Ver/Abrir - Universidad Interamericana de Puerto Rico
Transcripción
Ver/Abrir - Universidad Interamericana de Puerto Rico
ra Inter American University of Puerto Rico VOL. XXXI ·NO. 1 J l .. •::'. SPRING, 1971 The Polygraph, the magazine of the Alurnni of lnter American University of Puerto Rico, is published quarterly and distributed free d charge to the University's 9,000 alumni of record. Editor Luis E. Cámara polyqraph INTER AMERICAN UNIVERS!TY OF PUERTO RICO YOL. XXXI · NO. 1 SPRING, 1971 Secretaries Sonia Hernández Ca rmen Lydia Núñcz Photographers Rubén Marrero Eric Borcherding Daniel Alberti IN THIS ISSUE OUR COVER Highlight of Founders Day, 1971. Members of the '1-larris fami:Y place a wreattl'.3¡t The Steps in San Gen~- ; ' Frqr left to r.ight, Mrs. Ma~aret Harris S~ephen son, daughter of th~i'!""'bunder; Mrs. Donald Harris; i. f s. John Churchill, granddaughter of the founder, and Dr. W. Donald Har· ris, son of the founder. · 2 - POLYGRAPH Mensaje Del Presidente De La Asociación de Ex-Alumnos De Ul-Poly Retomo Al Hogar 1971 Inspirado Discurso De Un Ex-Alumno Eminente "This Is· My Father's World" Asociación De Ex-Alumnos del "Poly" Celebra Elecciones Reunión De Las Asociación De Ex-Alumnos En Aguadilla y Mayagüez . From Jaoitor To Ecooomist - Eduardo Suárez Quintana _ A Faculty Profile - Herbert S. Verter Segunda Conferencia Sobre Educación IAU Takes Steps To Prevent Drug Abuse Pasaporte Al Infinito (En Memoria Al Dr. Ismael Vélez) _ _ UI Organiza Primer Torneo Panamericano Universitario de Baloncesto De Nuestra Familia 3 ~ S 6 8 9 10 11 • 12 14 15 16 16 MENSAJE DEL PRESIDENTE DE LA ASOCIACION DE EX-ALUMNOS DE UI-POLY Al comenzar nuestras labores este año tenemos el propósito de lograr una mayor unión entre los ex· alumnos de nuestra Universidad. A este fin esta· mos desarrollando un plan por el que hemos dividido a la isla en cuatro reg iones que operarán indepen· dientemente una de la otra, lo cual falicitará la co· municación entre los ex-alumnos y la directiva cen· tral. Nuestro objetivo principal es incrementar la ayuda que esta Asociación pueda brindarle a nues· tra querida "Alma Mater". Sabemos que esto es difícil ·como es difícil to· do comienzo, pero tenemos grandes esperanzas de que este sistema resulte en un completo éxito y que surjan de entre nuestros ex-alumnos los líderes el) cada región que hagan de nuestra Asociación un grupo de acción positiva para bien de nuestra querida Universidad . Nuestra Asociación tiene el mayor deseo de ayudar a los ex-alumnos de la UI-POLY, pero para esto necesitamos vuestra ayuda económica. Oportunamente enviaremos una comunicación a todos Jos compañeros récordándoles el pago de su cuota anual . e información sobre la forma en que habrán ,de usarse estos fondos . Al saludarles cordialmente, les pido vuestra cooperaci ón para hacer de este año un año de grandes logros para nuestra Asoci ación y para nuestra Universidad. POLYGRAPH - 3 La Universidad Interamericana de Puerto Rico, celebró en San Germán, del 26 al 28 de febrero, sus festividades de "Retorno al Hogar" y "Día de los Fundadores". Las festividades comenzaron con actos sociales que incluyeron exhibiciones deportivas, exposiciones de economía doméstica y desfile de modas, el día viernes 26. El sábado 27 se efectuó la Asamblea General de la Asocación de Ex-Alumnos en la que se eligió al Sr. José H. Belaval como presidente para 1971-72 así como a la nueva directiva. El mismo sábado a las 4:30PM. el Honorable Alcalde de San Germán Don José Del Carmen Alemañy y el Auditor, Don Nicolás Arce, ambos graduados de lq UI, ofrecieron una recepción a los ex-alumnos en la vieja casa alcaldía de San Germán leyendo una proclama oficial de bienvenida. El honorable señor Alcalde mostró a los presentes un cuadro de Fernando I, rey de Aragón, donado hacia pocas semanas a la cuatricentenaria ciudad de San Germán por el cónsul general de España en Puerto Rico. Por la noche, casi 300 comensales asistieron al banquete-baile efectuado en el Club Rotario de San Germán en el que el Dr. Bipólito Marcano, graduado de la UI también, dirigió la palabra a los ex-alumnos del "Poly''. Los actos culminaron con un servicio ecuménico en la capilla interdenominacional del centro religioso de la Universidad en el recinto de San Germán y la colocación de una ofrenda floral en la tumba del fundador J. W. Harris por su hijo, el Revdo. Donal Harris, asistido por su esposa y hermana quienes vinieron especialmente de Texas para el significativo acto. Cabe destacar que los restos del fundador descansan en el interior de un sector de la primitiva escalera original cuyos desgastados escalones de ladrillo se conservan aún como monumento recordatorio al célebe misionero educador. 4 -POLYGRAPH Retorno Al Hogar 1971 ARRIBA: Momentos en que el Sr. Luis Cimara. Secretario Ejecutivo de la Asocl• ción de Ex-Alumnos. se dirige a la aum· blea reunida el dia 27 por la noche en el Club Rotario de San Germán. Con él aparecen la Sra. Oafna Javier. encarpla de la oficina de Asistencia Económica de San Germán y el Presidente de la Ul. Don Sol Luis Descartes. A LA DERECHA: el señor Rafael Agrait (Papo), VIce Presidente de la Asociación de Ex-Alumnos de Mayagüez. quien lnyec· tó una nota de alegria y e ntusiumo con el talento musical que le es caracteristlco. Inspirado Discurso De Un Ex-Alumno Eminente El 27 de febrero próximo pasado a las 8 P.M., un selecto gru· po de ex-alumnos reunidos en ban· quete-baile en la casa del Club Ro· tario de San Germán, escuchó una conceptuosa pieza oratórica del Dr. Hipólito Marcano, ex-alumno también y actual decano de la Facultad de Derecho de la Univer· sidad Interamericana. He aquí al· gunos de los conceptos más me· dulares que hemos espigado de su discurso: "Estas colinas nos parecen más verdes porque nos asocia a una juventud que a unos se nos va y de la que a otros nos queda algo. "Este año, las celebraciones tie· ne-o un significado especial para nosotros: no regresamos aquí a recibir un homenaje sino a testi· moniar nuestro agradecimiento a la universidad. Si somos aboga· dos, es porque la Universidad In· teramericana nos abrió el surco de la oportunidad de la vida. Es por eso que en una esquina de nuestro corazón está siempre escondida la llama del agradecimien· to por el 'Poly'. "Llevamos en el corazón a esta institución. Yo soy uno de aque· llos agradecidos por la oportuni· dad que el 'Poly' nos brindió. Recuerdo los días aciagos de otra universidad que me cerró las puer· tas ... " Pero recuerdo también mi pri· roer encuentro con aquella figura que parecía escapada de los pára· mos de Tejas, con bota de siete leguas y sombrero de un galón, combinación de vaquero y caballero de la tabla redonda. Recuerdo cómo lo conocí. Recuerdo mi entrevista con él en la iglesia. Hablé con él después del servicio y le expliqué mi situación, mi problema, mi angustia. Y son mi· les los jóvenes puertorriqueños q~e bajaron de la montaña con la mancha de plátano (y que al,gunos de ellos aún lleva) que no han perdido el recuerdo, la leal· tad y el agradecimiento profundo al Instituto Politécnico." Más adelante y en el área más específica de los ex-alumnos abogados a quienes se dedicaba el acto, ·declaró el Dr. Marcano: " Hoy es un día de significación especial para el "Poly'' y especialmente para nuestra Facultad de Derecho. Han trascurrido casi diez años de historia y estamos por celebrarlo. El valor de nuestra Facultad de Derecho estriba en lo que han hecho en el foro los muchachos graduados de dere· cho de nuestra institución. Entre ellos está aquí a mi izquieda, Ana Delia Sánchez de Morales, juez del Tribunal de Distrito, Sala de Ca-. rolina, quien fue una de las pri- meras en graduarse, y tantos otros que hoy ocupan posiciones pro· minentes en el foro, la legislatura, el gobierno de Puerto Rico. Re· cuerdo en este momento al Dr. Elpidio Alcaya, asistente del procurador general de Puerto Rico, y otros altos funcionarios de la Policía de Puerto Rico, del Departamento del Trabajo, del Departa· mento de Instrucción, Fuentes Fluviales, la ACAA, etc., sin pasar por alto a 14 jueces puertorriqueños que prestigian nuestra magistratura en tribunales de distrito, todos ellos graduados de la Universidad Interamericana. Y ahí está la Dra. Dalia Viera Martínez, nombrada estos días atrás Secretaria Auxiliar de Educación. Y recuerdo en este momento a líderes del Colegio de Abogados .. . en fin, a centenares de graduados de nuestra