Kika Superbruja - Editorial Bruño

Transcripción

¡Hola, chicos!
Soy Kika Superbruja.
Si queréis conocer mis
aventuras, ¡consultad
este Catálogo!
Las aventuras de Kika Superbruja
Índice
PRESENTACIÓN............................................................................................................pág. 3
LIBROS RECOMENDADOS
*A PARTIR DE 6 AÑOS..................................................................................................pág. 5
Kika Superbruja y Dani..................................................................................................pág. 6
*A PARTIR DE 8 AÑOS..................................................................................................pág. 13
Kika Superbruja. ...........................................................................................................pág. 14
*OTROS LIBROS DE KIKA.............................................................................................pág. 25
Kika no ficción...............................................................................................................pág. 26
Kika Superwitch & Dani.................................................................................................pág. 28
Kika Superwitch............................................................................................................. pág. 29
Vacaciones con Kika. .....................................................................................................pág. 30
SOBRE EL AUTOR..........................................................................................................pág. 32
Lecturas
Kika Superbruja
Presentación
Kika es una niña valiente, inteligente y tremendamente vivaz. Un buen día encuentra un libro de magia.
Las disparatadas consecuencias de los hechizos que contiene llevarán a la intrépida brujita a vivir, de la
mano de su hermano Dani, las más emocionantes y divertidas aventuras rodeada de personajes insólitos.
Kika Superbruja ha alcanzado uno de los primeros puestos entre los personajes más queridos por el
colectivo infantil, y es que los ingeniosos conjuros de esta pelirroja inquieta abren a los pequeños lectores
las puertas de un mundo mágico despertando su imaginación.
Los libros de Kika han sido traducidos a más de cuarenta idiomas y cuentan con varias versiones
cinematográficas. En España, ya son más de cinco los millones de niños que disfrutan con sus lecturas.
En el ámbito didáctico, no son pocas las razones que convierten a Kika en un personaje imprescindible en
colegios y bibliotecas. En primer lugar, porque CREA LECTORES. Muchos son los niños que han desarrollado
el hábito lector gracias a las historias de Kika. Por otra parte, los libros de la colección apuestan siempre
por la defensa de valores tan importantes como la generosidad, la tolerancia, la ayuda a los demás, el
compañerismo, el amor a la familia, el respeto a la naturaleza y a los animales… También suponen un
apoyo indiscutible a la hora de fijar los conocimientos que transmiten las distintas áreas curriculares. Así,
en Lengua y Literatura se pueden presentar de la forma más divertida personajes como don Quijote de la
Mancha. Los contenidos de los libros de no ficción resultan de una utilidad indiscutible en Conocimiento del
Medio. Los traducidos al inglés constituyen una motivación fundamental para la adquisición del idioma. Por
último, los cuadernos de repaso y pasatiempos son ideales para aprender y divertirse en vacaciones.
Este CATÁLOGO ofrece la información y la orientación necesarias para que el profesorado pueda
emplear los libros de Kika Superbruja como material de apoyo en las aulas.
pág.
3
Libros
recomendados a
partir de
1
2
Kika embruja los deberes
7212012
El cumple de Dani
7212013
También en euskera y catalán
Argumento
Argumento
Kika quiere probar a hacer los deberes con ayuda de
un hechizo de su libro secreto de magia. Lo malo es
que, como también tiene que cuidar de Dani, su hermano pequeño, las cosas se complican: a Dani le crecen
orejas de conejo, aparece la bruja Elviruja... ¡Kika y
su hermano van a pasar la tarde más emocionante de
sus vidas!
¡Qué mala pata! Papá y mamá no pueden encargarse de organizar la fiesta de cumpleaños de Dani, y tía
Elisa es muy buena, pero tan aburrida... ¡Menos mal
que Kika Superbruja se ocupa de todo! Un hechizo por
aquí, otro por allá y... ¡Dani tendrá la fiesta de cumpleaños más súper de su vida!
Orientación pedagógica
En muchas ocasiones los niños, e incluso los adultos,
decimos la primera cosa que se nos pasa por la cabeza
sin pensar en las consecuencias. En este libro, los niños
comprobarán el alcance de no controlar sus acciones
a través de lo que le pasa a Kika, que lee un hechizo
dirigiéndose a Dani y hace que le aparezcan unas enormes orejas de conejo. Con este tipo de aventuras los
más pequeños se iniciarán en el control emocional de
los impulsos.
Dar responsabilidades a los más pequeños es una manera de que aprendan a tener confianza en sí mismos
y en sus cualidades. Kika tendrá que organizar el cumpleaños de su hermano, lo que hará que emplee, además, su imaginación para crear una fiesta de lo más
divertida.
Modelo de actividades
• Antes de leer, mostraremos a los niños la cubierta
del libro y les pediremos que nos describan físicamente a los dos personajes: Kika y Dani.
• Antes de leer, pediremos a los niños que organicen
una fiesta de cumpleaños. Para ello, tendrán que
hacer una planificación: lugar de celebración, juegos, comida… También tendrán que elaborar una
invitación en la que figurarán la fecha y el lugar del
cumpleaños, e irá adornada con un dibujo original.
• Después de leer, pediremos a los niños que se inventen unos hechizos para situaciones que les gustaría
hacer realidad. Después analizarán las consecuencias de las mismas.
pág.
6
• Después de leer, les pediremos que nos digan a qué
juguete, peluche u objeto le darían vida y por qué.
3
4
El vampiro del diente flojo
7212014
El loco caballero
7212081
Argumento
Argumento
Dani está nervioso: ¡se le mueve un diente! Para tranquilizarlo, Kika le cuenta la historia de un pequeño
vampiro que también tenía un diente flojo. Pero cuando
formula un hechizo para darle más realismo a su cuento... ¡el mismísimo Víctor Vampiroski aparece para beberse la sangre de Kika y Dani!
Dani se ha hecho un disfraz genial: ¡parece un caballero medieval! Entonces Kika le cuenta la historia
de otro caballero muy valiente, famoso y también un
poco chiflado: don Quijote de la Mancha. El problema
es que este caballero acaba apareciendo por arte de
magia en casa de Kika y Dani...
