titulo: mechanical reasoning (dat).

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Instrumentos de la Psicología-2
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Tests
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TESTS
Título: Cubo de B. Blumenfeld
Contenido: Cubo descomponible de B. Blumenfeld
Año: 1898
Procedencia: San Petersburgo
Significado: Apreciación de la capacidad de observación,
agilidad, destreza e inteligencia práctica.
Documento prestado por: Seminario San José (Godella Valencia)
Título: Progressive Matrices.
Contenido: Manual, cuaderno de aplicación y hojas de
respuestas. Series A, B, C, D y E.
Año: 1938
Procedencia: Francia
Significado: Evaluar inteligencia general fuera de la
influencia cultural.
Documento prestado por: TEA Ediciones, S. A. (Madrid)
Título: Esquema evolutivo de Gessell.
Contenido: Materiales diversos de aplicación infantil, para
manipulación y exploración de áreas del desarrollo.
Año: 1943
Procedencia: Paidós. Biblioteca de Piscometría.
Significado: Describe el desarrollo psicomotor en niños de
3 años. Examen del desarrollo evolutivo en el Jardín de
Infancia.
Documento prestado por: Facultad de Educación y T.
Social de Valladolid (Biblioteca de Peinado Altable).
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INSTRUMENTOS DE LA PSICOLOGÍA
Título: The Wechsler Bellevue Intelligence Scale (WISC).
Contenido: Una de las primeras ediciones del manual original de la Escala de Inteligencia de Weschler para niños.
Año: 1946
Procedencia: The Psychological Corporation
Significado: El WISC es el instrumento más importante y
más utilizado que ha existido para la evaluación de la inteligencia en niños.
Título: WISC.
Contenido: Una de las primeras ediciones del manual de
la adaptación española del WISC.
Año: 1979 (La primera edición es de 1974).
Procedencia: TEA Ediciones, S. A.
Significado: Diagnóstico clínico de la inteligencia. Ofrece
información sobre la capacidad intelectual general del niño
y sobre su funcionamiento en las principales áreas específicas de la inteligencia.
Título: WISC-R.
Contenido: Primera edición del manual español del WISC-R.
Año: 1993
Significado: Versión revisada, modificada y actualizada
del WISC tradicional. Sustituye y elimina resultados obsoletos y añade otros para aumentar la fiabilidad.
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TESTS
Título: WISC-IV.
Contenido: Primera edición del manual de la adaptación
española del WISC-IV.
Año: 2005
Significado: Ofrece información sobre la capacidad intelectual general del niño (CI total) y sobre su funcionamiento en las principales áreas específicas de la inteligencia
(Comprensión verbal, Razonamiento perceptivo, Memoria
de trabajo y Velocidad de procesamiento).
Título: Minnesota Multiphasic personality inventory (MMPI).
Contenido: Cuestionario original americano del MMPI.
Año: 1949
Procedencia: The Psychological Corporation.
Significado: Desde los años 1930 el instrumento más
importante y de mayor uso para la evaluación de la personalidad en el ámbito clínico.
Título: MMPI.
Contenido: Manual original americano del MMPI.
Año: 1955
Significado: Evalúa la personalidad normal y patológica y
aporta una gran riqueza de información sobre la estructura de la personalidad. Aquí se presenta el manual original,
en edición de 1955.
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Título: Cuestionario de personalidad MMPI.
española del MMPI.
Año: 1975
Significado: El MMPI se adaptó en España por Nicolás
Seisdedos (TEA Ediciones). Evalúa la personalidad normal
y patológica con la posibilidad de considerar hasta 77
variables diferentes.
Título: MMPI. Suplemento técnico.
Contenido: Suplemento técnico de la adaptación española del MMPI.
Año: 1980
Significado: Facilita la aplicación y la interpretación del
MMPI, orientando sobre las posibles causas o pautas del
diagnóstico.
Título: MMPI-2.
española del MMPI-2.
Año: 2000
Significado: Versión actualizada y revisada, con muchas e
importantes mejoras respecto del MMPI.
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TESTS
Título: Mechanical Reasoning (DAT).
Contenido: Cuadernillo original americano del test de
Razonamiento mecánico del DAT.
Año: 1947
Significado: Una de las baterías más importante para la
evaluación de las aptitudes es el DAT. Aquí se presenta el
cuadernillo de test de Razonamiento mecánico.
Título: Space relations. Form A (DAT).
