Mirando a Miró

Edición
anuario
Muchas felicidades
a nuestros
graduantes
Mirando
a Miró
Las alumnas del taller de creatividad
hicieron un homenaje al pintor catalán
Joan Miró con sus obras.
No. 64
Boletín informativo
www.thezia.edu.mx
Junio 2012
formamos mujeres
con sólidos valores y virtudes para que logren una vida de excelencia
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Kinder
con certificación
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• INTELECTUAL
Ofrecemos el más
alto nivel académico,
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que desarrolla sus
capacidades.
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Programa de valores
para adquirir
virtudes como orden,
responsabilidad,
alegría, generosidad.
• ESPIRITUAL
Clases de doctrina de
la Iglesia Católica de
manera que tu hija
verá a Dios como un
padre amoroso.
• FÍSICO
Magníficas
instalaciones
deportivas para que
ejercite un cuerpo y
mente sana.
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inscripciones abiertas
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mixto
Kinder
Primaria
Secundaria
Preparatoria
Editorial
Mirando a Miró
Directorio
E
n este espacio quisiera compartir
con ustedes nuestro reconocimiento a las alumnas y profesora de
nuestro taller de Creatividad, la pintora
y psicóloga Paula Martins, comunicando
las palabras que dirigió durante la exposición anual de sus trabajos.
“Cuando este año seleccioné a Miró como nuestro artista inspirador, a las niñas
lo que más les impresionó fue que ya no
estuviera en este mundo, hoy en esta sala,
siento que sus semillas están vivas y nos
siguen haciendo sentir, ahora a través del
quehacer de ellas.
En los artistas, en los pintores, estamos
acostumbrados a buscar la genialidad, la inspiración, los secretos de las
musas… creo que deberíamos, ya, hoy en día verlos como trabajadores incansables que se dan tiempo para estar cerca de las cosas y mirarlas, volver
a mirarlas, pensarlas y volver a pensarlas, hacer y volver a hacer. Miró no
era más que un jardinero, así lo definió muy atinadamente Octavio Paz, que
con su mirada sembraba y con sus siete manos, todos los días, cosechaba.
Joan Miró, como su apellido lo indica, miró, miró, miró toda su vida.
Este año en nuestro jardín, digo… en nuestro taller de creatividad quisimos
enseñar a nuestras niñas a mirar y a hacer. Parece fácil, pero hay que darse tiempo, para ello, todos los sábados, o todos los que su vida familiar lo
permite, vienen las niñas a aprender a ver de cerca las cosas y a construir al
igual que Miró, nuevos mundos.
Hoy en esta exposición, no se pregunten si su niña es un genio o una futura
artista, disfruten ver que todas tuvieron tiempo para mirar, para hacer, para
sentir y para ser ellas mismas. Miró fue solo la semilla, eso son finalmente
los artistas, semillas humanas que con su imaginación y trabajo incansable,
nos dicen una y otra vez que la libertad es posible y que en nosotros está
siempre la posibilidad de un mundo nuevo”.
Profa. Elizabeth Beyles de Lizárraga
Directora General
Thezienlace
Directorio
Profa. Elizabeth Beyles de Lizárraga
Directora general
Caty Gerhard
Sub Dirección de Padres
Caty Gerhard
Giovanna
Edición y redacción
Alejandra Loreto Estavillo
Isabella Clerici Pérez
Alumnas en portada
Giovanna Espriella
Diseño de revista
Fotografía, distribución y ventas
Pamela Arvizu
Patricia Yeomans
María Laura Cuétara de Sánchez
Niyirma García
María Parás
Luly Mendívil
Francisca Cota
María Elena Ávila
María Anita Saucedo
Paula Martins
Marcela Villaseñor
María Antonieta Figueroa
Colaboradoras
Liceo Thezia
Locaciones
Tel. (662) 210-7020, 210-1578 y 79
[email protected]
EDICIÓN
ANUARIO
Ventas
Blvd. La Jolla No.100 Fracc. La Jolla
CP. 83159 Hermosillo, Son.
Tel. (662) 210-7020, 210-1578 y 79
Muchas felicidades
a nuestros
graduantes
Kinder › Págs. 4 y 5
Primaria › Págs. 8 y 9
Secundaria › Pág. 13
Preparatoria › Pág. 19
La prepa propone
Inspiradas en Joan Miró
Nuestras alumnas expusieron sus obras, fruto del Taller
de Creatividad. › Pág. 16
Oficinas
Alegría y diversión
Los niños de Kinder Thezia viven
todos los días momentos increíbles. › Pág. 10
Proyectos útiles y de trascendencia
comercial, arquitectónica
y científica elaborados
por las alumnas
de preparatoria.
› Pág. 6
Nos interesa
mucho tu opinión
Escríbenos a
[email protected]
Agradecemos su
colabaroación
n Mercería la Familiar
n Ferretería san Benito
n Kwick papelería
Los vecinos de la colonia Miguel Valencia
recibieron cortes de cabello gratuitos.
n Un paso a tiempo I.A.P
María Pula
Santos de
2°A primaria,
participó con
su familia.
Unieron oraciones con enfermos y necesitados.
Promoción urbana Thezia 2012
Al servicio a la comunidad
D
el 2 al 6 de abril familias Thezia acudieron a la colonia Miguel Valencia para
trabajar intensamente en el programa
Promoción Urbana ayudando en la reparación de casas y promoviendo actividades de
evangelización.
Se organizaron diferentes comités para impartir doctrina, manualidades para señoras,
niños y jóvenes, así como visitas a familias de
la colonia.