Perder el miedo al dentista es algo que resulta complicado y sobre todo si son niños los que tienen que acudir
a él. Debemos transmitir a los más pequeños mucha
confianza destacando la profesionalidad de los médicos y manifestando que ellos salvan la vida de millones
de personas todos los días.
Es muy positivo para el desarrollo intelectual de los
niños conocer al protagonista de una obra literaria tan
importante como El ingenioso hidalgo don Quijote de
la Mancha. Este libro es una buena oportunidad para
introducir de forma amena y divertida la historia de
este valiente caballero en el aula y que se interesen por
la novela más adelante.
• Antes de leer, les mostraremos la cubierta del libro
pidiéndoles que presten atención a la ilustración y
al título. Teniendo en cuenta que el vampiro tiene un
diente flojo, propondremos a los niños que comenten
qué problemas puede acarrearle al vampiro la falta
del incisivo.
• Antes de leer, pediremos a los niños que nos digan lo
que han oído sobre don Quijote.
• Después de leer, los niños tendrán que pensar en lo que
más les ha gustado de don Quijote de la Mancha.
• Mientras leemos, realizaremos una actividad de memorización. Pediremos a los alumnos que observen
las ilustraciones de las páginas 12 y 13 durante 30
segundos. Después tendrán que contestar a una serie
de preguntas.
• Después de la lectura, les pediremos a los niños que
escriban cómo intentarían librarse del vampiro sin
seguir el truco de los ajos empleado por Kika.
pág.
7
5
6
El dinosaurio salvaje
7212001
La gran aventura de Colón
7212105
Argumento
Argumento
Como Dani no deja que su hermana juegue con sus dinosaurios de juguete, Kika decide conseguir un dinosaurio
de verdad para ella solita. Un hechizo y... ¡ZASSS!: de
un huevo mágico sale un diplodocus monísimo. Entonces
Kika se atreve con un hechizo más y... ¡ZASSS!: de otro
huevo mágico sale... ¡Glupsss! ¡Un tiranosaurio salvaje!
Dani está jugando a ser Cristóbal Tolón (que es como
él llama a Cristóbal Colón), y emprende una arriesgadísima travesía por mar para descubrir América...
¡dentro de su habitación! Pero, ¿qué pasará cuando
Kika Superbruja use su libro secreto de magia con el
fin de hacer ese viaje más emocionante?
Lograr que los niños obedezcan a sus mayores es muchas veces una ardua tarea. Para conseguir que los más
pequeños se porten bien y hagan caso, es necesario que
se fíen de los mayores. Este libro ayudará a los niños
a entender que es bueno seguir los consejos de los que
tienen más experiencia para no meterse en líos.
Es muy positivo ir introduciendo contenidos que ayuden a los niños a desarrollar su conciencia histórica.
En el libro, Kika explica a Dani cómo fue el recibimiento de Colón en América por parte de los indígenas.
A partir de una divertida aventura, el niño se empieza
a introducir en el conocimiento de acontecimientos y
personajes históricos.
• Antes de leer, pediremos a los alumnos que observen
detenidamente la cubierta del libro. Les propondremos que indiquen cuál es el dinosaurio salvaje al que
se alude en el título y que describan cómo se siente
el otro dinosaurio atendiendo a su expresión y a sus
gestos.
• Antes de leer, pediremos a los niños que presten especial atención al título del libro. A continuación,
tendrán que decir cuál es la aventura protagonizada
por Cristóbal Colón. Si hay alumnos que no la saben,
pediremos a los que la conocen que se la expliquen a
sus compañeros.
• Después de leer, inventarán un final distinto para la
aventura imaginando que Kika no llega a tiempo y
que Dani tiene que evitar que el tiranosaurio ataque
al diplodocus.
• Mientras leemos, realizaremos una actividad de memorización: los alumnos observarán detenidamente
las ilustraciones de las páginas 54 y 55 durante unos
30 segundos. Después deberán responder a una serie
de cuestiones.
• Después de leer, les pediremos que imaginen que descubren un nuevo continente al que tienen que poner
nombre. También tendrán que describir a las personas que lo habitan.
pág.
8
7
8
El partido de fútbol embrujado
7212107
El hechizo fantasma
7212131
Argumento
Argumento
A Dani le chifla el fútbol... ¡y este verano son los mundiales! Lo malo es que a su selección le meten un gol,
y otro, y otro... Dani protesta, llora y patalea tanto que
Kika decide recurrir a su libro secreto de hechizos.
¿Será posible cambiar el resultado de unos mundiales
de fútbol con un poquito de magia?
Dani planea disfrazarse de fantasma para darle un buen
susto a su hermana… Vestido con la funda de un edredón, empieza a chillar con voz fantasmal: «¡UUUUH,
UUUUH!». A Kika no le asusta ni pizca ese fantasma
tan canijo, pero sí que le da una idea: ¿y si hiciese aparecer un fantasma de verdad por arte de magia?
La competitividad en niños de esta edad es frecuente.
En su justa medida, esta puede servir para que el niño
dé lo mejor de sí en cualquier tarea, pero llevada al
extremo puede dar lugar a actitudes no tolerantes e
irrespetuosas.
Esta aventura posibilita tratar en el aula el tema de los
miedos, tan propio de estas edades.
En el libro, Dani se enfada porque su equipo va perdiendo el partido de fútbol y Kika, por medio de hechizos,
cambia el resultado. En la vida real, el niño ha de aceptar las derrotas al igual que ha de alegrarse cuando
su equipo gana, pero lo que conviene inculcarles desde
pequeños es la importancia de participar en un evento,
se gane o se pierda.
Este libro valora también la importancia de los juegos
tradicionales. Dani, en este caso, juega a disfrazarse de
fantasma. Disfrazarse es un buen método para que el
niño se desinhiba y ponga en práctica su imaginación.
Por eso debemos fomentar este tipo de juegos por encima de los juegos electrónicos que están tan de moda.