Facultad de Derecho." Hacia el fin de su alucución destacó el Dr. Marcano: "Es que la UI ha logrado establecer una relación de familia entre sus muchos hijos esparcidos por la diáspora del mundo, que vienen hoy al hogar no como hi· jos pródigos sino para amar y enriquecer su 'alma mater'." El Dr. Hipólito Marcano. ex·alumno y decano de la Facultad de Derecho de la Uf pre· sentando a la Dra. Ana Delia Sánchez Morales, una de las primeras graduadas de dere· cho de la Uf, quien es Juez del Tribunal de Distrito, Sala de Ca rolina, en ocasión del banquete de ex·alumnos de la Universidad lnteramericana. .POL YGRAPH- 5 ''This ls My Father's World" The following is an interview with the Rev. Dr. Donald Harris, son of the founder of JAU, Dr. J. Will Harris. Interviewing him was Vincent Polley, General Manager of radio station WHOA, one of the mo$t important English language radio stations in Puerto Rico. Also present was José Cardona, a student of JAÚ on the San Juan campus who assisted Mr. Polley with this interview and with other transcripts made during the w~ekend of Homecoming and Founder's Day. Cardona divides his time between his studies at the University and a job with WHOA preparing a weekly broadcast on the University's activities. He can be hf!ard on Saturdays at 9:30 A.M. and 3:30 P.M. and on Sundays at 10:05 A.M. POLLEY: Mr. Harris, would you just tell us a little about the background of Inter American? What were its origins? How: did your family decide to start a university he re in San Germán? 6 ..:po LYGRAPH HARRIS: HARRIS: 1912. March 2, 1912. Well, my father saw the need for education - especially for POLLEY: educating the poor people. This What changes have you seei became a burning and driving take place in your lifetime hen obsession with him. He was on the campus? quite a visionary dreamer and decided he would have to pro- HARRIS: mote this. He tried to promote Oh, the thing we notice hen it through the church. The when we come back is the tre church was sympathetic but mendous change in the growtl had no funds for this sort of of the trees. All of those tree! thing. So he had to get out - alalong the road were planted, f01 most on his own - to a great example, when we were litth extent, and start the school for children. The students did al those people who had no backthe planting and the road wod ground or training. and all that. And to see thest trees now-huge palm trees tha1 POLLEY: were just small, tiny things-ü Was all the property that the amazing. San Germán campus is located The buildings, most of thesE on - is this all family properbuildings, were built during ID) ty? father's lifetime. So there's no1 too much change in that. Bu1 HARRIS: the sorroundings - the growtl: What do you mean by "family of vegetation - all of this i! property"? very, very striking to us. ThE POLLEY: houses for example - if you seE Was this all your own iand? pictures of the original houses they're just plain buildings with HARRIS: nothing but the background ol No, no. None of it belonged to trees. But the landscaping tha1 us. No, he bought the first o·rigiwas done during that early pe· nal tract of 100 acres. And then riod has grown into all this tha1 he kept adding to it from differyou see now-very lush anó ent small property owners that beautiful. surrounded it. And it became this property of nearly 300 POLLEY: Do you think that your family'~ acres. hopes and dreams and wishe~ have been finalized, or is there POLLEY: work to be done here still sorne Where was your family originalon the campus? ly from? HARRIS: HARRI S : There was never talk in term~ My mother was from Kansas of finalizing. There's alway~ and my father was from Texas. been a constant search and POLLEY: growth and change and develop· ment. You never reach anything. And what year was it that your 1 can r emember student as· family actually carne to Puerto semblies where they would Rico. laugh at my father, at the things HARRIS: he would say were going to hap· 1906. pen. These usually were held in the dining room. The sides POLLEY: of if were the palm trees, you And the school was started know - the branches of the when? pairo trees. The rain would too, of course. She was quite example, is going to give this blow in through there. In that a tmosphere he wou!d describe active, too, wasn't she? institution a tremendous working base. And I see it spreadthe huge concrete buildings - HARRIS: ing over the island. It already all of this that was going to Yes, very· active. Yes, she come. And the students would has done that. The centers and worked with the girls, primarily, regional colleges will become just roar with laughter. He was as the Dean of Women and was even stronger. But this is a very just crazy, they thought. It was very concerned and interested impossible to do that sort of small island. 1 see this spilling in each one of them. over - into Santo Domingo for thing. And these older people instance, where they need a lot who are here today- sorne of POLLEY: of this sor t of thing. There's a them - would laugh. Can you give us a projection of tremendous need in Santo DoBut we know that there was what you think the future of the mingo. Haití needs what we a contageous power there, a tre- campus might be in years to have here terrifically. And this mendous drive. Why, I never come in growth, or what you can be a center where sort of saw my father discouraged, nev- think the eventual role of JAU ex.tensions can go oút to the iser! [ remember my mother being might be? lands that need them around discouraged at times, because of the terrific problems we had to HARRIS: here. And this same type of face- the inadequacy of funds. I have no picture of limits. thing could be copied in many All of this. How could you go There's no limitation for growth. areas of Latin America, Africa on? But not my father. At four I think if it's growth with a - anywhere for that matter. o' clock in the morning he was great deal of depth in it, we in the shower - SINGING! can see sorne real miracles in POLLEY: O.K. Thank you very much, Mr. And he'd go up to the students the immediate years ahead. The Harris. where they met for breakfast new campus in San Juan, for at six o'clock, and hold a religious service after breakfast of 30 minutes. Singing of hymns and readiog of scripture, that's all that this amounted to. Then on to classes after that. And work, hard work, for the students, all of them. It was a tremendous spirit that was here, and when he'd have to head out for the States to raise money, the whole student body would be there to see him off. And there'd be a prayer meeting there, because they knew how much we needed the funds. Everybody including the students was concerned. They knew they might not be here next month if he failed. There was a very dose-knit powerful tie in that whole group. The faculty would go without salaries for months and nota one would ever complain. There was a spirit here that kept them moving. It. . . it's been terrific all the way through. POLLEY: Well, I think the spirit still remains here. I notice that everyone has such fond memories of your father. And of you mother, Dr. Harrls glving the benediction at Founder's Oay 19$6 POL YGRAPH - 7 Asociación De Ex-Alun1nos Del ""Poly" •:___;;~~~ - 't~~- Celebra Elecciones ALUMNJ OFFICERS 1970-71: Mr. José H. Belaval '56, President Mr. José Irizarry Rubio '29, First Vice-President Mr. Johnny Bahamonde '66, Second Vice-President Mr. David Padilla '57, Treasurer Mr. Luis E. Cámara '68, Executive Secretary Mr. Luis Murphy '28, Director Mr. Juan Marcano '47, Director Mr. Miguel A. Miranda '53, Director BOARD OF DIRECTOR$ Ter-m.s expire 1971: Mr. Pedro Javier Boscio '49, San Germán Mr. Luis Murphy '28, Sabana Grande Mr. José Irizarry Rubio '29, Mayagüez Dr. José M. Ramirez Ortiz '56, Mayagüez Mr. Juan Marcano '47, Río Piedras Mr. Fernando Luis Ferrer 56, San Germán Dr. Jaime Rivera Dueño '56, Guaynabo Terms expire 1972: Dr. Stanley Asencio '47, Hato Rey Mr. Fernando H. Cruz Tollinche '56, San J uan Mr. César A. Toro '20, San J uan Mr. José H. Belaval '56, Río Piedras Dr. Ramón Cabañas '44, Río Piedras Mr. David Padilla '56, Guaynabo Mr. Rafael Rodríguez Schettini '33, Mayagüez Term.s expire 1973: Mr. Amadeo l.D. Francis '51, Hato Rey Dr. Car los M. Finch '41, Ponce Dra. Jennie Castro '56, Aguadilla Mr. Miguel A. Miranda '56, San J uan Mr. Rafael Agrait '67, Mayagüez Mr. Enrique