Contenido: Cuadernillo original americano del test de
Relaciones espaciales del DAT.
Año: 1947
Significado: Otro de los cuadernillos de la edición original
del DAT, en este caso el de Relaciones espaciales.
Título: Differential Aptitude Tests (DAT).
Contenido: Manual de la edición original americana de la
batería DAT.
Año: 1959
Significado: Batería integrada para la evaluación de siete
aptitudes intelectuales básicas.
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Título: DAT-MR.
Contenido: Primera edición española del cuadernillo del
test de Razonamiento mecánico del DAT.
Año: 1960
Significado: Primera adaptación española tras la elaboración de un completo y ambicioso plan de adaptación.
Título: Test NA del DAT.
Contenido: Primeros baremos españoles del test NA del
DAT.
Año: 1962
Significado: La gran complejidad de la adaptación del
DAT hizo que se acometiese por fases. Se presentan aquí
los primeros baremos españoles del DAT-NA.
Título: Tests de Aptitudes Diferenciales (DAT).
Contenido: Primer manual español del DAT producido a
imprenta.
Año: 1967
Significado: Batería integrada para la evaluación de siete
aptitudes intelectuales básicas.
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TESTS
Título: Tests de aptitudes diferenciales (DAT-5).
Contenido: Cuadernillo del DAT-5, nivel 1.
Año: 1997
Significado: La versión actual de la batería DAT.
Título: Test de aptitudes diferenciales (DAT-5).
Contenido: Manual de la adaptación española del DAT-5.
Año: 2000
Significado: La adaptación y tipificación españolas del
DAT-5, iniciada en 1997, se culmina en 2000. Evalúa las
siete aptitudes básicas siguientes: Razonamiento verbal
(VR), Razonamiento numérico (NR), Razonamiento abstracto (AR), Aptitud espacial (SR) Comprensión mecánica (MR),
Atención y dotes perceptivas( PSA) y Ortografía (OR). Esta
última aptitud no se incluía en las versiones anteriores.
Título: WAIS.
Contenido: Hoja de registro original del WAIS.
Año: 1949
Significado: Escala de Inteligencia de Wechsler para
Adultos, la prueba más importante para la evaluación de la
inteligencia de los adultos.
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Título: Escala de inteligencia de Wechsler para adultos
(WAIS).
Contenido: Manual original americano del WAIS.
Año: 1955
Significado: Se puede hacer una evaluación profunda de
la inteligencia en adultos.
Título: WAIS.
Contenido: Una de las primeras ediciones de la adaptación española del WAIS.
Año: 1970
Procedencia: TEA Ediciones, S. A..
Significado: La primera de las escalas de Wechsler adaptada y publicada en España (1970).
Título: Interpretación clínica del WAIS.
Contenido: Interpretación clínica de la Escala de
Inteligencia de Wechsler para Adultos (WAIS).
Año: 1976
Significado: El libro de Zimmerman y Woo Sam para la
interpretación clínica del WAIS es, probablemente, el primer libro de esta naturaleza publicado en España.
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TESTS
Título: WAIS-III.
Contenido: Manual de la más reciente adaptación española del WAIS.
Año: 1999
Significado: Incluye los 11 tests del antiguo WAIS y 3 nuevos: Matrices, Búsqueda de símbolos y letras y Números.
Primera adaptación en lengua no inglesa realizada en el
mundo. Es la versión vigente y más moderna de esta
Escala.
Título: Claves para la evaluación del WAIS-III.
Contenido: Claves para la evaluación del WAIS-III.
Año: 2000
Significado: Obra de Kaufman y Lichtenberger destinada
a facilitar el uso e interpretación del WAIS-III con estilo
claro y pedagógico.
Título: Test CEP-INPA.
Contenido: Cuestionario original del test CEP de Pinillos.
Año: 1955
Procedencia: Instituto Nacional de Psicología Aplicada y
Psicotecnia (INPA).
Significado: Tal vez el primer cuestionario de personalidad
elaborado en España y desde luego el más utilizado.
Evalúa los siguientes rasgos de la personalidad:
Estabilidad emocional (control), Extraversión social y
Paranoidismo.
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Título: CEP
Contenido: Primera edición del manual.
Año: 1967
Significado: Por medio de este cuestionario se aprecian
algunos factores importantes de la personalidad de forma
sencilla y relativamente rápida. Incluye una escala de sinceridad.
Título: CEP.
Contenido: Cuestionario.