• Antes de leer, diremos a los alumnos que hagan una
predicción: ¿con qué fin creéis que Kika embrujará
el partido?
• Antes de leer, pediremos a los niños que nos hablen
de sus miedos y buscaremos, entre todos, soluciones
para combatirlos.
• Después de leer, les pediremos que, en grupos de cuatro o cinco niños, inventen un deporte nuevo. A continuación, tendrán que exponerlo de forma oral ante la
clase y, entre todos, decidirán cuál es el mejor. Como
premio, se organizará una pequeña competición en los
recreos en la que se practique el deporte ganador.
• Después de leer, inventarán otro disfraz distinto al
de fantasma que sirva también para dar un buen
susto. A continuación, lo tendrán que dibujar.
pág.
9
9
10
Un pirata en la banera
7212161
Un osito en la nevera
7212195
Argumento
Argumento
Kika Superbruja encuentra un truco pirata en su libro
secreto de magia y... ¡FIUUUU! ¡Un papagayo con un
sombrero pirata aparece en la bañera, justo al lado de
Dani! Al grito: «¡Pedos de ballena y sesos de tiburón!»,
el papagayo pirata echa a volar por toda la casa y monta un revuelo tremendo. ¡En menudo lío se han metido
Kika y Dani!
Kika y Dani están jugando a los exploradores polares y,
con la ayuda de su libro de magia, ¡Kika trae a casa un
cachorrito de oso blanco y un montón de pingüinos!
Las aventuras de piratas son un clásico en la literatura infantil. Con esta aventura de Kika y Dani podemos introducir a los primeros lectores en el fantástico
mundo de los piratas y que sirva de motivación para
la lectura de otros muchos libros.
Se trata de aprovechar la tremenda curiosidad que
sienten los niños por casi todo lo que les rodea para
que se interesen por descubrir lugares lejanos y diferentes.
• Antes de leer, pediremos a los niños que imaginen el
aspecto del pirata, si será alto, bajo, gordo, delgado,
simpático, fiero…
• Antes de leer, mostraremos a los alumnos la cubierta del libro y les pediremos que presten especial
atención a la ilustración, pues tendrán que hacer
una descripción de la misma. Deberán contestar las
siguientes preguntas: ¿qué personajes aparecen?
¿Dónde se encuentran? ¿Cómo van vestidos Kika y
Dani? ¿Cómo es el osito?
• Después de la lectura, explicarán cuáles son las razones por las que Kika llama «pajarraco bocazas» a
la señora Cotíllez y se reflexionará sobre si hizo bien
o no.
pág.
10
Lo malo es que dentro de su habitación se forma una
gran tormenta de nieve y la vecina de abajo se pone
hecha una furia porque le están saliendo goteras…
• Después de leer, organizaremos a los niños en grupos de cuatro o de cinco. Tendrán que pensar en un
animal y en su hábitat. A continuación, realizarán
un dibujo en una cartulina grande del animal y el
paisaje que le corresponda.
11
Un fantasma en el colegio
7212229
Argumento
Kika está entusiasmada: ¡va a pasar una emocionante
noche de lectura en su clase! Pero las cosas se complican cuando Dani llama sin querer al pequeño dragón
Héctor y en el colegio de Kika empiezan a oírse unos
ruidos terroríficos en plena noche… ¡Glupssss! ¿Habrá
un fantasma en las aulas?
Existen dos maneras de trabajar la emoción del miedo
en el aula: usándolo como motivación, ya que para la
mayoría de niños un miedo controlado es muy divertido, e intentar que los niños que son muy miedosos
controlen esta emoción.
Ambas maneras se pueden abordar a partir de este título. Por una parte, los niños disfrutarán imaginándose
las escenas en las que los niños de la clase de Kika están muertos de miedo. También cabe plantear actividades para que hablen de sus miedos y ofrecer estrategias
para superarlos.
• Antes de leer, sería divertido ambientar el aula para
la presentación del libro. Algunas ideas son: apagar
las luces, crear sombras tenebrosas con una linterna, producir ruidos misteriosos con papel celofán o
poner música de película de miedo…
• Después de la lectura, organizaremos un concurso
de miedos de manera que cada niño tendrá que contar una situación en la que haya pasado mucho miedo. Después se hará una votación con el fin de elegir
el supermiedo.
pág.
11
Libros
recomendados a
partir de
0
1
Kika Superbruja y el libro de hechizos
7212155
Kika Superbruja, detective
7212059
También en catalán
También en gallego, euskera y catalán
Argumento
Argumento
¿Quién es realmente la bruja Elviruja? ¿Por qué su libro de hechizos acaba en manos de Kika? ¿Cómo influye en ello el dragón Héctor? ¿Y qué pintan el perverso
brujo Jerónimo y el «malaspulgas» de su perro Serafín
en esta historia? ¡Por fin vas a saberlo TODO sobre
cómo empiezan las aventuras de Kika Superbruja!
El misterioso robo de una bici será la primera y una de
las más difíciles investigaciones a las que Kika tendrá
que enfrentarse… ¿Logrará encontrar al escurridizo
ladrón con ayuda de su libro de hechizos?
Mostrar un mundo de fantasía donde las brujas, los
hechizos, los dragones… son los protagonistas motiva
a los alumnos de cara a la lectura. Este libro presenta
un universo ficticio en el que Kika Superbruja se ve
inmersa de forma inesperada. Tenemos que insistir en
que, si un niño lee muchos libros, tiene al alcance la
posibilidad de vivir numerosas aventuras. Ese es el verdadero poder de la literatura.
En los niños de estas edades, la curiosidad es, en muchas
ocasiones, un camino hacia el conocimiento. La motivación que supone dar con la solución de un problema es
un valor necesario para inculcar a nuestros niños. En
este caso, Kika lleva a cabo un proceso inductivo: observación de datos, análisis de los mismos, formulación
de una hipótesis y conclusión final. Este tipo de comportamiento inicia a los niños en el enfrentamiento de
futuros problemas de una forma prudente y efectiva.