“Vuelvan pronto y muchas gracias” y “Gracias por todo lo que nos han dado” son algunos
de los mensajes que decían los carteles hechos
por los vecinos de la Miguel Valencia para
despedirse el último día de labores.
Mucho esfuerzo y entusiasmo mostraron los jóvenes para reparar casas.
n Centro de Formación para la
Mujer
n Sra. Marcela Fernández de
Gandara
n Daniela Gándara Madrid
n Renata Bringas López Díaz
n Samuel Armando Limón
Quijada
n Aldrich Portillo
n Luis Felipe Chávez
n Familia Paz Bernal
n Familia De la Ree Munguía
n Familia Noriega Guajardo
n Fam. Gómez del Campo Aguirre
n Familia Avalos Rezendiz
n Familia Hurtado Pérez
n Familia Aguilar Sesma
n Familia Molina Espinoza
n Familia Miranda Mendivil
n Sr. Rodrigo Flores y familia
n Sr. Juan Alberto Noriega
n Sr. Lothar Siering y familia
n Sra. Issa contreras y familia
n Dr. Ricardo Quintero y Familia
n Sra. Alicia Romandia Hoyos
n Sra. Holanda Terán de Biebrich
Ayudemos
a los que menos
tienen
El 7 de febrero la directora del
colegio, Elizabeth Beyles, recibió
un reconocimiento del Banco de
Ropa por la campaña “Abriga un
hermano”.
Si estás interesado
en colaborar en algún programa
de labor social comunícate al
departamento de Desarrollo
Social
o escribe a
[email protected]
Desarrollo social 02
Durante todo el ciclo escolar apoyamos a diferentes instituciones y campañas haciendo
donaciones de ropa, alimentos o dinero en
efectivo para ayudar a nuestros hermanos
más necesitados.
Se reunió ropa y despensas para Álamos.
La planta Ford también participó con sus aportaciones.
Despensas para Banco de Alimentos.
Banco de Alimentos.
Los padres de familia
son lo primero
Roberto
Rojas.
A lo largo del ciclo escolar
nuestros padres de familia recibieron herramientas de ayuda para la mejor educación de
sus hijos con destacados especialistas en la educación.
Irma de Herrera.
Dr. Ernesto
Bolio y
Arciniega.
PR OGR A M A
MATRIMONIO
Y FAMILIA
Programa dirigido a matrimonios de nuevo
ingreso a Thezia impartido por los Sres. Roberto Rojas Tapia y Susana Ochoa de Rojas de
la Universidad Panamericana de Guadalajara,
que con su participación logran un alto nivel
de calidad en nuestra Escuela de padres.
Los padres de familia pudieron evaluar su
relación mediante una dinámica y cuestionario.
indicadores de unidad en el matrimonio
n Diálogo
Sus valores: frecuente, esencial, participativo y
armónico.
n Respeto a la autonomía
Sus valores: validado, evidente, manifestado y
enriquecedor.
n Exigencia delicada
Sus valores: firme, jararquizada, constante y amable.
n Subsidiariedad
Sus valores: discreta, interna, asentida y con recta
intención.
TA LLERES
MAMÁS KINDER
Y PRIMARIA BAJA
Talleres enriquecedores, prácticos e interactivos con las nuevas pedagogías
impartidos por Irma Quiroga de Herrera.
Los principales objetivos que se alcanzaron fueron:
n En Kinder: Conocer las nuevas pedagogías
y lo propio de cada edad para potenciar sus
aptitudes físicas, habilidades intelectuales y
hábitos.
n En Primaria Baja se dieron las respuestas a
interrogantes como:
¿Cómo disciplinar con amor?
¿Cómo lograr que hagan lo que deben
y no solo lo que quieren?
Ser una mamá cálida y exigente a la vez.
* Conclusión: Las mamás Thezia pueden hacer
la diferencia.
PR OGR AM A
PARA PAPÁS
DE ADOLESCENTES
a) PROTEGE TU CORAZóN
Dirigido a padres e hijas, este programa busca generar
actitudes positivas hacia la sexualidad y destrezas
parra resistir las presiones negativas y para acoger las
influencias positivas.
b) HECHOS PARA AMAR
Tres sesiones impartidas por el Centro de Innovación
educativa. El Dr. Enrique Berrueta desarrolló los
temas: Presión y autoestima, bulling y conductas
de riesgo en el ambiente actual y la función de la
autoridad paterna.
c) SOS para mamás de 1º de Secundaria
Impartido por la Lic. Marisol Vindiola encargada de
formación en esta sección, trabajaron en conjunto
viendo El enfoque integral del nuevo adolescente.
4. EDUCANDO EN LA FE
Programa dirigido a papás y mamás de nuevo ingreso
con los temas relacionados con clases de Doctrina que
reciben sus hijas.