Año: 1971
Significado: Se presenta aquí una de las primeras ediciones del instrumento ya realizada por TEA.
Título: Hojas de corrección mecanizada del CEP.
Contenido: Dos de las primeras hojas de respuestas para
corrección mecanizada.
Año: 1972
Significado: Los servicios de corrección mecanizada, tan
importantes y necesarios para facilitar la corrección de las
pruebas psicológicas, empiezan a prestarse por TEA en
1972. Se presentan aquí dos modelos de hojas de respuestas editados en 1972 adecuados para corregir el CEP
y el APT, respectivamente.
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TESTS
Título: CEP.
Contenido: Cuestionario del test CEP, de Pinillos, en su
diseño actual.
Año: 2000
Significado: Evaluación de los siguientes rasgos de personalidad: estabilidad emocional (control), extraversión
social y paranoidismo; incluye también una escala de sinceridad.
Título: Short employment tests (SET).
Contenido: Manual original de la batería.
Año: 1956
Procedencia: The Psychological Corporation
Significado: El SET es una de las primeras baterías americanas adaptadas en España. Se presenta el manual americano original de 1956.
Título: SET.
Contenido: Primer manual en español.
Año: 1959
Significado: Evalúa la inteligencia general de nivel elemental.
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Título: SET.
Contenido: Primer ejemplar de la adaptación española,
por TEA Ediciones.
Año: 1959
Significado: Evalúa la inteligencia general de nivel elemental, útil para personas carentes de formación o con
déficit sensoriales.
Título: SET.
Contenido: Estudios técnicos y análisis realizados con el
SET.
Año: 1969
Significado: Estudios técnicos y análisis estadísticos realizados por Nicolás Seisdedos en 1969 a partir de una
muestra de 607 candidatos a programadores de
Telefónica.
Título: Test de Grosores.
Contenido: Grosores según la escala de Klemm
Año: 1966
Procedencia: Seminario San José
Significado: Explora la sensibilidad táctil mediante la
ordenación de los anillos de menor a mayor, según el
espesor del tabique intermedio.
Documento prestado por: Seminario San José (Godella Valencia).
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TESTS
Título: Tests de Aptitudes Mentales Primarias (PMA).
Contenido: Ejemplos de estudios de tipificación del PMA.
Año: 1959
Significado: Los estudios de tipificación de los test se
hacían de forma completamente manual por el clásico
medio de los “palotes”. Este ejemplo para la tipificación del
factor V del PMA es muy representativo y significativo de
esta importante labor.
Título: PMA.
Contenido: Una de las primeras ediciones del ejemplar del
PMA.
Año: 1959
Procedencia: Instituto Nacional de Psicología Aplicada y
Psicotecnia.
Significado: Apreciación de factores básicos de la inteligencia: Verbal, Espacial, Numérico, Razonamiento y
Fluidez verbal. El total de estos factores permite una estimación de la inteligencia general.
Título: Primary mental abilities (PMA).
Contenido: Manual original de la batería Primary Mental
Abilities (PMA).
Año: 1963
Procedencia: Science Research Associates (SRA).
Significado: Manual original de la batería PMA, de
Thurstone, una de las primeras introducidas en España
bajo la dirección de Yela.
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Título: PMA.
Contenido: Una de las primeras ediciones del manual
español del PMA.
Año: 1966
Significado: Segunda edición del manual de la adaptación
española del PMA, ya realizado a imprenta.
Título: PMA.
Contenido: Ejemplar actual del PMA.
Año: 1998
Significado: Ejemplar actual del PMA a partir de un diseño completamente renovado realizado en 1998.
Título: Test dominós D-48.
Contenido: Contrato para la publicación del D-48.
Año: 1960
Significado: Primer contrato de edición suscrito por TEA
con una casa editorial extranjera, ECPA, de Francia.
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TESTS
Título: Test D-48.
Contenido: Primer cuadernillo del D-48, realizado a diazocopia.
Año: 1961
Significado: Algunos de los primeros tests producidos en
España se hacían en tiradas muy pequeñas, como en este
caso, una diazocopia, el sistema entonces utilizado para
hacer copias de planos y dibujos.
Título: Test D-48.
Contenido: Primer manual del D-48, realizado a imprenta.
Año: 1964
Significado:Evalúa la capacidad para conceptualizar y
aplicar el razonamiento sistemático a nuevos problemas.
Constituye una excelente medida del factor “g”. de inteligencia.