• Antes de leer, mostraremos la cubierta a los alumnos
y les pediremos que presten atención a la ilustración y al título. Tendrán que contestar las siguientes
preguntas: ¿cómo ha llegado el libro de hechizos a
manos de Kika? ¿Qué función podría tener el dragón
que aparece en la ilustración con respecto a dicho
libro?
• Antes de leer, nos fijaremos en el título del libro.
Propondremos a los alumnos que digan en voz alta
cuáles son las funciones de un detective y que pongan un ejemplo en el que se requiera la actuación de
uno.
• Después de la lectura, pediremos a los alumnos que
imaginen qué harían si encontrasen un libro de hechizos junto a su cama, igual que Kika. ¿Se lo darían
a sus padres? ¿Lo esconderían en algún sitio especial? ¿Harían uso de su magia? Si es así, ¿en qué
ocasiones lo utilizarían? Al final, compararemos lo
que ellos harían con lo que hace Kika.
pág.
14
• Después de la lectura, los niños tendrán que inventarse un hechizo para hacer que la bici de la madre
de Kika vuelva a manos de su dueña.
2
3
Kika Superbruja y los piratas
7212085
Kika Superbruja y los indios
7212038
Argumento
Argumento
En esta aventura, Kika se traslada por arte de magia
a un viejo barco pirata. ¿Cómo acabará su enfrentamiento con el temible capitán Carrillo Barbudo y su
fiera tripulación?
Gracias a su libro de hechizos, Kika aparece en pleno
Salvaje Oeste, y quizá con la ayuda de su amiga Enchilada Decarne consiga impedir que estalle la guerra entre los pieles rojas y los habitantes de Bourbontown…
El gusto por la lectura se ha de transmitir a los niños
desde pequeños y Kika es un buen ejemplo de ello, ya
que, gracias a la lectura de una historia de piratas,
vive una gran aventura. Leer ayuda a que los niños
desarrollen su imaginación y también a que se expresen
mejor haciendo uso de un vocabulario amplio y variado.
El capitán Carrillo Barbudo no permite la presencia de
mujeres en su barco, y Kika dará una lección de tolerancia e igualdad entre ambos sexos al mostrarse capacitada para desarrollar cualquier tarea en cualquier
situación. Su valentía ayudará a los niños a hacerse
valer y a sentirse bien consigo mismos.
A estas edades, la ayuda a los demás es fundamental
para el desarrollo personal y, en este libro, Kika ayudará a su amiga Enchilada Decarne y a los demás habitantes de Bourbontown. Es un buen ejemplo para que
los niños aprendan a cooperar con los demás dando lo
mejor de sí mismos.
• Antes de leer, enseñaremos las ilustraciones del li-
• Antes de leer, mostraremos a los alumnos las ilustraciones de las páginas 50 y 51. Primero tendrán
que describirlas oralmente, y a continuación dar su
opinión acerca de lo que creen que está ocurriendo
en ellas: si los personajes están discutiendo y sobre
qué discuten, o si están felices y cuál es el motivo de
su felicidad.
bro a los alumnos y les pediremos que, basándose en
ellas, cuenten entre todos la aventura de Kika.
• Después de la lectura, haremos grupos de cuatro
o cinco niños. Cada equipo tendrá que dibujar un
mapa de una isla en la que aparezca un tesoro marcado con una cruz. En la isla habrá árboles, montañas y obstáculos diversos. Cada grupo deberá trazar
el camino que resulte más efectivo para conseguir el
tesoro de los demás equipos.
Es sabido que las guerras y la violencia no sirven para
solucionar un conflicto, por lo que resulta imprescindible inculcar el diálogo y la tolerancia a los niños. Estos
valores también aparecen en el libro, ya que Kika logrará evitar una guerra contra los pieles rojas.
• Después de la lectura, los niños deberán recordar al
menos dos costumbres de los pieles rojas y ponerlas
por escrito. Después les pediremos que dibujen una
escena en la que aparezca un piel roja llevando a
cabo una de esas costumbres.
pág.
15
4
5
Kika Superbruja revoluciona la clase
7212039
Kika Superbruja, loca por el fútbol
7212040
Argumento
Argumento
A Kika se le ocurre hacer un par de «hechizos de nada»
en clase… ¡justo delante de un inspector del Ministerio
de Educación! Jamás se había vivido un día tan «movidito» en el colegio de Kika…
En esta aventura, Kika se convierte en toda una especialista en tácticas futbolísticas. Y no es que el fútbol
le interese demasiado, ¡para nada! Es solo que el amor
se ha cruzado en su camino…
Intentar hacer cosas por los demás, aunque no siempre
salgan del todo como uno espera, es siempre positivo.
El mundo ha de regirse por buenas intenciones, y eso
es lo que Kika nos muestra en este libro al ayudar a su
maestra. Es importante compensar a alguien que hace
algo bueno por ti, en este caso, una profesora.
Los niños se enfrentan continuamente a cosas que no
les gustan o no les interesan, como pueden ser determinadas asignaturas del colegio, así que conviene transmitirles que, con ánimo, esfuerzo y sacrificio pueden conseguir todo lo que se propongan. Esto es precisamente
lo que le ocurre a Kika en esta aventura, ya que llega a
convertirse en toda una experta en una materia que, en
principio, no le interesa lo más mínimo: el fútbol.
• Antes de leer, pediremos a los niños que miren atentamente la cubierta del libro, centrándose en el título. A continuación, deberán decir cosas que podrían
revolucionar una clase, como por ejemplo traer un
animal, poner música muy alta, saltarse todas las
normas del colegio…
• Antes de leer, pediremos a los niños que mencionen
los deportes que más les gustan e indiquen por qué.
• Después de la lectura, haremos grupos de cuatro o
cinco niños, y cada equipo tendrá que inventarse una
fiesta de bienvenida para que un posible inspector
de educación se lleve una buena impresión de los
alumnos y los profesores del colegio.
pág.
16
• Después de la lectura, les propondremos que relaten
la cosa más extraña que han hecho por los demás,
o bien que escriban qué serían capaces de hacer por
una de las personas a las que más quieren.
