Presentación de PowerPoint

Escuela de Arquitectura
FADEU UC
Taller de Investigación
Segundo semestre 2016
Imágenes: ciudad, arquitectura y destrucción.
Claves espaciales del momento post-terremoto.
Prof. Alejandro Crispiani
El presente Taller se presenta en continuidad con el proyecto Fondecyt
2012-2015 “Espacio público / Espacio privado. Destrucción y
reconfiguración de los límites cotidianos del habitar en la experiencia postterremoto” (Alejandro Crispiani Investigador principal; Tomás Errázuriz,
co-investigador). Su tema principal se focaliza en la destrucción de la
ciudad y su arquitectura cuando ambas son afectadas por un terremoto,
un hecho recurrente en la historia de Chile y que ha marcado a tanto a sus
principales centros urbanos como a los poblados de menor tamaño.
Una de las tesis principales del trabajo de investigación es que luego de un
terremoto, cuando la ciudad ha sido objeto de una destrucción
generalizada, surge lo que podríamos llamar un nuevo espacio urbano,
marcado por un conjunto de nuevas condiciones espaciales que abarcan
desde la pequeña escala de los objetos domésticos hasta la escala mayor
de las infraestructuras. Esto ocurre durante lo que hemos llamado “el
momento de la destrucción” que se instala en las ciudades. Momento que
tiene un punto de partida muy preciso, que es cuando ocurre el
movimiento de la tierra, que puede fecharse con la precisión de segundos;
pero cuando termina el “momento de la destrucción” es algo muy
impreciso. La ciudad se recupera en tiempos muy distintos y es muy difícil
decir taxativamente cuando ocurre “la vuelta a la normalidad”. Sin
embargo, es posible estudiar “el momento de la destrucción” en su punto
más álgido, en los días inmediatos al sismo.
El taller intenta estudiar ese momento desde el punto de vista espacial,
buscando las claves espaciales que definen a la ciudad destruida,
preguntándose también con respecto a la destrucción de la arquitectura en
general. Para ello, se tomará como fuente principal las imágenes que el
terremoto genera. La ciudad destruida produce un enorme caudal de
imágenes, particularmente fotográficas, que circulan a través de los
medios de la prensa de difusión masiva, como diarios o revistas, o en su
momento de álbumes. Estas imágenes suelen estar acompañadas de un
texto que habla de ellas, de un discurso escrito que ayuda a construir su
sentido. Este será el material principal del curso. Desde estas imágenes
fotográficas y los textos que las acompañan trataremos de extraer esas
claves espaciales que nos preocupan. Nos focalizaremos en algunos
terremotos importantes: el de Valparaíso de 1906, Talca de 1928, Chillán
de 1939, Valdivia 1960, San Antonio 1985 y Concepción 2010.
El Taller constará de 5 etapas:
1. Apoyo teórico:
Joaquín Parra Bañón:
Arquitecturas terminales. Teoría y práctica de la destrucción.
W. J. T. Mitchell:
Teoría de la imagen : ensayos sobre representación verbal y
visual.
2. Elección de una familia de imágenes:
La destrucción de la ciudad, vista en un tiempo largo, suele condensarse en
familias de imágenes que se repiten en cada caso. Dependiendo de las
circunstancias, del tipo inclusive de destrucción, alguna de estas familias
proliferan más que otras. Cada alumno deberá localizar o tomar alguna de
estas familias.
1. La grieta
2. La casa en la calle
3. Fachadas sin interiores
4. Interiores sin fachadas
5. La calle y los escombros
6. El edificio inestable
Etc.
Valparaíso 1906
Chillán 1939
Concepción 2010
Chillán 1939
Concepción 2010
3. Elección de un texto.
Estas familias de imágenes adquieren sentido a través de diversos textos
que suelen acompañarlas. No siempre texto e imagen conviven en el
mismo soporte o se encuentran en la misma página. Sin embargo, el
discurso visual suele tener un correlato con el discurso escrito, a veces muy
evidente, otras veces no tanto, pero que en general siempre existe.
4. Búsqueda de resonancias en la arquitectura y en el arte.
La clave espacial que las imágenes y los textos construyen, que muestran
las distintas maneras que adquiere la destrucción de la ciudad, circulan por
lo general con otro sentido por la cultura ya sea arquitectónica o artística.
Se tratará entonces de localizar algún ejemplo del arte o de la arquitectura
en el que aparezca también el tema de la destrucción vinculado a la familia
de imágenes elegida.
Doris Salcedo: Shibboleth,
Late Modern 2007
Gordon Matta Clarke,
Anarquitectura.
5. Elaboración del texto