Tels. (662) 218.51.04 y 218.99.42
Sóstenes Rocha 805, entre Paseo Costa
de Hermosillo y República de Haití, Col. Virreyes
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Escuela de padres
03
María Renee
Aldrete Varela
Mónica
Arciniega
Quihui
José Andrés
Atondo Sainz
Lannah Regina
Ávalos Resendiz
Luciana
Aguilar Sesma
Prepri
Sofía Guadalupe
Contreras Gutiérrez
Ximena
Bernal Dueñas
Roxana
Fernández
Carranza
María Selene
Corona Estrada
Maximiliano
García Romero
Maria Lucía
Félix Scheleske
Roberto Antonio
Feuchter Arana
Mariana
Gómez Saucedo
Eleazar
Santiago
Graff Fontes
Lucía
Ferraris
Salazar
Mariana
López
Cortés
Cesar
Lucero Ramirez
Horacio
López Ochoa
Ana Paula
Ortiz Perez
David
Ortega
Peña
Eugenia Patricia
Martínez Sánchez
Emilio
Páez Ochoa
Esteban
Reynoso
Morales
Luis Carlos
Rodríguez Iribe
Alejandro
Serrano
Bringas
Carolina
Noriega
Guajardo
Diana
Lucía
Silva Oroz
Fátima
Astiazarán
Abascal
Victoria Bustillo
Miranda
Lucía Boneo
Burruel
María Paula
Astiazarán Ruibal
María Sofía
Corral Aguilar
Diana
Dewar
Tapia
Elena Sofía
Grijalva
Castellanos
María Paula
Morales Biebrich
Fátima Pablos
Ballesteros
Ana Lorena
Saldaña Corella
Natalia
Santos
Ontiveros
Ana Gabriela
Paredones Sánchez
Maria José
Peralta Arias
María
Fernanda
Sesma
Vallin
Gabriela
Cubillas
Salido
Camila
Ferraris Corella
Sofía
Esqueda
Pavlovich
Paulina
Gerhard
Flores
Prepri
Alejandra Corral
Dórame
Lourdes Coppel
Tirado
Ivanna
Campuzano
Flores
María Inés
Cornejo Valdez
Amanda
Perez Luján
Daniela
Valenzuela
Vizcaino
Ana Lourdes
Iribe Almada
Isabella
Rodríguez Osio
Sofía
Villegas
Tapia
Paola Vindiola Hernandezvela, Cristina Laborín Elías, Belén Escalante Gómez, María Fernanda Biebrich Terán, Carolina Escalante Varela, Ivanna
María Gutiérrez Platt y Carolina Carvajal Cottmann.
Laura Ciscomani Gurrola y María José García
López con su maqueta.
VII Feria de proyectos 2012
E
l pasado 17 de mayo se llevó a cabo la “VII
Feria de Proyectos en Liceo Thezia”. En
este espacio las alumnas muestran su
creatividad y capacidad de trabajo en equipo
en un proyecto que surge de alguna necesidad
concreta de su entorno o ciudad. También se
reúnen los conocimientos adquiridos a lo largo
del semestre integrando varias materias para
dar como resultado un producto creativo.
Nora Carranza
Gómez, Daniela
Ruibal Sanchez,
Nicole Quintanar
Córdova y María José
Navarro Díazbarreiro
elaboraron un
anuario de la
generación.
Lucía Puebla Gayón expuso soluciones
contra la explotación laboral infantil.
Ana Claudette Sandoval Suárez, Raquel Olivas Osio y Ana
Sofía Mendívil Méndez.
algunos ejemplos de los proyectos
Las alumnas
propusieron una
cafetería para el colegio.
Preparatoria 06
n Maqueta del proyecto de la cafetería del colegio
n Maquetas de monumentos históricos como: Alhóndiga de
Granadita, Castillo de Fernando VII, Catedral de Guadalajara,
el Templo Mayor.
n Videos: se presentó un video ganador en un concurso
internacional de 37 países llamado “Dos Mundos”; entre otros.
n Programas computacionales interactivos de química y biología
n Anuarios en inglés y francés, juegos bilingües.
n Empresas exportadoras de frutas y verduras, contactos
laborales, etc.
Irma Gloria Martínez Escalante y Mayra
Alejandra Rodríguez del Castillo trataron el
tema de la violencia en el noviazgo.
spelling bee
n Liceo Thezia continúa alcanzando metas en
su programa como escuela bilingüe; felicita a
sus 9 alumnas que participaron en el 24 Annual
Interscholastic Spelling Bee en Nogales, Sonora.
Todas obtuvieron primeros lugares en el examen
oral o escrito, acompañadas de la coordinadora de
idiomas licenciada en psicología Pamela Arvizu Cruz.
Ana Fernanda Meléndez Romero, quien recibió un reconocimiento especial por su participación continua, Raquel Nícola Laborín,
Ana Lorenia Astiazarán Moreno, Rebeca Astiazarán Rojas, Michelle Gerhard Moreno, Irene del Henar Cortés Alarcón, María Reneé
Téllez Acosta, Rebeca Iruretagoyena Insúa y Mariana Páez Ochoa.
infomatrix 2012
n La alumna Paola Durazo y la exalumna
Karla Durazo ganaron la medalla de Oro en
la competencia Mundial de Infomatrix 2012
celebrada en Rumania del 3 al 7 del mayo, con el
Cortometraje “Dos Mundos”.
n Disfruta el video en youtube:
Dos mundos - hermanas durazo
Cosechando
los frutos
del esfuerzo
Liceo Thezia se llena de orgullo por los
éxitos de sus alumnas, resultado de
la inteligencia, esfuerzo y dedicación.
Muchas felicidades a todas las ganadoras
de las diferentes categorías, así como a
sus profesoras.
Concurso Internacional de Poesía
“Paz para todos”
tu opinión cuenta
n El día de 24 de febrero, Ana Fernanda
Meléndez de tercero de secundaria recibió el
tercer lugar en el Estado del concurso de dibujo
Infantil “¡Tu opinión cuenta!, ¿qué propones para
acabar con la explotación laboral infantil?”