6
7
Kika Superbruja y la magia del circo
7212041
Kika Superbruja y la momia
7212042
También en gallego y catalán
También en gallego y catalán
Argumento
Argumento
Si el circo es el mayor espectáculo del mundo, también
se convertirá en el «más mágico» si Kika es uno de los
asistentes a la función. ¡Temblad, malabaristas, forzudos y equilibristas!
Kika viaja por arte de magia hasta la formidable tumba
de un faraón egipcio. Pero cuando su linterna se apaga de pronto y resuenan unos pasos en la oscuridad…
¡vivirá una de sus aventuras más «momificantes»!
Tratar de evitar injusticias es una forma de ser mejor
persona. Los niños tienen que aprender a expresar su
opinión y a denunciar aquellos actos que sean injustos.
En este caso, el lanzador de cuchillos del circo no trata
bien a la mujer que participa en su espectáculo, y Kika
le dará una buena lección gracias a uno de sus trucos
de magia.
La tolerancia y el respeto hacia las culturas, religiones, razas y costumbres diferentes a las propias es un
principio que se da de forma natural entre los más pequeños. Esto se debe a la convivencia de niños que proceden de otros países y niños españoles en las mismas
aulas. Y para poder admirar más de cerca la cultura y
las costumbres del antiguo Egipto, en este libro Kika se
trasladará a una cámara subterránea donde reposa la
momia de un faraón.
• Antes de leer, propondremos a los niños que
escriban cuáles son sus personajes circenses favoritos y que mencionen sus rasgos más característicos.
• Antes de leer, pediremos a los niños que presten
atención a la cubierta del libro y establezcan la relación que puede existir entre el título y la ilustración,
es decir, ¿por qué Kika lleva una linterna? ¿Para qué
puede servir la cuerda?
• Después de la lectura, les pediremos que dibujen el
personaje que más les haya gustado del libro y expliquen el porqué de su elección.
• Después de la lectura, propondremos a los alumnos
que escriban una breve narración que cuente cómo
actuarían en la misma situación que Kika, esto es,
si se encuentran en una cámara subterránea y, de
repente, su linterna se apaga, no tienen ningún tipo
de ayuda y, además, oyen pasos en la oscuridad...
pág.
17
8
9
Kika Superbruja y la ciudad sumergida
7212084
Kika Superbruja y la espada mágica
7212043
Argumento
Argumento
En esta ocasión, Kika se traslada hasta la mítica ciudad sumergida de la Atlántida, donde conocerá al divertido rey tortuga Todobombo de Bomboyplatillo. Lo
malo es que las profundidades del océano también están llenas de peligros…
Gracias a su libro de hechizos, Kika se convertirá en
la nueva portadora de la famosa espada mágica Excalibur, y con ayuda del mago Merlín y de un simpático
dragón, vencerá al temible Caballero Negro. ¡Toda una
aventura medieval!
El interés por conocer nuevos mundos e interiorizar
lo más relevante de ellos a través de la búsqueda de
información o, aún mejor, de la vivencia de experiencias, es vital para la progresiva adquisición de conocimientos por parte de los niños. Con la lectura de
este libro, verán que a Kika le interesa tanto saber
más sobre la ciudad sumergida de la Atlántida que no
duda en viajar allí para vivir de cerca la magia de ese
legendario lugar.
Valorar y respetar las distintas manifestaciones literarias que se han ido dando a lo largo de la Historia es
un símbolo de inteligencia. A los niños de estas edades
les apasionan las leyendas épicas de la Edad Media, y
además, este tipo de conocimientos les serán de gran
ayuda en cursos superiores. La lectura de este libro
propiciará su creciente interés por este tipo de historias legendarias creadas para satisfacer la curiosidad
del pueblo.
• Antes de leer, pediremos a los niños que busquen información sobre la Atlántida y la traigan a clase,
para así hacernos una idea entre todos de esa mítica
ciudad sumergida.
• Antes de leer, haremos grupos de cuatro o cinco niños. Entre todos los miembros del equipo tendrán
que llegar a un acuerdo para decidir qué poderes
tiene la espada que aparece en la cubierta, contando
con que es mágica, y qué cualidades especiales posee
el dragón.
• Después de la lectura, los alumnos buscarán conjuntamente una solución distinta de la que plantea
Kika para salvar a los acuanautas de los tentáculos
del pulpo gigante, teniendo en cuenta que ellos no
poseen poderes mágicos.
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• Después de la lectura, pediremos a los alumnos que
escriban una carta a un caballero pidiéndole ayuda,
ya que han sido capturados y encerrados en un castillo por el malvado Caballero Negro. En la carta
pueden incluir un dibujo que guarde relación con
este suceso.
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Kika Superbruja en el castillo de Drácula
Kika Superbruja en busca del tesoro
7212044
7212045
Argumento
Argumento
En esta aventura, Kika viaja por arte de magia a Transilvania, justo al corazón del castillo del vampiro más
terrorífico de todos los tiempos: ¡el conde Drácula!
¿Logrará escapar de los colmillos del malvado «chupasangre»?
Al leer sin querer en voz alta un conjuro de su libro de
magia, ¡Kika aparece de pronto en mitad de la selva!
Allí tendrá que descubrir el secreto de un misterioso
oráculo que conduce nada menos que hasta el fabuloso
tesoro del Rey Cocodrilo.
El coraje y la valentía son virtudes muy valiosas, aunque no exentas de peligros. Los niños deben aprender a
afrontar los problemas que puedan surgirles, y también
ser capaces de enfrentarse a las injusticias mediante el
diálogo. En esta aventura, Kika viaja a Transilvania para
vencer a los vampiros, ya que sabe que estos malvados
seres no dudan en morder a inocentes para convertirlos
también en vampiros. Así, Kika demuestra de nuevo que
hay que luchar contra aquellos que son injustos y atentan contra las libertades y la felicidad de los demás.
