. Oportunidad de presentar documentos de evidencias y argumentos orales que apoyan una
posición sin interferencias.
f. Oportunidad de preguntar o refutar cualquier testimonio u otra evidencia y de confrontar y
hacer preguntas a cualquier testigo en contra.
g. La audiencia será conducida y la decisión hecha por un oficial que no participó en la decisión
de la apelación o en ninguna conferencia anteriormente.
h. Las partes involucradas y representante designado será notificado por escrito de la decisión de
la audiencia oficial.
8. Está de acuerdo en designar al Superintendente para revisar aplicaciones y hacer determinaciones de elegibilidad. Este oficial usara un criterio resumido de la política para determinar cuál de
los alumnos puede recibir comidas gratis o reducidas.
9. Está de acuerdo en desarrollar y enviar a cada padre de familia o guardián una carta resumida
del Departamento de Educación incluyendo una forma de aplicación para las comidas gratis y
reducidas al principio del año escolar. Aplicaciones pueden ser llenadas en cualquier momento
durante el año. Todos los niños de una familia recibirán los mismos beneficios.
Los siguientes adjuntos estarán disponibles en la oficina del Superintendente:
- Criterio de elegibilidad para comidas gratis o reducidas
- Aplicación y carta a los padres.
- Anuncio publico
- Procedimiento de Colección.
padres en el progreso de sus niños; y (iii) acceso razonable al personal de trabajo, oportunidades
de participar como voluntario y participar en la clase de su hijo, y observación de las actividades
en la clase.
ser incorporada en el plan del Título I del distrito, puede ser distribuida a los padres de niños
participantes, puede hacerse disponible en la comunidad, y puede se actualizada periódicamente
para llenar las necesidades de cambio de los padres y la escuela.
Construir una Capacidad de Participación: Para asegurar una participación efectiva de los padres
y el apoyo de una sociedad entre el distrito, padres y la comunidad para mejorar los progresos
académicos, cada colegio que participa en el programa de Título I y el distrito: (1) debe proporcionar asistencia a los padres participantes, como es apropiado, en entender estos temas como el
contenido de los estándares del estado y estándares del progreso académico a nivel del estado,
evaluaciones del estado y locales, los requerimientos del Título I y como monitorear el progreso
y trabajo de un niño y a trabajar con educadores para mejorar las habilidades en los niños; (2)
proporcionar materiales y entrenamiento para ayudar a los padres a trabajar con sus niños para
mejorar sus capacidades, como en lectura y tecnología, como es apropiado, y así iniciar la participación por parte de los padres. (3) educar maestros, personal de ayuda estudiantil, principales, y
otros miembros del personal, con la asistencia de padres, en el valor y utilidad de contribuciones
por parte de los padres, y en cómo comunicarse con ellos, trabajar con ellos como compañeros,
implementando y coordinando programas de padres y construir lazos entre padres y escuela. (4)
coordinar y aplicar la participación de los padres con programas y actividades como Head Start,
Reading First, Early Reading First, Even Start, the Home Instruction Programs for Preschool
Youngsters, Parents as Teachers Program y preescolares públicos y otros programas , y conducir
otras actividades, como los centros de información para padres, que animan y apoyan a los padres a participar completamente en la educación de sus niños.(5) asegurar que esa información
relacionada con la escuela y programas de padres, reuniones y otras actividades, sea enviada a
padres de alumnos que participan en el formato, y a lo largo practicable, en un lenguaje que los
padres puedan entender; (6) involucrar a los padres en el desarrollo de entrenamiento de maestros,
principales y otros educadores para mejorar la efectividad de este entrenamiento; (7) proporcionar
literatura de entrenamiento necesaria de los fondos recibidos bajo Título I si el distrito no tiene
otra fuente de fondos disponibles para este entrenamiento; (8) pagar los gastos necesarios y razonables asociados con las actividades de involucramiento de los padres, incluyendo transporte
y niñera, para ayudar a los padres a participar en las reuniones y sesiones de entrenamiento; (9)
pueda que se entrenen padres para aumentar la participación de otros padres; (10) se programaran
reuniones a diferentes tiempo o en la casa entre maestros y otros educadores quienes trabajan directamente con el niño participante, con padres quienes no pueden atender estas reuniones en la
escuela, para aumentar la participación de los padres; (11) se adoptaran e implementaran modelos
de alcance para mejorar la participación de los padres. (12) se establecerá un concejo de padres
a lo largo del distrito para proporcionar concejos en todos los aspectos a la participación de los
padres en programas apoyados por el Título I; (13) se desarrollaran papeles apropiados para una
organización basada en la comunidad y negocios para actividades de participación de padres; y
(14) se proporcionará otro razonable apoyo para actividades de participación de padres bajo el
Título I como lo pidan los padres.
Accesibilidad: En llevar a cabo las actividades de participación de los padres para la política de
involucramiento de los padres para el Título I, el distrito podrá proporcionar muchas oportunidades para la participación de padres con un Ingles limitado, padres con incapacidades, y padres
de niños inmigrantes, incluyendo el proporcionar información y reportes d la escuela requeridos
bajo el Título I en un formato y en la extensión en un lenguaje que los padres puedan entender.
Sección 10 Política de Estudiantes Sin Casa
El propósito de esta política generalmente incluye los alumnos que no tienen una residencia regular y adecuada en la noche, como es definida por la ley federal y estatal aplicable.
Uso, distribución, y actualización de la política: Esta política de participación de los padres puede
LARRY WITT, SUPERINTENDENTE
No Segregación para los Estudiantes Sin Casa: Es la política del distrito el practicar para asegurar
que los alumnos en esta posición no son segregados por el distrito en base a su estatus.
Coordinador de los Estudiantes Sin Casa: El Superintendente puede servir como el coordinador
designado del distrito. Esta persona sirve como lazo para los estudiantes sin casa y los jóvenes y
se asegurara que: (1) Estos alumnos sean identificados por los maestros y personal d la escuela;
(2) Los alumnos sin casa estén inscrito en la escuela y que tengan igual oportunidad de éxito en
la escuela; (3) estos estudiantes y sus familias reciban servicios educacionales en lo que ellos son
elegibles y referirlos a servicios de salud, dental, y mental y otros apropiados servicios; (4) que
los padres o guardianes de este alumno estén informándose de las oportunidades educacionales
disponibles para sus niños y proporcionarles oportunidades significativas para participar en la
educación de sus hijos; (5) notificaciones públicas de los derechos educacionales de los alumnos
sin casa, propagando donde estos alumnos pueden recibir servicios bajos las leyes federales de los
alumnos sin casa como colegios, casas familiares y cocinas; (6) discrepancias en matriculas son
mediadas de acuerdo con la ley; y (7) los padres o guardianes de los alumnos sin casa, y cualquier
alumno sin representación o compañía, están completamente informados de los servicios de transporte disponibles bajo la ley. El coordinador puede coordinar con coordinadores estatales y de la
comunidad y personal d la escuela responsable por la educación y los servicios que este alumno
necesita. El coordinador puede designar tareas a lo que él las determine apropiadas y necesarias.
Matriculas de, Y Servicios a Los Alumnos Sin Casa: Un niño sin casa puede ser matriculado bajo
la ley y dar servicios comparables a los servicios que reciben los otros estudiantes en la escuela
donde este alumno ha sido matriculado. La colocación de un alumno sin casa, es determinada
básicamente en la escuela de origen y en el mejor interés del alumno. La escuela de origen significa la escuela que el niño ha estado atendiendo cuando tenía casa. Las decisiones de colocación
pueden hacerse de acuerdo al mejor interés del alumno y puede ser: (1) la escuela de origen por la
duración de la situación (o si el niño llega a tener una casa permanente durante el año escolar, o
por el resto del año) o (2) la escuela del área donde él está viviendo actualmente. La colocación
puede ser en la escuela de origen, con excepción cuando este es contrario con los deseos del padre
o guardián del alumno. Si la colocación no es en la escuela de origen o la pedida por el padre o
guardián del alumno sin casa, el distrito proporcionara una explicación escrita de la decisión de la
colocación en una declaración de apelación de derechos para el padre/guardián. Si el alumno sin
casa no tiene ningún representante, el coordinador puede asistir en la decisión de la colocación,
considerar los puntos de vista del alumno, y proporcionar al alumno con una notificación de derecho de apelación. En el evento de una disputa de colocación, esta puede ser echa en la escuela que
se hizo la aplicación, la resolución pendiente de la disputa en acuerdo con el proceso. El alumno
puede ser inmediatamente inscrito en la escuela en el cual el distrito ha determinado colocar al
alumno, aunque el alumno no pueda presentar los archivos normalmente requeridos por los colegios, como son los archivos académicos, médicos, prueba de residencia u otra documentación. El
distrito puede inmediatamente contactar la anterior escuela que el alumno asistió, para obtener los
TROY LURZ, PRINCIPAL DEL BACHILLERATO
ROBERT ALDERSON, PRINCIPAL DE LA PRIMARIA
Escuela Pública de Gibbon
MIEMBRO DE LA ASOCIACION DE ACREDITACION AVANZADA.
1030 Court Street
P.O. BOX 790
GIBBON, NEBRASKA 68840
MANUAL DEL PADRE/ESTUDIANTE
Para asegurar el conocimiento y entendimiento de las reglas de la Escuela Pública de Gibbon, nosotros tenemos que tener en el archivo una copia firmada de cada estudiante
y padre de familia, para mostrar que han recibido una copia de las reglas y actividades de nuestra escuela. Este manual no forma un contrato entre el estudiante, el padre de
familia y la escuela; la administración se guarda el derecho de cambiar y modificar el manual cuando lo encuentre necesario. Yo entiendo y me acojo a los procedimientos
de los usos de la Internet y computadoras. Yo entiendo que cualquier violación de estas reglas no tiene ética y si yo cometo cualquier violación de las reglas, puedo perder
mis privilegios de acceso, tendré problemas disciplinarios y pueda que se tome una acción legal. En consideración del privilegio por usar los recursos electrónicos de la
Escuela Pública de Gibbon y en consideración por tener acceso a la información que esta contiene, Yo estoy de acuerdo que la Escuela Pública de Gibbon no tiene ninguna
responsabilidad por cualquier queja o daños de cualquier naturaleza que se pueda presentar por mi uso, acceso o el no poder usar las computadoras. La administración,
facultad y personal de trabajo de la Escuela Pública de Gibbon puede negar, revocar, o suspender usuarios específicos de cuentas y accesos.
Mi hijo/ja_________________________trajo este manual a la casa. Yo lo he leído y entiendo las reglas y regulaciones en la Escuela Pública de Gibbon y todos sus procedimientos. Mi firma aquí abajo asegura que entiendo las reglas y doy mi permiso para que él/ella participe en actividades.
Firma del Padre
Firma del Estudiante
Fecha
Esta hoja firmada puede servir para demostrar que usted como padre o guardián de un estudiante que atiende la Escuela del Distrito del Condado de Búfalo No. 2, ha
recibido una copia de las reglas de conducta del distrito de los estudiantes concerniente a la prohibición absoluta de la posesión de drogas, alcohol, uso o distribución en
los parámetros de la escuela o en cualquiera de las actividades descritas en las políticas de la Junta de Educación o regulación de la administración. Esta notificación es
presentada a ustedes según P.L 101-226 y 34 C.F.R. Parte 86, ambos requerimientos federales legales, para que el distrito pueda obtener asistencia financiera del gobierno.
Su firma en esta hoja demuestra que usted y sus hijos/jas quienes son estudiantes que atienden este distrito entienden perfectamente la posición del distrito quien prohíbe
absolutamente la posesión, uso o distribución de drogas ilegales y de alcohol en los parámetros y en las actividades de la escuela como se describe anteriormente y que
ustedes se acogen a estas reglas. Cualquier persona que no siga estas reglas tendrá consecuencias.
Por favor devolver esta hoja a la oficina una semana después del inicio de clases.
Estimados Padres / Guardianes,
De acuerdo con la Ley Publica Federal, el Directorio de Información significa toda la información contenida en el archivo de educación de un estudiante la cual no se considera
como invasión de privacidad si es publicada. Esto incluye, pero no se limita a, el nombre del estudiante, dirección y teléfono listado, fecha y lugar de nacimiento, campo de
estudio, participación reconocida oficialmente en actividades y deportes, peso y estatura de los miembros del equipo atlético, días de asistencia, diplomas y premios recibidos, y
las más recientes escuelas e instituciones atendidas. Si algún padre/guardián de un estudiante quiere que su hijo/ja sea omitido de este directorio debe regresar esta hoja firmada.
___________Yo no quiero que el nombre de mi hijo/ja aparezca en el directorio estudiantil de la escuela. _________________________________________________________
Nombre del estudiante (letra imprenta)
______________________________________
____________________________________
Firma del estudiante
Firma del Padre
Si esta forma es firmada y regresada a la escuela, el nombre de su
estudiante no será incluido en los programas deportivos, programas
de graduación, etc. Por favor piense antes de firmar.
Cortar y regresar
Por favor devolver esta forma a la oficina una semana después de empezar las clases.
explicando el porqué de la petición. Un plan para una alternativa aceptable debe ser aprobado por
el maestro apropiado y administrador antes de, o como parte de, la aceptación de la petición de
los padres.
9. La participación en encuestas de estudiantes ocurre en el distrito cuando es determinada apropiadamente por el personal del distrito para propósitos educacionales. Los padres serán notificados antes de la aplicación de estas como lo indica nuestra política del distrito. Cuando un padre
escribe una nota con anticipación para remover a su alumno de una encuesta, esta petición es
garantizada de acuerdo con la ley y la política del distrito. En algunos casos, el permiso de los
padres debe ser dado antes de administrar la encuesta.
10. Se invita a los padres a expresar su preocupación, compartir ideas y ser un defensor de la
educación de sus alumnos junto con los miembros de la Junta, administrativa y personal.
11. Empleados del distrito y padres deberán participar en la evaluación y revisión anual, si es
necesaria, del contenido y eficiencia de la política de participación por parte de los padres.
B. Esta política de participación de los padres del Título I es establecida de acuerdo con el Acta
de No Niño dejado Atrás del 2001. La escuela pública de Gibbon tiene una política aplicable a los
padres de todos los niños. Esta es aplicable a los padres de todos los alumnos y no es remplazada
por esta de Título I y continuara siendo aplicada a todos los padres, incluyendo a los padres participando en los programas de Titulo I.
Es la política de la Escuela Pública de Gibbon la de implementar programas, actividades y procedimientos para la participación de padres en el programa de Título I consistentes con la Ley de
Titulo I. Tales programas, actividades y procedimientos pueda que sean planeados e implementados con una consulta significativa de padres de alumnos participantes.
Expectaciones de la Participación de los Padres: la escuela espera que los padres de los alumnos
participantes tengan la oportunidad de programas, actividades y procedimientos en el programa
del distrito Titulo I. El término “participación de los padres” significa que la participación de
los padres de una forma regular, sea de una comunicación de dos vías y significativa en la cual
se trata del aprendizaje académico del estudiante y otras actividades d la escuela, incluyendo la
seguridad de que - (A) los padres jueguen un papel integral en asistir en el aprendizaje de sus
alumnos; (B) que los padres estén animados a participar activamente en la educación de sus niños
en la escuela; (c) que los padres sean padres compañeros de tiempo completo en la educación
de su hijos y que estén incluidos, apropiadamente, en las decisiones y comités para asistir en la
educación de sus hijos; y (D) el llevar a cabo otras actividades, como estas descritas en la política
de participación de los padres.
El distrito intenta llenar sus expectaciones a través de las siguientes actividades:
1. Involucrar a los padres en el junto desarrollo del plan del Título I del Distrito y del proceso de
revisión d la escuela y de mejoras d la escuela.
2. Proporcionar coordinación, asistencia técnica y otro apoyo necesario para asistir colegios participantes en planeación e implementación de actividades efectivas de los padres para mejorar los
progresos académicos de los alumnos y la escuela. 3. Construir la capacidad d la escuela y de los padres por una fuerte participación de los padres.
4. Coordinar e integrar las estrategias de la participación de los padres bajo el Título I con estrategias de la participación de los padres bajo otros programas.
5. Conducir con l participación de los padres, una evaluación anual del contenido y la efectividad
de la política de mejorar la parte académica d la escuela en los programas del Título I, incluyendo
el identificar barreras para hacer que la participación de los padres en los programas de Título I
sea mayor, con atención particularmente a los padres que están económicamente en desventaja,
son incapacitados, tienen limitación en el idioma, no saben leer mucho, o vienen de un grupo
racial o étnico menor y usar los resultados de esta evaluación para diseñar estrategias para una
participación de los padres más efectiva, y para revisar, si es necesario, la política de la participación de los padres del distrito.
6. Involucrar a los padres en las actividades de los colegios que son servidos bajo Titulo I.
Política de Involucramiento: Cada colegio servido bajo el programa del Título I puede:
1. Convenir en una reunión anual, en un tiempo conveniente, en el cual todos los padres de
los niños que son servidos sean invitados y animados a asistir, para informar a los padres de la
participación d la escuela bajo el programa del Título I y para explicar los requerimientos del
programa.
2. Ofrecer un número flexible de reuniones, como reuniones en la mañana o en la noche. Si hay
suficientes fondos para este propósito, el distrito pueda que ayude para proporcionar transporte,
niñera, o visitas en la casa.
3. Envolver a los padres en una organizada, continua, y precisa forma de planear, revisar y mejorar los programas de Titulo I.
4. Proporcionar a los padres de niños participantes: (1) información oportuna de programas bajo
el Título I, (2) una descripción y planeación del currículo que se está usando en la escuela, las
formas de evaluación académica usada para medir el progreso del estudiante, y los niveles de
competencia que los estudiantes deben alcanzar; y (3) si es pedido por los padres, oportunidades
de regular las reuniones para formular sugerencias y para participar, apropiadamente, en decisiones que se refieren a la educación de sus hijos, y responder a cualquiera de estas sugerencias tan
pronto como sea prácticamente posible.
(5) Si el distrito opera en un programa baja el Título I en una forma amplia y este plan no es satisfactorio para los padres de los niños participantes, someta cualquier comentario en el plan cuando
la escuela haga el plan disponible al distrito.