Título: Test AMPE.
Contenido: Manual del examinador del test AMPE editado
por el profesor Secadas.
Año: 1961
Procedencia: Francisco Secadas Marcos
Significado: Permite evaluar los factores básicos de la
inteligencia. Es un test factorial de las mismas características que el PMA de Thurstone.
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Título: TET.
Contenido: Manual del TET, de Thurstone.
Año: 1960
Significado: Uno de los primeros manuales de tests elaborado por TEA (1960). Se refiere a la obra TET de
Thurstone y está elaborado a máquina de escribir, haciendo las pocas copias que permitía el papel carbón.
Título: Cubo de KNOX.
Contenido: Cubo de KNOX
Año: 1963
Procedencia: Gran Bretaña
Significado: Apreciación de la capacidad de observación,
agilidad, destreza e inteligencia práctica.
Documento prestado por: Grupo de empresas
Campofrío, S.A. (Valencia)
Título: Test Madrid.
Contenido: Test Madrid de Inteligencia mecánica.
Año: 1966
Procedencia: Seminario San José
Significado: Evalúa inteligencia mecánica y espacial, de
relación y coordinación de piezas.
Documento prestado por: Seminario San José de
Godella (Valencia)
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Título: Test OTIS Ottawa.
Contenido: Estudios técnicos para la tipificación del OTIS.
Año: 1958
Procedencia: Standard Eléctrica, S. A.
Significado: Uno de los primeros tests publicados por
TEA, con anterioridad estudiado por Mariano Yela y
Roberto Cuñat, entonces director de recursos humanos de
la empresa y fundador de TEA.
Título: Test OTIS.
Contenido: Uno de los ejemplares más antiguos del OTIS
sencillo.
Año: 1966
Significado: El OTIS sencillo es uno de los primeros tests
publicados por TEA Ediciones como lo atestigua el número 3 en la portada del ejemplar.
Título: Test OTIS.
Contenido: Primera edición del manual del OTIS.
Año: 1966
Significado: Primera edición del manual del OTIS sencillo,
elaborado mediante el sistema tradicional de ciclostil o
multicopista.
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Título: Test OTIS.
Contenido: Distribución de frecuencias para la tipificación
del OTIS.
Año: 1971
Significado: Prueba de aplicación sencilla para evaluar la
inteligencia general. Se puede utilizar en el campo escolar
o en selección de personal (en niveles de cultura bajos o
medios).
Título: Test OTIS.
Contenido: Estudio sobre el diagnóstico de la inteligencia
con el OTIS.
Año: 1972
Procedencia: José Crespo Vasco
Significado: Interesante estudio del profesor José Crespo
sobre el uso del test OTIS para el diagnóstico de la inteligencia.
Contenido: Batería Psicopedagógica que abarca todo el
período de EGB y BUP.
Año: 1973
Procedencia: Instituto de Orientación Psicológica, S.L.
(EOS)
Significado: Baterías para evaluar: inteligencia, razonamiento, atención, memoria, etc.
Documento prestado por: EOS Asociados S.L., Madrid.
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TESTS
Título: Normas sobre tests y manuales educativos y psicológicos.
Contenido: Documento Normas sobre Tests y Manuales
educativos y psicológicos.
Año: 1976
Significado: Primera edición hecha en España, a cargo de
Agustín Cordero, de las normas de la American
Psychological Association sobre el uso de los tests psicológicos. Documento de gran importancia desde el punto de
vista de la deontología profesional.
Título: Guía Portage de Educación Preescolar.
Contenido: Manual de aplicación y estuche con fichas de
diferentes colores para cada área del desarrollo.
Año: 1978
Procedencia: Proyecto Portage,
Significado: Elaborada para que sirva de guía a profesores, educadores, padres y otras personas que desean evaluar el comportamiento del niño y planear un programa de
estudios (currículum) que conduzca a la adquisición de
destrezas.
Documento prestado por: Grupo de empresas Campofrío
S.A.
Título: Test Illinois de aptitudes psicolingüisticas (ITPA).
Contenido: Manual y varios cuadernos de aplicación.
Año: 1986
Significado: La evaluación de las funciones psicolingüísticas implicadas en el proceso de comunicación y, consecuentemente, detección de los trastornos del aprendizaje.
Es una adaptación del modelo de comunicación Osgood
(1957a, 1957b).
Documento prestado por: Grupo de empresas Campofrío
S.A.
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