La admiración hacia los que han conseguido algo importante para la humanidad siguiendo su instinto y persiguiendo un sueño, ya sea como investigadores, descubridores, inventores, etc., es la base para que los niños
se propongan objetivos y canalicen toda su energía para
lograrlos. Con este libro se pretende inculcar esos valores a través del ejemplo de un personaje como Cristóbal
Colón, a la vez que se transmite un profundo respeto
por la naturaleza y su conservación.
• Antes de leer, preguntaremos a los niños si conocen
la historia de Drácula, y en caso afirmativo, pueden
contarla de forma oral o exponerla por escrito. Los
que no la conozcan se sentarán junto a un compañero que sí pueda explicársela y después tendrán que
contar en voz alta todo lo que han entendido.
• Antes de leer, pediremos a los niños que presten
atención a la cubierta del libro. El título indica que
Kika va en busca de un tesoro, y ellos deberán fijarse bien en la ilustración para describir oralmente el
escenario donde se realizará esa búsqueda.
• Después de la lectura, pediremos a los niños que se
inventen un conjuro de cuatro versos que sirva para
luchar contra los vampiros, y que piensen en un elemento que también pueda servir para enfrentarse a
ellos. Por ejemplo: Abracadabra, pata de chivo. Con
este conjuro, ¡adiós, vampiros! Y el elemento para
combatirlos podría ser el queso de cabrales.
• Después de la lectura, los alumnos inventarán una
trampa para atrapar al cazador distinta de la red
que usa Kika. Deberán escoger el material que emplearán sin perder de vista que se encuentran en la
selva.
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13
Kika Superbruja y don Quijote de la Mancha
Kika Superbruja en el Salvaje Oeste
7212046
7212029
Argumento
Argumento
Don Quijote de la Mancha está sembrando el caos en
la ciudad de Kika. Y lo malo es que no ha aparecido él
solo por arte de magia… ¡Lo acompañan su escudero
Sancho Panza, con su inseparable borrico, y su fiel corcel Rocinante! ¿Logrará Kika devolver a todos estos
personajes a su mundo de novela?
¿Qué llevó a Kika a trasladarse por primera vez al
Salvaje Oeste? ¿Cómo conoció a Enchilada Decarne, a
Bobby Músculos y a Tumbi, el enterrador? Pues prepárate, cowboy, porque te enterarás de todo eso y de un
montón de cosas más en esta aventura.
Conocer la esencia de El Quijote, la obra precursora de
la novela moderna, hace que los alumnos se desprendan de los prejuicios iniciales que puede suscitar un
texto de tal envergadura. Así, el tratamiento que recibe esa fabulosa aventura en este libro propicia que el
niño se sienta atraído por ella. Debemos hacer hincapié
en el humor que desprenden sus páginas y también en
los motivos fundamentales que mueven a don Quijote
a comportarse de esa forma tan alocada: la justicia,
la búsqueda de la libertad y, por supuesto, la puesta en
práctica de la imaginación.
La confianza en las personas que cuidan de nuestro
bienestar y se encargan de impartir justicia es fundamental para integrarnos como ciudadanos en una comunidad. Tenemos que esperar siempre lo mejor de los
policías, los bomberos, los jueces…, ya que gracias a
sus servicios nos encontramos seguros, y así debemos
transmitírselo a los niños. En este libro, por ejemplo,
vemos cómo Kika valora la bondad del sheriff y su interés por el bienestar de los pobladores de su ciudad.
• Antes de leer, pediremos a los niños que expongan
oralmente todo lo que sepan sobre el personaje de
don Quijote.
• Antes de leer, mostraremos la cubierta del libro a
los niños y les pediremos que, tras fijarse en la ilustración y en el título, digan qué relación existe entre
ambos.
• Después de la lectura, recordarán el pasaje en el que
el caballero andante identifica una bicicleta con un
caballo. A continuación, pensarán en un objeto del
siglo xxi y, poniéndose en la piel de don Quijote, imaginarán con qué podría identificarlo él.
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• Después de la lectura, en grupos de cuatro o cinco
deberán indicar qué personajes de la historia son los
malos y cuáles los buenos, y a continuación elaborarán un plan para dar una lección a uno de los personajes malos.
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Kika Superbruja y el hechizo de la Navidad
Kika Superbruja y los vikingos
7212030
7212103
Argumento
Argumento
¡La Navidad está a punto de llegar! Pero cuando Kika
comprueba que por todas partes reina cualquier cosa
menos el espíritu navideño, se lleva una buena decepción… La gente solo piensa en comprar y comprar y
todo el mundo está nervioso y de mal humor. Menos
mal que Kika tiene un plan: ¡un verdadero hechizo de
Navidad!
¿Te imaginas a Kika a bordo de un auténtico barco
vikingo, enfrentándose a una tempestad o topándose de
narices con una ballena? Pero… ¿y si además tuviera
que cuidar a un vikingo pequeño, rescatar a un vikingo
perdido y desenmascarar a un vikingo traidor?
En los últimos tiempos, los valores navideños se han
visto afectados por un fenómeno al alza: el consumismo. En este libro, Kika rescata esos valores y muestra
a los niños cuál es el verdadero sentido de una fiesta
como la Navidad.
El conocimiento de otras culturas significa encontrar
explicación a los diferentes comportamientos de las
mismas. Este proceso resulta muy enriquecedor, ya que
permite comparar unas costumbres con otras y extraer
lo mejor de cada una. Educar a los niños basándose en
la tolerancia y en la igualdad de oportunidades ayuda
a que se interesen por los problemas de los demás y
también a que aprecien los valores de otras culturas.
Y justamente eso es lo que se desprende de este libro,
en el que Kika quiere saberlo todo acerca de los vikingos y sus costumbres.
• Antes de leer, hablaremos entre todos de cómo celebramos la Navidad.
• Antes de leer, pediremos a los alumnos que busquen
información sobre los vikingos.
• Después de la lectura, plantearemos a los niños algunas preguntas para iniciar un debate: ¿creéis que
la gente debería pasar menos tiempo en los centros
comerciales y aprovecharlo para disfrutar de la Navidad con sus seres queridos? Si tuvieseis poderes
como Kika, ¿habríais actuado de la misma forma
que ella?