Compartir Responsabilidades para los Estudiantes de Alto Alcance Académico: Como componente de la política de participación de los padres del distrito, cada colegio servido bajo el programa del Título I debe unirse para desarrollar con los padres de todos los niños servidos en el
programa del Título I un esquema que muestre como los padres, el personal d la escuela, y estudiantes pueden compartir la responsabilidad para mejorar el progreso académico de los estudiantes
y el significado por el cual la escuela y los padres construirán y desarrollaran una hermandad
para ayudar a los alumnos a alcanzar los estándares del estado. Este esquema debe mostrar: (1)
describir la responsabilidad de la escuela para proporcionar un currículo de alta calidad e instrucción en un medio ambiente de apoyo y efectivo, que ayuda a los niños a ser servidos bajo el Título
I para llenar los niveles académicos de progreso del estado y las formas en el cual cada padre de
familia será responsable de ayudar a sus niños en el aprendizaje, como monitoreando la asistencia
a clases, tareas, y controlando la televisión; siendo voluntario en el salón del clases del alumno; y
participando, como es apropiado, en decisiones relacionadas a la educación de sus hijos y el uso
positivo del tiempo extracurricular; y (2) estresar la importancia que tiene la comunicación entre
maestros y padres en un mínimo; (i) reunión de padres de familia en la primaria, al menos anualmente, durante esta se debe discutir el progreso del alumno; (ii) enviar reportes frecuentes a los
información, o usar la información que se tiene de los alumnos para el propósito de mercadeo
o para vender la información, los padres tienen el derecho de inspeccionar, después de hacer
la petición, cualquier instrumento el cual ha sido administrado o distribuido a los estudiantes
para este propósito. Una petición razonable será dada dentro de un periodo de tiempo razonable
después que la petición es hecha. Los procedimientos para hacer y obtener esta petición son los
siguientes: El padre debe hacer la petición, con una razón específica, dirigida al principal del edificio y debe identificar el acto específico y el personal de trabajo responsable por esta recolección,
entrega de datos, o uso de información personal de los estudiantes con el propósito de vender la
información. El principal en cinco días hábiles, debe consultar con el personal de trabajo o persona responsable que ha sido reportada por el padre. Si estas acusaciones están ocurriendo o se
tiene un plan para hacerlo, el principal entonces discutirá con el superintendente para determinar
si se debe tomar una acción o no. Si no, la encuesta no se le debe administrar a los estudiantes. Si
este es permitido, la encuesta debe ser dada al padre que la pidió tan pronto como sea obtenida.
Notificación Anual de las Políticas de Privacidad y Protección del Estudiante: El distrito proporcionará a los padres con una notificación razonable de la adopción o continuo uso de esta política
y otras políticas relacionadas con la privacidad del alumno. Una notificación se le mandara a los
padres de los alumnos que están inscritos en la escuela al principio d la escuela escolar y en un
tiempo razonable después de que se haya cambiado algo importante en estas políticas.
Notificación a los Padres de Fechas de o Derechos de No Participar en Eventos Específicos: el
distrito notificará directamente a los padres del niño afectado, al menos anualmente en el comienzo del año escolar, de una fecha aproximada o especifica durante el año escolar cuando alguna de
estas actividades han sido programadas o se piensan programar.
La colección, muestra o uso de información personal dada por los estudiantes para el propósito
de mercadeo o para vender la información. (Nota: la practica general de distrito es la de no
prestarse para recolectar información personal de estudiantes con el propósito de vender esa
información). Las encuestas de los estudiantes de uno o más propósitos, siempre va a ser delicada con la ley de
esta política; y,
Un no urgente examen físico, evaluación o chequeo que es requerido como condición para poder
atender la escuela; administrado por la escuela y programado por la escuela con anticipación; y
no necesariamente para proteger la salud y seguridad del estudiante y los otros alumnos. (Nota: la
practica general del distrito no es la de encargarse de exámenes físicos o chequeos que requieren
una notificación avanzada, por la razón que los exámenes físicos o chequeos que son conducidos
por el distrito usualmente entran un una de las siguientes excepciones de la notificación avanzada
requerida y el derecho de no participar: (1) audición, visión, o evaluación de escoliosis; (2) examen físico o chequeo que son permitidos o requeridos por una ley estatal aplicable, (3) encuestas
administradas a los estudiantes en un acuerdo con El Acta de la Educación de Individuos con
Incapacidades).
Se les dará la oportunidad a los padres de familia de optar por No participar en las actividades
enumeradas arriba. Sun
Mon
Tue
En el caso de un estudiante de edad apropiada (que es, un estudiantes quien ha cumplido los 18
años, o un estudiante con autoridad), el derecho de la opción de no participar, le pertenece a él.
Definición de encuestas de temas que puedan ser sensibles: Una encuesta que contenga uno o más
de los siguientes temas puede considerarse sensible, para los propósitos de esta política:
1. Afiliación política o creencias del estudiante o sus padres;
2. Problemas mentales o sicológicos del estudiante o sus padres;
3. Actitudes y comportamientos sexuales;
4. Comportamiento ilegal, antisocial, o demandante;
5. Criticas de otros individuos con quien el estudiante tiene lazos familiares;
6. Reconocer legalmente los privilegios o relaciones análogas, como abogados, médicos o ministros;
7. Prácticas religiosas, afiliaciones, o creencias de estudiantes o de los padres;
8. Salario (otro más que el requerido por la ley para determinar si es elegible para la participación
en programas o para recibir asistencia financiera bajo tales programas).
Sección 9 Políticas de la Participación de los Padres:
A. La Escuela Pública de Gibbon agradece la participación de los padres en la educación de sus
niños. Nosotros reconocemos que la participación de los padres incrementa el éxito de los estudiantes. Por esto es la política de la Escuela Publica de Gibbon la de facilitar la participación de los
padres, en la extensión apropiada en su lenguaje primario, acerca de la información de los padres,
y la participación en la educación de los alumnos.
Políticas y regulaciones son establecidas para proteger el bienestar emocional, físico y social de
los estudiantes.
1. La participación de los padres es parte de la planeación continua y organizada, de los programas de mejoramiento del distrito.
2. Los padres esta animados a implementar las políticas y regulaciones del distrito.
3. Padres están animados a monitorear el progreso del estudiante por medio de la revisión de las
notas y atendiendo las reuniones de padres de familia.
4. Libros, exámenes y otros materiales del currículo usados en el distrito están disponibles para
ser revisados por los padres con una petición.
5. A los padres se les da un acceso a los archivos de los estudiantes de acuerdo con la ley y la
política d la escuela.
6. Se anima a los padres a atender las clases, asambleas, sesiones con el consejero y otras actividades instructivas con el permiso anticipado del maestro, consejero, administrados correspondiente.
7. Exámenes ocurren en la escuela en determinación por parte del personal apropiado, para asegurar una medida educacional apropiada del progreso y éxito.
8. Los padres que escriban una nota para excusar a sus alumnos de ciertas clases, exámenes y
otras experiencias, se le dará esa oportunidad cuando sea posible y educacionalmente apropiado.
La petición debe ser sometida al maestro apropiado o administrador con un tiempo anticipado
antes de la clase, el examen o la experiencia escolar y debe estar acompañado por una nota escrita
*LEERQ+LJK6FKRRO$XJXVW
Wed
Thur
Fri
Sat
1
Crane River Theatre Workshop
2
3
4
5
6
7
Pro Active Coaching Presentation Auditorium
Football Conditioning
7:00PM Athletic Registration
ACT Registration
9
10
11
12
13
14
1st Day Football & Girls Golf
Practice
7:00PM School Board Meeting
In-Service Day
In-Service Day
In-Service Day
Paras 1st Day
Staff Photos
1st Day of Classes
17
18
19
20
21
22
1st Day Cross Country & Volleyball
Practice
Elementary Expectation Stations
5:30PM Fine Arts Boosters - Vocal
Room
6:30PM Booster Club Meeting Commons
5:30PM Wellness Committee
6:00PM FCCLA New Member Mtg
24
25
26
27
28
29
Vocal Music Candle Sales Begin
6:30PM Gibbon One-Act Auditions
Student Photo Day
9:00AM G V GLF @ Kearney
Catholic Invite @ Meadowlark Hills
7:00PM B V FB @ St. Paul
16
23
30
31
6:00PM B JV FB @ Minden
8
15
Tabla de ��
Contenidos
Elegibilidad Académica para participar en actividade
extracurriculares, mayo
Cuenta de Actividades, agosto 2016
Asistencia, octubre
Asistencia Necesaria para Participar, mayo
Reglas de la Ruta de los Buses, febrero
Carros y Otros Medios de Transporte, marzo
Noche de Iglesia, mayo
Reuniones de Clases y Oficiales, abril
Escuela Cerrada en la Hora de Almuerzo, primera
página siguiendo agosto 2016
Acuerdo del Uso de la Computadora y del Internet,
febrero
Cambios en el Horario, abril
Bailes, mayo
Políticas de las Relaciones Amorosas con Violencia,
enero
Directorio de Información, agosto
Conducta Estudiantil, octubre
Evaluaciones del Distrito, abril
Vestimenta y Políticas de Presentación, noviembre
Escuela libre de drogas/tabaco, diciembre
Proceso de Apelación, diciembre
Aparatos Electrónicos, enero
Ensayos de Casos de Emergencias, primera página
siguiendo agosto 2016
Comidas y Bebidas, primera página siguiendo agosto 2016
Sistema de Notas, abril
Requerimientos para la Graduación, marzo
Escuela Libre de Armas, diciembre
Intimidación y Hostigamiento, enero
Cuadro de Honor, marzo
Seguro, mayo
Casilleros, segunda página siguiendo agosto 2016
Cosas Perdidas y encontradas, primera página
Programas de Almuerzo y Desayuno, primera página
Políticas de Retención en la Escuela Media, marzo
Uso del Centro de Comunicaciones, agosto 2016
Sociedad de Honor Nacional, marzo
Asambleas de Entusiasmo, mayo
Acceso Electrónico de notas y tareas para los padres,
abril
Inquietudes de Padres y Patrocinadores, agosto 2016
Reunión de Padres de Familia, primera página
Participacion/Representación Escolar en presentaciones
públicas, junio
Planeadores, primera página siguiendo agosto 2016
Apoyo y Comportamiento Positivo, febrero
Principios de la Disciplina, después de septiembre
Propósito y Uso del Manual, octubre
Boletín de Notas, abril
Requisas de Perros Entrenados, primera página
después de agosto 2016
Pases de Temporada, agosto 2016
Cierre de la Escuela, octubre
Enfermera de la Escuela, octubre
Propiedad de la Escuela, febrero
Representación escolar en presentaciones públicas,
junio
Estudiantes de Honor de Doceavo Grado, marzo
Programas Federales y del Estado, primera página
Vestimentas y Politicas de Presentacion, noviembre
Conducta estudiantil, octubre
Beneficio para Alumnos que Califican, julio
Derechos de los Estudiantes y Políticas de Respon
sabilidad, diciembre
Suspensión y Expulsión, diciembre
Uso del Teléfono, enero
Visitantes, primera página siguiendo agosto 2016
Votación, mayo
Carteleras En Los Pasillos, primera página siguiendo
agosto 2016
Notificacion Concerniente a la Informacion del Directorio
- tercera página siguiendo agosto 2016
Notificacion Adicional Acera de la Informacion en los
Directorion - tercera página siguiendo agosto 2016
Sección 6 Notificación Concerniente a la Información de Reclutamiento Expuesta de un Estudiante.
El Acta de No Dejar a un Nino atrás (No Child Left Behind) del 2001 requiere que la Escuela
Pública de Gibbon (GPS), muestre al personal militar e instituciones de educación mayor, el tener
acceso a los archivos de los estudiantes del bachillerato como nombre, dirección y teléfono. Los
padres y estudiantes tienen el derecho de pedir al colegio que esta información no sea mostrada al
personal militar o a instituciones universitarias, pero, sin una petición escrita por anticipado, la
escuela debe mostrar esta información. Sección 7 Notificación Concerniente a las Cualificaciones del Personal:
El Acta de No Dejar a un Nino atrás (No Child Left Behind) del 2001 le da autorización a los
padres de familia de ver información acerca de la educación y cualificaciones profesionales del
maestro de sus niños. Con una petición, la Escuela Pública de Gibbon les dará a los padres de
familia/guardianes la siguiente información acerca del maestro de sus niños. 1. Si el maestro tiene el grado necesario que el estado pide para enseñar ese grado y las materias.
2. Si el maestro está enseñando bajo un grado provisional o de emergencia.
3. El grado universitario obtenido por el maestro. Usted también puede obtener información
acerca de las diferentes disciplinas que el maestro puede enseñar. También mostraremos información si se pide, si el alumno está recibiendo servicios prestados por parte de una ayudante del
maestro y si ese es el caso, cuáles son sus cualificaciones. La información debe ser pedida a un
administrador en el edificio. La información será proporcionada muy prontamente. Finalmente, la
Escuela Pública de Gibbon le avisará si su alumno está siendo enseñado por cuatro a más semanas
por un maestro que no tiene los grados necesarios que pide esta Acta.
Sección 8 Política de Protección de Privacidad de un Alumno.
Es la política de la Escuela Pública de Gibbon el desarrollar e implementar políticas que protejan
la privacidad de los estudiantes de acuerdo con las leyes aplicables. La política del distrito en este
tema incluye las siguientes:
Primaria
Robert Alderson ...................................................................................... Principal
Brandi Dorsey ....................................................................................... Preescolar
Alisha Cudaback......................................................................................... Kinder
Amy Danielson ...........................................................................................Kinder
Cassey Schaefer ..........................................................................................Kinder
Holly Rasser-Johnson ...............................................................................1 Grado Mark McLaughlin .....................................................................................1 Grado
Sara Kluever .............................................................................................2 Grado
Sheila Rasmussen .....................................................................................2 Grado
Robyn Weismann ......................................................................................3 Grado
Kelsi Trampe . ...........................................................................................3 Grado
Laura Lucas . .............................................................................................4 Grado
Angie Brown . ...........................................................................................4 Grado
Mary Anderson ......................................................................................5/6 Grado
Brett Kluever . ........................................................................................5/6 Grado
Laurie Hendrickson . ..............................................................................5/6 Grado
Chris Carr . .............................................................................................5/6 Grado
Steve Wendell ............................................................................ Educación Física
Peg Sinnard .........................................................................................K-12 Canto
Mark Rogers ..............................................................................Música Inst. 5-12
Marlene Ronnfeldt .................................................................................Consejera
Joan Warner .................................................................................................Title I
Jacquelynn Hoffmeisster . ...................................................... Educación Especial
Cheryl Escritt ......................................................................... Educación Especial
Melanie Zezulak .................................................................... Educación Especial
Maria Montanez ....................................................... Inglés como segunda lengua
Myra Rahmann .................Inglés como segunda lengua/ Entrenadora de Lectura
BACHILLERATO
Troy Lurz ................................................................................................ Principal
Jim Andersen .......................................................................Tecnología Industrial
David Benge ............................................................................................Ciencias
Angela Clevenger ........................................................................................Ingles
Ashley Dornhoff ................................................... Inglés Como Segunda Lengua
Barbara Gentrup . ................................................................... Educación Especial
Michelle Eustler ...........................................................................................Ingles
Tricia Jacobsen . ...........................................................................................Ingles
Abby Jones . ..............................................................................................Español Deb Larson . ......................................................................................... Tecnología
Jeff Montgomery . ....................................................................Matemáticas, A.D.
Laura Neubauer . ....................................................................................Consejera
Scott Rasmussen ........................................................................Ciencias Sociales
Carolyn Reinertson ................................................... Educación Física, Negocios
Paul Reinertson ............................................................... Salud, Educación Física
Stacy Rockefeller .............................................................................. Matemáticas
Mark Rogers ..............................................................................Música Inst. 5-12
Marlene Ronnfeldt ........................................................ Ciencias del Consumidor
Peg Sinnard .........................................................................................K-12 Canto
Leon Stall ...................................................................................Ciencias Sociales
Amanda Stark ................................................................................... Matemáticas
Debra Stroh ................................................................... Información Tecnológica Tara Tracy ........................................................................................................ Art
Deborah Zuelow .................................................................... Educación Especial
Courtney Zwink .......................................................................................Ciencias
apropiada es hecha, en un periodo razonable este derecho será dado. Padres no tienen derecho
de acceso a los exámenes, ya que estos no entran en el grupo de materiales de instrucción en
el propósito de esta política. Los procedimientos para hacer una petición para inspeccionar los
materiales de instrucción son los siguientes: Los padres deben hacer una petición con una razón
específica al administrador del edificio. El administrador en cinco días, debe consultar con el
maestro u otra persona encargada del material del currículo. En el evento de que la petición se
pueda proporcionar, el principal pondrá a disposición los materiales para ser inspeccionados o
revisados por el padre, en tiempos y lugar en el cual no vaya a interrumpir con las clases. En el
evento que haya una pregunta acerca de la naturaleza de los materiales del currículo o si estos
materiales son requeridos para la enseñanza, el principal debe notificar al padre y si el padre todavía insiste en tener acceso al material, él debe presentar su petición al superintendente y el será
quien toma la decisión
Derechos de los Padres a Ser Notificados de y el Derecho de No participar en Exámenes Médicos.
La política general del distrito es la de no administrar exámenes médicos a estudiantes que
piden anticipadamente ser excluidos bajos los derechos de la ley federal, por razones de que los
exámenes físicos conducidos por el distrito usualmente van entre una de las siguientes excepciones: (1) audición, visión o evaluación de escoliosis; (2) Exámenes físicos o evaluaciones que son
permitidas o requeridas por una ley aplicada del estado; (3) Encuestas administradas a estudiantes
en acuerdo con los individuos del Acta de Educación de Incapacidades. Para exámenes físicos o
evaluaciones que no entran en las excepciones aplicadas, el distrito seguirá los procedimientos
puestos por la sección titulada “Notificación de Y Derechos de No Formar Parte de Eventos
Específicos”.
Protección de la Privacidad de un Estudiante en lo que se Refiere a Encuestas que se Consideran
de Temas Sensibles:
El distrito pedirá, que cualquier encuesta hecha a estudiantes que contiene un o dos aspectos de
temas sensibles (referirse a la sección encabezada “Definición de Encuestas de Temas Sensibles”),
que arreglos especiales sean hechos para proteger la privacidad del estudiante (esto se refiere al
nombre u otra información del estudiante). Para encuestas de este tipo el distrito también seguirá
procedimientos enumerados en la sección titulada: “Notificación de y derechos de no participar
en estos eventos específicamente”.