Corchado '51, Coamo Mr. Johnny Bahamonde '66, Ponce 8 POLYGRAPH José H. Belaval, un agente de State Mutual of America, ha sido nombrado presidente de la Asociación de Ex-Alumnos de la Universidad Interamericana de Puerto Rico (Poly), en asamblea celebrada en San Germán el sábado 27 de febrero pasado. La nueva directiva está integrada además por Pepito Irizarry, primer vice presidente, Johnny Bahamundi, segundo vice presidente y David Padilla, secretario-tesorero. El Sr. Belaval es graduado de la UI con un bachillerato en artes en 1956, habiéndose dedicado mayormente desde entonces, al campo de los seguros. La Asociación de Ex-Alumnos de la UI tiene actualmente, aproximadamente 7,000 miembros entre los que se cuentan algunas figuras de relevancia en Puerto Rico y en el extranjero. La Asociación se reúne trimestralmente y lleva a cabo una convención anual en septiembre. Se propone estrechar con mayor vigor los lazos de amistad entre la Universidad Interamericana y sus miles de ex-alumnos que constituyen hoy en día excelentes exponentes profesionales en la sociedad puertorriqueña y formular ambiciosos planes de servicio a la comunidad. ARRIBA : Luis Cámara agradece a Edwln Hernández la placa de reconocimiento que le fue entregada por su Interés en organl· zar el capítulo de lo Asoc:lación en Ma· yagüez. \~ ~ '1 1 ~ !i •;# _ ---.. -- \, ' ll.}JJ Reunión De Las Asociaciones De Ex-Alumnos Del ~~Poly " En Aguadilla y Mayaguez A fines del año 1970 surgió de entre un grupo de ex-alumnos de la ciudad de AguadiUa la idea de formar un capítulo de la Asocia· ción y gracias a su iniciativa se celebró la reunión inicial el 23 de enero de 1971 en la terraza del Hotel Borinquen. Se seleccionó el grupo que vino a formar el Comité Timón que asumió las riendas esa misma noche. Si bien es cierto que la mayoría de los allí presentes eran varones, debemos dar merecidísimo crédito a dos distinguidas compañeras que fueron la chispa que hizo surgir este nuevo capítulo. Nos referimos a la Srta. Myrna Soto y a la Sra. Aida Ramírez. Su entusiasmo es contagioso y estamos seguros que con su dinamismo este capítulo habrá de lograr mu- chas cosas buenas para la Universidad y su ex-alumnado. Como su primera actividad, organizaron y llevaron a cabo una caravana en la noche del 26 de febrero, compuesta por ex-alum-! nos que regresaban al hogar a ceIebrar las festividades que se celebraron en San Germán. CAPITULO DE MAYAGUEZ Siguiendo el ejemplo de sus compañeros de Aguadilla, en un grupo de nuestros ex-alumnos residentes de la Sultana del Oeste, también se despertó el deseo de formar otro capítulo de ex-alumnos en esta ciudad. Encabezados por el dinámico Rafael (Papo) Agrait, celebraron su primera reu- ARRIBA, EL CAPITULO DE ACUADILLA. De l:rqulerda a derecha: Myma Soto (Presi· dente). Luis Rivera, Sr. Rosa, Ervln Ramos , Sr. Hemández, Edwin Serrano, Daniel Rol· dán y IÓs esposos Ram írez. nión en la cual se seleccionó la directiva de ese capítulo. Son ellos: Edwin Hernández, Presidente; Papo Agrait, Vice Presidente; Julia Enriquez, Secretaria; María Pabón, Tesorera y las hermanas Abreu, vocales. Como actividad inicial de este capítulo debemos indicar que fueron ellos los que organizaron y dirigieron la jarana celebrada en el Campus de San Germán la noche del 26 de febrero pasado, que comenzó las actividades de "Home Coming". Esa misma noche organizaron la exhibición de Kempo Karate. Sabemos que este dinámico grupo ha de llegar muy lejos en sus aspiraciones pues siente el gran deseo de colaborar con la Universidad en todo cuanto les sea posible. Luis E. Cámara POLYGRAPH 9 From Janitor To Economist Eduardo Suárez Quintana · Eduardo Suárez Quintana is a medium-sized man ·of 55 witb plenty of spunk. His frank smile and firm handsbake suggest that here is a human being at peace with himself. We interviewed Don Eduardo at the Ponce Regional College of Inter American University. Born in Maricao, he said he found himself working in Pooce for the Department of Agriculture after more than half a century of frustration and worry. Made aware by bis experience of bis need for further education for the future of bis family, he enrolled in tbe evening program of the University's Regional College in Ponce. It too.k ooly a few months for Don Eduardo to convince the administration of the Ponce Regional College of bis sincere desire to learn. Coming to bis assistance, the University gave him a chance to earn a little money tbrough the Johnson Plan (a program of federal aid for deserving students, to help them pay for their expenses) and offered him a job as janHor at tbe Regional College. An honor scholarship from the University in 1965 and another from CORCO in 1968 supplemented bis pay as janitor and belped 10-POLYGRAPH "1 hope to go on lmproving myself.•. Only God knows what the end wlll be."l him finance his university career. But for the rnost part it was his indomitable deterrnination to succeed that made Don Eduardo's dream come true. The clímax carne in June, 1968: Don Eduardo graduated from the University with a Bachelor of Arts degree in Economics. His grade index was 3.23. At present Don Eduardo Suárez Quintana holds the position of Econornist II with the Social Sccurity Bureau of the Department of Labor in Ponce. In general, his work is to analyze the employment market in Ponce, Juana Díaz and Yauco, cornpiling s tatistical data and obser;ing trends in job opportunities. His work mcets with the approval of his superiors, we found, and he is well-liked by bis co-workers and by all the men and women with whom he comes in contact in the southern end of the island. Don Eduardo's wife, Doña Ra· fae la Aviles. is from Ponce. They ha ve two children, Eduardo -19- who is studying advanced theo ogy in the Salvátion Arrny an Samuel, who is finishing higl school this year and shows marked talent for drawing an portraiture. UndoubtedJy the most outstan1 ing facet of Don Eduardo's pe· sonality is his firm Christian faitl " It is not easy to work for 1 house a day and take 12 colleg c redits at the same time," sai Don Eduar do, "and I accomplisl ed this largely through the hel of tbe Di\inity. "And," he addec "r hope to go on improving m) self - a master's degree? - onl God knows what the end will be. In this time of enormous cor fusion and changing values, tb praiseworthy case of Don Edua1 do Suárez Quintana stands ou as a bright landmark showing ho' unfailing courage and faith il God can bridge the gap betwee1 mediocracy and success and, le us hope, span as well tbe wid( ning breach between the younge generation and aqults. Anyone reading the cttrriculum viu:ze of Herbert S. Verter, cbair· man of the Cbemistry Department of the San Germán campus, roight reasonably expect him to be a venerable old man, so impressive are his accomplishments. He holds both an M.A. and a Ph.D. from Harvard University; he has published regularly since 1960 in the leading joumals in his field, and he was named Chief Scientist Ad Honorum at the Puerto Rico Nuclear Center severa! years ago. AH of this must come as a great surprise to those who knew him when he was very young: as a child, he was considered retarded. "They put me into the ,slow section in school," Dr. Verter recalls, "and at that, they'd kept me back until 1 was about seven before they even let me start." Nonetheless he did extremely well on his college entrance ex· aminations and got into City College of New York where he decided " for a lark" to see if he could get all A's. And he did, graduating summa cum laude. From this burst of study, Dr. Verter developed a thirst for knowledge which has carried him to where he is today at an un· usually early age. For, far from being a vel)erable old scholar, he is only 35 years old, and looks still younger, with .bis long, lean body and bis intense, probing eyes. Part of the reason for Dr. Ver· ter's youthful appearance is his physical fitness. This he maintains by running in the morning every day, leaving bis house before the sun is over the Santa Marta hills. He covers between 10 and 16 miles a day or 70 to over lOO miles a week. He developed this ability as captain of the cross country team at CCNY and is a regular participant in marathons here in Puerto Rico. This year"be won first prize (a gold medal) in the Discovery of Puerto Rico Marathon. He has A FACULTY PROFILE also won gold medals at Salinas and has run three times in the in· ternational competition at