Un elefante sin circo alejandro Sandoval Ávila

Un elefante sin circo alejandro Sandoval Ávila

Un elefante sin circo
Alejandro Sandoval Ávila
FORMACIÓn relacional
Colección El Barco de Vapor, serie azul, n.º 2
México, Ediciones SM, 2007
El dueño de un circo se ve obligado a vender los animales para pagarles a los perjudicados en un
accidente en su circo. Al hacer la liquidación, el cuidador de los elefantes recibió un elefantito como
pago por su trabajo. Macareno lleva al animal a su apartamento. Después de dos años, el caminar y
el barritar del animal descubren su presencia. Molestos, los vecinos llaman a la Policía para que la
ley determine qué hacer. Mientras el juez estudia el caso, Raúl y su amigo se acercan al apartamento
para conocer al elefante. El juez decide que hay que sacar al animal de la vivienda y Octavio llega
al zoológico. Finalmente, Macareno obtuvo el trabajo de vigilante del zoológico para estar cerca de
su amigo Octavio.
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a sp e c t o s d e s t a c a b l e s
Los temas
• La amistad y el amor. Los lazos afectivos entre Octavio y Macareno son indisolubles y capaces de vencer todos los obstáculos.
• El sensacionalismo. Los medios de comunicación y el vecindario recurren a esto ante el hecho insólito, pero después se olvidan de
sus protagonistas.
• La soledad. Macareno se sentía solo por no tener familia, y el elefante, porque lo separaron de sus padres.
• La sana convivencia. Macareno no midió el impacto que su decisión tendría sobre la comunidad.
Aportaciones a la formación
Las vidas del elefante y su cuidador eran muy solitarias a pesar de que vivían en el centro de la ciudad rodeados de personas. Ante
la indiferencia de los demás, recurren al aislamiento y a pensar solo en sus necesidades. La sociedad contemporánea presenta a
seres humanos desprovistos de apoyo comunitario; cada vez se vive guiado por el individualismo y la novedad que producen hechos
insólitos que desechamos de inmediato cuando algo más atractivo ocupa su lugar. La falta de sensibilidad y de compasión nos lleva
a encerrarnos en nuestra propia realidad y a recluirnos “con un elefante” en un espacio limitado.
Sugerencias de trabajo
Para comprender
1. ¿
Cuál
fue la actitud del público cuando ocurrió el accidente en
el circo?
2. ¿
Por qué Macareno se llevó el animal para su apartamento?
¿Qué hicieron los vecinos los primeros dos años?
3. ¿
Por qué Macareno fue a la biblioteca después de haber ido al
veterinario?
4. ¿
Cuál fue la actitud de Raúl y Fede al enterarse de la existencia
de un elefante en el edificio? Compara sus actitudes con la de
los vecinos.
5. ¿
Qué ocurrió cuando sacaron al elefante del apartamento?
¿Cómo reaccionó el público? ¿Y los medios de comunicación?
Para reflexionar
1. R
aúl
y Fede le prometen a Macareno que visitarán a Octavio
en el zoológico para que no se sienta solo, pero poco a poco
olvidan su promesa. ¿Crees que obraron correctamente? ¿Qué
alternativas tenían ante el incumplimiento de su promesa?
2. A
pesar del amor que le prodigaba Macareno al elefante, el
cautiverio al que lo sometió es un tipo de maltrato contra los
animales. ¿Qué opciones tenía Macareno? ¿Por qué crees que
decidió llevarlo al apartamento si sabía que no era lo mejor para
el elefante?
3. A
l final de la historia, el narrador nos cuenta cómo los dos amigos terminaron juntos, sin embargo, extrañaban la sensación
de familia que habían experimentado en el apartamento. ¿Qué
© Ediciones SM
querían revivir Octavio y Macareno? ¿Que valores familiares habían perdido y querían rescatar?
Para crear
1. Imagina
que en lugar de barritar, Octavio puede hablar. Escribe
lo que les habría dicho a los medios de comunicación cuando lo
sacaron del apartamento. Recrea una entrevista a través de una
cadena de televisión.
2. D
ibuja cómo sería un circo sin barreras y sin animales detrás de
las rejas, pero ofreciendo máxima seguridad para los visitantes.
3. Inventa otro final para la historia tomando en consideración los
sentimientos de Macareno, la seguridad para el vecindario y las
mejores condiciones de vida para el elelefante.
Para ir más allá
1. Invita
a tu escuela a un representante de la asociación protectora de animales para que ofrezca una charla sobre el cuido
apropiado de las mascotas.
2. V
isita un circo o un zoológico, y observa las condiciones de
los animales. Comparte con un adulto cómo se podría mejorar
la situación de los animales en cautiverio y cuál podría ser tu
aportación.
3. D
esarrolla una campaña en tu escuela para prevenir el maltrato
a los animales. Organiza el Día de la Mascota e involucra a toda
la comunidad educativa para que sea consciente de la responsabilidad que conlleva el cuido de los animales en el hogar.
Un e l e fa n t e sin c irc o • Al e ja ndro Sandoval
Á v il a
Ficha técnica
Temas tratados
resumen
© Ediciones SM
Textos y poemas
“Amar a una criatura es amar
a Dios en su obra”.
Federico Degetau
PLAN LECTOR
Textos y poemas
Canción de cuna de los elefantes
El elefante lloraba
porque no quería dormir…
“Duerme, elefantito mío,
que la Luna te va a oír…”.