Protección de la Privacidad de los Estudiantes en lo que Se Refiere a Información Personal Tomada de un Estudiante: La política general y practica del distrito es la de no pedir, mostrar o usar
información personal cogida de un alumno para el propósito de mercadeo o para vender información. El distrito hará los arreglos necesarios para proteger la privacidad de los estudiantes en
caso que esto haya sucedido. “Información Personal” para el propósito de esta política significa
que información del individuo que incluye: (1) Nombre y apellido del estudiante y padres, (2)
dirección, (3) teléfono, (4) seguro social. El término “información personal” para propósitos de
esta política, no incluye información coleccionada de los estudiantes para el propósito exclusivo
de desarrollar, evaluar o dar productos educacionales o servicios por, o a los, estudiantes o instituciones educacionales. Esta excepción incluye los siguientes ejemplos: (i) reclutamiento de universidades o militares (ii) clubes de libros, revistas y programas que dan acceso a un precio bajo
en productos; (iii) materiales de currículo o de instrucción usado por los colegios del bachillerato
y primaria, (iv) evaluaciones y exámenes usados por los colegios de primaria y bachillerato para
dar información del estudiante en la parte cognoscitiva, evaluativa, clínica, aptitud o para generar
otra información estadísticamente usada para el proceso de asegurar estos exámenes o evaluaciones y el subsecuente análisis y el dar a conocer al público de las fechas agregadas producidas por
el examen y evaluación; (v) la venta echa por estudiantes para recolectar fondos para actividades
d la escuela; (vi) programas de reconocimiento de estudiantes.
El Derecho de los Padres de Inspeccionar Materiales de Instrucción: Padres tienen el derecho de
inspeccionar material de instrucción después de hacer una petición al respecto. Si una petición
Acceso de los Padres a Instrumentos Usados en la Colección de Información Personal: Mientras
que la practica general del Distrito es la de no hacer parte en la colección, o el dar a conocer
Derechos de los Padres de Inspeccionar todas las encuestas administradas por el Departamento
de Educación de los Estados Unidos o otros grupos: Padres tienen el derecho de inspeccionar,
después de pedirlo, una encuesta creada por y administrada ya sea por el Departamento de Educación de los Estados Unidos u otro grupo (un grupo o persona que no sea del distrito) antes que
la encuesta sea administrada o distribuida por la escuela a los alumnos.
califican con incapacidades. La ley intenta tenerlo bien informado en lo que se refiere a las decisiones hacer de su niño y de informarlo de sus derechos si usted no está de acuerdo con cualquiera
de estas decisiones. Usted tiene el derecho de:
1. Que su niño tome parte y reciba los beneficios por parte de los programas educativos sin ser
discriminado por su incapacidad.
2. Que el distrito le aconseje acerca de sus derechos bajo la ley federal.
3. Estar informado con respecto la identificación, evaluación y colocación de su niño.
4. Que su niño reciba una educación pública gratis.
5. Que su niño reciba servicios y que sea educado en facilidades que son comparables a las proporcionadas a otros estudiantes.
6. Tener las evaluaciones, colocación y decisiones educacionales hechas, basadas en una variedad
de fuentes de información y por personas que conocen al estudiante y que saben acerca de la
evaluación y las opciones de colocación.
7. Tener transporte proporcionado para llevarlos y traerlos a lugares alternativos (si el programa
no es operado por la escuela) a un costo no mas alto que puede haber si el estudiante fuera puesto
en un programa operado por el distrito.
8. Que su niño se le dé igual oportunidad de participar en actividades extracurriculares no académicas ofrecidas por el distrito.
9. Usted puede examinar todos los archivos que se refieren a la identificación, evaluación y colocación.
10, Usted puede pedir mediación o una audiencia de apelación imparcial relacionada a las decisiones o acciones con referencia a la identificación, evaluación y colocación de su niño. (Usted
y su estudiante puede tomar parte en la audiencia. Esta audiencia debe ser pedida al superintendente).
11. Archivar una queja local.
Sección 5 Notificación de los Derechos bajo FERPA
El Acta de los Derechos Educacionales de la Familia y la Privacidad (FERPA) permiten que padres y estudiantes mayores de 18 años de edad (estudiantes calificados) tengan ciertos derechos
con respecto a los archivos de la educación del estudiante. Estos son:
1. El derecho de inspeccionar y revisar los archivos del estudiante en 45 días desde el día que
el distrito haya recibido la petición de acceso. Padres o alumnos calificados deben someter una
nota escrita al principal (u oficial apropiado d la escuela) que identifique el archivo que quiere ser
revisado. El principal entonces hará los arreglos necesarios para esta revisión y notificara a los
padres o alumno calificado del tiempo y lugar donde los archivos puedan ser revisados.
2. El derecho de pedir un cambio en los archivos de educación del estudiante que el padre o estudiante calificado crea que son equivocados y engañosos. Ellos deben escribir una nota al principal, identificando claramente la parte del archivo que ellos quieren cambiar, y especificar por qué
esta errado. Si el distrito decide no cambiar el archivo pedido por el padre o estudiante calificado,
el distrito notificara al padre o estudiante calificado de la decisión y les aconsejara que tengan
el derecho a una audiencia con respecto a la petición para el cambio. Más información acerca
del procedimiento de la audiencia será proporcionada al padre o estudiante calificado cuando se
notifica el derecho para la audiencia.
3. El derecho de mostrar información educacional personal en los archivos del estudiante, con excepción de la extensión que FERPA autoriza mostrar sin consentimiento. Una excepción que per-
Sun
6
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20
27
Mon
Tue
mite mostrar sin consentimiento es a los oficiales d la escuela con un legítimo interés educacional.
Un oficial d la escuela es una persona empleada por el distrito como un administrador, supervisor,
instructor, o ayudante (este incluye el personal médico y de salud, un personal de la policía); una
persona que es parte de la Junta de Educación; una persona o compañía con la cual el distrito la
ha contratado para prestar un servicio especial (por ejemplo, un abogado, auditor, un personal
médico o terapeuta); o un padre o estudiante que es parte de un comité oficial, como disciplinario
o un comité de quejas o que este asistiendo a otro oficial en su trabajo. Un oficial d la escuela
tiene un legítimo interés educacional si el oficial necesita revisar un archivo educacional para
poder hacer sus responsabilidades profesionales. Si es pedido el distrito mostrara los archivos sin
consentimiento a los oficiales de otro colegio si el alumno está pensando registrarse en él.
4. Usted tiene el derecho de quejarse con el Departamento de Educación de los Estados Unidos
con respecto a las faltas cometidas por un distrito de obedecer los reglamentos de FERPA. El
nombre y la dirección de la oficina que administra FERPA es:
Family Policy Compliance Office
U.S. Department of Education
400 Maryland Avenue, S.W.
Washington, D.C. 20202-4605
NOTIFICACION CONCERNIENTE A LA INFORMACION DEL DIRECTORIO
El distrito puede mostrar información en el directorio. La información personal que el distrito ha
acordado mostrar es la siguiente: nombre del estudiante, dirección, teléfono, correo electrónico,
foto, fecha y lugar de nacimiento, estudios realizados, días de asistencia, nivel del clases, participación en actividades y deportes oficialmente reconocidos, peso y estatura de los miembros del
equipos deportivos, diplomas y honores recibidos y la escuela que atendió más recientemente. Un
padre o alumno calificado tiene el derecho de refutar que el distrito designado muestre cualquier
información personal en el directorio de información. El periodo de tiempo en el cual el padre o
alumno calificado tienen que notificar al distrito por escrito que ellos no quieren publicar dicha
información, es la siguiente: dos semanas a partir del momento en que esta información fue recibida. El distrito puede mostrar información acerca de los estudiantes anteriores que no llenen las
condiciones en esta sección. NOTIFICACION ADICIONAL ACERCA DE LA INFORMACION EN LOS
DIRECTORIOS
La política del distrito es que los archivos educacionales sean confidenciales, con excepción de lo
que es permitido mostrar por la ley de FERPA, y el distrito no aprueba ninguna práctica en la cual
se da una información personal sin autorización. En algunas clases el trabajo de los estudiantes
pueda que sea mostrado, o este a la disponibilidad de otros. También algunos maestros puedan
que tengan personas además del maestro o personal d la escuela, como voluntarios o otros estudiantes, asistir con la tarea de calificar el trabajo de un estudiante y devolver la tarea a los estudiantes. El distrito ni aprueba o desaprueba estas prácticas, y designa estas clases de tareas como
información de directorio como un archivo no educacional. Se presumirá que el padre de familia o
alumno calificado están de acuerdo con mostrar esta información, si el padre o alumno calificado
no informan al distrito por medio de una nota escrita que ellos prefieren que esta información sea
mantenida confidencial.
*LEERQ+LJK6FKRRO6HSWHPEHU
Wed
Thur
4:00PM G V GLF @ Triangular with
GICC & D-T at Indianhead
LPC Meeting
9:00AM G V GLF @ GICC Invite @ 7:00PM B V FB Bayard High School
Indianhead
5:00PM G V VLB @ Tri @ Ravenna
5:00PM G JV VLB @ Tri @ Ravenna
5:30PM C V XC Ron Priebe Gibbon
Inv.
7
8
9
10
11
12
LABOR DAY - NO SCHOOL
4:00PM G V GLF @ Triangular with 1:08 Dismissal - SIP 1:15-4:00
Bow, Rav @ Ravenna
9am-3pm Vocal Music Choral
5:00PM G FR VLB Kearney Catholic Leadership @ GINW
6:00PM B JV FB @ Centura
6:00PM G JV VLB Kearney Catholic
7:00PM G V VLB Kearney Catholic
9:00AM G V GLF @ St. Cecilia Invite
@ Southern Hills
5:00PM G FR VLB @ Hastings St.
Cecilia
5:00PM G JH VLB St. Paul
6:00PM G JV VLB @ Hastings St.
Cecilia
7:00PM G V VLB @ Hastings St.
Cecilia
Vocal Music Candle Sales End
FCCLA Fall Leadership @ Wayne
St. College
7:00PM B V FB @ Cambridge
ACT Test
9:00AM G FR VLB @ St. Paul
Tournament
10:00AM C V XC @ Broken Bow
Invite
14
15
16
17
18
19
All-State Choir Registration Deadline
4:30PM B JH FB Wood River
4:30PM G JH VLB Wood River
6:00PM B JV FB Wood River
6:00PM G FR VLB Wood River
1:00PM G V GLF @ Loup City Invite
5:00PM G V VLB Triangular with
Central City & Doniphan-Trumbull
5:00PM G JV VLB Triangular with
Central City & Doniphan-Trumbull
4:00PM G JH VLB Kenesaw
4:15PM C V XC @ Ravenna Invite
5:30PM Fine Arts Boosters - Band
Room
6:00 PM FCCLA Meeting
HOMECOMING
POW/MIA Recognition FB Game
ACT Registration
7:00PM B V FB Bridgeport High
School
9am-Noon Hastings College AllState Prep Day
Homecoming Dance 9pm-Midnight
9:00AM G V VLB Gibbon Invite
21
22
23
24
25
26
4:30PM G JH VLB @ Ravenna
5:00PM B JH FB @ Ravenna
6:30PM B JV FB @ Ravenna
6:30PM G FR VLB @ Ravenna
10:00AM G V GLF Gibbon Scramble 8:15-2:15 UNK Choral Leadership
5:00PM G V VLB @ Triangular @
Day
Shelton
5:00PM G JV VLB @ Triangular @
Shelton
4:00PM G V GLF @ Kearney
Catholic
4:30PM B JH FB @ St. Paul
Centura
5:00PM G JV VLB @ Triangular @
Centura
9th Grade Magazine Sales
TBA G V GLF @ LPC Tourmament
@ Indianhead - GI
4:30PM C V XC @ Ord Invite
7:00PM B V FB @ Wood River
9am-4pm Gibbon Show Choir
Retreat
28
29
TBA C V XC @ UNK Invitational
4:00PM G V GLF Triangular @
Minden
4:30PM B JH FB Doniphan/Trumbull
4:30PM G JH VLB @ Kearney
Catholic
6:00PM B JV FB Loup City High
School
6:00PM G FR VLB @ Kearney
Catholic
Fall Leadhership Conference Fall Leadhership Conference Kearney Ramada
Omaha Ramada
12:00PM G V GLF @ Ravenna Invite 3rd Grade Trash Can Bands
Exeter-Milligan
1
2
30
3
Fri
4
Sat
5
Guías de Principios de Disciplina
En un atentado en hacer que las guías disciplinaras de los grados 7 – 12 sean más tangibles para los padres, estudiantes y personal de trabajo, se han creado puntos de categorías por
ofensas. Solamente cuando un estudiante es enviado a la oficina del principal, es cuando los puntos serán asignados. El principal llamara a los padres por teléfono y una carta será
enviada a los padres informándoles acerca de los puntos asignados. Una expulsión recomendada puede ocurrir si el total de los puntos llega a 100 en un año. Esta estrategia de disciplina es designada para ayudar a crear un clima de cooperación, excelencia académica, respeto y seguridad, asegurando un óptimo medio ambiente de aprendizaje. Por favor note (1)
expectaciones claras de los comportamientos de los estudiantes, (2) estrategias claras y consistentes para enseñar un comportamiento apropiado, (3) estrategias claras y consistentes
para animar un comportamiento apropiado y (4) consecuencias claras y concisas que desanimen el comportamiento inapropiado. Como siempre, estas son guías y la administración
se reserva el derecho de administrar estas consecuencias como es apropiado para el estudiante y la situación. Como regla general, el número de ofensas dicta la extensión de la consecuencia
Categoría I
5 puntos
Categoría II
10 puntos
Ofensa
1
Suspensión en la escuela
Perdida del uso de internet
por el resto del año escolar
Sección 2 Designación de Coordinador(es):
Cualquier persona que tenga inquietudes concernientes a la forma en la cual este distrito sigue la
ley de no-discriminación o políticas u otros programas, puede contactar o notificar la siguiente
persona(s) quienes están designadas para coordinar esta ley, políticas y programas. La dirección
del coordinador es: Escuela Pública de Gibbon, Gibbon, NE 68840, (308) 468 5721. El coordinador del distrito para Title VI, IX, sección 504, ADA, La Ley de Estudiantes Mendigos y Una
Escuela Libre y Segura de Drogas, es el Superintendente.
Las preguntas acerca del cumplimiento de las leyes y políticas de igualdad de oportunidades y
la no discriminación incluyendo y no limitándose a quejas de discriminación, por parte de los
estudiantes, empleados o personas que aplican para trabajar en la escuela, pueden ser dirigidas
a la Oficina de los Derechos Civiles de los Estados Unidos, Departamento de Educación, por un
correo electrónico en [email protected] o por teléfono en el número 816-268-0550. Esta
oficina también puede ser contactada acerca de las quejas con las regulaciones implementadas
con Title VI, Title IX, Seccion 504, u otras leyes aplicables. Estas preguntas o quejas hechas en
la oficina federal pueden hacerse en vez de o en compañía de las preguntas o quejas en el nivel
local.
Para más información y procedimientos o para llenar una forma de quejas, usted puede visitar la
página de internet de Nebraska Equal Opportunity Commission, http://www.neoc.ne.gov
Sección 3 Políticas de No Discriminación y Hostigamiento:
Eliminación de Discriminación. La Escuela Pública de Gibbon da aquí su declaración de aceptación e intenta seguir todas las leyes estatales y federales prohibiendo la discriminación o el
hostigamiento. Esta escuela intenta tomar todas las medidas necesarias para asegurar el seguimiento de estas leyes en contra de cualquier forma de discriminación o hostigamiento.
Lenguaje vulgar, obsceno, disruptivo
(escrito u oral) en comportamiento y
gestos
Falsificación de firma
Desobediencia
Empujar, tirar o actuar excesivamente
brusco con otros
Hostigamientos
Otras
1
2
3
4
5
6
Recomendación para expulsión
Programas Federales y del Estado
Sección 1 Notificación de No discriminación:
Estudiantes, padres, empleados, voluntarios, patrocinadores, o estudiantes que quieran entrar a
la escuela, organizaciones de profesionales vinculados con la Escuela Pública de Gibbon y otras
personas quienes interactúan con la Escuela Pública de Gibbon, notifican que esta entidad no discrimina en base a la raza, color, nacionalidad, sexo, edad, estado marital, religión o incapacidad
en la admisión, acceso a las facilidades o programas.
Ofensa
5 días de Suspensión fuera de la escuela
3 días de Suspensión en la
escuela
2 días de Suspensión en la
escuela
o ser excluido de la participación en cualquier distrito de programa de educación o actividad en
base al sexo, raza u obstáculo en violación de esta política puede lamentar tal material usando la
adaptación de queja producida de este distrito tal procedimiento con el provee impulsar y busca
la solución de queja cerca de actos de discriminación.
Preguntas al respecto de acuerdo con el título IX Sección 504, titulo VI o del Nebraska Igual
Oportunidad en Actos de Educación tal vez dirigidos, Box 790, Gibbon, NE 68840, (308)4685721, o en el caso del título IX y la sección 504 Acto de Rehabilitación para el Director de la
Región VII oficina para Derecho Civil 10220 North Executive Hills Boulevard, piso 8, Kansas
City, Missouri 64153 o llamar al teléfono (816)891-8026.
3
3 días de Suspensión en la escuela
2
1
Copiarse (cero automático)
Faltar a clase o actividad
Riesgos para la seguridad física
Pertenecía a pandillas implícita en propiedad de la escuela o personal
Uso sin autorización de la escuela o
propiedad privada
3 o mas
Ofensa
2
Categoría IV
20 puntos
Categoría III
15 puntos
1
por una semana
Uso sin autorización de aparatos electrónicos
Uso de vestimenta de pandillas
Asambleas Ilegales
Ropa inapropiada o violación a la
política de presentación
Falta de respeto (a las reglas, a otros,
propiedad)
Otras
Restricción en el almuerzo
por una semana
Restricción en el alm-
Vagancia
Uso sin autorización de los uniformes de la
escuela
Muestra de afecto en público
Traer a la escuela artículos de distracción
Otras
Ofensa
Previniendo el Hostigamiento y la Discriminación de Estudiantes.
Propósito: Gibbon se compromete a ofrecer empleos y oportunidad educacional a sus empleados
y estudiantes en un clima de discriminación libre. De acuerdo con la ley cualquier discriminación, hostigamiento de cualquier clase por parte de los administradores, maestros, compañeros
de trabajo, estudiantes u otras personas, es prohibida. Además la Escuela Pública de Gibbon
tratara de proteger los empleados y estudiantes de casos reportados.
Para los propósitos de esta política, discriminación y hostigamiento basados en el color, raza,
religión, nacionalidad, origen, sexo, incapacidad o edad de una persona es prohibida. La siguiente
son las definiciones generales de que es lo que puede constituir la prohibición del hostigamiento.
En general, calumnias étnicas o raciales o conductas físicas relacionadas con la raza, color, religión, incapacidad, nacionalidad de una persona, es hostigamiento cuando esto interfiere con el
trabajo de la persona o ella se siente intimidada en su medio ambiente laboral.
Hostigamiento por la edad (40 años o más) ha sido definido por las regulaciones federales como
la edad base para la discriminación. Esta puede consistir en chistes inapropiados, insultos o intimidación basada en la edad de la persona.