Coamo, usually finishing in the upper third. Dr. Verter carne to IAU in San Germán in 1966 after four years at Central Michigan University. He carne, he says, because of bis great love of the Puerto Rican people. Haviñg been born in the Puerto Rican sec~i?? of the Bronx, he grew up wtthm the Puerto Rican mystique. One of the many reasons that Dr. Verter !oves Puerto Ricans is that he believes tbey know how to live. New Yorkers don't. In another century, he predicts, the dash in cultures won't be between the communist and the democratic countries in the world. It will be between Spanisb-American cul· ture and the culture of the north· ern nations-what is left to them. "In northern cultures", he explains, "people burn themselves out. But Latín people enjoy what they enjoy, and this philosophy of theirs can be extremely work· able. What with technical develop· ments creating part-time employ- HERBERT S. ¡ 1 VERTER, Ph.D. ment and greater leasure for: all, to be able to relax and enjoy life will be the most practical philo· sophy imaginable". "Look at us", he said, by "us" meaning his fellow North Americans. "In our rush to get ahead, the American people have gone from barbarism to decadence without the intermediation of civilization". It's an interesting point to argue, and Dr. Verter is an interest· ing man to argue it with. He can be found in his laboratory, at home with his wife and two childnm or, if you are an early riser, happily running through tbe hills and dales of San Germán. POLYGRAPH -11 SEGUNDA CONFERENCIA SOBRE EDUCACION Resonante Exito En El Ambiente Educativo Centenares de educadores y aficionados en el campo de la educación colmaron el Salón "Catillian" del Hotel San Jerónimo el 26 de marzo, para concurrir a la "Segunda Conferencia Anual Sobre Educación" ausipiciada por la Universidad Interamericana. Parte notab-le del ·éxito de esta conferencia debe atribuírse a la Dra. Europa G. de Piñero, Decana de Asuntos Académicos del Recinto de .San Juan quien organizó la primera de este tipo el año pasado y cuya habilidad como directora aseguró también el éxito de ésta. Este año, en adición al Honorable Secretario de Instrucción Pública, Dr . Ramón Mellado, cuatro eminentes oradores estadounidenses con puntos de vista divergentes, abordaron problemas básicos de la educación, alrededor del tópico principal: "La Educación del Futuro: Responsabilidad y Cambios'!. Ellos fueron: El Sr. John A. Stoops Dr. Abraham Fischler, Presidente de la Universidad de Nova bilidad del maestro para con el en Fort Lauderdale, quien asu- alumno, no sólo en lo que toca mió una postura filosófica in- a su desarrollo académico sino dividualista y aportó sugeren- en lo referente al papel que el cias específicas sob re técnicas individuo está llamado a ju!t-ar educativas en el aula. en la sociedad que le rodea y el Dr.J ohn A. Stoops, Decano de m d eneral la ~acu~tad de Edu.cació~ de la H~q:íer:mg resum~n del conteUmversldad de Lehigh q~en r~- nido esencial de las disertaciones pre~e.ntó un punto de VISta. f1- de los principales oradores: losofico, rayano en lo Platóruco.. El Dr. Fischler dedaró entre Dr. Harvey Brudner, Vice·Pre- otras cosas que en el futuro el sidente de l nvestigación y Desa- estudiante debe ser "liberado" de rrollo de la Westinghouse Learn- su profesor como tal, de manera ing Corporation, quien intentó que pueda transitar el camino del ~e~~strar. cómo la educación conocimiento con su propio paso. md1V1duahzada puede hacerse Una enseñanza individualizada tal realidad en un plano masivo con no es fácil de manejar en una claauxilio de la electrónica. se con treinta o más estudiantes Dr. John Roueche, profesor cada uno de los cuales tiene una del Junior College Education, preparación y un estilo diferente. de la Universidad de Tejas, Cuando el estudiante se conquien se refirió a la responsa fron ta con un hecho desconocido 12-POLYGRAPH que llamaremos, un suceso disct pante, debe primeramente ace tarlo como una realidad. A esto le llama "asimilación". Seguid mente toma conocimiento del 1: cho a lo cual llamaremos "ae modación" y finalmente lo "digi re" y se dispone para una nue· "confrontación". Lo ideal sería no abandonar estudiante en su esfuerzo por a: milar el material por sí solo. : papel del maestro debería ser su plemente el de aconsejar, gui: y animar al estudiante en su tr bajo. Un estímulo tal es imper tivo. La educación debería orie tarse hacia el éxito y el premi no hacia el fracaso y el castit como lo es en las clases hoy d en las que un porcentaje de alur nos está predestinado a obten• bajas calificaciones y a fracasar Por su parte, el Dr. Stoops as veró que la educación contemp ránea debería estar diseñada e mo para despertar el entusiasrr natural del niño, exponiéndolo las grandes ideas de la civilizació: Deberían presentársele conjunte de valores éticos con los cualt pudiera elaborar un orden civil zac;lo. Si hemos de ser respons: bies por alguna cosa, que lo se: mos por esto. Una escuela encaminada a 1 adquisición del conocimiento te< rico solamente, puede · produci ciudadanos bien informados per nada más. Los estudiantes debe ser expuestos a los mejores fn tos del pasado. Esas ideas despieJ tan el espíritu humano a las re; lidades de la belleza, la verdad el bien y son más inspiradoras más arrebatadoras que las mode1 nas drogas alucinantes. "No me preocupa tanto, cuár to conocen vuestros estudiante de Puerto Rico, sino qué piensa: de lo que es ser puertorriqueño -dijo. Sólo perduran y pueden legarse de una generación a otra, conceptos tales como la ciudadania, la libertad y la justicia, aún en el presente estado de inestabilidad y malestar que vivimos. El hombre puede cambiar sus ideas pero las ideas mismas no cambian. La función del maestro es influenciar al individuo a hacer una elección sabia entre todas las ideas que tiene ante él. El Dr. Brudner describió la operación de un proyecto masivo de educación computarizada llamado "Programa de Eneñanza Confeccionado a la Medida de las Necesidades", programa desarrollado durante los últimos cuatro años por la Westinghouse en cooperación con el Instituto Americano de Investigaciones. El proyecto benefició a 20,000 estudiantes de todos los grados en el estado de Iowa, llevando un registro completo del grado, naturaleza y tendencia del proceso educativo de cada individuo, para información del maestro. Destacó el orador que un proyecto piloto semejante se está efectuando aquí, con miras a extenderlo a otros países iberoamericanos. El Dr . Rouech e dijo que "la responsabilidad exige que los educadores modifiquen su actitud, renueven su creatividad y respondan a las necesidades sociales procurando restablecer la confianza pública en la educación." A la hora del almuerzo, el Honorable Secretario de Instrucción de P. R., Dr. Ramón Mellado, dirigió la palabra. Su discurso, si bien no trató de los problemas básicos abordados en Ja conferencia, despertó sin embargo vivo interés. Entre otras manifestaciones ARRIBA: B Dr. Ramón MeOado, Secretario de lnstrvcci61t de P.R. con la Dra. &!rapa Plllcro, Decana de Asl.mos Académicos del recinto de Sen Juan, durante el . , _ , . , ., el Hotel San Jerónimo, en oc:asl6n de la Segund¡o Conferencia de Educación. ABAJO: LDs Dtes. ttarwy 8,...._ y Abraham F"~r en am aparte de la Confe. renda de Educación, mientras plltticlpan en un panel. dijo: "Las mlnor(as en un pais democrático tienen el derecho a la libertad de expresión, pero no tienen el derecho a imponer sus criterios a las mayorías. La debilidad de los gobiernos democráticos en la defensa de sus nonnas operacionales puede conducir a su propia destrucción." POLYGRAPH - 13 Dr. Ramón Cruz, Dean of the San Juan umpus, addresses the semlnar on the CDntrol of drug addiction. left to right at the speaker's tabla are: Jorge Colón Váz· quu, student; Dr. Europa G. de Plñero. Dea.n of Academlc Affalrs: Dr. Cruz: Taodoro Afanador, Dlre<:tor, Buildings and Grounds: GJI Casanova, Dean of Students: José Martinez Pache<:o, Executlve Director of the Commlssion a.nd Dr. Jo$é H. Rodríguez. psychologlst and authorlty on tha c:aD$8 and treatmant of drvg addfctfon. In the foreground, teft to right Harry McCMt· ney student. lila Alameda, Aulstant DI· rector of Flnanclal Aid, and casto Moldonado, student. IAU Takes Steps To Prevent Drug Abuse 14 -POLYGRAPH Stimulated by the interest of Presideot Sol Luis Descartes in preventing any possible drug addition among the