• Después de la lectura, organizaremos grupos de cuatro o cinco niños para que realicen una descripción
física de los vikingos e inventen una aventura con
ellos.
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Kika Superbruja y los dinosaurios
Kika Superbruja y sus bromas mágicas
7212117
7212141
Argumento
Argumento
Kika se traslada por arte de magia a una época prehistórica… ¡entre auténticos dinosaurios! Allí vive
emociones trepidantes, y además, esta vez tendrá un
compañero de viaje inesperado: ¡Dani, su hermano pequeño! Y ya se sabe que, allí donde aparece Dani, siempre surgen problemas…
Al hechizar a algunos personajes de cuentos en casa de
su abuela, Kika confunde a don Bautista de Pamelín
con el flautista de Hamelín, y a partir de ahí la cosa se
complica más y más hasta que… ¡aparece en escena
nada menos que el caballo del Príncipe Azul!
Crear situaciones en las que los niños deban asumir
responsabilidades resulta muy positivo, ya que les ayuda a desarrollar tanto su autonomía como su iniciativa
personal. En este libro vemos cómo Kika debe responsabilizarse de Dani, su hermano pequeño, y velar por su
seguridad. Habrá que recalcar esta actitud con el objetivo de que los niños se den cuenta del cariño que Kika
siente por su hermano a pesar de lo travieso que es.
El poder de la imaginación está casi siempre presente
en los niños. Es una de sus grandes cualidades, y los
adultos debemos fomentarla. Un procedimiento muy
efectivo para ello es el que la abuela de Kika sigue en
este libro: ambas se cuentan cuentos, pero cambiando
algún fragmento de las historias, una práctica que se
puede llevar a cabo en clase, pues resulta muy enriquecedora.
• Antes de leer, entre todos haremos un gran póster
con ilustraciones de dinosaurios.
• Antes de leer, formularemos algunas cuestiones en
relación con la ilustración de la cubierta.
• Después de la lectura, pediremos a los niños que contesten por escrito la siguiente pregunta: ¿qué crees
que habría pasado si Kika y Dani deciden llevarse al
bebé dinosaurio a su casa?
• Mientras leemos, podemos hacer juegos de memorización. Por ejemplo, les diremos que observen detenidamente la ilustración de la página 43 durante
unos 30 segundos. Después de ese tiempo, cerrarán
el libro y responderán a una serie de preguntas relacionadas con dicha ilustración.
• Después de la lectura, organizaremos grupos de cuatro
o cinco niños, les pediremos que piensen en un cuento
conocido por todos y que le cambien el final. Es preferible que no sea ninguno de los que aparecen en el
libro, pero si se tratara de uno de ellos, deberán pensar
en un final distinto al que se plantea en la historia.
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Kika Superbruja y la aventura espacial
Kika Superbruja en el país de Liliput
7212146
7212188
Argumento
Argumento
Kika se traslada por arte de magia nada menos que…
¡a la Luna! Lo malo es que el satélite de la Tierra no
está tan desierto como todo el mundo piensa, y Kika
acaba metida en un tremendo lío verdonodrevanoshaktioshako, o lo que es lo mismo…: ¡en toda una
aventura alienígena!
En la clase de Kika están leyendo un libro superemocionante: Los viajes de Gulliver. A Kika le entusiasma
la parte en que el protagonista viaja al país de Liliput,
un lugar habitado por… ¡gente diminuta! Kika está
decidida a seguir los pasos de Gulliver, pero hay un problema… ¿cómo dará el «Salto de la bruja» hasta Liliput, si ese país solo existe en las páginas de un libro?
El conocimiento del mundo y la interacción con el
medio físico es fundamental para que los niños sean
conscientes de dónde viven y sepan expresar la realidad
de la mejor manera posible. Para utilizar un lenguaje
adecuado en este sentido, han de conocer que nuestro
planeta no se encuentra solo en el Universo, sino que
este último está formado por más planetas, estrellas,
galaxias… También es muy positivo que los niños conozcan las diferentes fases de la Luna y sus consecuencias sobre la Tierra.
Podemos aprovechar esta historia basada en Liliput y
sus diminutos habitantes para destacar a los alumnos
los siguientes valores: no sirve de nada acomplejarse y
acomplejar a los demás, ya que, como se demuestra en
esta aventura, a pesar de ser diminutos, los pobladores de Liliput lograron inmovilizar al gigante Gulliver.
Así, los niños descubrirán que con confianza, esfuerzo
y trabajo en equipo se pueden conseguir las cosas más
increíbles.
• Antes de leer, pediremos a los alumnos que piensen
entre todos en lo que se necesitaría para realizar un
viaje a la Luna.
• Antes de leer, aprovecharemos la cubierta del libro
para desarrollar la imaginación de los alumnos.
• Después de la lectura, organizaremos grupos de
cuatro o cinco niños y les plantearemos la siguiente
situación: vais de expedición a la Luna en una nave
espacial, pero de repente tenéis un accidente y os
quedáis a 200 km de vuestro destino. Solo contáis
con dos bombonas de oxígeno, una brújula, una lancha hinchable, un calefactor, comida y agua, y tenéis
que elegir tres de esas seis cosas, ya que no podéis
cargar con todas. Una vez hayan decidido, tendrán
que exponer oralmente las razones de su elección.
• Después de la lectura, escribirán qué harían ellos si,
como Kika, se convirtiesen en unos seres diminutos.
¿Cómo llamarían la atención de sus padres? ¿Cómo
se librarían de los peligros que les acechan?
• A continuación, pensarán en un plan para escapar
de las garras de un gato. Deberán plantearla dibujando un esquema en el que su estrategia aparezca
detallada paso a paso.