Abuso sexual es definido por las regulaciones federales y estatales como una forma de discriminación sexual. Esta consiste en avances sexuales no pedidos, en la petición de favores sexuales o
la conducta física o verbal de naturaleza sexual por un supervisor y otros en el lugar de trabajo,
salón o medio ambiente educacional.
Procedimientos de Quejas:
Empleados o estudiantes deben reportar inicialmente todas las instancias de hostigamiento o
discriminación a su supervisor inmediato o a su maestro. Pero, si el empleado o estudiante no se
siente cómodo en presentar el problema al supervisor o maestro, o si el supervisor o maestro es
el problema, el empleado o estudiante debe ir al siguiente nivel de supervisión. En el caso de un
estudiante, el principal será la próxima persona o alternativa para contactar.
Si la queja del empleado o estudiante no es resuelta a su satisfacción en cinco o 10 días del
calendario, o si el hostigamiento o discriminación continua, o si como estudiante usted se siente
que necesita ayuda inmediata por alguna razón, por favor reportar su queja al Superintendente
de la Escuela Pública de Gibbon. Si un arreglo satisfactorio no puede ser obtenido a través del
Superintendente, la queja puede ser procesada por la Junta de Educación.
El supervisor, maestro o el superintendente de la Escuela Pública de Gibbon revisaran cuidadosamente todas las quejas. Esta situación será tratada con la mayor confidencia, consecuente con
la resolución del problema. Basado en los resultados de la investigación, una acción correctiva
apropiada, que puede llegar hasta la despedida del empleado culpable, y una acción disciplinaria
hasta la expulsión de una estudiante culpable, pueden ser tomadas. Bajo ninguna circunstancia
serán permitidas las amenazas o retaliación hechas en contra del empleado o estudiante por presentar la violación de esta política.
Sección 4 Notificación a los Padres del Acta de 1973 de los Derechos Otorgados por la Sección
504 de Rehabilitación.
La siguiente es una descripción de los derechos otorgados por la ley federal a los estudiantes que
centro de comunicaciones por una sola hora so lamente o hasta el día siguiente.
9. Las revistas nuevas no pueden ser llevadas a la hora de estudio, solo se puede leer en la biblioteca.
COMIDAS Y BEBIDAS
Los alumnos pueden llevar agua en botellas transparentes si el maestro encargado lo permite.
Si estos privilegios son abusados, como cualquier privilegio, el principal pueda que cambie la
política de comidas y bebidas en la escuela durante el año escolar.
PROGRAMA DE ALMUERZO Y DESAYUNO Hay comida disponible para todo el que la desea. El programa de comidas sigue el Acto de Niños
Sanos y Alimentados del 2010. Gaseosas no son permitidas a la hora del almuerzo. Los precios
son:
Desayuno - $1.35
Desayuno de Adulto - $1.95
Almuerzo de la Primaria - $2.10
Almuerzo del Bachillerato - $2.35
Almuerzo de Adultos - $3.00
Repetición de Almuerzos - $ .25
Valor de Desayunos y Almuerzos para los que participan en el programa de comidas reducidas
- $.40
ESCUELA CERRADA EN LA HORA DE ALMUERZO
Estudiantes en los grados 7 al 10 no pueden ir a almorzar fuera d la escuela. Los alumnos de 11
y 12 grado están permitidos a salir de la escuela a almorzar en la hora indicada siempre y cuando
este alumno no esté en la lista de alumnos con materias perdidas por dos semanas consecutivas.
Los estudiantes que están bajo la ley de la escuela cerrada permanecerán en la escuela al menos
que sean recogidos por un adulto o miembro de la familia. Visitantes a la hora de almuerzo debe
tener un permiso de la oficina principal.
COSAS PERDIDAS
Si usted pierde algo, por favor chequear con la oficina; si usted encuentra algo que no le pertenece,
por favor traerlo a la oficina. Todos los artículos que no son reclamados serán donados a entidades sin ánimo de lucro.
CASILLEROS
Todos los casilleros de estudiantes y de educación física, son propiedad d la escuela y están disponibles para que los estudiantes los usen. Como es propiedad de la escuela estos están sujetos a
ser inspeccionados a cualquier hora por oficiales de la escuela. Los estudiantes son responsables
de todas las cosas que hay en su casillero. Los estudiantes puede usar este casillero por todo el año al menos que se decida lo contrario en
la oficina. Maletines y otras bolsas no serán permitidas en los salones. Los estudiantes no deben
compartir su clave de casillero con nadie y no debe mantener cosas de valor en su casillero. Los
estudiantes de educación física deben hablar con su entrenador acerca de la plata y cosas de valores que tienen al principio de la clase.
REQUISAS DE PERROS ENTRENADOS
El Distrito tiene el derecho de usar perros entrenados para detectar drogas ilegales en cualquier
momento, ya sea anunciado o no. Objetos ilegales o drogas encontradas en casilleros pueden ser
confiscados. Todos los carros parqueados en la propiedad d la escuela pueden ser revisados por
los perros entrenados en cualquier momento y todos los objetos ilegales o drogas encontradas en
los carros pueden ser confiscadas. Salones y todas las áreas comunes están sujetos a ser revisadas
por perros entrenados en cualquier momento. Si se encuentra cualquier droga ilegal en posesión
de un estudiante, en su vehículo, casillero o en otro lugar en la escuela, el estudiante puede que
sea sujeto a una acción disciplinaria, incluyendo la suspensión o expulsión.
VISITANTES
Los visitantes adultos deben pasar por la oficina para recibir un permiso para visitar la escuela.
Los amigos, familiares de edad escolar deben: 1) No haber sido alumno de la escuela de Gibbon
en el pasado. 2) Visitar solamente por medio día. 3) Padres deben notificar la escuela con 24 horas
de anticipación y 4) no se aceptan visitas el día antes o después de vacaciones.
REUNION DE PADRES DE FAMILIAS
Las reuniones de padres de familias se llevan a cabo durante el primer y el segundo semestre para
todos los padres. Las conferencias dirigidas por los alumnos de la escuela media se llevaran a
cabo en la primavera.
PLANEADORES Todos los estudiantes recibirán un planeador el primer día de la escuela. Los alumnos tienen que
llevar sus planeadores todos el tiempo cuando salgan del salón. Los estudiantes podrán usar los
tres pases en el salón con la discreción del maestro. Si un maestro quiere que un alumno venga a
su salón, debe hacer una nota en el planeador. Si el alumno pierde su planeador, ellos tendrán que
comprar otro por $4 dólares.
ENSAYOS DE EMERGENCIAS
Estos ensayos son requeridos cada mes y un ensayo de tornado y de cierro total d la escuela en
la primavera. Un ensayo de evacuación del establecimiento es practicado una vez cada dos años
hacia la iglesia Bautista. Un congelamiento se hace cuando se necesita que el personal de emergencia se movilice por la escuela sin la congestión del tráfico en el pasillo.
CARTELERAS EN LOS PASILLOS
Todas las carteleras colgadas en los pasillos deben ser revisadas por el administrador de esa parte
de la escuela. Esto incluye las noticias de las diferentes organizaciones, eventos de la comunidad
y afiches deportivos, etc.
PROGRAMAS FEDERALES Y DEL ESTADO
.Esta es la política de la Escuela Pública de Gibbon de no discriminar basada en el fundamento
de raza, origen nacional, creencia, edad, estado civil, sexo o incapacidad en este programa educacional, actividades, o políticas de trabajo del requeridas por títulos VI y VII del año 1964, Acto
Derecho Civil, título del año 1972 Mejoras de Educación de la Sección 504, Acto de Rehabilitación del año 1973 y Acto de Igual Oportunidad de Educacional de Nebraska.
Cualquiera persona quien cree que ella o él puede ser discriminada o que un beneficio sea negado,
Categoría V
25 puntos
Ofensa
1 2 3 4
Hacer danos premeditados a la escuela o propiedad
privada
Robar propiedades privadas o de la escuela
Asaltar o herir a una persona (se llamara a la policía)
Indecencia publica
Falta de respeto al personal de trabajo
Otras
Categoría VII
50 puntos
Ofensa
1 2 3 4
Categoría VIII
100 puntos
1
2
3
Ofensa
Posesión de armas de fuego (se llamara a la policía)
Asalto físico a un miembro del personal (se llamara a la policía)
Distribución de drogas o alcohol (se llamara a la policía)
Otras
1
Comunicación falsa en lo que se refiere a: fuego, bombas
Posesión de armas
Abuso sexual
Uso de violencia, fuerza, amenaza e intimidación al personal de trabajo
Uso o posesión de alcohol/drogas (se llamara a la policía)
Uso o posesión de tabaco o algún producto que contenga
nicotina (se llamara a la policía)
Abuso de drogas (se llamara a la policía)
Otras
Ofensa
Recomendación para expulsiónn
Uso de violencia, fuerza, amenaza intimidación a
otro alumno
Allanamiento
Peleas (se llamara a la policía)
Abuso en el internet
Posesión o uso de un arma de intimidación
Bajar los pantalones a otros o a si mismo
Enviar mensajes de texto sexuales
Intimidación verbal de sexo o racismo
Otras
Categoría VI
30 puntos
PROPOSITO Y USO DEL MANUAL
El propósito de este manual es el de familiarizar a los estudiantes y padres de familia con
el sistema de la escuela, actividades, organizaciones, oportunidades y facilidades. Nosotros
estamos interesados en cada estudiante y nosotros queremos que todos los estudiantes aprovechen las oportunidades que el colegio les ofrece.
El manual contiene todas las políticas y procedimientos que actualmente están en efecto
en la Escuela Pública de Gibbon. Entendemos que este manual no contesta todas las preguntas o resuelve todos los problemas que se puedan presentar, por esta razón invitamos a
todos los padres y alumnos que visiten nuestras oficinas. “La administración se reserva el
derecho de interpretar y cambiar este manual a lo que sea necesario”
PROCEDIMIENTOS DE DESPEDIDAS DE EMERGENCIA
Si es necesario despedir el colegio debido al mal tiempo u otros desastres, los padres serán
notificados por la alarma de los Búfalos, NTV (canal 13), KHAS-TV (canal 5), KOLNKGIN-TV (canal 10/11) KGFW 880 AM, KQ106 FM, Power 99 FM, KRGI FM 96, KSYZ
107.7 Fm y Y 102 FM.
ASISTENCIA
Se espera que los estudiantes asistan a la escuela todos los días que esté en sesión. Ellos
tienen que atender regularmente y estar a tiempo para tener éxito. Ellos llegaran tarde si no
están sentados en su silla cuando el último timbre suena, y se les marcara como ausentes si
ellos pierden la mayor parte de la clase. Muchos retrasos pueden resultar en consecuencias
en el salón y/o en remisión al principal por la falta de respeto a las reglas.
Los padres de familia están obligados a asegurar que sus hijos atienden las clases todos
los días que ellos puedan. La escuela reconoce a los alumnos con premios especiales al
final del año escolar. Padres de familia tienen que contactar a la oficina apropiada cuando
ellos no van a asistir a clases. Los estudiantes no pueden llamar para excusarse ellos mismos. Ustedes recibirán llamadas automáticas para notificarlos cuando ellos no están en la
escuela.
Hay dos categorías de ausencias –“ausencia con excusa” y “ausencia sin excusa”. Las ausencias con excusas son aquellas que no pueden ser controladas por los padres o alumnos
y tienen documentación, como enfermedad, corte, muerte de un familiar, suspensión o la
asistencia a una actividad escolar en la cual algún hermano está participando. Las ausencia
sin excusa, que pasan de más de 25, son aquellas en las cuales puede estar involucrado el
abogado del condado y están dividas entre el conocimiento del padre acerca de la ausencia
(donde la ausencia fue la responsabilidad del padre de asegurarse de que el alumno fuera a
clases o al menos comunicar a la escuela de que había enfermedad, estaban de vacaciones
o citas médicas) y otras ausencias (esas que no son comunicadas a la escuela o las que no
tenían razón alguna).
El distrito enviara una notificación escrita a los padres cuando un estudiante acumula 5, 10
y 20 ausencias sin excusas. Después de 20 días de ausencia sin excusa una conferencia será
sostenida la cual incluirá al estudiante, padre de familia, maestro(s) y principal para hablar
de la razón(es) de la ausencia. Cuando un alumno acumula 25 días de ausencia en el año
escolar, el distrito puede reportar al alumno al abogado del condado.
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7
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August 2016 Calendar is Incomplete
8
1
Ausencias Ocasionadas por Enfermedades
El distrito contactara a los padres de familia si un estudiante se enferma en la escuela. Un
estudiante que está ausente por enfermedad tiene dos días después de que vuelva a clases
para completar las tareas, con excepción de 1) las tareas asignadas con anterioridad. 2) que
se hayan hecho otros planes con el maestro.
Ausencias Planeadas
Los padres que saben con anticipación que el estudiante va a estar ausente, tiene que
contactar a la escuela lo más pronto posible. Los estudiantes que van a faltar por razones
que pueden ser anticipadas, como una cita médica o actividades escolares, puede que se
le requiera completar las tareas antes de la ausencia. Padres deben hacer el deber de hacer
citas médicas u otras citas después de las horas de clase cuando sea posible.
Los estudiantes están obligados a:
1) Reportarse en la oficina si llega después de que el primer periodo a empezado
2) A atender cuatro periodos durante el día antes de atender practicas o participar en una
actividad organizadas con excepción de una emergencia familiar o de una ausencia programada.
3) Reportarse a la oficina si va a salir de la escuela durante el día; y
4) Hacer las tareas y otro trabajo que sea asignado por los maestros como remplazo por el
tiempo de clase perdido.
Los padres están obligados a:
1)A llamar a la oficina apropiada de la escuela para informar la razón por cada ausencia;
y
2) Presentar documentos de los médicos si son requeridos, por cada periodo de ausencia
que el estudiante tenga debido a enfermedades.
ENFERMERA DE LA ESCUELA
La enfermera de la escuela es parte del personal para facilitar un medio ambiente seguro
y sano y un estado de salud óptima para los alumnos y personal, para que pueda ocurrir
un crecimiento físico, intelectual y emocional. Algunos de los componentes de nuestro
programa incluyen el chequeo de las vacunas, evaluaciones de salud, chequeos dentales/
orales, recomendaciones a otros médicos, estatura, peso, presión, visión, audición, y escoliosis. Programas de educación para los alumnos incluye el cuidarse personalmente los
dientes, la prevención del tabaco, alcohol y drogas, salud del corazón, nutrición, cuidado
de la piel, crecimiento y desarrollo y las enfermedades genitales contagiosas.
CONDUCTA ESTUDIANTIL
Los estudiantes que llegan antes de las 8:00 a.m. tienen que ir al área común y permanecer
sentados hasta que suene el timbre de las 8:00. Los estudiantes que están tomando desayuno en la cafetería también deben permanecer sentados. Los estudiantes que han obtenido
un pase para ir a los pasillos de los salones, se les permitirá entrar a la parte de los salones.
Después del final del día, todos los estudiantes deben estar fuera de la escuela a partir de
las 3:45 p.m. o deben permanecer bajo la supervisión de un maestro. Los estudiantes que
*LEERQ+LJK6FKRRO$XJXVW
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1st Day Football & Girls Golf
Practice
7:00 PM School Board Meeting
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1st Day Cross Country & Volleyball
Practice
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07/14/2015
Schedule Star 800-822-9433
sentan un costo razonable para la reproducción de copias de los archivos de los estudiantes para
los padres/guardianes. Cualquier persona, estudiantes, padre/guardián que pida una copia del archivo será responsable por el costo de las copias hechas. El hecho de que la reproducción de estos
archivos tenga un costo, no quiere decir que los padres/guardianes no tengan derecho a revisar
los archivos de los estudiantes, no se debe cobrar por buscar o extraer cualquier documento de los
archivos del estudiante. El costo permitirá una copia del documento sin cargo alguno y permitirá
que se proporcione duplicados sin cargo alguno si la ley estatal necesita una copia de estos.
Los estudiantes son responsables de pagar cualquier cargo producido por el programa de antes y
después de clases o prescolar ofrecidos por el distrito al menos que estos servicios sean ofrecidos
sin costo alguno.
Los estudiantes son responsables por los cargos que pueda tener el participar en la escuela de
verano o escuela nocturna. Ellos también son responsables por los cursos de correspondencia.
La política del distrito es la de proporcionar almuerzos gratis en un acuerdo con el Acto de Autorización de Servicios Gratis de los Estudiantes de Primaria y Bachillerato. Los estudiantes que
califican para los almuerzos gratis bajo el programa de nutrición de niños del Departamento de
Agricultura de los Estados Unidos, se les debe eliminar el costo de materiales o equipos en (1) la
participación de actividades extracurriculares, (2) entradas y cargos en el transporte de alumnos
que van como espectadores a cualquier actividad extracurricular; (3) materiales para proyectos de
clases, (4) uso de instrumentos en las clases de música que no son actividades extracurriculares.
Una alumno pueda que califique para participar en el programa de comidas gratis pero no tiene
que hacerlo. Materiales para proyectos de clase deben ser aprobados por la administración con
anticipación; la administración puede que aplique una base estándar para dar materiales los cuales
son parecidos a esos comprados por los otros alumnos.
El Superintendente o la persona designada por el, puede publicar la política de gastos gratis de
estudiantes en el manual o algo parecido (por ejemplo, la publicación puede ser echa en un boletín
extra o un anexo al manual del estudiante). El manual o el anexo pueden ser proporcionados a los
alumnos sin costo alguno.
La Junta de Educación establece un fondo de pagos de estudiantes. Este puede ser separado del
fondo del distrito y no es financiado por los impuestos, lo que significa que toda la plata colectada
por parte de los estudiantes y la cual es para el fondo de estudiantes debe ser depositada y esa
plata se puede usar para el propósito por el cual fue recolectada por parte de los estudiantes. El
uso que se le dará a esta plata es, (1) participación en actividades extracurriculares, (2) costos de
educación universitaria y (3) escuela de verano y de noche.
PASES DE TEMPORADA
Los pases de temporada (de adultos, participantes y no participantes) para eventos deportivos
serán vendidos al comienzo del año escolar. Pases familiares por el ano escolar tienen un valor
de $125 dólares.
Estos pases le permitirán la entrada a todos los eventos en el calendario con excepción de los
eventos que no son patrocinados por la escuela. El remplazar el pase por primera vez no tiene
costo. Si debe ser remplazo otra vez tendrá un costo de $1 dólar.
CUENTAS DE ACTIVIDADES
Todas las platas de las organizaciones serán depositadas en la oficina donde un recibo es dado por
cada plata depositada. Todas las platas retiradas serán devueltas en forma de cheques autorizados
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4
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por el tesorero o un patrocinador de la organización. Los tesoreros de las organizaciones deben
mantener un record de todos los fondos y debe comparar con la oficina con frecuencia. Las cuotas
de los alumnos serán evaluadas por los oficiales y patrocinadores de la organización. Si los alumnos no pagan estas cuotas, ellos no podrán participar en las actividades extracurriculares.