students, members of the administration and student body of the San Juan campus met in a seminar on No· vember 12 and 13 to discuss the cause and treatment of drug addiction with experts and to establish a committee to prevent drug abuse. The seminar was organized by the Governor's Permanent Commission for the Control of Drug Addiction, and met in the Com· mission's headquarters in Hato Rey. The main speakers were José Martínez Pacheco, executive director of the Commission; Dr. José H. Rodríguez, a psychologist and ·authority in the field of drug addiction and its treatment; Raúl García Vázque-.G o f the Commission; Iraida Negroni de Martín, Director of the Program of Use and Misuse of Medication and Drugs, UPR; Dr. Ernesto M. Caropello, Acting Director of the Ceoter of lnvestigation of Addiction, Department of Health; Luis V. de Velázquez, Director, Department of Social Work, Mental Health Program, Department ol Health; Luz M. lrizarry de Nido consultant in Social Work for tht Commission; José R. Lebrón Ve lázquez, Consultant and Research er for the Development Founda tion of Puerto Rico; Amelia R. dt López, Consultant in Rehabilita tion for the Commission; Willian Philippi, Director, Program or Drug Addiction, Department o· Social Services and Raúl Muñoz Director of Evaluation, Progran for tbe Control of Addiction School of Public Healtb, UPR. At the condusion of the meet ing, a University committee wa.: organized, composed by tbe fol lowing staff members and stu dents from the San Juan campus Carmen Lucca, Registrar (chair man) The Rev. Carlos Rufz, Depart ment of Religion and Philo sophy Paulita M. de la Torre, Head Librarían Teodoro Afanador, Director Buildings and Grounds José Cardona, student Jorge L. Colón Vázquez, studen· Smith Dial, student In Memorian- al Dr. Ismael Vélez quien voló al Cielo el 2 de octubre de 1970. Oh, Señor, a tus puertas ha tocado Un pequeño y delgado hombrecito; Más no acudió con gusto a· su llamado, Aunque arribara humilde, asaz contrito. No lo tomes á. mal, Señor, te ruego; Aquf en la tierra su deber cumplía; No pudo ctisfrutar su caro anhelo Tras árduo batallar en demasía. De Rancheras, altura esplendorosa, Ansioso de saber salió un buen día, Y el verdor de las lomas sangerrneñas Brindáronle amorosa bienvenida. ¡Cuánto amó la vida este buen hombre! Por las causas más nobles desvelaba; La ciencia .fue su apoyo, y su ctivisa Fueron las plantas las que tanto amaba. Espíritu incansable, trotó mundos Sembrando siempre con su ejemplo sano, Botánico genial, sencillo y culto, En la tierra fue apóstol consagrado. Tú Señor, que sabes de sus ansias, Recíbelo en tu seno preferido, El, que supo ganarse a todo el mundo A tu lado será tÚ fiel amigo. Permítele cuidar de tus jardines, Ya verás qué contento y satisfecho Cuando incline su cuerpo hacia la tierra, Prodigándole mimos y desvelos. Tus flores lucirán exhuberantes, Su sapiencia y su amor las hará hermosas; De tu vergel bendito a cada instante, Te obsequiará Señor, las más preciosas. Ejemplo siempre, de virtudes lleno, No turbará la paz del paraiso Pero es tan hacendoso, que al descanso, Obligarlo tendrás, Señor Bendito. El Lo Su Lo llamado final a tu morada, recibió cuando el deber cumplía, ardiente a nhelo de seguir sirviendo tuvo que tronchar sin despedida. Perdónale Señor que esté tan triste, Laborar con tesón fue su desvelo, Recíbelo en tu Gloria como hiciste Con los justos y apóstoles del Credo. Flor P. Quiñones POLYGRAPH -15 .. INTER AMERICAN UNIVERSITY SAN GERMAN, PUERTO RICO 00753 UI Organiza Primer Torneo Panamericano Universitario De 2ND Cl.ASS POSTAGE P AID AT SAN GERMAN, P.R. Mrs . Li1 i a Oui none3 de Es parta St. 1!57 R~ ;n;r t o ,... __ .. .. ·- ·... .. ~ regory P.polo o o A B.a loncesto POLY GRAPH Publlshed quarterly for the alumnl of lnter American Unlverslty by lnter American Unlverslty, San Germán, Puerto Rico . Entered as second class matter January 14. 1938 at the Post Offlce of San Germán, P. R.. under the Act of August 24, 1912. La Universidad Interamericana auspició el Primer Torneo Panamericano Universitario de Baloncesto en San Germán, del 18 al DE NUESTRA 22 de enero próximo pasado. Participaron los equipos de BloomFAMILIA field College, Monmouth College, Universidad Autónoma de Santo SE , 48 Domingo, Instituto Pedagógico de CLA Caracas, Universidad de Pt$rto CARMEN OSTALAZA, quien reRico, Colegio de Agricultura de side en el Bronx Nueva York es Mayagüez, Universidad Católica Directora Asociada de Educación de Puerto Rico y Universidad In- Cooperativa en el Colegio de H_<;>S· teramericana. tos en la ciqdad de Nueva· York. Los juegos, que· se celebraroii' en el gimnasio Angel F. Espada CLASE '50 del Colegio de Agricultura de MaAVELINO GUZMAN, fue nomyagüez y la cancha Arquelio Tobrado Director de la Escuela Elerres Ramírez de San Germán, culmental y Superior ( e a m p u S minaron en una victoria del equiSchool) de la Universidad I nterapo de Monmouth College, que se mericana, Recinto de San Germán. clasificó campeón del torneo tras derrotar al equipo de la Universi- CLASE •63 dad Interamericana, el que ocu EDWIN BETANCOURT, Jefe pó el segundo puesto. Ganamos el campeonato en tér- de Contadores de la UI. Recienteminos del hidalgo espíritu depor- mente fue nombrado representantivo que reinó a través de las com- te de la gran Logia Masónica de petencias. El torneo fue un gran Noruega ante la gran Logía Sohe· éxito deportivo, pero la Universi- rana de Puerto Rico. dad lnteramericana obtuvo elevaLa compañera ENID LARA· dos rendimientos en liderato mo- CUENTE, trabaja como maestra ral, al reunir en fraterno concierde Arte en el Condado de Brookto y por primera vez, a tan seleclyn. Actualmente estudia su maesto grupo de baloncelistas univertría en diseño. sitarios panamericanos. Vayan al Dr. Luis F. Sambolin, Recientemente fue nombrado genio motriz del torneo, y a sus Gerente General de Ventas de la colaboradores, nuestras sinceras Puerto Rico Dairy, lnc. el compafelicitaciones por la excelente la-- ñero FRANCISCO FIGUEROA bor cumplida. FUENTES. 16-pOLYGRAPH CLASE '66 KEITHLY WARNER se desem peña como Ayudante del Recto: de la Catedral Episcopal de Sa1 Juan Bautista. Próximamente se rá trasladado a la diócesis d< Harrisburg, Penn. CLASE '67 PEDRO BORGES, :Qirector de Dormitorio de Varones "Del Tor< Hall" en el Recinto. de San Ger mán acaba de obtener su maestrü en Administración y Supervisión EUGENIO SERRANO, el siem pre escenógrafo de Beverley Hal se desempeña en la Autoridad df las Fuentes Fluviales como Asis· tente de Promoción y Entrena miento. CLASE '67 ERWIN RAMOS, aunque tiene su concentración en economía, su estadía por tres años en la Fuerza Aérea le ha abierto muchos horizontes. Actualmente es Asistente Administrativo de la Compañía de Ordenanza en la reserva del ejército -de los E.U. en Aguadilla. RAFAEL AGRAIT (Papo), es profesor y director de canto de la Escuela Superior Hostos de Ma· yagüez. Recientemente ganó las eliminatorias de Coros en la región Oeste. ra In ter American U niversity of Puerto Rico VOL XXXI · NO. 2 SUMMER, 1971 The Polygraph, the magazine of the Alumni of !nter American University of Puerto Rico, is published quarterly and distributed free o! charge to the University's 9,000 a lumni of record. Editor Luis E. Cámara polyqraph lNTER AMERICAN UN!VERSITY OF PUERTO RICO VOL. XXXI· NO. 2 SUMMER. 