La premiación se llevó acabo en la Sala de Juntas
de la Delegación Federal del Trabajo.
resultados
enlace 2011
n Sofía Moreno Borbón, de 4° año
de primaria obtuvo una Mención
Especial en el Concurso Internacional
de Poesía para Niños, organizado por
IFLAC (International Forum for the
Literature and Culture of Peace).
n Este concurso se realizó en tres idiomas
(español, inglés y francés), tuvo la participación
de más de 1,000 niños y la sede este año fue
Argentina. Este es el único reconocimiento que
logró México y está dentro de los 10 ganadores.
1
primaria
er.
lugar
en Hermosillo
de escuelas
particulares
Yo pensaba que las guerras, no era de verdad.
Yo pensaba que la gente era diferente.
Que todos se entendían de noche y de día,
Pero un día me enteré que lo que pensaba, no concordaba
Que un niño no tenga comida, pone triste mi día.
Que crean que la guerra es la solución, pone triste mi corazón.
Más si yo puedo hacer algo, hay que hacerlo de inmediato
La paz es lo que queremos,
Porque en el bien es en lo que creemos.
Paz en el mundo queremos, para lograrlo
Necesitamos paz en el alma y en el corazón.
1
preparatoria
er.
lugar
Estatal en
habilidades
de lectura
3
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matemáticas
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Logros académicos
07
Melina Alcántara
Rodríguez
Ana Gabriela
Aguayo Rodríguez
Ana Paula
Ciscomani Durán
Beatriz Cuéllar
Figueroa
Ana Paula
Astiazarán Porchas
Ana Sofía Díaz
Bojórquez
Andrea Durán
Valenzuela
Primaria
A
Patricia Astiazarán
Ruibal
Michelle
Gerhard Moreno
María Dolores
Chacón Borbón
Andrea Lucía
Hurtado Pérez
Graduantes
Verónica Iribe
Sepúlveda
Diana Del Carmen
Parás Morales
Ana Gabriela
Robles Tirado
10
Adriana Laborín
Salazar
Lucía
Pavlovich Coker
Ivanna María
Rodríguez Quintanar
Mónica Palvovich
Monreal
Rebeca Ruibal
Pesqueira
Georgina
Peralta Encinas
Alba Esthela
Tapia Gutiérrez
Sophía Reneé
Marín Landeros
Ana Paula
Quihui Quiroga
Patricia
Valenzuela Bringas
Paloma
Martínez Ramírez
María Paula
Rendón Berrellez
María Paula
Valenzuela Vizcaino
Martha Daniela
Aguilar Sesma
Ana Cristina
Aldrete Varela
Sofía Boneo Burruel
Ana María
Borchardt Moreno
Daniela
Bravo Mazón
Primaria
B
Graduantes
Andrea Camou Villa
Bárbara García Romero
Elizabeth Galaz
Salido
Ariadna Sophía
Munguía Sandoval
Ana Paula
Oliveros Cruz
Fernanda
Romero Navarro
Raquel del Carmen
Rodríguez Pesqueira
Ana Sofía
Hurtado López
Ana Sofía Pablos
Ballesteros
Erika Ruibal
Pavlovich
Lourdes María
Laborín Rodríguez
Ana Lucía Esqueda
Urquides
Christa Cecilia
Licona Salazar
Ivanna Parada
Valenzuela
Gabriela
Serrano Bringas
Marcela Ezquerra Félix
Casandra
Miranda Mendívil
Paloma
Quintanilla Johnson
María Belén
Terán Rubio
Armida Rodríguez
Manjarrez
ViajesVélez
culturales
Irma Reneé
Torres
11
Las niñas de kinder bailaron como pericos.
Alejandra Figueroa, Luisa Charles y Camila Gómez muy
contentas en el día del Funny Hat.
Grandes amigos son Emilio Cuéllar, Rodrigo Escalante,
Bernardo Elizondo, Javier Sánchez y Víctor Castrejón.
Los niños son como el amanecer de cada nuevo día, lleno de esperanzas y alegría
Tres bellas princesas son Karla Flores, Ivana
Arbesu y Carla León.
Magia,
diversión
y amistad
César Lucero y Santiago Graff en el Safari
Camp.
Ivanna Parada Wiley iluminó a todos con
sus rayitos de sol.
¡Qué divertido es pintar con Sofía Contreras
y Maximiliano García!
Belén Tapia, Jaqueline Del Villar, Victoria
Rodríguez y Paulina Lozano.
Kinder 10
Sara Irene
Galaz muy
orgullosa de
su sombrero.
Los niños de Kinder Thezia viven día a día momentos
inolvidables en un ambiente lleno de magia
y nuevos conocimientos
Fátima Astiazarán y Ana Lourdes Iribe al
micrófono.
VI Copa
Águilas 2012
Los niños y niñas de kinder participaron en relevos junto a sus papás.
Ambiente familiar
en el Día Familiar Deportivo
El tradicional Día Familiar y Deportivo tuvo lugar el pasado domingo 19 de febrero en las instalaciones del colegio, donde el personal
docente, alumnos y padres de familia, se unieron para compartir
este día lleno de emociones, deporte, convivencia y sana diversión,
así como disfrutar de la deliciosa comida que los miembros de APA
prepararon para los asistentes.
Con mucho éxito se llevó a cabo del 13 al 14 de febrero la Copa Águilas con
la participación de 14 colegios locales en las disciplinas de basquetbol,
voleibol y futbol.