INQUIETUDES DE LOS PADRES/PATROCINADORES
Hay veces que los padres/patrocinadores del distrito tienen inquietudes en algunos aspectos d
la escuela, como las políticas de la Junta de Educación, las reglas de los administradores y las
prácticas de los maestros. La junta establece que se debe seguir el siguiente proceso para ayudar
a resolver los conflictos y comunicarse con los padres y patrocinadores en una manera apropiada
y efectiva.
Cuando se presente una inquietud, por favor contactar la escuela y pedir hablar con la persona
más indicada para tener una información exacta a su inquietud y la que probablemente la ayudara
a resolver el problema. Por ejemplo, si su inquietud se refiere a la situación en una clase, por favor
pida hablar con ese maestro; si su inquietud es con respecto a una situación en el área deportiva,
por favor pida hablar con el entrenador y después con el director de actividades si es necesario.
Cuando una inquietud envuelve estudiantes, la Junta pide al padre/guardián y estudiante que se
reúnan con el personal apropiado para hablar del asunto. De esta manera, todas las partes involucradas tendrán la oportunidad de expresar sus opiniones.
La Junta de Educación cree que la mejor manera de resolver los problemas es la de utilizar la cadena de comandos. La siguiente es la cadena de comando establecida por el distrito d la escuela:
Nivel 1: Maestro, consejero, entrenador o director de actividades.
Nivel 2: Principal de la primaria o bachillerato.
Nivel 3: Superintendente d la escuela.
Nivel 4: Junta de Educación.
Es la responsabilidad de todos los maestros, administradores y miembros de la Junta de Educación dirigir las inquietudes de los padres/patrocinadores al nivel apropiado. Si la inquietud de
estos no es resuelta en el nivel inicial, es la responsabilidad del personal d la escuela de informar
al padre/patrocinador de la oportunidad de apelar al siguiente nivel en la cadena de comandos para
discutir su inquietud.
USO DEL CENTRO DE COMUNICACIONES
El centro de comunicaciones contiene una información muy grande acerca de personas y cosas de
interés. La persona encargada asistirá al estudiante en encontrar la información deseada.
1. La duración de la prestada de un libro en la biblioteca es de 14 días. Una multa de 5 centavos
por día por libros deberá ser pagada.
2. Los libros de referencia no pueden ser sacados de la biblioteca sin el permiso de la bibliotecaria.
Una multa de 10 centavos por día debe ser pagada por violar el uso de los libros de referencia.
3. Folletos pueden ser prestados de un día para otro o por el fin de semana. Una multa de 5 centavos será pagada por folletos que no sean devueltos a tiempo.
4. Revistas pueden ser prestadas de un día para otro o por el fin de semana. Una multa de 5 centavos por día será pagada por revistas que no sean devueltas a tiempo.
5. Material audio-visual pueden ser chequeados a través de la bibliotecaria.
6. Una multa equivalente a un nuevo libro será pagada por la pérdida de un libro.
7. Una multa por libros o revistas dañadas por el mal uso. Esta cantidad debe ser determinada por
la bibliotecaria.
8. Libros que han sido reservados por los maestros de clases para tareas, pueden ser usados en el
*LEERQ+LJK6FKRRO2FWREHU
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Thur
Fri
9:00AM G V GLF @ Centura Invite
4:00PM G JH VLB Christ Lutheran Juniata
7:00PM B V FB @ Centura
Music Dept. Food Fundraiser Begins
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NO CLASSES - SIP 8:00-Noon
PT Conferences 1:00-7:30
4:30PM G JH VLB @ Loup City High
School
5:00PM B JV FB @ GICC
5:00PM B JH FB @ Southern Valley
TBA G V GLF @ Districts Time &
Place TBA
4:00PM C V XC @ LPC Meet @
Centura
6:00PM G V VLB @ Double
Triangular @ Elm Creek
Student Photo Retakes
NO SCHOOL
All-State Choir Auditions 6amMidnight
7:00PM B V FB CO-OP Arcadia /
Loup City
9:30AM G JH VLB @ Centennial
Tournament (Utica)
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TBA G V GLF @ NSAA Girls Golf
Championships - TBA
TBA G V VLB @ LPC Tournament
@ Seeded Site
4:30PM B JH FB Loup City High
School
6:00PM B JV FB Kearney Catholic
TBA G V GLF @ NSAA Girls Golf
Championships - TBA
@ Centura
PSAT - Morning
@ Centura
4:00PM C V XC @ C V XC Districts
Time & Place TBA
6:30PM Family Fun Night
1st Semester Mid-Term (42.5 days)
7:00PM B V FB @ Ravenna
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Music Dept. Food Fundraiser Ends
6:00PM B JV FB Doniphan/Trumbull
FCCLA District Leadership @ UNK
Room
7:00PM Gibbon's Got Talent Finals Auditorium
5:00PM G V VLB Tri with St. Paul &
Wood River
5:00PM G JV VLB Tri with St. Paul &
Wood River
NO SCHOOL - FALL BREAK
TBA C V XC @ NSAA Cross
Country Championships @ Kearney
Country Club
7:00PM B V FB Twin River Senior
High School
ACT Test
1:30PM G V VLB @ Loup City
Tournament
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NO SCHOOL - FALL BREAK
5:00PM G V VLB Triangular vs. Ord
& Rav
5:00PM G JV VLB Triangular vs. Ord
& Rav
5:00PM G JV VLB @ Elba High
School
6:00PM G V VLB @ Elba High
School
TBA B V FB @ 1st Rd - Football
Playoffs
07/01/2015
no sigan estas reglas serán llevados a la oficina y permanecerán ahí hasta que los padres
vengan a recogerlos.
La Junta de Educación ha permitido el uso de cámaras de videos en la propiedad del distrito escolar para asegurar la salud, y seguridad de los alumnos y el personal de trabajo,
como también el de los visitantes y cuidar los equipos y la facilidad en sí. Las cámaras de
video pueden ser usadas en sitios apropiados decididos por el superintendente. Estamos
avisando que las cámaras pueden ser usadas en la propiedad del distrito. En el evento que
un estudiante sea grabado agrediendo a otro estudiante, o usando violencia para destruir
la propiedad, las leyes federales y del estado dicen que el video puede ser usado en los
procedimientos disciplinarios en contra del estudiante, o otra persona que se encuentra en
la propiedad, como también puede ser proporcionado a la policía.
La reglas y regulaciones de la escuela prohíben cualquier conducta que interrumpa o interfiera con una función escolar, actividad, propósito o que vaya afectar la salud, seguridad,
bienestar o derechos de ellos mismo u otros.
Estas reglas también ayudan a proporcionar las medidas correctivas necesarias para un
comportamiento no aceptado. Por favor preste atención a los puntos disciplinarios al principio de este boletín para ver las descripciones de las violaciones de las reglas y las consecuencias.
De acuerdo con el Estatus de Nebraska 79-267, la siguiente conducta estudiantil puede
tener razones para una suspensión de largo tiempo, expulsión, o reasignación mandataria,
sujeta a provisiones de procedimiento del Acta de la Disciplina del Estudiante, cuando
actividades como estas ocurran en la propiedad de la escuela, en un vehículo que sea de
propiedad de la escuela, rentado o contratado por un empleado de la escuela o por su designado o en una actividad patrocinada por la escuela o un evento deportivo:
1) Uso de violencia, fuerza, coerción, amenaza, intimidación, o una conducta similar en una
manera que presente una interferencia sustancial en contra del propósito de la escuela;
2) Daños o intenciones de hacer daños a propiedades, el robar o intentar robar alguna
propiedad de valor, o daño o robo repetido a propiedades.
3) Causar o intenciones de causar daños personales a un empleado de la escuela, a un
voluntario de la escuela o a otro estudiante. Heridas personales causadas por un accidente,
autodefensa, o otra acción hecha en la creencia razonable de que fue necesaria para para
proteger otra persona puede que no constituya una violación a esta subdivisión.
4) Amenazas o intimidación hacia algún estudiante con el propósito de o con la intención
de obtener plata o algo de valor de este estudiante.
5) Estar consciente de la posesión, tomar o transmitir cualquier objeto o material que es
ordinariamente o generalmente considerado un arma.
6) Participar en la posesión ilegal, vender, dispensar, o usar una sustancia de control o una
imitación de una sustancia de control, como es definida en la sección 29-401, una sustancia
representada a ser una sustancia de control, o alcohol es definida en la sección 53-103.02 o
el estar bajo la influencia de una sustancia de control o alcohol;
7) Indecencia publica como es definida en la sección 28-806, con la excepción que esta
subdivisión puede aplicar solamente a estudiantes de al menos 12 años de edad o menores
de 19 años de edad;
8) Participar en actividades de hostigamiento como es definida en la sección 79-2.137;
Sun
Mon
Tue
9) Asalto sexual o el atentar asaltar sexualmente a cualquiera persona si una queja ha sido
hecha por un fiscal en una corte de una jurisdicción competente alegando que un estudiante
ha asaltado o hecho el intento de asaltar sexualmente los cuales ocurren fuera de la propiedad de la escuela no en una función de la escuela, actividad o evento. Por propósitos de
esta subdivisión, abuso sexual significa abuso sexual en el primer grado como es definido
en la sección 28-319, abuso sexual en el segundo grado es definido en la sección 28-320,
abuso sexual de un niño en un segundo o tercer grado es definido en la sección 28-320.01,
o abuso sexual de un niño en el primer grado es definido en la sección 28-319.01, estas
sección proporcionan información ahora o pueda que sean enmendadas ocasionalmente;
10) Participar en cualquier otra actividad no permitidas por la ley del Estado de Nebraska
con actividades que constituyen un peligro para otros estudiantes o el interferir con los
propósitos de la escuela; o
11)Una repetida violación de cualquier regla y estándares validos establecidos de acuerdo
con la sección 79-262 si violaciones como estas constituyen una sustancial interferencia
con los propósitos de la escuela.
VESTIMENTAS Y POLITICAS DE PRESENTACION
La Junta de Educación reconoce que la presentación y la forma de vestir de un estudiante
no solo influyen en el comportamiento sino en la manera que otros estudiantes y maestros
puedan reaccionar. El énfasis es que la vestimenta y presentación debe ser limpia. Si el
estilo de ropa y la presentación demuestra que distrae el proceso de educación, esto constituye una posible amenaza para la seguridad y salud de los estudiantes y otras personas
y como es una violación de la ley, no se permitida en la escuela. Dentro de los limites, la
Junta de Educación cree que la decisión final en lo que se refiere a la vestimenta debe ser
una decisión entre los estudiantes, padres y el personal administrativo. Si hay un desacuerdo, la administración tomara la decisión final. La apariencia de los estudiantes es una importante responsabilidad de los estudiantes,
padres y colegio. Todos los estilos de cabello, forma de vestir y presentación tiene que
ser consistente con la seguridad, limpieza y decencia. Una apariencia que es perjudicial
al proceso de educación, o está en contra de la seguridad y salud del estudiante no será
permitida. Las guías de vestimenta son:
1. Los estudiantes deben tener zapatos todo el tiempo. No se permitirán pantuflas.
2. Ropa que tenga fotos, palabras o diseños que promuevan el uso de tabaco, alcohol o
drogas, que tenga un lenguaje perverso, sugestivo o promueva actividades ilícitas son
totalmente prohibidas. Por ejemplo: Big Johnson, Co-Ed Naked, Homie, 8-ball, hooters.
Esta lista no incluye todo.
3. Las camisetas no deben mostrar el estómago mientras la persona está sentada, de pie
o cuando está estirándose. Las blusas no pueden tener escotes muy profundos y deben
cubrir el cuerpo desde los dos hombros hasta la cintura de adelante hacia atrás. No se puede mostrar ninguna ropa interior Ejemplos de ropa no aceptada son los vestidos espalda
afuera, las blusas cortas, los tubos, las camisillas de tiras delgadas y camisetas sin manga.
Las tiras deben tener al menos una pulgada de ancho. No se deben ver los interiores.
4. Las pantalonetas y las faldas deben tener un largo que llegue hasta el final de los dedos al tener los brazos estirados. No se permiten pantalonetas de hacer ejercicios en los
salones.
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BENEFICIOS PARA ALUMNOS QUE CALIFICAN
La Junta de Educación de la Escuela Pública de Gibbon ha adoptado la política de pagos de los
alumnos en coordinación con el Acto de Autorización de Pagos de Estudiantes Públicos de Primaria y Bachillerato.
La política del distrito general es el dar una instrucción gratis en compañía de la Constitución de
Nebraska. Esto generalmente significa que la política del distrito debe dar las clases de los cursos
que son requeridos por la ley del estado y el proporcionar un personal, facilidad, equipos y materiales necesarios para esta instrucción, gratis. El distrito da actividades, programas y servicios a
los niños que van más allá del mínimo nivel de constitucionalidad que requiere instrucción gratis. Los estudiantes y sus padres han contribuido históricamente a los esfuerzos del distrito para
promover estas actividades, programas y servicios. Cada contribución de estudiantes y padres ha
incluido: que los estudiantes vengan al colegio vestidos con las vestimentas necesarias y con sus
implementos personales para hacer un buen trabajo en el salón (ropa, zapatos, lápices, plumero,
papel, cuadernos, calculadoras, etc.), los alumnos pagan por los instrumentos necesarios en las
actividades especiales que ellos van a tomar (por ejemplo, instrumentos de la banda, depósito de
casilleros o pagos de renta, materiales para la clase de carpintería donde los alumnos mantienen
sus productos, y el pago para las clases de universidad para los cursos correspondientes), los estudiantes también traen sus ropas y equipos especializados para las actividades extracurriculares
en la cual ellos escogen participar (ropa para deportes), y la asistencia con programas especiales
como paseos educacionales, escuela de verano, bailes d la escuela y obras de teatro. La política
general del distrito es la de continuar animando y pidiendo, tanto como la ley lo permita, que
las contribuciones hechas por padres y alumnos ayuden a mejorar los programas educacionales
proporcionados por el distrito.
Debajo del Acto de Autorización de Pagos de Estudiantes Públicos de Primaria y Bachillerato, se
le pide al distrito establecer una política para categorías específicas de pagos de estudiantes. El
distrito hace esto al organizar las siguientes guías y políticas:
Esta política está sujeta a dar más interpretación o guía por la administración o la Junta la cual
será adoptada de tiempo en tiempo. Se les pide a los padres, guardianes y alumnos a contactar la
administración o sus maestros o entrenadores y patrocinadores para más especificaciones.
Los estudiantes tienen la responsabilidad de proporcionar y usar ropa normal para atender programas establecidos por la escuela o programas atendidos por los estudiantes en el cual ellos participan. Los alumnos también tienen la responsabilidad proporcionar la ropa que el administrador
o maestro responsable pida por escrito para los programas, o actividades. El distrito proporcionará
el atuendo de seguridad necesario para el desarrollo de las actividades en clases vocacionales
como técnicas, artes industriales o química las cuales el alumnos tiene que estar expuesto a metales calientes o materiales de moldes, serruchos, cortar, afilar algún material sólido, tratamientos
de calor, como hornear algún metal u otro material, soldaduras de gas o eléctrica u otras formas de
soldaduras, reparaciones o servicios a algún vehículo o materiales explosivos o para laboratorios,
clases en la cual se usa materiales explosivos, líquidos o sólidos calientes, radiaciones u otra clase
de peligros. Los administradores d la escuela tienen la responsabilidad de asegurar que esta clase
de equipo esté disponible, y los estudiantes tienen la responsabilidad de seguir las instrucciones
y usarlos como debe ser.
Los estudiantes tienen la responsabilidad de traer cosas personales o de consumo a las clases y
actividades que da el distrito. Esta incluye la responsabilidad de traer el producto de consumo,
pero no limitarse a: lápices, papel, plumeros, borradores y cuadernos. Equipos o artículos especializados para algunas clases serán proporcionados por la escuela como calculadoras, pero se les
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Equipos o atuendos especiales. Las actividades extracurriculares significan que son actividades
u organizaciones d la escuela las cuales son supervisadas o administradas por el distrito, estas no
cuentan para el grado o adelantos en ninguna materia y la participación no es requerida por el
distrito. El distrito generalmente les dará a los alumnos los equipos y el atuendo especializado
para la participación en las actividades extracurriculares. El distrito no tiene que proporcionar
el uso de cualquier tipo de equipo o atuendo. Estos artículos que generalmente son usados exclusivamente por el alumno como, los atuendos del grupo de danzas, las porristas, los grupos de
música y baile, uniformes y atuendo, junto con las camisetas para los equipos y los miembros de
la banda, serán proporcionados por el estudiante. El costo y el mantenimiento de cada equipo o
atuendo, incluyendo los uniformes, el cual el alumno compra y usa exclusivamente, será de la
responsabilidad del estudiante. Equipo que el estudiante usa exclusivamente durante el año, como
palos de golf, manillas, y cosas por el estilo son responsabilidad del estudiante. Artículos de uso
médico personal o ayudas (piezas para la boca, aparatos ortopédicos, etc.) son la responsabilidad
del estudiante. Ellos también tienen la responsabilidad de traer equipo personal o consumible en
la participación de las actividades extracurriculares o pagar una suma razonable por el costo del
uso de dicho equipo. Para las clases de música que son una actividad extracurricular, se requiere
que los estudiantes proporciones el equipo necesitado, como los instrumentos musicales o el atuendo especial, o que paguen un costo razonable por el uso de estos equipos o atuendos.
Los estudiantes son responsables por el costo de la educación universitaria. Esto significa todos
los gastos clases asociados con los créditos obtenidos por parte de una institución universitaria.
Por una clase que los estudiantes están recibiendo crédito en ambas, una educación de bachillerato
y de universidad o un curso que está tomando en un programa del currículo aprobado, este debe
ser ofrecido sin costo alguno en matriculas, transporte, libros y otros gastos, con la excepción de
las matrículas y otros gastos donde se vayan a obtener créditos de un establecimiento universitario.
Los estudiantes son responsables por los gastos establecidos por los servicios de transporte proporcionados por el distrito hasta donde lo permiten las leyes y reglas federales y del estado.
El Superintendente o la persona designada por él puede establecer una lista de precios que repre-
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TBA G V VLB @ Sub-Districts
TBA G V VLB @ Districts
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3:00PM G JH BKB @ Kenesaw
4:00PM B JH WR @ Quad @
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pide a los estudiantes que si pueden comprar sus propios artículos para el uso después de clases
o durante clases lo hagan, ya que el número de artículos es mínimo a veces. Una lista específica
de artículos será publicada anualmente en un manual aprobado por la Junta. La lista pueda que
incluya un depósito remunerado para poder usar equipos d la escuela. Así como la escuela ofrece
uso de implementos, materiales incluyendo libros, el estudiante tiene la responsabilidad de cuidar
los equipos. Los estudiantes sus padres o guardianes son los responsables por la pérdida o los
daños causados a la propiedad d la escuela por los estudiantes y también será responsable por
remplazar el costo o el artículo que ellos estaban utilizando y lo perdió.