1971 Production Editor Frances Hines Secretaries Sonia Hemández Carmen Lydia Núñez Photographers Rubén Marrero Eric Borcherding Daniel Alberti polyqraph IN THIS ISSUE LA PORTADA Ejercicios de graduación efectuados en el Hotel San Juan en mayo 22. Momentos cuando se entrega un Doctorado Honoris Causa Póstumo al fenecido Juez Asociado del Tribunal Supremo, Honorable Carlos Santana Bece· rra, en la persona de su esposa, Doña Mercedes Grandoné, Vda. de Santana Becerra. De izqu. a der., Presidente, Sol Luis Descartes; Sra. Santana, Dr. Hipólito Marcano, Decano de la Facultad de Derecho de la Ul: Dr. José N. Rodríguez, Presidente de la Junta de Síndicos de la Ul. 2-POLYGRAPH Tres GraduacionE:.s en la Universidad lnteramericana - - La Graduación en San Juan Graduation in San Germán Graduation At Ramey Air Force Base Luis A. Rodríguez Pagáo O un Caso de "Aquí se Pudo"--Robert Fitzmaurice - "Committed to the Training of Music Teachers Otro Ex-Alumno Notable del "Poly": Ramón R. Calderón _ Reunión Anual de Ex- Alumnos De Nuestra Familia - - - - - - - - - - - - - - - 3 4 6 8 10 12 14 15 16 Este año la Universidad efectuó nuevamente tres graduaciones separadas, otorgando un total de 1,494 títulos. En San Juan se otorgaron 577 grados en una ceremonia efectuada el 22 de mayo en el Hotel San Juan. De ellos, 80 fueron Doctorados en Derecho de la Facultad de Derecho; se otorgaron también 24 Maestrías en Artes, 28 Maestrías en Administración Comercial, 7 grados Asociados en Artes, 2 grados Asociados en Ciencias y 436 Bachilleratos en Artes y en Ciencias. Estos totales incluyen los 180 títulos otorgados a los graduados de nuestros colegios regionales en Arecibo, Barranquitas, Bayamón y Fajardo. El Honorable Juez Luis Negrón Fernández, Presidente del Tribunal Supremo de Puerto Rico, fue el oradox- invitado. El fenecido Juez Asociado de la Corte Supre· ma, Honorable Carlos Santana Becerra, recibió póstumamente un Doctorado en Jurisprudencia. En San Gex-mán se otorgax-on 665 títulos en ceremonia efectuada el domingo 23 de mayo en Beverley Hall en el recinto de San Germán. De éstos, 41 fueron títulos de Maestrías en Artes, 12 de Maestrías en Administración Comercial, 12 grados Asociados en Artes y el resto, Bachilleratos en Ciencias y en Artes. Estas cifras incluyen los 160 títulos pertenecientes a los colegios regionales de Aguadilla, Guayama y Ponce. El Dr. Melvin Herbert Evans, Gobernadox- de las Islas Vírgenes, fue el orador invitado. Además, se otorgó póstumamente el grado de Doctor en Música al fenecido musicólogo, compositor e intérprete puertorx-iqueño Don José Figueroa Iriarte, quien fuera asimismo patriarca de una ilustre familia de artistas del pentagrama entre los que se cuentan al Quinteto Figueroa y a Carmelina Figuex-oa, Directora Musical de la Escuela Libre de Música de Hato Rey. Tres Graduaciones En la Universidad lnteramericana E n su discurso a la clase graduanda, el Gobernador abordó un problema favorito de los oradmes de graduación de muchas partes del mundo hoy en día: los problemas que afronta la juventud contemporánea. Pero a diferencia de otros discursos de ese tenor, su pieza oratórica se distinguió por su originalidad y depurada sabiduría. Desafortunadamente el espacio no nos permite publicar el discurso en su totalidad; sin embax-go, en la página 6, se hallarán algunos párrafos de su discurso. En resumen, dijo que aún cuando los problemas de la generación actual son más severos que los de otras generaciones pasadas, son similax-es en su naturaleza. "La solución"- dijo- "está en las manos de la juventud no en el futuro sino AHORA. El mundo necesita del vigor, la determinación y el valor de la juventud. Los que hemos vivido un poco más nos sen· tiríamos muy satisfechos en poder proveex- la experiencia y madurez que los jóvenes necesitan para atacar sus problemas". En la Base Aérea Ramey se otorgaron 250 grados en ceremonia efectuada el viernes 16 de ju· nio en el Teatro Warner de dicha base. Los candidatos a graduación provenían de las cinco bases mili· tares en que ofrece programas académicos la Universidad Interamericana y que están localizados en la Base Aérea de Ramey, en Sabana Seca, Roosevelt Roads, Estación Naval de San Juan y Fuerte Allen. De los grados otor· gados, 58 fueron Maestrías en Educación, 61 Maestrías en Administración Comercial, 70 Bachilleratos en Arte y 61 grados Asociados. Terminada la ceremonia se ofreció una recepción-comida en el Club de Oficiales de la base. En mensaje escrito que enviara el Coronel Kenneth E. Wehrrnan, Comandante de la Base Aérea Ramey, recalcó que el programa académico es un esfuerzo unido de la Universidad I nteramericana y de las bases militares. Indicó que el personal de la Base Ramey se siente orgulloso de haber con· tribuído a la unión entre las aspiraciones educativas de los indivi· duos y el mejoramiento profesional. Fue orador en esta ocasión el General John A. Lang, Jr., Ayu· dante Administrativo del Secreta· rio de la Fuerza Aéx-ea de Estados Unidos, quien vino expresamente para esta ocasión. En su discurso hizo un llamamiento a aquellos que están con· tmuamente protestando de lo que está sucediendo en nuestra sociedad contemporánea sin ofrecer una solución a esos proble· mas. Véase en las próximas páginas una sel ección de fotografías y citas de discursos de las graduaciones. San Juan: pág. 4 y 5; San Germán: pág. 6 y 7; Base Aérea Ramey: pág. 8 y 9. POLYGRAPH · 3 "El reto continuo y creciente a los supuestos en que están enmarcadas las instituciones de educación superior en el país y en el mundo occidental es sintomático de que la vertiginosidad del cambio social ha alcanzado a las universidades, reflejando en éstas todo el trastoque institucional y valorativo que dicho proceso acarrea en la sociedad ... " "El contenido de esta problemática, en su sentido vital universitario constituye estímulo para que nuestros centros educativos a nivel superior mantengan vigentes los valores primarios que informan su andamiaje conceptual sin deterioro de su misión educativa; pero para servir a la sociedad, no pueden ignorar las transformaciones profundas que ésta sufre, ni la atención que demanda. y en tanto sean representativas de un criterio legítimo de justicia social, pueden ser aceptables para la realización del gran objeto de su propia creación ... " "Es aquf donde se requiere toda la imaginación, valentía, cooperación, ponderación y armonismo de todos los integrantes de la comunidad académica para conjugar Jo que se presenta en apariencia como algo contradictorio: los valores inmutables de la educación superior frente a los retos arriba descritos. y ambos elementos a su vez trente al contenido sustantivo y formal que toma la educación." Juez Presidente del Tribunal Superior de Puerto Rico Hon. Juez Luis Negrón Fernández. La Graduación En San Juan El Juez Hon. Luis Negt ón Femández pronunciando su discurso. 4-POLYGRAPH Al tope: La Srta. Maria l. Tamargo en ocasión dél Servicio Baecalareatus llevado a cabo en la Iglesia Presbiteriana de Hato Rey es felicitada por el Dr. Ramón Cruz. La Srta. Tamargo recibió tres distinciones: Summa Cum Laude, grado académico de 4, y el grado más alto en español. Al fondo , la Dra. Europa Piñero, Decana de Asuntos Académicos, (parcialmente visible) y el Presidente, Sol Luis Descartes, mostrando evidente satisfacción. Arriba. izqu.: Luis R. Mellado González, hijo del Dr. Ramón Mellado, Secretario de Instrucción de P. R., se graduó Magna Cum Laude en Jurisprudencia. Arriba, der.: la conocida personalidad de televisión Anibal Gon· zález lrizarry, Director de Noticias de WKAO·TV, fue otro de los graduados en Jurisprudencia. POLYGRAPH-5 Graduation In San Germán The Hon. Melvln H. Evana. 6-POLYGRAPH "Thirty years ago, 35 years ago, we were in the midst of the worst depression, the country was poor. Everyone was motivated, had to be motivated to work in arder to survive. Until very recently we have been in a perlad of unparalleled affluence. And so many misguided parents have felt that the thlng to do is to make sure that their chi ldren did not undergo the same privations that their parents went through. And in so doing they have inadvertently removed the single most important stimulus to success - that of motivation. But 1 say to you it ls no loss. lf you recognize that without motivation there can be no success then perhaps we shall be back on the track and the differences which perpetually existed would ceas e to exi st. And now finally, what is my recommendation to you in helping to salve all these problems that l've outlined? For so long lt has been the time and a custom to address a group of graduates li ke this by saying that in the next 1O years or 15 or what have you, the torch will be passed to you. 1 say to you that is wrong. You've got to get your hand on the torch now. Participatlon in other words. lf you are to benefit by the experiences of the past, if you are to give us the benefit of your drive, of your vigor, of your interest, of your determination. ot your energy, of your strength then you must get your hand on the torch now. Not by yourselves. Let me pol nt out to you that while it is easier to concede that the youth of today has more education, more factual knowledge than any previous generation, 1 submit to you now something for your consideration . Today your vision , your physical vision, is as good as it ever shall be. Your hearing is as keen as it ever shall be, and your reflexes are quicker than ever in the future . But when you go out to own an automobile the