Intercolegial
Copa Roca
Atletismo individual
Juvenil Menor
n Sofía Hurtado:
1er. Lugar 100 Con Vallas
3er. Lugar 100 mts Planos
3er. Lugar 200 mts Planos
3er. Lugar 4×100 mts. Relevo
Juvenil Mayor
ORGANIZADORES: Asociación de Padres y Amigos que presiden Luar y Silvia Petterson,
apoyados por los vicepresidentes Rosa María y Armando Bernard y resto de los
integrantes.
n Cristina Elías
2do. Lugar 100 Con Vallas
3er. Lugar 4×100 mts Relevo
n Ana Lucía Camou
2do. Lugar Salto de Longitud
3er. Lugar 4×100 mts Relevo
n Carolina Carvajal
3er. Lugar 100 mts Planos
3er. Lugar 4X100 mts Relevo
Este año las competencias de La
Copa Roca 2012 tuvo como sede el
colegio Yaocalli del Distrito Federal.
Nuestro agradecimiento a todos los
papás por su apoyo y felicidades a
los que asistieron por su gran entusiasmo.
voleibol
Secundaria
Primaria alta y sec
Primaria menor
3er. lugar
2do. lugar
2do. lugar
Atletismo
2do. lugar por equipo
Porras
2do. Secundaria
3er. lugar
Deporte
11
Linda Sofía Silva Oroz y Paulina Saucedo Pereda hicieron las
lecturas.
Muy atentas en la Misa de Acción de Gracias.
Daniela González Pérez y Laura Susana Pérez de González con
Martha Fimbres de González y María José González Fimbres.
Gabriela Orcí de Aguilar y Ana Lucía
Aguilar Orcí.
Graciela Valencia de Acosta con Daniela
y María Reneé Acosta Valencia.
Vivy y Daniela Valenzuela.
El pasado 8 de mayo
festejamos a las mujeres
que dan vida y que día
a día hacen una obra
maestra de sus hijos
Valeria Aguilar con su mamá, Martha Sesma de
Aguilar y su abuelita.
Victoria y Luz María Bustillo.
E
l festejo dio inicio con misa
de Acción de Gracias en la
parroquia de la Santísima
Trinidad, donde las mamás se
sentaron junto a sus hijas para
agradecer a Dios por el día. Posteriormente, en las instalaciones
del colegio, las asistentes disfrutaron la exposición pictórica
de alumnas, mamás y abuelas
acompañadas de un refrigerio
continental.
Los alumnos de kinder y primaria hicieron presencia con una
emotiva presentación musical y
ofreciendo a sus mamás los presentes hechos por ellos mismos.
Las alumnas de secundaria demostraron su creatividad en la
realización de regalos con conocimientos adquiridos en la clase
de informática.
Beatriz Figueroa de Torres y Paulina Torres
Figueroa y Marcela Feuchter de Sánchez y Lucía
Sánchez Feuchter.
Especial 12
Sandra y Natalia Santos.
Ana Eduviges Rubio de Diego y Fátima Diego
Rubio.
Ana Paula Aguilar de
Cárdenas y Ana Paula
Cárdenas Aguilar; María
Isabel Salazar de Ferraris
con María Isabel y
Linette Ferraris Salazar;
Claudia Tapia de Villegas
y Claudia Villegas Tapia.
Listas para cocinar con
sus nuevos mandiles:
Elizabeth Redo de
Munguía y Bárbara
Munguía Redo; Eva
María Lizárraga de
Gaytán y Raquel Gaytán
Lizárraga; Mayita Durán
de Flores con Mariann y
Ximena Flores Durán.
Lucía Aguirre
Gómez del Campo
Lorenia Apodaca
Robinson Bours
Ana Lucía
Ahumada Molina
Renata Bringas
López Díaz
Ximena Alcántara
Rodríguez
Mariana
Angulo Ortiz
María Reneé
Camou García
Regina Castellanos
Guerrero
Graduantes
secundaria
Irma Angélica
Chacón Borbón
Marian
Chávez Aguilar
Karla
Coker Lazarini
María José
Cornejo Valdez
Ana Carolina
Del Castillo Valdez
Jennifer Jatsini
Durazo Urquijo
Jocelyne María
Bárbara Durazo Urquijo
Valeria Elizondo
Treviño
Regina
Escalante Garay
Daniela
Gándara Madrid
Victoria
García Corral
Rosa María
Herrmann Acosta
María Amelia
López Félix Carranza
Ana Fernanda
Meléndez Romero
Elsa Lucía
Moreno Sánchez
Anacristina Padilla
Maldonado
Érika del Carmen
Puebla Pavlovich
Lucía Puigferrat
Aguilar
Ana Gladys
Quintana García
Ana Lucía Reina
Ramírez
Sofía Rodríguez
Trelles
Ana Lucía
Romero Navarro
Carmen María
Salido Valdez
Ana Estefanía
Trujillo Córdova
Graduantes
13
¿QUÉ ES LA
TECNOLOGÍA?
L
a ciencia sin tecnología es como un día
sin luz; como mar sin oleaje; como una
rosa sin aroma; como un poema sin
sentimiento. La ciencia debe transformarse
en uso, en acción, en impacto, en progreso
económico, en bienestar social; o sea, en
tecnología. Tecnología es el núcleo atómico,
convertido en energía; el electrón, en electricidad; el rayo láser, en control remoto; la
corteza del árbol, en papel.
Si el nuevo conocimiento deriva de la
ciencia básica; la tecnología, de la ciencia
aplicada. La tecnología es la manifestación
innovadora, práctica y exitosa de la ciencia.
Por ejemplo, la aeronáutica, la agricultura, la ganadería y
la acuicultura, son
tecnologías que derivan de la física,
de la química, de la
bioquímica y de la
genética, que son
disciplinas científicas. Entonces, tan
importante es una
Dr. Ramón Pacheco
como la otra. Por
Aguilar, director general
ello es que nuestro
del CIAD.