Los estudiantes tienen la responsabilidad de traer o pagar un costo razonable en los proyectos
de la clase donde una vez esté completado, este se convierte en propiedad del alumno. Los estudiantes tienen que traer de instrumento musical para participar en clase de música que no sean
actividades extracurriculares. El uso de un instrumento musical sin costo está disponible bajo esta
política; aun así, el distrito no está obligado a proporcionar cualquier tipo de instrumento para el
uso del alumno.
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TBA G V VLB @ Districts
4:00PM G JH BKB Ravenna
National Fall Leadership - Omaha
Parade of Plays @ Loup City
ACT Registration
TBA B V FB @ Quarterfinals Football Playoffs
TBA G V VLB @ District Finals
LPC Vocal Music Clinic @ Doniphan
-Trumbull - Concert @ 4:00
National Fall Leadership - Omaha
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LPC Meeting
1:00PM Veteran's Day Program
5:30-7:00pm GEA Pancake Feed
Kearney One-Act Festival Merryman
TBA G V VLB @ NSAA VB
Championships
Hastings College Honor Choir
Audition Deadline
TBA B V FB @ Semi Finals Football Playoffs
Championships
5:00PM B JH WR Gibbon Open
Championships
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Start of Winter Practice
Gothenburg Play Production Festival 6:30PM Booster Club Meeting 4:00PM G JH BKB @ Loup City High
Commons
School
Room
NMEA State Music Convention/AllState Choir in Lincoln
5:00PM B JH WR @ Sunrise Middle
School Open
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TBA B V FB @ NSAA Football
Championships
9:00AM LPC Play Production @ St.
Paul
Gibbon One-Act Performance for
Elementary @ 2pm, Secondary @
2:45pm, Public @ 7:45pm
TBA B V FB @ NSAA Football
Championships
4:00PM G JH BKB @ St. Paul
4:00PM B JH WR @ Walnut Invite Grand Island
THANKSGIVING
NO SCHOOL
NO SCHOOL - THANKSGIVING
BREAK
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4:00PM B JH WR Quad with AMH,
DT, SH
5. Cadenas de cualquier clase no son aceptadas al menos que estas sean usadas en el cuello. 6. Ropa que tenga que ver con actividad de pandilla no es aceptada.
7. Sombreros, cachuchas y pañoletas no son aceptados en la escuela al menos que tengan
un propósito religioso o médico.
8. Los pantalones deben usarse en la cintura. Los pantalones de pijamas no son permitidos.
No se deben ver los interiores.
9. Gafas oscuras no deben ser usadas en la escuela.
DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES Y POLITICAS DE RESPONSABILIDAD
La Junta de Educación reconoce las diferencias, disputas y conflictos que pueden ocurrir
entre los estudiantes, como también entre los estudiantes y personal de trabajo. La Junta
también reconoce que los derechos y responsabilidades de un estudiante deben ser claramente definidos para que se pueda tener un orden en el proceso de discusión y resolución
de conflictos.
Los estudiantes tienen el derecho a ser respetados como individuales, a recibir los beneficios de los servicios de la escuela, a atender una escuela limpia, cómoda, segura, adecuada
y equipada, a tener una organización de estudiante del gobierno que presente áreas para
estar involucrado, a tener acceso a una copia impresa de las reglas y que las reglas sean
razonables y consistentes cuando son aplicadas.
Los estudiantes son responsables de conocer y seguir las reglas de la escuela, a respetar y
someterse a las autoridades del personal de trabajo, a dar lo mejor que ellos tienen en cualquier tarea asignada, a atender la escuela regularmente, a ser puntual y a usar los servicios
que la escuela ofrece en una forma cuidadosa.
La Junta, por consiguiente, escoge al superintendente para que el establezca los procedimientos y estructuras para la protección de los derechos de los estudiantes entre los parámetros de la política. Estos procedimientos dan el derecho de apelar, a través de los canales
apropiados de las situaciones en la cual los estudiantes o padres se sientan que sus derechos
han sido violados.
La Junta también a delegado a la administración y el personal de maestros a que administren este programa de instrucción en la Escuela Pública de Gibbon dentro los parámetros
de la Junta, las leyes del Estado de Nebraska y los Estados Unidos.
ESCUELA LIBRE DE ARMAS
Cualquier estudiante que atiende la Escuela Pública de Gibbon y que trae algún tipo de
armas descrita en la sección 921 del Título 18 del código de los Estados Unidos puede que
sea reportado a las autoridades. La política del distrito pide que el estudiante culpable sea
expulsado de la escuela por un periodo de un año. Esta expulsión puede ser modificada por
el superintendente de la escuela de caso en caso. (VIII).
ESCUELA LIBRE DE DROGRAS/TABACO
El perímetro de la Escuela Pública de Gibbon es libre de drogas. Esto incluye tabaco y
todos los productos relacionados con el tabaco, y todos los productos alternos o replicables
de nicotina como los e-cigarrillos y vapores.
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SUSPENSION Y EXPULSION
Los estudiantes que son suspendidos (ya sean en el colegio o fuera de la escuela) no pueden atender ninguna actividad extracurricular durante la suspensión, esto incluye, pero no
limita los bailes, prácticas, paseos educacionales, juegos, competencias, retiros, etc. Periodo de expulsión por circunstancias regulares. La expulsión de un estudiante puede ser
por un periodo que no exceda el resto del semestre en el cual tomo efecto, al menos que
una falta ocurra.
1. Primer semestre – En los diez días antes del final del primer semestre, en tal caso la
expulsión pueda que siga en efecto hasta el segundo semestre, o
2. Segundo semestre – En los diez días antes del final del segundo semestre, en este caso
la expulsión pueda que siga en efecto hasta las clases de verano y el primer semestre del
siguiente año. Circunstancias de periodos de expulsión.
1. Circunstancias especiales. Las siguientes ofensas constituyen circunstancias especiales
con respecto al periodo de expulsión.
(a) Uso de fuerza o daño personal – el usar fuerza intencionalmente para causar o atentar
causar daño a un empleado de la escuela, voluntario de la escuela, o
(b) el uso de armas – el tener y poseer intencionalmente, usar o disparar una arma. El
Departamento de Educación de Nebraska dice: “Esta expulsión de la escuela es por un
periodo de no más bajo de un año de un estudiante el cual fue encontrado culpable de poseer intencionalmente, usar, o entrar una arma al colegio, en un vehículo propio, arrendado
o contratado por el colegio que está siendo usado con un propósito de la escuela por un
empleado de colegio en una función patrocinada por el colegio o en un evento deportivo.
Para propósitos de esta sección, armas significan armas como está definido en 18 U.S.C.
921. El superintendente o sus subalternos pueden modificar las reglas de expulsión en
bases individuales.
2. Tiempo de la expulsión
(a) Primer semestre – un periodo que no exceda el resto del año escolar en el cual sucedió,
si la falta de conducta ocurre durante el primer semestre.
(b) Segundo semestre – si la expulsión ocurre durante el segundo semestre, la expulsión
pueda que tenga efecto hasta las clases de verano y pueda que continué teniendo efecto por
el resto del primer semestre del siguiente año.
PROCESO DE APELACION
La administración de la Escuela Pública de Gibbon, en reconocimiento de los derechos
y responsabilidades de los estudiantes, pero también sabiendo que el deber de la escuela
es proporcionar la instrucción a expensas del público, establece las siguientes reglas con
el propósito de no solamente asegurar los derechos de los estudiantes sino el deber y la
responsabilidad de la administración.
1. El proceso de apelación como es definido en los estatutos del Estado de Nebraska seguirá
todas las situaciones que puedan involucrar expulsión de emergencia, suspensión de largo
plazo y de corto plazo, expulsión o reasignación obligatoria.
2. Los siguientes procesos se usaran para resolver situaciones conflictivas en las que incluyen estudiantes que no están envueltos en suspensión a largo plazo, expulsión o reasignación obligatoria.
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REPRESENTACION ESCOLAR
1. Cualquier estudiante que tenga cargos, admita o sea convicto de un crimen o falta (con
excepción de faltas de trafico) ocurridas durante el año escolar, puede ser suspendido por todas las apariciones públicas por un periodo de al menos dos semanas o una actividad, la que
sea más grande, desde el día de la admisión de su culpa. Este párrafo no debe ser una limitación en las acciones autorizadas en el párrafo número dos y tres. El año escolar puede ser
definido como todos los días incluyendo vacaciones y fines de semanas desde el comienzo
de la pretemporada de práctica como es designado por la NSAA. Una segunda infracción
durante la temporada, significará despedida del equipo. Una tercera infracción durante el año
escolar resultara en el no poder asistir a cualquier evento extracurricular de actividades por
el resto del año.
2. La siguiente conducta puede llegar a términos de suspensión en la participación de competencias intercolegiales, otra participación en actividades extracurriculares y otras actividades, cuando esta conducta ocurre en la escuela durante la temporada de una actividad
en particular. La asistencia a ninguna o a todas las prácticas pueda que sea impuesta como
requerimiento por parte del director de la actividad. (a) El uso de violencia, fuerza, amenaza, intimidación o una conducta similar que interfiera
con los propósitos de la escuela.
(b) Atentar hacer daño a la propiedad privada o d la escuela, robar o el intentar robar, cosas
privadas o d la escuela con premeditación.
(c) Causar o atentar causar heridas físicas a un empleado d la escuela o a un alumno. Heridas
causadas por un accidente, en defensa propia u otra acción bajo la asunción de que fue necesario para proteger otra persona, no constituirá una violación de esta subdivisión.
(d) Amenazar o intimidar cualquier estudiante con el propósito de, o con la intención de
obtener plata o cualquier cosa valiosa perteneciente a este estudiante.
(e) El saber que se posee, transporta, toma, cualquier objeto o material que es ordinaria o
generalmente considerada un arma.
(f) Comprometerse en la posesión ilícita, vender, dispensar o usar unas substancias controladoras, tabaco, alcohol o esteroides.
(g) Comprometerse en cualquier otra actividad prohibida por la ley de Nebraska la cual constituye un peligro para otros estudiantes e interfiere con el propósito d la escuela. (h) Se espera que los estudiantes que planean participar en actividades se presenten al principio de cada temporada; reportarse por una actividad puede ser contada como el reportarse
un tiempo si hay algún cambio en la actividad aprobada por el entrenador o el supervisor.
(i) Se requiere que los participantes atiendan todas las prácticas y reuniones del calendario.
Si por alguna circunstancia el alumno no puede participar, la validez de la razón es determinada por el entrenador. Se debe hacer un esfuerzo razonable para informar al entrenador
antes de perder una práctica o reunión.
(j) Lenguaje abusivo o vulgar o gestos prohibidos.
(k) Buen espíritu deportivo debe ser observado durante las sesiones de prácticas y juegos. (l) El uso o posesión e tabaco, drogas (fuera de las recetadas por el doctor) o bebidas alcohólicas, en cualquier cantidad o forma es prohibida.
(m) Todas las otras reglas y regulaciones adoptadas por el entrenador o supervisor de una
actividad extra-curricular o otra actividad escolar debe ser seguida, sabiendo que el estudiante es informado de estas reglas por medio de notas escritas, carteleras, folletos antes de la
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temporada o a lo que las reglas vayan cambiando durante la temporada.
3. Ningún participante puede representar al colegio en actividades atléticas sin antes tener en
el archivo del entrenador o director atlético las siguientes cosas: (a) Un permiso de un médico diciendo que el alumno esta en perfecta salud para competir
en el deporte designado. El examen debe ser tomado después del 1 de Junio de cada año.
Esto certifica que el atleta está calificado por el ano escolar. LA ORGANIZACIÓN NSAA
REQUIERE QUE CADA ATLETA TENGA UN EXAMEN FISICO CADA AñO. (b) Un permiso de los padres de familia y del estudiante firmado dando el consentimiento
para que su niño participe en los deportes bajo las condiciones establecidas en la política de
la Junta de Educación, para el bienestar de los padres, atletas y el distrito.
(c) Una hoja firmada por el padre de familia en la cual dice que el alumno tiene seguro
médico como es recomendado por la Junta de Educación, o que el alumno está cubierto por
el seguro de los padres mientras participa en deportes.
4. En caso de que una potencial infracción de las reglas ocurra bajo las regulaciones del
párrafo 2, el alumno puede ser suspendido de las prácticas, participación en las competencias intercolegiales u otra participación extracurricular u otras actividades d la escuela. En
cualquier caso, los procedimientos del proceso de apelación adoptados por la Junta Directiva
de la Escuela Pública de Gibbon seguirá estos pasos;
(a) Si ocurre una potencial infracción, el entrenador o supervisor puede que haga una investigación del alumno o de la violación y determine si la suspensión es necesaria para ayudar a
cualquier participante, o para prevenir interferencias con el propósito d la escuela.
(b) Antes de que la suspensión tenga efecto, el participante debe dar un relato de los cargos
contra él ya sea oral o escrito y explicar las evidencias que las autoridades tienen y también
tendrá una oportunidad de explicar su versión. (c) Si después de los puntos de arriba, una determinación es hecha de suspender el alumno, la
suspensión debe tener efecto inmediatamente, y el entrenador enviara una nota al estudiante,
a los padres del estudiante de la decisión tomada.
(d) Si el alumno y sus padres no están satisfechos con la determinación tomada por el entrenador o supervisor, una audiencia puede ser pedida con el principal. La audiencia debe
ser pedida por escrito, la cual tiene que ser entregada al principal 5 días después de haber
recibido la notificación de la suspensión.
(e) Si una audiencia es pedida, esta debe ocurrir en 10 días desde la petición y una nota con el
tiempo y la fecha de la audiencia será entregada al participante y sus padres a los cinco días
de haber recibido la petición. Esta nota debe contener un resumen de la supuesta infracción.
(f) En la audiencia, los testigos deben testificar, el participante tendrá la oportunidad de confrontar y hacerle preguntas a estos testigos, a el participante se le permitirá tener un abogado
si es necesario, también se le permitirá llamar testigos y presentar evidencias, como también
tendrá el derecho de tener una decisión basada solamente en las evidencias presentadas en
la audiencia. (g) Teniendo la conclusión de la audiencia, una nota escrita de los factores de la audiencia
serán adjuntados y se tomará la decisión. Estos papeles serán enviados al participante y padres de familia. Un archivo de la audiencia se mantendrá en la escuela.
(h) Esta política no tiene nada que prevenga a los padres, participante, guardianes o representante de discutir y llegar a un acuerdo con el apropiado personal d la escuela en cualquier
momento.
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3:00PM G JH BKB Kearney Catholic
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4:30PM B JV BKB St. Paul
4:30PM G JV BKB St. Paul
6:15PM G V BKB St. Paul
7:00PM B V WR @ Ord
8:00PM B V BKB St. Paul
4:00PM B V WR @ Columbus
Lakeview Invite
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Elementary Winter Music Program K-6th @ 1:30, K-3rd @ 6:30, 4th-6th
@ 7:30pm
4:00PM B JH WR @ Quad @
Minden
4:30PM G JH BKB @ Wood River
6:00PM G JV BKB @ Overton
7:15PM G V BKB @ Overton
TBA NSAA Play Production
Championships
7:00AM NTV Holiday Happenings Taping - Auditorium
Championships
5:00PM B JH WR @ CO-OP @ Ord
6:00 PM FCCLA Christmas Party
Championships
10:00AM B V WR @ Wood River
Invite
4:30PM B JV BKB Loup City High
School
4:30PM G JV BKB Loup City High
School
6:00PM G V BKB Loup City High
School
8:00PM B V BKB Loup City High
School
ACT Test
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3:30PM G JH BKB Shelton
7:00PM Winter Band Concert
8:00PM Winter Choir Concert
4:30PM B JV BKB Silver Lake High
School
4:30PM G JV BKB Silver Lake High
School
6:00PM G V BKB Silver Lake High
School
7:45PM B V BKB Silver Lake High
School
4:30PM B JV BKB @ Ravenna
4:30PM G JV BKB @ Ravenna
6:00PM G V BKB @ Ravenna
7:45PM B V BKB @ Ravenna
END OF 1ST SEMESTER (82.5
days)
4:00PM B JV WR @ Ravenna Invite
9:00AM B V WR @ Kearney Catholic
Dual Tourney
9:00AM B JH WR @ Lexington
3:00PM B JV BKB Adams Central
3:00PM G JV BKB Adams Central
4:30PM G V BKB Adams Central
6:00PM B V BKB Adams Central
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NO SCHOOL - WINTER BREAK
3:30PM G JV BKB @ Elwood
4:30PM B JV BKB @ Elwood
5:30PM G V BKB @ Elwood
7:00PM B V BKB @ Elwood
5-Day Moratoirum
5-Day Moratorium
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CHRISTMAS DAY
5-Day Moratorium
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5-Day Moratorium
9:00AM B JV WR @ Pleasanton
Wrestling Invitational
2:45PM G V BKB @ Elm Creek
Holiday Tournament TBA
4:15PM B V BKB @ Elm Creek
10:00AM B V WR @ Wood River
Holiday Duals
2:45PM G V BKB @ Elm Creek
4:15PM B V BKB @ Elm Creek
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A. La administración de colegio comunicara oralmente al estudiante todas las decisiones
importantes que afecten directamente al estudiante.
B. Se le dará al estudiante la oportunidad de reaccionar a la decisión del administrador de
la escuela.
C. En caso de que la decisión es de suspender al alumno por un periodo de 5 días, el principal puede que, en las siguientes 24 horas o en un periodo de tiempo razonable, mande una
nota escrita al estudiante, los padres del estudiante/guardián, describiendo la conducta del
alumno, su violación a las reglas y las razones por la cual se tomó esta decisión final.
D. El padre/guardián o estudiante puede apelar a la decisión del principal a través del
Superintendente de la escuela y la Junta de la Educación si siente que esta decisión fue
injusta.
E. Abrir la comunicación con todos los participantes involucrados, incluyendo todos los
archivos del estudiante, estos serán mantenidos a través del proceso de apelación.
3. Suspensión de largo plazo - expulsión. En caso de que se tome la decisión de suspenden
a un estudiante por un periodo de tiempo de más de 5 días, pero menos de 20 días, o de
expulsar por cualquier periodo de tiempo pero sin exceder el final del semestre en el cual
la se produjo la expulsión, se suministraran los procedimientos de la Ley del Estado de
Nebraska.