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Kika Superbruja y el examen del dragón
7212204
Kika Superbruja y el viaje a Mandolán
7212233
Argumento
Argumento
Una escama de Héctor, el pequeño dragón doméstico de la bruja Elviruja, servirá para que Kika visite a
sus dos viejos amigos con el «Salto de la bruja». Pero
resulta que Héctor no está con Elviruja en el Bosque
Tenebroso, sino al pie de la Fortaleza de los Dragones,
a punto de presentarse al examen más difícil e importante de toda su vida…
¡El Gran Visir del legendario reino de Mandolán ha
solicitado la ayuda urgente de Kika Superbruja! Sin
embargo, nada más llegar a ese exótico lugar, Kika
empieza a sufrir el acecho de un siniestro enemigo, y
también se ve obligada a atravesar el cementerio del
fin del mundo para llegar a la espeluznante Ciudad
Prohibida…
Uno de los principales objetivos en la educación de los
niños de estas edades es que se inicien en el conocimiento de sus posibilidades y sus limitaciones y aprendan a
aceptar y a superar estas últimas. En esta aventura de
Kika, los lectores se encontrarán con un dragón que,
pese a sus muchas limitaciones, es capaz de realizar un
durísimo examen y de competir con otros dragones que,
en principio, parecen superarlo en todo.
Ayudar a los demás es un valor constante en las aventuras de Kika Superbruja. En este libro vemos cómo
Kika se hace amiga de un niño completamente diferente a ella, cómo ambos se ayudan mutuamente y cómo,
gracias a ello, consiguen que el bien triunfe sobre el
mal. A través de esta lectura podemos trabajar temas
tan importantes como la igualdad, la tolerancia y la
amistad.
• Antes de leer, pediremos a los alumnos que nos cuenten todo lo que sepan sobre los dragones y que inventen cómo podría ser un examen para un dragón.
• Antes de leer, pediremos a los niños que se fijen en la
cubierta del libro y entre todos imaginen cómo será
el reino de Mandolán. Para ello, haremos que observen cómo va vestida Kika, en qué animal va montada
y cómo es el paisaje que la rodea.
• Después de la lectura, dividiremos la clase en dos
grupos para realizar una competición en la que un
equipo realizará al otro preguntas sobre el libro. Al
final, cada grupo puede inventar una última prueba
para el dragón Héctor.
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• Después de la lectura, los alumnos describirán cómo
es realmente Mandolán y extraerán las diferencias y
las coincidencias con la ciudad imaginada por ellos
antes de la lectura.
Otros
libros
de Kika
Kika no ficción
Kika Superbruja nos presenta los títulos de esta colección, que persigue
transmitir a los niños una serie de conocimientos de forma lúdica. Así, los
temas de naturaleza (delfines, ballenas…) e historia (antiguo Egipto, caballeros medievales, piratas…) se alternan con interesantes curiosidades y
divertidos pasatiempos que motivarán a los alumnos en el aprendizaje.
1
2
Todo sobre los piratas
7212127
pág.
26
Todo sobre los dinosaurios
7212128
3
Todo sobre los antiguos egipcios
4
Todo sobre los caballeros
7212151
7212152
5
6
Todo sobre los delfines y las ballenas
7212183
Todo sobre los caballos
7212184
pág.
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Kika Superwitch
¡Aprender inglés nunca fue tan divertido!
Los niños se iniciarán, de forma amena y natural, en la lectura en inglés
leyendo las aventuras de Kika adaptadas a los diferentes niveles de este
idioma.
Con el fin de facilitar la lectura, los libros ofrecen:
•
•
•
•
Guías de lectura al principio de cada capítulo
Ayudas de vocabulario en cada página y al final del libro
Trucos de lectura de Kika
Apuntes didácticos para educadores
Kika Superwitch & Dani
1
2
Magic Homework
7212139
pág.
28
And the Wild Dinosaurs
7212140
3
And the Birthday Party
7212159
Kika Superwitch
1
Trouble at School
7212007
2
At Vampire Castle
7212113
pág.
29
Vacaciones con Kika
Es importante que, durante sus vacaciones, los niños hagan un repaso de
los conocimientos adquiridos durante el curso anterior y preparen, a su
vez, el siguiente. Para que los niños alternen con gusto trabajo y ocio, es
necesario ofrecerles una buena motivación y Kika Superbruja, su heroína
favorita, es, sin duda, el mejor de los incentivos.
Por eso, la brujita les ofrece seis cuadernos –uno para cada curso de Educación Primaria– repletos de divertidas actividades.
Para el segundo y tercer ciclos de Educación Primaria, existen también
cuadernos de vacaciones de Kika dedicados, en exclusiva, al repaso del
inglés.
1
2
Repasa 1.º y prepara 2.º
7130598
pág.
30
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3
4
7130600
7130601
5
6
7130602
Repasa 6.º
7130603
pág.
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www.KNISTER.com
Sobre el autor
Su nombre es KNISTER, es alemán, y un auténtico showman. Escritor muy prolífico, también
compone canciones, presenta programas de lectura en la tele, la radio, bibliotecas, teatros,
librerías, escuelas, además de realizar trabajos para niños discapacitados.
En Bruño, es el autor de las colecciones de YOKO, que recoge las aventuras de un pequeño
yeti, y la de QUIQUE & LUCAS, LOCOPILOTOS, un abuelo y su nieto que viajan en el tiempo
con una alfombra mágica. Los títulos Willy, la mosca y El huevo prehistórico pertenecen a la
colección ALTAMAR. Te lo prometo, El gran baile de Sofía y su abuela y La Bella Beba son tres
hermosos álbumes ilustrados.
Sin duda, su personaje más famoso es KIKA SUPERBRUJA, que en España ha alcanzado
incluso más popularidad que en Alemania, su país de origen. Hoy por hoy, es rara la semana en
la que uno o incluso varios títulos de KIKA SUPERBRUJA no figuren en los primeros puestos
de los rankings de ventas de literatura infantil y juvenil en España.
pág.
32
Otros libros de KNISTER
w w w. b r u n o l i b r o s . e s
9291696
w w w. e d i t o r i a l - b r u n o . e s
w w w. K N I S T E R . c o m
Las aventuras de Kika Superbruja

Kika Superbruja - Editorial Bruño

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