País requiere tanto
de científicos como
de tecnólogos ingenieros que le den a la ciencia su componente de servicio y de negocio.
La ciencia tiene valor solo si se convierte
en tecnología. En tu camino de casa a tu
salón de clases ¿cuántos ejemplos de ciencia
convertidos en tecnología puedes identificar? Repasemos y encontremos esa conexión. La tela y el color de tu uniforme, los
neumáticos del auto de mamá, las pantallas
espectaculares distribuidas en la ciudad, el
diseño de las escaleras del edificio de tu escuela, los aparatos de sonido y las computadoras que en ella se usan, los alimentos que
compras en la tiendita escolar. ¿Qué más?
Sin duda, la lista es interminable. Practica y te emocionarás, porque emoción
es lo que necesitamos para ser buenos
y perderle el miedo a las disciplinas
científicas y a las ingenierías.
Para nosotros los científicos e ingenieros
tecnólogos nos son muy importantes, como
le es también que la sociedad toda y en especial los jóvenes estudiantes, identifiquen
el quehacer de los centros de investigación
y las universidades donde trabajamos con
las necesidades y urgencias de desarrollo
de los pueblos.
Dr. Ramón Pacheco Aguilar.
Director General del CIAD. Miembro del Sistema
Nacional de Investigadores, Nivel III,
y de la Academia Mexicana de Ciencias.
[email protected] , www.ciad.mx ,
www.ciadenlaciencia.com.mx
Formación 14
BEBER NO ES UN JUEGO
La mayoría de los jóvenes
que beben, lo hacen para
relacionarse con los demás
o para celebrar momentos
alegres y superar los tristes
L
os niños y adolescentes absorben
el alcohol más rápidamente que los
adultos y sus hígados lo metabolizan
con menos eficacia. La adolescencia es un
período dinámico de renovación y de continuos cambios, una auténtica revolución
hormonal y una tormenta de sentimientos
contradictorios. Está considerada como
una etapa emocional y nutricional inestable con fuerte atracción por lo prohibido,
peligroso y susceptible de riesgo.
Cuando uno se intoxica con alcohol, a la
mañana siguiente se sufre un terrible dolor de cabeza, se tienen los ojos inyectados
en sangre, con sudores, naúseas, temblores, pérdidas de memoria y los síntomas
extremos del efecto diurético del alcohol.
Esto es la resaca: síntoma de envenenamiento por el acetaldehído que actúa como
irritante celular y en altas concentraciones
causa daño, vertiéndose en la corriente
sanguínea y viajando al cerebro donde
interfiere con los aminoácidos del cerebro
que actúan como neurotrasmisores. Si
el envenenamiento persiste hace que las
células del hígado funcionen pobremente:
algunas mueren y se reemplazan con grasa
y fibra. Esto es la cirrosis.
Los adolescentes que beben tienen
más probabilidades de engordar o padecer
problemas de salud como la hipertensión.
AFECTA máS A LAS MUJERES
Las mujeres, que tienen menos masa muscular y más tejido adiposo que los hombres, tienen menos agua en el cuerpo para
disolver el alcohol, por lo que queda en la
corriente sanguínea en más altas concentraciones que las que tendría un hombre
del mismo peso.
¿POR QUÉ BEBE MI HIJO?
Desde que son muy pequeños los niños ven
mensajes publicitarios con gente divertida
que disfruta de la vida y del alcohol. Además, muchos padres y otros adultos beben
en reuniones sociales que puede enviar
el mensaje a los hijos de que el alcohol es
inofensivo.
cómo afecta el alcohol
n Lugares del cerebro afectados: la corteza
cerebral, el cerebelo y el tronco encefálico,
particularmente el centro de la respiración.
n Efectos colaterales crónicos: adicción,
cirrosis del hígado, pérdida de memoria,
razonamiento poco equilibrado.
n Efectos irreversibles: daños permanentes en
la capacidad de aprendizaje y la memoria.
n El 8% de los alcohólicos desarrollan algún
tipo de problema y afectarán en alguna
medida al menos a otras seis personas.
PARA PENSAR
n Habla con tu hijo (a) y pídele que no beba.
Dale una oportunidad si ya ha bebido.
n Explícale que ni el café, la ducha fría,
vomitar, ni el ejercicio le ayudarán a perder
una borrachera. Solo el tiempo hace que el
cuerpo pueda liberarse del alcohol.
n Si de verdad quieres plantar cara al
consumo precoz de alcohol, recupera la cultura
del “no” y del “castigo responsable”.
n Si tu hijo va a acudir a una fiesta en la que
sabe que habrá bebidas, debe pensar en una
estrategia de antemano.
n Observa cómo anda la autoestima de tu
hijo. Quienes poseen una autoestima elevada
tienen menos posibilidades de convertirse en
bebedores con problemas.
...y actuar
Puedes hablar con tu hijo para ayudarle a
resolver el momento en el que sus amigos le
inviten a beber alcohol, ya que puede resultar
difícil decir simplemente “no, gracias”. Nadie
quiere arriesgarse a sentirse rechazado o
dejado de lado. Podrá tener preparados
distintos argumentos como “tengo un partido
mañana”, “mi tío murió a causa del alcohol”,
“mis padres me vendrá a buscar muy pronto”
(esta costumbre de recoger a las hijas o hijos
de la fiesta es lo mejor que puedes hacer por
ellos), “ya me metí en problemas por beber” o
“el entrenador me mataría”.
los resultados
más recientes
de reciclaje
PLÁSTICOS Y PET
1,550 kg
En la moda
también
se puede
reciclar,
un buen
ejemplo
son estas
bolsas de
periódicos.