insurance goes up 25 % or more. Why? Because of one ingredient that comes only with time- experience, maturity. So put your hand on the torch and you give the drive, you give the energy, you give the vigor, you give the strength and let those who have been around a little longer contribute the experience and the maturity. Then 1 think we shall see a world that is better and we shall all be very proud. Thank you very much." The Han.. Melvin. Herbert Evan.s, M. D. Govern.or of the Virgin Jslands At the left, the flag bearers lead the academlc procession at the commencement exercises In San Germán. Above, the grad· uating c lass approaches Beverley Hall where the exercises were held. POLYGRAPH - 7 Graduation At Ramey Air Force Base "In the pursuit of constructive change, the questioning of facts, ideas and theories is an integral part of the process. It is of fundamental importance that we be free to reject and dissent as well as to agree. If no one had ever questioned or criticized or protested, we míght all still be living in caves. But criticism should be constructive, and doubt should be honest. Sorne of today's disparagers, however, lay a false claim to following the noble American tr adition of outspoken criticism. Too many of them seek less to correct a wrong than to condemn a system. Too many of them focus on a particular fault for no more that a moment, and offer few if any solutions ... "If there is any central message or charge that 1 would like to leave with you, it is this: 1 wish you the opportunity of leadership through a period of change and growth. . . the challenge, the responsibility, the long days and nights of doubt and concero. . . the hard work ahead as you do your best to handle a lifetime of demands and duties. I hope you can accept the opportunities and challenges and reap the happiness and personal fulfillment that will come from your successes or even from making a real try." I ohrz Albert Larzg, Ir. The Administrative Assistarzt to the Secretary of the Air Force. 8 - POLYGRAPH Above, the speakers platform at the Ramey Air Force Base graduating exercises , with Dr. Jean Littlefield, Dean of Aca· demic Programs, Military Bases, at the podium. At the left, the academic procession at Ramey, led by Lt. Col. W. E. O'Neil, Director of Personnel who is followed by Henry H. Hafermann, Base Chaplain, Dr. Littlefield, Col. G. L. Pugmire, Wing Vice-Commander, Mr. Lang and, in the white uniform, Capt. Harold E. Vita. Commanding Officer, Roosevelt Roads Naval Station. POLYGRAPH- 9 LUIS A. RODRIGUEZ PAGAN í o Un Caso De ''Aquí Se Pudo'' By Américo Ciuffardi Sáez JO- POLYGRAPH Pregunta: ¿Puede un joven de orígenes hulmides de Hormigue· ros transformarse en un elevado ejecutivo de una compañia de pa· nificación de impacto internacional? Respuesta. Se puede. Pregunta: ¿ CoQoce algún caso? Respuesta: Sí, el de Luis A. Rodríguez Pagán, Vice Presidente de "Holsum". Pregunta: ¿Cómo? Respuesta: Preguntémoselo a él mismo. Con esta inquietud en mente y en compañía de un fotógrafo visitamos a Luis A. Rodríguez Pagán. La entrevista estaba fijada para las 9:15 A.M. A las 9:15 en punto nos salía a recibir a la entrada de la "Holsum". ¿Casualidad? A este entrevistador le parece ser un síntoma de una mente bien disciplinada. Luis, ex-alumno del "Poly'', lleva con prestancia sus 45 años: atléti· co, firme quijada, amabilidad y austeridad en el trato en exquisita mezcla, transunto de una personalidad acrisolada en las lides comerciales . Nace en Hormigueros y estudia su secundaria en Mayagüez. Durante dos años interrumpe sus estudios para hacer su servicio militar como entrenador de grupo. Cuando vuelve a las aulas en 1954, su condición es diferente: casado, padre, veterano; consecuentemente debe hacerse cargo del peso de la responsabilidad famil.iar. Mientras asiste al Poly vende enseres eléctr icos y hace trabajos parciales de contabilidad. Se gradúa en 1957 con un B.A. con concentración en economía y ad.mi.Iiistración comercial y es inmediatamente contratado por un empresario estadounidense, Edward Helmich, quien a la sazón lo escoge entre muchos otros y lo entrena como técnico de control de calidad de una fábrica de vajilla plástica en el área metropolitana. Pero el destino le deparaba un desplazamiento profesional del "contenido" al "continente", es decir, de la manufactura del plato a la manufactura del alimento.. . En el 1958, la "Holsum" se lo lleva a su incipiente panificadora. Así, en sólo 8 años, Luis recorre todo el espectro administrativo: de ayudante de oficinas, pasando por vendedor, gerente de ventas y asistente general, al cargo de _ ( vice-presidente, en 1966. Un factor curioso interviene como elemento desencadenante del éxito profesional de Luis: en manos de Don Sergio Camero, Presidente de la "Holsum" y posteriormente Administrador de Fomento, cae coincidentalmente un ejemplar de la revista de ex-alumnos del Poly en la que se hace un "perfil" de la personalidad de Luis y se menciona su ideal de progresar en la línea de administración. Y ahí mismo, el alto ejecutivo decide darle la oportunidad que busca. Para buena fortuna de esa progresista empresa puertorriqueña y de su presidente, Luis resulta ser un ejecutivo de extraordinarios quilates que contribuye a expan· der y consolidar el mercado local y extranjero. Luis y familia son personas de múltiples intereses. El toca trompeta ( talento que le permitió reunir unos "chavos" para llevar al cine a su actual esposa cuando eran novios . .. ) y practica varios deportes, principalmente la natación. Nada de esto sin embargo, le impide contribuír con su esfuerzo y talento a instituciones comunales corno la "Asociación de Pro-\ ductores de Puerto Rico" y el "Club de Leones de San Juan" donde ocupa cargos directivos. Su esposa Alida pinta, practica la horticultura y decora interiores. Carmen Angélica, su hija mayor, ha viajado por un año con el conjunto "Viva la Gente" mientras estudia el curso secretaria!. Luis, de 16 años, estudiante de escuela superior en el American Military Academy, es conocido corno ágil "bateador de jonrones" . Enid Zoraya, la hija menor practica la música vocal, coral e instrumental. Finalmente, Federico, de 10 años, muestra pronunciada inclinación a la mecánica, y heredando el talento artístico de su madre, pinta también. Luis A. Rodríguez Pagán, Vice Presidente de la " Holsurn", es un exponente h onroso del sistema educativo del "Poly'' y leal a su tradición de servicio. Se puede. Arriba: Rodríguez Pag,n, a la derecha, confiere con otros ejecutivos de la Holsum lnc. acerca de los planes de expansión de la planta física de la empresa. u maqueta aparece debajo. Abajo: Luis Rodríguez Pagjn, ex·alumno notable de la Ul. POLYGRAPH -11 -- ' Robert Fitzmaurice ''Committed to The Training Of Music Teachers" 12- POLYGRAPH It is not often that you meet someone who has literally had a gold mine in his family, much less a man who has relinquished this claim, putting mind over matter, music over millions. But JAU has such a man on its faculty. He is Dr. Robert Fitzmaurice of the Department of Music in San Germán. Born in Prescott, Arizona, he was heir to a ranch with a gold mine on it which, during its operative years before World War II, produced over $4 million. The trouble was it had cost $6 million to mine this amount of gold. So when his grandfather died, it was Dr. Fitzmaurice's lot to sell the ranch which included not only the mine but an authentic English manor house, built by a previous owner, and acres of Indian mounds. (The relics from these mounds have since been ex- cavated and are now at the University of Arizona in a collection k n o w n a s "Tbe fitzmaurice Ruins".) ranch was finally sold Dr. Fitzmaurice went, not to the University of the Pacific, but to Florida State University for his Ph. D. At Florida State University he met Robert Srnith, chairman of the Music Department of the University in San Germán, and in 1964 Dr. Fitzmaurice came to Puerto Rico to teach on the San Germán campus. H o w ev e r. D r. Fitzmaurice mourned neither the gold mine, the relics nor the manar house. Long since, he had turned bis back on any thought of living on the ranch himself, and was leading a rich, full musical life in Flagstaff where, after graduating from the Dr. Fitzmaurice's original asUniversity of Northern Arizona, signment witb IAU was to teach he had become a teacher of music stringed instruments, which is unin the