A. En la fecha de la decisión de suspensión o expulsión, una nota escrita debe ser enviada
al superintendente, y en dos días se enviara por un correo certificado al estudiante, padre/
guardián.
B. Una copia completa de la ley LB503, Secciones 79-4, 170-79, 205 deberá ser incluida
en esta carta a el estudiante, padre/guardián.
4. El colegio distribuirá las reglas de la conducta del estudiante del distrito y colegio.
APARATOS ELECTRONICOS
Los iPads de la escuela son chequeados por los alumnos antes de que el año escolar empiece, y ellos los tienen hasta el final del año escolar. Para usar los iPads hay que firmar un
contrato y pagar una cuota. Una inspección sin aviso será dada frecuentemente. Cualquier
mal uso de estos tendrá como consecuencia una acción disciplinaria que incluye la confiscación, actividades extracurriculares, puntos en disciplina y suspensión en la escuela ISS.
Los estudiantes podrán usar aparatos electrónicos (iPads, celulares, iPod, etc.) antes de
empezar las clases y en el almuerzo en el área común. Ellos podrán usar sus aparatos
electrónicos después del último timbre. Los maestros puedan que permitan el uso de estos
si es una contribución positiva al aprendizaje. Las consecuencias por el uso inapropiado
de aparatos electrónicos puede incluir: confiscación del aparato por parte del maestro, el
aparato es llevado a la oficina, el padre de familia tendrá que recogerlo en la oficina, y se
tomara una acción disciplinaria.
USO DEL TELEFONO
Los alumnos no pueden atender sus celulares durante el día escolar a excepción de la hora
del almuerzo. Los estudiantes están permitidos a usar el teléfono de la escuela con un
permiso del maestro o del personal de la escuela. La oficina siempre colaborara con los
padres o guardianes para que los alumnos reciban mensajes durante las horas de clase. Los
mensajes van a ser escritos y entregados al alumno. Solamente en casos de extrema impor-
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tancia el estudiante será sacado de la clase. Las llamadas telefónicas a los alumnos durante
clases interrumpen la rutina de la escuela y deben ser mantenidas al mínimo. Miembros
de la comunidad, tenga presente que su llamada telefónica puede que sea atendida por una
maquina usada en la oficina.
INTIMIDACION Y HOSTIGAMIENTO Nuestra principal prioridad es la de proporcionar un medio ambiente seguro para todos los
estudiantes y personal de trabajo. Comportamientos positivos (no violencia, cooperación,
trabajo en equipo, entendimiento y aceptación de otros), son impulsados en el programa de
educación y requeridos por parte de todos los estudiantes y personal. Comportamiento inapropiado (intimidación, hostigamiento y violencia) no son aceptados. Estrategias y prácticas son implementadas para reforzar el comportamiento positivo y desanimar y proteger
a otros de comportamientos inapropiados. Intimidación es un comportamiento donde una persona o grupo presenta acciones negativas hacia un individuo o grupo actuando en una percepción sin balance de poder y superioridad. El comportamiento típicamente incluye acciones verbales (poniendo sobrenombres,
ridiculizando, etc.) y agresión física (por ejemplo empujar, golpear), amenazas, ignorando
a la persona o grupo, levantando falsos comentarios, o el tomar, destruir o deteriorar las
propiedades de otros. Hostigamiento incluye las mismas acciones, aunque no necesariamente desde un punto de vista de poder. Ambas son prohibidas. Intimidación y hostigamiento, ya sea en la Internet, físicamente, sexualmente, racial, emocional, etc., es una
violación de las reglas de conducta y las medidas disciplinarias son usadas. Cuando hay
la intimidación y el hostigamiento en los aspectos de géneros, incapacidad, raza, u otro
aspecto, esto es considerado una ofensa muy seria.
Los estudiantes que son víctimas de hostigamiento e intimidación o que observen esto,
deben reportarlo inmediatamente al maestro o al principal para que el problema pueda ser
corregido. Los estudiantes que reportan estos incidentes no tendrán represalias por hacer
el reporte.
POLITICA DE LAS RELACIONES AMOROSAS CON VIOLENCIA
La Junta prohíbe los comportamientos que tienen un impacto negativo a la salud del alumno, su seguridad y el medio ambiente del aprendizaje. Incidentes de violencia en relaciones
amorosas no serán tolerados en el colegio, en los vehículos del distrito, o en las actividades
deportivas o culturales patrocinadas por el colegio. Violencia en una relación es definida como un patrón de comportamiento en la cual una
persona usa amenazas o en efecto hace uso del abuso físico, sexual, verbal o emocional
para controlar su compañero/a. Un compañero de relación, puede ser cualquier persona no
importa el género, está involucrada íntimamente con otra persona y esta relación es caracterizada por signos de afecto ya sea casual, serios o de largo plazo.
El distrito proporcionará un entrenamiento al personal e incorporará con este programa la
educación en relación a la violencia de diferentes edades, esto incluye pero no se limita a,
definición de violencia en relaciones, reconocer los signos de violencia en una relación, e
identificar las características de una relación amorosa sana. *LEERQ+LJK6FKRRO0D\
Mon
Tue
Thur
Fri
6:30PM Vocal/Drama Senior Dinner
7:00PM Academic Honors Night
Elementary Spring Music Concert K6th @ 1:30, K-3rd @ 6:30, 4th-6th @
7:30
9:00AM B V GLF @ GICC Golf Invite
2:00PM C JH TR @ Loup City Invite
TBA B V GLF @ LPC Conference
Tournament @ TBA
TBA C V TR @ LPC Track & Field
Meet @ Adams Central
7:30PM Fine Arts Awards
ACT Registration
9
10
9:30AM B V GLF @ Cozad Invite
Last Day for Seniors
2:30PM C JH TR @ Minden
Invitational
7:00PM Athletic Awards
11
12
13
1:08 Dismissal - SIP 1:15-4:00
TBA C V TR @ Districts Time &
Place TBA
16
17
18
19
TBA B V GLF @ District Golf Meet
@ TBA
6:30PM Art Show
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24
25
LAST DAY OF CLASSES (0 or 1
snow day)
2nd Semester Ends (89 days)
TEACHER WORK DAY
TBA B V GLF @ NSAA Boys Golf
Championships
TBA B V GLF @ NSAA Boys Golf
Championships
30
31
2
Wed
3
4
5
26
MEMORIAL DAY
07/01/2015
6
Sat
7
14
1:00PM Graduation
20
21
TBA C V TR @ NSAA Track & Field
Championships
TBA C V TR @ NSAA Track & Field
Championships
27
28
VOTACION
Las balotas serán contadas por miembros y patrocinadores de los grupos de actividades en
los cuales la votación toma lugar o por personas designadas por los patrocinadores.
BAILES
1. Todos los asistentes a la fiesta pasaran por la prueba del alcohol.
2. Las puertas estarán abiertas a la hora prevista y anunciada con anterioridad.
3. Las puertas serán cerradas aproximadamente una hora después, para que todos los estudiantes tengan suficiente tiempo de llegar.
4. Todas las fiestas y bailes terminaran a las 12 de la noche.
5. Los estudiantes que salgan del baile sin permiso de los patrocinadores no podrán regresar otra vez.
6. Las parejas que vienen fuera de la ciudad deben ser apuntadas en la oficina antes de las
3:30 del día anterior a la fiesta. No se permitirá la entrada de parejas que no estén apuntadas
en la oficina con anterioridad.
7. Cualquier persona que se encuentre haciendo algún daño a la propiedad será sacado de
la fiesta.
8. El valor del tiquete de entrada será puesto por la organización que patrocina la fiesta.
9. El área utilizada debe ser limpiada cuando se termine la fiesta, si no se ha hecho algún
arreglo antes con los encargados de la limpieza de la escuela.
10. Ningún estudiante puede estar en el colegio preparando el lugar para la fiesta, si no se
encuentra una de las personas patrocinadoras.
11. La decisión de cuantas personas ayudantes se necesitan para el evento, se le deja a la
clase y a los patrocinadores de la actividad. Aun así un mínimo de 6 ayudantes es sugerido,
se requiere la supervisión de los pasillos más ocupados.
HOMECOMING DANCE: Este baile es para los alumnos de 9 a 12 grado y alumnos graduados en años pasados, incluyendo sus parejas y esposas. No se permite la asistencia de los
alumnos de 7 y 8 grado.
BAILE DE LA ESCUELA MEDIA: Esta se llevara a cabo en el invierno para los alumnos
de 7 y 8 grado. No se permite la asistencia de los alumnos de 9 a 12 grado.
BAILE DE PROM: Este baile es solo para los alumnos de 11 y 12 grado y sus parejas.
No se permitirá la asistencia de los alumnos de 7 y 8 grado. Cualquier pareja que no sea
estudiante de la Escuela Pública de Gibbon debe ser apuntado con los patrocinadores de la
clase de los alumnos de 11 grado antes del día de la fiesta. ASAMBLEAS DE ENTUSIASMO
Asambleas de Entusiasmo pueden ser observadas por cualquier evento deportivo; sin embargo, no se permiten tener más de una por semana durante el horario regular de la escuela,
al menos que se tenga una aprobación por la administración. Todos los alumnos están animados a participar activamente en las asambleas gritando con
las porristas. Estas asambleas no se llevaran a cabo si no hay una contribución positiva por
parte del alumnado. Sun
Mon
Tue
ASISTENCIA NECESARIA PARA PARTICIPAR
Los alumnos deberán atender al menos cuatro periodos de clases para poder participar en
prácticas de deportes o en cualquier evento curricular del día. Una excepción puede ser
aceptada si se tiene una excusa con anterioridad que ha sido aprobada y completada antes
de la ausencia. Esta política no se refiere a los días anteriores de asistencia, más bien al día
actual de la participación. La administración se reserva los derechos de limitar la participación del estudiante en actividades extracurriculares cuando sea necesario.
ELEGIBILIDAD ACADEMICA
La elegibilidad Académica para que los estudiantes puedan participar en presentaciones
públicas para el año escolar, será determinada usando las siguientes guías del Distrito de la
Escuela de Gibbon como también las guías de NSAA. Cualquier alumno que pierda más
de dos materias en el semestre de la primavera del año escolar anterior, no podrá participar
en las actividades del primer semestre del año escolar siguiente. La elegibilidad para el segundo término del primer semestre será determinada por las notas de la mitad del periodo.
Elegibilidad para el primer periodo del segundo semestre será determinada por las notas
del primer periodo del segundo semestre. Los alumnos de 7 grado y los alumnos nuevos en
el distrito serán elegibles por el tiempo que ellos empiezan o hasta que las notas del primer
periodo o del semestre sean recibidas.
Los alumnos q ue no sean elegibles pueden aun practicar con el equipo, pero no podrán
presentarse en las actividades y no perderán clases viajando con el equipo en un bus de la
escuela. Los estudiantes asistentes de entrenadores no podrán perder clases para viajar con
los equipos.
.
NOCHE DE IGLESIA
Los miércoles se ha designado como noche de iglesias y no se llevaran a cabo ninguna
actividad escolar esa noche. No hay prácticas regulares los domingos al menos que la administración lo apruebe debido a circunstancias fuera del control del patrocinador, como
conferencias o competencias de distrito planeadas el lunes. Ningún patrocinador planeara
prácticas adicionales el miércoles o Domingo.
SEGURO
La escuela no es responsable por cuentas de hospitales o doctores en accidentes ocurridos
en la escuela. Al mismo tiempo, se les da la oportunidad a los estudiantes de tomar un
seguro de accidentes que cubre los accidentes en la escuela y en las actividades deportivas
de la escuela. Nosotros estaremos enviando información de este plan a la casa con sus
alumnos en la primera semana d la escuela. El seguro escolar, el cual puede ser comprado
para cada alumno, usualmente no paga la cantidad completa de cada petición sometida. El
balance debe ser pagado por el padre/guardián.
El alumno debe reportar inmediatamente a los oficiales de la escuela de cualquier herida
ocurrida en cualquier actividad deportiva. El seguro de deportes no pagara por ninguna
herida que no reciba atención médica en los 30 días del accidente.
*LEERQ+LJK6FKRRO-DQXDU\
Wed
Thur
Fri
1
Sat
2
NEW YEAR'S DAY
3
4
5
TEACHER WORK DAY
NO CLASSES
Elementary Expectation Stations
CLASSES RESUME
6:00PM G V BKB Shelton
7:30PM B V BKB Shelton
11
12
Doane College Honor Choir @ Crete Doane College Honor Choir @ Crete
7:00PM B FR BKB Ravenna
7:00PM G FR BKB Ravenna
17
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24
31
UNO Boch Honor Choir - Omaha
6
7
8
9
6:00PM B FR BKB St. Paul
6:00PM G FR BKB St. Paul
ACT Registration
4:30PM B JV BKB Ord
4:30PM G JV BKB Ord
6:00PM G V BKB Ord
7:45PM B V BKB Ord
10:00AM B V WR @ Franklin Inv.
2:30PM B JV BKB @ Broken Bow
2:30PM G JV BKB @ Broken Bow
4:15PM G V BKB @ Broken Bow
6:00PM B V BKB @ Broken Bow
13
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15
16
4:30PM B JV BKB @ Blue Hill
4:30PM G JV BKB @ Blue Hill
6:15PM G V BKB @ Blue Hill
8:00PM B V BKB @ Blue Hill
Room
6:30 PM FCCLA Family/Community
Night
4:30PM B JV BKB
10:00AM B V WR Bill Foster Gibbon
Doniphan/Trumbull
Inv.
4:30PM G JV BKB
Doniphan/Trumbull
6:15PM G V BKB Doniphan/Trumbull
8:00PM B V BKB Doniphan/Trumbull
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23
6:00PM B FR BKB @ Minden
6:00PM G FR BKB @ Minden
4:30PM B JV BKB @ Amherst
4:30PM G JV BKB @ Amherst
6:00PM G V BKB @ Amherst
7:00PM B V WR Kearney Catholic
7:45PM B V BKB @ Amherst
4:30PM B JV BKB @ Centura
4:30PM G JV BKB @ Centura
6:15PM G V BKB @ Centura
8:00PM B V BKB @ Centura
9:00AM B V WR @ LPC Wrestling
Tournament @ Ord
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3:30PM B JH BKB @ St. Paul
6:00PM UNK Honor Choir Concert
6:00PM B FR BKB Kearney Catholic
6:00PM G FR BKB Kearney Catholic
4:30PM B JV BKB Kearney Catholic
4:30PM G JV BKB Kearney Catholic
6:15PM G V BKB Kearney Catholic
7:00PM B V WR @
Doniphan/Trumbull
8:00PM B V BKB Kearney Catholic
2nd Grade Trash Can Bands
District STAR @ UNK
4:30PM B JV BKB Wood River
4:30PM G JV BKB Wood River
6:00PM G V BKB Wood River
7:00PM B V WR @ Minden High
School
7:30PM B V BKB Wood River
Henderson/Heartland MS Chior
Festival - Concert 7pm
2:30PM B V WR @ Adams Central
Inv.
4:30PM B JV BKB Fillmore Central
4:30PM G JV BKB Fillmore Central
6:15PM G V BKB Fillmore Central
8:00PM B V BKB Fillmore Central
Boys Youth Basketball Tournament
PROPIEDAD DE LA ESCUELA
Aunque todas las características físicas de cualquier colegio no determinan su efectividad,
alrededores atractivos contribuyen al bienestar de un alumno. El orgullo y la apreciación
de la plata invertida por los miembros de la comunidad y padres de familia demandan el
esfuerzo de cada estudiante para la preservación cuidadosa de la escuela y jardines.
Una lista de materiales es hecha y de los libros usados por los alumnos al principio del año.
Si los libros o materiales están dañados, se le pondrá una multa al estudiante, el cual tiene
que pagar para poder recibir sus boletines. Los libros perdidos deben ser pagados.
ACUERDO DEL USO DE LA COMPUTADORA Y DEL INTERNET
El uso del acceso/cuenta tiene que ser consistente con los objetivos educacionales de la
Escuela Pública de Gibbon. El uso de juegos electrónicos es prohibido.
El transmitir, bajar, el saber que se está recibiendo o el tener en su directorio cualquier material que viola cualquier regla escolar federal o estatal es prohibido. Esto incluye, pero no
se limita a los siguientes: derechos de copia de un material, amenazas, uso de pornografía,
obscenidades, o material vulgar, literatura relacionada con el uso ilegal o la manufacturación de sustancias ilegales, material difamatorio o discriminativo, o material protegido por
un secreto de comercio.
Actividades comerciales, anuncios de productos, y uso personal extenso es prohibido. Los
usuarios no pueden personalizar las computadoras de la escuela. Normas de la red – Se espera que todo alumno siga las reglas generalmente aceptadas por
la norma de la red. Estas incluye, pero no se limita a; 1) ser cortes, 2) usar un lenguaje
apropiado, 3) red de amenazas, partes de la computadora que son propiedad de colegio,
archivos innecesarios, 4) enviar correos electrónicos antes o después de clases al menos
que sea autorizado por el maestro.
Computadoras, archivos, comunicaciones puede que sea interceptadas por el personal del
distrito y puede ser interceptadas por otros usuarios. El personal del distrito puede remover
los archivos que parezcan inapropiados para la red de la Escuela de Gibbon.
Los alumnos que visiten páginas prohibidas por la escuela en internet, tendrán las siguientes, además de las consecuencias publicadas en la parte de los puntos, por usar aparatos
electrónicos sin autorización.
Primera Ofensa – pérdida del uso del internet por tres semanas.
Segunda Ofensa – pérdida del uso del internet por un mes
Tercera Ofensa – pérdida del uso del internet por el resto del año escolar.
APOYO DEL COMPORTAMIENTO POSITIVO
La Primaria de Gibbon usa una filosofía de apoyo al comportamiento positivo. Esta es
designada a mejorar los medio ambientes en el cual la enseñanza y el aprendizaje toman
lugar. La atención es enfocada en crearla y sostenerla en toda la escuela, en los salones y
en sistemas individuales de apoyo. Finalmente, estos apoyos mejoran los resultados del
estilo de vida, (en lo personal, social, la salud, en la familia, trabajo y recreación) para
todos los niños y jóvenes. Nosotros hacemos que los comportamientos inapropiados sean
menos efectivos, eficientes y relevantes y que los comportamientos apropiados sean más
funcionales y reconocidos.