PAPEL
6,871 kg
PILAS
7,373 unidades
Nuestro
planeta
lo merece
El pasado 28 de abril la organización Premio OXXO
invitó a las alumnas a participar en la reforestación
de un lote otorgado a la tribu yaqui en la colonia
Amapolas. La meta era plantar 300 árboles, la cual se
superó sembrando un total de 378.
“Adopta una escuela” es un programa en el que
colaboran activamente con la sociedad, mediante la
concientización de los alumnos de la primaria Nueva
Creación a cuidar el medio ambiente.
Cada
semana
reúnen
kilos de
botes para
reciclar.
E
l proyecto de ecología consiste en
el acopio por parte de las alumnas
del colegio, los días viernes. La mecánica consiste en recolectar en cada
salón y llevarlo al contenedor específico
para cada material
Estas actividades son realizadas por
las alumnas del club de ecología. Ellas
se encargan de separar los materiales y
los contabilizan, para llevar una estadística del material reciclado. Después el
reciclaje se lleva a los contenedores del
colegio y cuando se llenan, las recicladoras que nos apoyan, pasan a recoger el
material y así empezar de nuevo.
El único material en el que se lleva un
método diferente son las pilas. éstas son
llevadas a los contenedores especiales
ubicados en diferentes puntos de la ciudad, los cuales fueron colocados por el
ayuntamiento para una crear conciencia
sobre el reciclaje.
Zapatos
con
materiales
reciclados.
Ecología
15
Alejandra Loreto Estavillo e Isabella Clerici Pérez frente al
collage elaborado en la clase.
Ana Sofía Pablos Ballesteros nos regala una “Flor,
con nido y pájaro”, material recolectado por ella.
Marcía María Gastélum Moreno, muy orgullosa de su obra, con su
mamá Marcia Moreno de Gastélum y su abuela.
Al estilo de Joan Miró
L
La lic. Ignacia Ibarra presentando a la directora Elizabeth
Beyles de Lizárraga que declaró inaugurada la exposición.
Esteban
Moreno,
Febe Alday,
Paula
Martins,
Ethel Cooke
y Miguel
Guzmán.
El arte como
transformador
cultural de la sociedad
Por Ignacia Ibarra*
Durante el período 2008-2012 se han realizado exposiciones colectivas que muestran
los productos de un año de trabajo en el
Taller de Cratividad impulsado por la artista Paula Martis. En este taller las niñas
consienten en que el juego y la imaginación
son el principal objetivo de la clase.
Los resultados en las niñas, a partir del
trabajo artístico, resulta intangible, pues
se trata de apreciaciones subjetivas. Sin
embargo, la tenacidad y desarrollo de habilidades denota que la habilidad artística
lleva de la mano a otras ciencias.
Taller de creatividad 16
iceo Thezia montó la exposición “El nacimiento del Mundo”, fruto del taller
de creatividad de alumnas de primaria,
secundaria y preparatoria, coordinadas por
Paula Martins.
A la inauguración, que se llevó a cabo el 7 de
mayo, asistieron a acompañar a Paula, los destacados artistas visuales Esteban Moreno, Febe
Alday, Ethel Cooke y Miguel Guzmán, quienes
se sorprendieron de tanto talento y creatividad
plasmados en cada pieza de las exponentes.
Las obras de arte fueron inspiradas en el
gran artista Joan Miró, y tal como lo hacía el
EL DATO *
surrealista, las alumnas del taller convirtieron materiales reciclados en preciosas pinturas y esculturas.
Miró, como enfatizó Paula Martins al dar
inicio a inauguración, no era más que un jardinero, así lo definió muy atinadamente Octavio
Paz, que con su mirada sembraba y con sus
siete manos, todos los días, cosechaba.
Joan Miró i Ferrà (1893 - 1983) pintor,
escultor, grabador y ceramista español,
considerado uno de los máximos
representantes del surrealismo.
La exposición de las alumnas fue montada en la misma fecha de la exposición de muestras más completas de Joan Miró en La Galería Nacional de Washington.
exposiciones colectivas en cinco años
En el taller de creatividad la
imaginación y la habilidad de
expresarse, rinden frutos.
Desde el 2007 al 2011 las
exposiciones han formado
parte de las Fiestas del Pitic.
2010 Jala una idea y siéntate en ella.
2008 “El arte no existe... tú lo haces”.
2009 Arte en los pasillos.
2011 Niñas Arañas.
2012 Mirando a Miró.
* La lic. Ignacia Ibarra ofreció la ponencia “El arte como transformador cultural de la sociedad”
en el “1er. Foro de Cultura y Sociedad” el 21 y 22 de mayo de 2012.
Derechos que no son derechos
Lo mejor en los medios son
aquellos contenidos que animan,
inspiran e impulsan a ser mejores
personas. Los que ayudan a
niños y jóvenes a encontrar un
sentido a la vida y los invitan
a seguir ejemplos de entrega,
superación, fortaleza, honestidad,
generosidad, fe
Sexualidad
irresponsable
E
l hombre es un ser que tiene voluntad
y racionalidad, estas cualidades son
la que lo diferencian de los animales.
Al tener voluntad y capacidad de razonar la
persona puede discernir de las acciones que
decide realizar a lo largo de su vida que lo
hacen quien él es. La libertad tiene su raíz
en lo más profundo de la persona humana.
Más la libertad se asienta en el ejercicio de
la voluntad.