public schools. derstandable ~ince bis own instruThis was bis life for 11 years. ment is the violín and he has a Here he founded the public school deep and continuing interest in the instrumental program in the ele. Spanish guitar. mentary and junior high schools. However, Dr. Fitzmaurice first Here he also founded the high taught band instead of stringed school orchestra. And here he instruments, since there were virserved as concert master for the tually no stringed instruments on Northern AI:izona Symphony Or- the campus. This situation has now chestra which, while he was still changed drastically. We now have in college, he had founded with a 12 or so stringed instruments and fellow musician. So successful was 20 players. Four of tbese 20 had this orchestra that it became a never played a stringed instrument leader in the southwest in the befare they carne to IAU but are com.munity arts prograrn and was now proficient enough play in the featured every year in the Sum- University orchestra or in smaller mer Arts Festival. Many members ensembles. of the orchestra, Dr. Fitzmaurice These four students are typical recalls, drove as many as 300 Music Education majors at JAU, miles, both ways, to attend reand its is in this field that the hearsals and performances. University excels, preparing muEventually Dr. Fitzmaurice be. sic teachers for the public schools carne supervisor of instrumental of Puerto Rico. "We are", says Dr. music for the public schools, tak- Fitzmaurice, "committed to the ing time off from this post for a training of music teachers". year to study for his M.A. at the Every year there are severa! University of the Pacific in Stockstudents in the Department who ton, California. will doubtless become professional It was while he was studying at instrumentalists. But tbe bulk of tbe University of the Pacific that the majors - and there are now bis grandfatber died. Dr. Fitz- 41 of these as compared to 24 in maurice had to drop his graduate 1964 - will teach. To prepare work to settle the estate. When the them for this, the Department provides the student with a general background in music including music literature, theory and histoRobert Fltzmaurlce concluets the Univel'31ty ry. It develops in him or her a cerb8ncl 8t the gradu.tlng exerclses In San tain leve) of skill on a majar inJu.n. On clarlnet In lile front row 1• hls strument or in voice, and it equips wlfe, Sylvla. the student with certain skills in methodology and pedagogy in the teaching of music. This means tbat a pianist, for instance, coming to the University to majar in Music Education would be required to take courses in the playing of band instruments and the teaching of stringed instruments. He would also be required to belong to a majar ensemble, such as tbe band, orchestra or choir, and encouraged to play in a variety of smaller ensembles, ranging from duets to the pep band. Although the Music Department has almost twice as many majors as it did a few years ago, it still cannot supply the demand on the island for trained teachers of music. Many schools are forced to make do with temporary teachers who hold these positions in music until a qualified teacher becomes available. This past year, four experienced teachers enrolled on the San Germán campus, working for their B.S. degrees in Music Education on scholarships from the Department of Education. In addition to Dr. Fitzmaurice who teaches courses in musical education and stringed instruments, the Department consists of Professor Robert Smith - who has been on leave of absence this past semester completing his Ph.D. work at the University of Florida- Roy S. Carter, William Fatch and Salvador Rivera Vega, a graduate of JAU. All of these men, says Dr. Fitzmaurice, are wellbalanced in their interests and backgrounds and all are intensely interested in the development of teachers and the problems that teachers must face and cope with in public schools here in Puerto Rico. Dr. Fitzmaurice is married and has a six-year-old daughter. His wife Sylvia is an accomplished clarinetist and plays regularly with the University ensembles. POLYGRAPH -13 Otro Ex -Alumno Notable del ""Poly:" Ramón F. Calderón El domingo 25 de abril de 1971, en ocasión de ofrecérsele un merecido homenaje al señor Ramón R. Calderón, Director de la Defensa Civil de Puerto Rico, seleccionado como "Hombre del Año" por la colonia puertorriqueña en New York, la Asociación de Exalumnos de la U.I.A. - Poly, presentó al agasajado una placa de reconocimiento. Hicieron entrega de dicha placa el Ledo. Ricardo R. Ramírez Acosta, Vice-Presidente de Relaciones Universitarias y el señor Luis E. Cámara, Director de la Oficina de Ex-alumnos de la U.I. Aunque el amigo Calderón no terminó sus estudios en el Poly, fue alumno de esta institución durante tres años y siempre recuerda con cariño los días que viviera en las colinas de Santa Marta. En la actualidad su hija Anita es estudiante en el Recinto de San Germán de la Interamericana. Aprovechando su estadía en la urbe neoyorquina, los señores Ramírez Acosta y Cámara tuvieron la oportunidad de reunirse con un grupo de ex-alumnos del Poly y de la Interamericana que hoy trabajan en New York. Reina gran entusiasmo entre ellos para formar un capítulo de ex-alumnos en New York. Encabezados por los señores Ramón S. Vélez, Antonio Nin y el Ledo. Víctor Rubianes, un crecido grupo de ex-alumnos está proyectando una actividad a celebrarse próximamente para establecer este capítulo. 14- POLYGRAPH / Arriba: A su arribo 1 Nueva York el Ledo. Ramlrez Acosta y el señor Luis E. C6mara fueron recibidos por los ex·alumnos Antonio Nln y Vlctor Rublanes. De lzqu. a der. aparecen en la foto Cámara, Nln, Ramlrez Acosta y Rublanes. Abajo: Momentos en que el señor Ramón F. Calderón recibe la placa con que le obsequiaran la Asocia· clón de Ex·alumnos. De lzqu. a der.: Ra· ml rez Acosta, Nln, Cámara, Calderón y V61ez. - • 1 El Gobernador Luis A. Forré departe amablemente con los Snts. Luis E. Cámara , Director d. la Oficina de Ex-Alumnos y Am,rlco Cluffardl Shz, Director de Rel• clones Públicas en ocasl6n de la lnvltacl6n que '•tos le hicieron • la Reunl6n Anual de ExAiumnos de la Ul, 1971. El Primer EJecU11vo reclbl6 un doctorado "honoris causa" en Jurisprudencia en 19641 por lo que se le considera ol ex-alumno mú eminente d. Puerto Rico. Reunion Anual De Ex-Alumnos • sábado 25 y domingo 26 de septiembre, 1971 • Hotel San Jerónimo, San Juan • baile buffet, el 25 a las 8:00 P.M . • reunión dedicada a cuatro ejemplares ex-alumnos Luis Rodríguez Pagán Eduardo Suárez Quintana Julito Montalvo Mi lag ros Guzmán POLYGRAPH - 15 INTER AMERICAN UNIVERSITY SAN GERMAN, PUERTO RICO 00753 2ND CLASS POSTAGE PAID AT SAN GERMAN, P.R. (' lrs. Li·H a Qulnones ·:le Gtegót"y Esparta St. 157 Reparto Apolo Guaynabo. P. R. 09657 A POLYGRAPH Publlshed Quarterly for the alumnl of lnter American Unlverslty by lnter American Universlty, San Germán, Puerto Rico. El1tered as second class matter January 14, 1938 at the Post Offic.e of San Germán, P. R., under the Act of August 24, 1912. CLASE 1937 RAMON F. CALDERON fue objeto de un merecido homenaje en la ciudad de Nueva York al ser seleccionado "Hombre del Año 1970" por sus meritorios servicios al pueblo de Puerto Rico. CLASE 1952 JOSE S. GARCIA (CARIOCA) ha sido asignado por nuestro Presidente Sr. S. L. Descartes para integrar el grupo de Estudios de Perspectivas Financieras de nuestra Universidad. De Nuestra Familia CLASE 1956 RAMON F. VELEZ actualmente es Director Ejecutivo de la Corporación de Servicios Múltiples en la comunidad puertorriqueña del Bronx. CLASE 1966 WILFREDO FLORES CAIOLA y señora anuncian la llegada de la primera heredera en su residencia en Mayagüez. CLASE 1967 VICTOR R. RUBIANES quien obtuvo tanto su grado de bachi- 16-POLYGRAPH llerato como su licenciatura de Derecho de la Ul, actualmente se desempeña como asesor legal en Hunts Point Multi-Service Center en el Bronx. CLASE 1968 ERICK VELAZQUEZ actualmente está terminando su tercer año en la Facultad de Derecho de nuestra UI en Hato Rey. LUIS E. CAMARA anuncia la visita de la cigüeña por segunda vez. Su esposa MARGARITA lo obsequió con un varón. CLASE 1969 · EDGARDO VAZQUEZ BRUNO quien es Vice Presidente del Banco Popular Sucursal de Mayaüez, también fue nombrado integrante del grupo de personas que estudiarán las Perspectivas Financieras de nuestra Universidad con el Presidente S. L. Descartes.