Sun
Mon
Tue
4
5
FCCLA State Leadership - Lincoln
10:00AM B V GLF @ Wood River
Invite
1:30PM C JH TR @ Wood River
Invite
4:00PM C JV TR @ Minden
Invitational
24
DISCIPLINA Y PENALIDADES EN LAS RUTAS DIARIAS
El conductor tiene la autoridad y responsabilidad de disciplinar los alumnos en el bus. Los
privilegios de usar el bus, pueden ser removidos cuando un alumno viola las reglas o la
conducta interfiere con la seguridad del bus. Penalidades: Primera ofensa – el conductor del bus y el principal tendrán una conferencia
y se enviara una nota a los padres. Se tomara acción de acuerdo con las reglas de la conducta de los estudiantes. Segunda ofensa – se pierden los privilegios de usar el bus por una
semana escolar (cinco días). Tercera ofensa – se pierden los privilegios de usar el bus por
un semestre.
PASEOS O ACTIVIDADES EDUCACIONALES EN EL BUS
Las mismas reglas aplicadas a los alumnos al usar el bus diariamente, son aplicadas a todos
los alumnos en paseos o actividades educacionales en el bus. Algunas excepciones son:
El maestro o patrocinador es el encargado de los alumnos.
Las puertas de emergencias pueden ser usadas para meter cosas grandes por ejemplo: instrumentos de banda o artículos de atletismo etc.
Si es necesario que un maestro o patrocinador necesite hablar con un alumno, él puede
caminar hacia el asiento del alumno o él puede pedirle a alumno que se acerque al él. De
otra manera, todos los alumnos deben permanecer sentados todo el tiempo – nadie puede
moverse de una silla a otra.
Wed
2:00PM Musical - "Footloose!"
17
REGLAS PARA ALUMNOS QUE USAN EL BUS DIARIAMENTE:
A excepción de una conversación ordinaria, los estudiantes deben estar callados en el bus.
Deben permanecer sentados mientras el bus está andando. Ellos no pueden comer o tomar
líquidos en el bus.
No deben botar basura en el bus. No pueden sacar ninguna parte del cuerpo por la ventana.
Los estudiantes deben permanecer callados cuando el bus se aproxime a atravesar una
parada de trenes.
Los estudiantes no deben usar la salida de emergencia al menos que haya una emergencia.
Los estudiantes no deben empujar o correr cuando está saliendo del bus; cada escalón debe
ser usado en las escaleras de salida. Los estudiantes que viven en la parte opuesta de la
salida del bus deben ir aproximadamente 10 pies antes de atravesar la carretera.
*LEERQ+LJK6FKRRO$SULO
3
10
REGLAS DE LAS RUTAS DE BUSES
El conductor está completamente encargado del bus y los estudiantes. Los estudiantes deben obedecer inmediata y cortésmente al conductor. El conductor tiene el derecho de asignar sillas si lo ve necesario. Los estudiantes deben estar a tiempo en la parada del bus. Los horarios de los buses no
permiten esperar. Los alumnos deben esperar al bus en el garaje. No atravesar la calle hasta
que el bus haya parado completamente. Ellos deben entrar al bus con cuidado.
Una estricta disciplina tiene que ser mantenida todo el tiempo para satisfacer las reglas.
Cada vez que el conductor le llama la atención a alguien, él le quita los ojos a la carretera
y esto es peligroso. Cada pasajero que no está en la lista de alumnos del bus, tienen que
tener un permiso escrito por los padres y debe ser revisado por el supervisor del transporte
antes de entrar al bus.
6
Thur
Fri
Sat
11:00AM C V TR @ GICC Invite
7
8
9
State Leadership Conference Omaha Ramada
1:30PM C V TR @ Adams Central
Track Invite
ACT Test
9:00AM B V GLF @ Loup City Golf
Invite
1
2
Gibbon Educational
Foundation Gala
11
12
13
14
15
16
1:00PM C JH TR @ Centura Invite
5:30PM Wellness Committee
10:00AM B V GLF @ AC Invite
@Southern Hills
2:30PM C V TR @ Minden Invite
PROM
18
19
20
21
22
23
1:00PM C JH TR @ GICC
Room
7:00PM District Music Recital Auditorium
Noon Dismissal
1:00PM B V GLF Gibbon Golf
Invitational
1:00PM C V TR Ron Priebe Gibbon
Invitational
TBA NSAA District Music @ GICC
26
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28
29
25
4:00PM C V TR @ Central NE Track 9:00AM B V GLF @ KCHS Inv @
Championships @ GI
Meadowlark
1:00PM C JH TR Gibbon Invitational
07/01/2015
Spring Secondary Concerts - Band
@ 6:30 & Vocal @ 7:30
1:00PM C V TR @ Centura Invite
PROM
30
los alumnos de 11 y 12 grado. Por cuestiones de becas ellos deben tener un puntaje de
calificaciones de 3.0 y 4.0 en la escala. Estos estudiantes que llenan estos requisitos son
invitados a completar una forma de aplicación de estudiantes que proporciona el Concejo
de la Facultad con información concerniente a la participación de ellos en el colegio y los
servicios que ellos le han dado a la comunidad y las cualidades de liderazgo. Para evaluar
el carácter del candidato, el concejo mira los archivos disciplinarios y pueda que se pida
la opinión de la escuela. Se necesita la mayoría de votos para la selección. Los candidatos
son notificados con la respuesta si fueron o no aceptados. Una ceremonia de introducción
formal se lleva a cabo en el colegio.
SISTEMA DE NOTAS
En general, las notas son determinadas por la cantidad de trabajo puesto en una tarea, por
la calidad del trabajo, su presentación, prontitud y por la actitud hacia el colegio. El puntaje
de las notas es determinado cuando se convierte la letra en una escala de 4.0.
La siguiente tabla muestra el significado de cada nota.
A - Excelente - 4.0 - 93-100%
B+ - Muy bueno - 3.5 - 90-92%
B - Bueno - 3.0 - 86-89%
C+ - Arriba del puntaje - 2.5 - 82-85%
C - Puntaje - 2.0 - 77-81%
D+ - Debajo del puntaje - 1.5 -74-76%
D – En peligro -1.0 - 70-73%
F - Perdiendo - 0.0 – Debajo de 70%
Inc. - Incompleto
“Incompleto” esta nota se le dará al alumno cuando no ha terminado su trabajo. La nota
incompleta tiene que ser quitada en la fecha que el maestro ponga en una materia, si el estudiante quiere recibir crédito por esta materia. Para propósitos de elegibilidad para poder
participar en Actividades Extra-curriculares, trabajo incompleto será calificado como cero
después de tres días de terminarse el periodo. (Ausencia puede extender la fecha límite de
calificaciones).
BOLETINES DE NOTAS
Los boletines serán distribuidos/enviados por correo a los estudiantes tan pronto como sea
posible después de terminar el periodo de las nueve semanas. Los reportes de la mitad del
periodo también serán enviados. Los boletines serán retenidos si el alumno debe alguna
cuota o pago.
CAMBIOS EN LOS HORARIOS DE CLASES.
Si algún alumno quiere abandonar o añadir una clase debe hacerlo durante las dos primeras
semanas de cada semestre. Durante este tiempo, los alumnos podrán abandonar o añadir
clases y aun obtener el crédito completo por el curso añadido o de la clase abandonada.
Después de este periodo, los horarios de los alumnos pueden ser cambiados por la dirección administrativa, los planes de IEP/RTI, o por petición de los padres. Dependiendo en lo
que resta del semestre, estos cambios en el horario pueden afectar el valor de los créditos. Sun
7
14
21
Mon
Tue
TBA B V BKB @ LPC Bunny
TBA G V BKB @ LPC Bunny
La mayoría de los exámenes son enviados por el correo a los padres. Preguntas acerca de
los exámenes pueden ser dirigidas al principal de la escuela o al coordinador de evaluaciones del distrito.
REUNIONES DE CLASES Y OFICIALES
La última reunión del año escolar se usara para elegir a los oficiales y a los miembros del
Consejo Estudiantil para el año siguiente. En este momento cada clase votara primero para
escoger el presidente, vicepresidente, secretario y tesorero. Después se eligen los miembros del concejo estudiantil. Un estudiante no puede ser un oficial de la clase y al mismo
tiempo tener un cargo en el concejo estudiantil en el mismo año escolar. Un estudiante
puede presentar su aplicación para entrar en la votación y pedir que su nombre sea sacado
si es electo para una posición en la clase.
El siguiente es el procedimiento que se usará para elegir los miembros del concejo estudiantil. Los estudiantes interesados en servir en el concejo estudiantil completaran una
aplicación y la devolverán a la oficina en la fecha prevista. Las copias de las aplicaciones
completas serán dadas a los patrocinadores de la clase, los patrocinadores del concejo estudiantil y una copia se les dejara a los maestros en la sala de trabajo. Los patrocinadores
tendrán una reunión donde la clase votara por dos representantes. El maestro también votara por los miembros. Los miembros del concejo estudiantil para el próximo año, serán
anunciados en la noche de honores. Los nuevos miembros se reunirán antes de finalizar el
año escolar para votar por un presidente, presidente electo, secretario y tesorero. Los oficiales pueden ser electos de cualquier grado del bachillerato. El presidente electo no puede
ser un alumno de 12 grado ya que este tendrá que servir como presidente el año siguiente.
Si alguno de los oficiales o miembros del concejo estudiantil presentan comportamientos
muy pobres en la comunidad, ellos serán removidos del cargo. *LEERQ+LJK6FKRRO)HEUXDU\
Wed
Thur
Fri
Sat
TBA B V BKB @ LPC 1st Rd Seeded Site
TBA G V BKB @ LPC 1st Rd Seeded Site
2:30PM B JH BKB Shelton
TBA G V BKB @ LPC Semis @
Centura
TBA B V BKB @ LPC Semis @
Centura
3:00 PM B V WR @ Arcadia-Loup
City Duals
Concert 3pm
ACT Test
TBA LPC Honor Band Auditons @
Wood River
TBA B V BKB @ LPC
Finals/Consolation @ Centura
TBA G V BKB @ LPC
Finals/Consolation @ Centura
8
9
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11
12
13
FCCLA Week
4:00PM B JH BKB @ Ravenna
FCCLA Week
4:30PM B JV BKB @ Cozad
4:30PM G JV BKB @ Cozad
6:00PM G V BKB @ Cozad
7:30PM B V BKB @ Cozad
FCCLA Week
FCCLA Week
Room
6:30PM B JH BKB @ Kenesaw
NO SCHOOL
FCCLA Week
TBA B V WR @ Districts @ TBA
TBA B V WR @ Districts @ TBA
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20
TBA G V BKB @ Sub-Districts @
TBA
3:30PM B JH BKB Centura
TBA
8:15-2:15 UNK Girls' Choral
Workshop
9:00AM LPC Speech Tournament @
Ravenna
TBA
9:30AM B V WR @ NSAA Wrestling
Championships
2:30PM B JH BKB Wood River
NO SCHOOL
Championships
6:00PM B JV BKB @ Overton
7:45PM B V BKB @ Overton
Championships
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24
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TBA B V BKB @ Sub-Districts @
TBA
TBA G V BKB @ District Finals Time TBA B V WR @ NSAA Dual Wrstling
& Place TBA
Championships
1
2
TBA
TBA
4:00PM B JH BKB @ Loup City High
School
28
EVALUACIONES DEL DISTRITO
La siguiente lista de evaluaciones es administrada a los estudiantes en el tiempo apropiado
durante el año escolar.
Algunas evaluaciones requieren una cuota y son voluntarias.
Nombre de la Evaluación Materias Examinadas Grado Nivel
ELDA Habilidades de Ingles K-12
DIBELS Lectura K-6
Gates McGinite Habilidades de lectura K-2
NeSA Lectura, composición, matemáticas. Ciencias 3-8 and 11
MAP Lectura, matemática, ciencias K-11
EXPLORE Intereses en Carreras 8
PLAN Éxito Potencial en la universidad 10
PSAT Cualificación de becas de mérito Nacional 11
ASVAB Habilidades en carreras militares 11
ASSET Disposición de Universidad 11, 12
ACT Examen de entrada a la universidad 11, 12
SAT Examen de entrada a la universidad 11, 12
29
Start of Spring Practice
Peer Ed Retreat - Kearney Holiday
Inn
TBA B V BKB @ District Finals Time
& Place TBA
3
4
5
6
Con la aprobación del maestro o patrocinador, los alumnos pueden comer en el bus y este
debe estar limpio y sin basura cuando regrese al colegio. Es la responsabilidad del maestro
asegurar que los alumnos no abusen de estos privilegios.
Cualquier alumno que usa el bus para ir a un evento, debe tener un permiso escrito por
parte de los padres si ellos quieren regresar por otro medio.
Nadie puede ser recogido o dejado en la mitad del camino al menos que sea aprobado por
la administración. CARROS Y OTROS MEDIOS DE TRANSPORTE
Los estudiantes de 7 a 12 grado deben parquear en el lado Oeste de la escuela. Los estudiantes que parquean en la propiedad de la escuela deben registrar su vehículo en la oficina
para obtener una la calcomanía de permiso para parqueo. Si algún carro parqueado en
el colegio no es registrado puede que sea movido de la propiedad a costo del dueño. Un
carro paqueado en el parqueadero de la escuela autoriza a la administración a revisar el
vehículo.
Cuando la escuela está usando un bus para transportar alumnos a diferentes eventos, ningún
carro debe ser manejado por los alumnos, al menos que sea aprobado por la administración
y padres de familia. POLITICAS PARA RETENCION DE ALUMNOS DE LA ESCUELA MEDIA
En la escuela media, un alumno tiene que haber adquirido un promedio de un 70% en el
año académico en todas las materias básicas (Ingles, lectura, matemáticas, estudios sociales) para que pueda pasar al siguiente grado.
REQUISITOS PARA LA GRADUACION
Los requisitos para graduarse son 245 créditos, incluyendo los siguientes cursos específicos: Requisitos empezando con la clase del 2017 están en letra cursiva.
Cuatro años de Ingles (40 Créditos) Incluyendo el proyecto de los alumnos de 12 grado
Tres años de Matemáticas (30 créditos)
Curso mínimo es pre-Algebra
Tres años de Estudios Sociales (30 créditos)
Se requiere Historia Americana (10 créditos)
Se requiere Gobierno Americano (10 créditos)
Tres años de Ciencias (30 créditos)
Un año de Educación Física (10 créditos)
Tres años de Carrera de Educación Técnica (CET) (30 créditos)
Se requiere Información Tecnológica I (10 créditos)
Se requiere Información Tecnológica II (5 créditos)
Un año de Humanidades (Arte, Música, Otro Idioma) (10 créditos)
185 es el subtotal de los créditos requeridos
60 en otras materias electivas.
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245 Créditos en total son requeridos para la graduación.
Sun
6
13
Mon
7
14
Tue
21
27
28
EASTER SUNDAY
NO SCHOOL
ESTUDIANTES DE HONOR DE DOCEAVO GRADO
Alumnos de 12 grado quienes sus calificaciones los ponen entre el quince por ciento de
la clase serán reconocidos con una medalla que usaran el día de la graduación. Los estudiantes con las calificaciones más altas, es determinado por la escala de 4.0, será reconocido como el valedictorian y honrado con una medalla significativa, un certificado en su
nombre en la placa Valedictorian/Saludatorian. Los estudiantes con el segundo puesto en
calificaciones será reconocido como el saludatorian y honrado con una medalla significativa, un certificado en su nombre en la placa Valedictorian/Saludatorian. Los estudiantes
deben haber estudiado al menos 3 semestres en los dos últimos años del bachillerato para
poder tener este honor. Para poder ser reconocido entre los primeros 15% estudiantes,
los alumnos deben haber atendido la Escuela Pública de Gibbon todo el año escolar en el
grado 12. CUADRO DE HONOR
Los estudiantes que tienen un puntaje de un 93% o más alto estarán en la lista de cuadro de
honor A al final de las 9 semanas. Los que tienen un puntaje de 86 y 93% estará en la lista
del cuadro de honor B. Todas las clases se usan para calcular el porcentaje de los estudiantes y el puntaje del grado a excepción de cualquier clase de intervención, clases extracurriculares, clases de universidad, o cursos remediales, como apoyo de lectura, apoyo de
matemáticas, preparación para el ACT, coro, banda y ayudante de maestros.
Estas listas son publicadas en el periódico de Gibbon.
SOCIEDAD DE HONOR NACIONAL
El capítulo de la Sociedad de Honor Nacional de la Escuela Pública de Gibbon está afiliado a esta prestigiosa organización nacional. Los requisitos para la selección son establecidos por la oficina nacional y revisados por ellos para que llenen las necesidades de nuestro
capitulo. Los estudiantes son seleccionados por 5 miembros del concejo de la facultad,
asignados por el principal, el cual da este honor a estudiantes calificados en nombre de la
escuela en el mes de Mayo.
Esta es una organización abierta a todos los estudiantes quienes llenan los requisitos en
las cuatro áreas de evaluación: becas, liderazgo, servicio y carácter. Pueden ser miembros
*LEERQ+LJK6FKRRO0DUFK
Wed
Thur
Fri
Sat
Elementary Spring Photos
TBA G V BKB @ NSAA Girls
Basketball Championships
ACT Registration
8
9
10
11
12
Room
2nd Semester Mid-Term (43.5 days)
8:15-2:15 UNK Men's Choral
Workshop
NO SCHOOL - SPRING BREAK
TBA B V BKB @ NSAA Boys
NO SCHOOL - SPRING BREAK
15
16
17
18
19
LPC Meeting
22
23
24
25
LPC Quiz Bowl @ DoniphanTrumbull
TBA NSAA Speech Championships
TBA 4th Grade Recorder Recital
11:00AM C V TR @ KCHS Relays
GOOD FRIDAY
NO SCHOOL
29
30
31
1
TBA District Speech TBA
20
Estudiantes con menos de 60 créditos son noveno grado, 60 – 119 son décimo grado, 120
-179 son onceavo grado, y 180 para arriba son doceavo grado. Todos los créditos de las
clases se sumaran hacia los 245 requeridos para la graduación.
Las clases sugeridas para la universidad son cuatro años de Ingles, cuatro años de matemáticas, tres años de ciencias, tres años de estudios sociales y dos años de lengua extranjera.
A lo que el estudiante decida la universidad que va a atender, ellos deben averiguar los
requisitos específicos para entrar a esa universidad particularmente. Se sabe que los requisitos para entrar a una universidad cambian de acuerdo a la universidad o al campo
seleccionado.
Todos los procedimientos y ceremonias serán establecidos por el principal de la escuela
con la aprobación de la Junta. Solo los estudiantes que completaron todos los requisitos
para la graduación establecida por la Junta de Educación, serán permitidos tomar parte en
la ceremonia de graduación.
2
3
10:00AM B V GLF @ Amherst @
Prarie Hills
1:30PM Musical "Footloose!" Student Matinee
4
5
LPC Art Show @ Adams Central
LPC Band Clinic @ Adams Central
9:00AM C V TR @ UNK Invite
26

National Gold Medal Recipients!

Transcripción

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