Papá elefante está cerca,
se oye en el manglar mugir…
“Duerme, elefantito mío,
que la Luna te va a oír…”.
PLAN LECTOR
El elefante lloraba
(¡con un aire de infeliz!)
y alzaba su trompa al viento…
Parecía que en la Luna
se limpiaba la nariz…
Adriano del Valle
Tomado de Canto y cuento,
Antología poética para niños.
De la Colección Padres y maestros,
Ediciones SM
Chistes
¿Cómo sabrías si hay un
elefante en la nevera?
Por las huellas en
la mantequilla de maní.
¿Cómo sabrías si hay tres
elefantes en la nevera?
Porque no puedes
cerrarla.
PLAN LECTOR
¿Cómo sabrías si hay dos
elefantes en la nevera?
Porque hay dos rastros en
la mantequilla de maní.
¿Por qué hay tantos
elefantes en la selva?
Porque no todos caben
en tu nevera.
¿Por qué los elefantes no
juegan en la computadora?
Porque le tienen miedo
al ratón.
Canción
Un elefante
se balanceaba
sobre la tela
de una araña.
Dos elefantes
se balanceaban
sobre la tela
de una araña.
Como veía
que resistía
fue a llamar
a otro elefante.
Como veían
que resistía
fueron a llamar
a otro elefante.
(Se sigue la canción
hasta diez elefantes.)
PLAN LECTOR
Conoce al autor
Alejandro Sandoval Ávila
Alejandro Sandoval Ávila nació en Aguascalientes,
México, en 1957. Estudió el bachillerato en las escuelas
de su ciudad natal, pero hizo los estudios profesionales
(Filología Hispánica) en Cuba. Ha publicado poemas,
novelas y ensayos, y ha realizado varias antologías
literarias. También ha escrito para la televisión y obras
de teatro. Esta novela fue finalista del Premio El Barco
de Vapor 1996 (México). Con La travesía de los elefantes
obtuvo el premio El Barco de Vapor 1997 (México), publicada en esta misma colección.
PLAN LECTOR
Película
Dumbo (1941)
Directores: Samuel Armstrong, Norman Ferguson, Wilfred Jackson,
Jack Kinney, Bill Roberts, Ben Sharpsteen
Género: Infantil, animación
Duración: 64 minutos
Intérpretes: Sterling Holloway, Edward Brophy, James Baskett
Sinopsis: Las cigüeñas llegan, como todos los años, hasta un pintoresco
circo para repartir los bebés a sus respectivas mamás. La señora Dumbo,
una elefanta, descubre que su pequeño tiene unas orejas enormes; todas
sus compañeras se ríen de su bebé, pero la señora Dumbo le defiende
siempre, hasta el punto de ser encerrada por enfrentarse a todo aquel
que se mofe de su retoño. El pequeño Dumbo, maltratado y ridiculizado
por todos sus compañeros, solo cuenta con la ayuda de un minúsculo
ratoncito llamado Timothy, que decide hacer de él una estrella del circo.
PLAN LECTOR
Textos de apoyo
Los elefantes
Existen dos especies diferentes de elefantes en
el Planeta: los asiáticos y los africanos. Estas son
los únicos descendientes de una familia llamada
Proboscidea y viven en familias de vínculos muy estrechos que se manifiestan cariño abiertamente.
Los elefantes son los animales terrestres más
grandes y su vida actual está marcada por graves
conflictos con los humanos, quienes luchan por
mantener los ecosistemas libres de lo que consideran una excesiva cantidad de elefantes que
afectan sus prácticas agrícolas. En algunos casos,
los pobladores humanos se quejan de una excesiva presencia de elefantes como resultado de las
iniciativas de conservación y en algunos casos
han pedido suavizar las restricciones al marfil
como medio para propiciar la cacería.
El elefante asiático es llamado Elephas Maximus
y lo vemos generalmente en los circos y zoológicos. Aunque hoy día se le considera en peligro de
extinción y habita únicamente en algunos lugares
de India, Indochina y algunas islas de Indonesia,
antiguamente habitaba desde el Medio Oriente
hasta China e Indochina. Su espalda tiene forma
de arco con el punto más alto en el centro, y en el
centro de la cabeza tiene sobre la frente una hendidura. Existen alrededor de 35 000 ejemplares
de esta especie en el sureste asiático.
Por su parte, los elefantes africanos (Loxodonta
Africana) viven al sur del desierto del Sahara. Son
mucho más violentos y grandes en tamaño. Poseen
magníficos colmillos de marfil y enormes orejas
que les distinguen. En la trompa, tienen dos orificios nasales y extensiones musculares que equivalen a dedos humanos. La especie asiática solo tiene
una extensión muscular en la parte superior de la
punta de la trompa, mientras que la especie africana tiene dos: una en la parte inferior y otra en
la parte superior. Los codiciados colmillos son, en
realidad, dientes incisivos de la mandíbula superior que crecen durante toda la vida del animal;
además tienen 12 premolares y 12 molares.
La extracción del marfil es la razón para la caza
de estos animales, por lo que han llegado incluso
a estar en peligro de extinción. Para evitarlo, se
han desarrollado iniciativas a nivel internacional para restringir el comercio del producto.
elefante asiático
elefante africano
PLAN LECTOR