La voluntad tiene tres momentos: el deseo,
la deliberación y la elección. La deliberación
esta a cargo dela razón práctica (Yepes, 2001).
con esto es importante tomar un momento para pensar en que etapa de la voluntad se queda
la persona ¿en la razón, en la deliberación o
en la elección?
El Seguro Social está promoviendo un folleto cuyo título es “los derechos sexuales de
las adolescentes”, sin embargo, los derechos
indicados en él, no son considerados necesarios el desarrollo de la sociedad. El folleto es
promovido por la OMS (Organización Mundial
de la Salud) y la farmacéutica Janssen, que en
realidad es una propaganda al parche anticonceptivo. Al final se puede percibir que es una
campaña que está controlada por intereses
particulares que atentan contra la persona y
su dignidad.
Este organismo junto con algunos medios
de comunicación, actualmente fomentan información que puede ser ofensiva y nociva
para la sociedad. En el folleto se establecen
trece “supuestos” derechos sexuales de los
adolescentes entre los cuales están: “el derecho a decidir en forma libre sobre mi cuerpo
y sexualidad”, “manifestar públicamente mis
afectos”, “decidir con quién compartir mi
vida y sexualidad”, “libre de violencia sexual”,
“derecho a la educación sexual”, “derecho a
información completa, científica y laica sobre
sexualidad”, todo esto propuesto como ser derechos positivos que promueven la libertad sexual y terminan haciendo a la persona esclavo
de sus propia pasiones. Tal vez la información
del folleto podrá ser laica pero definitivamente no es ni completa, ni científica.
Los padres especialmente hoy tienen el
reto y el derecho respecto a la educación de
sus hijos para la vida adulta sobre todo lo que
concierne a su educación en el amor, en este
plano el folleto no ayuda a la formación de
dichos valores.
El gobierno promueve el condón y el parche
anticonceptivo como una medida para evitar
embarazos precoces, enfermedades de transmisión sexual y las consecuencias colaterales
que cada uno de estos conlleva, sin embargo,
lo están haciendo de forma incorrecta. La sociedad actual ha olvidado el verdadero valor
Sara Cánovas
Directora de Desarrollo Humano
Integral de “A favor de lo mejor”
Por María Parás
del sexo que son la procreación para formar
una familia dentro del matrimonio y el poder
unitivo; por lo que en consecuencia quedan
hombres débiles, irresponsables, egoístas,
frívolos, incapaces de poder comunicarse,
sin fuerza de voluntad, y dominados por sus
impulsos creando así una cultura hedonista.
Un ejemplo de esto sucede, en el cine, ahora, se proyecta un anuncio que promueve el
uso del condón, llevando esto a consecuencias
en la vida real, ahora nos preguntamos ¿Qué
pasaría si niñas y niños de doce años van
al cine y ven este anuncio? En dos o tres años
más que empiecen a salir y empiecen a brotar
los sentimientos del amor e impulsos biológicos de la sexualidad no van a considerar la
abstinencia como una opción, dando como
resultado embarazos precoces de padres que
no están capacitadas de ninguna forma para
hacer frente a la responsabilidad de recibir,
mantener y educar un hijo.
Daniel Halperin investigador del Departamento para la Salud Global y la Población
de la Población de la universidad de Harvard
afirma que un comportamiento sexual responsable y la fidelidad al propio cónyuge han
sido factores que han determinado un drástico descenso de la epidemia del sida en Zimbabue, desde 1997 a 2007 el índice de infección
entre la población adulta ha descendido del
29 al 16 por ciento. Halperin descubrió con su
estudio que es necesario «enseñar a evitar la
promiscuidad y promover la fidelidad».
En México en el 2010 el 45% de las mujeres
adolescentes de entre 12 y 19 años son madres
solteras o están embarazadas. Este dato basta
para comprobar que las costumbres de libertinaje que se promueven entre los adolescentes,
dan como resultado embarazos inesperados
en lugar de prevenirlos.
¿Por qué no empezar a promover la castidad, la pureza, las virtudes humanas?, ¿por
qué no empezar a realizar campañas para una
mejor sociedad, para un mejor mañana? Si se
realizan tendrían resultados a mediano plazo;
tal vez cinco, diez años o incluso a largo plazo.
No importa, sería un futuro con personas responsables, libres y conscientes que no están
reducidas a una mera cuestión fisiológica, sino
para mejorar y transcender.
¿QUÉ ven
TUS HIJOS?
“A Favor de lo Mejor” es una asociación civil sin fines de lucro, filiación
partidista, intereses religiosos; es
decir, ve por los intereses de la población en el tema de la mejora de
los contenidos de los medios de comunicación. Es plural, como plural
es la ciudadanía.
El sitio de internet
www.observamedios.com
está integrado en el programa “A
favor de lo Mejor” y no se queda
solamente en trabajar por mejorar
los contenidos de los medios
de comunicación,también tiene
varias líneas de acción:
n Educación a niños, jóvenes y adultos en el
tema de conciencia crítica activa
n Sistema de información para que,
informada la población, elija mejores
programas de televisión, cine o videojuegos
n Call center para que el público exprese
su opinión de los programas, esos
comentarios AFM los lleva a un consejo
de autorregulación y al medio que le
corresponde se le entrega esa queja y ellos
ven internamente como solucionarlo.
Algunas veces cambian de horario, otras
quitan los contenidos preocupantes y a
veces retiran el programa del aire.
Te invitamos a revisar calificación de las
películas y programas tv actuales en:
www.observamedios.com
Formación
17
BILINGUAL EDUCATION
Gives the next generation a competitive edge over others who are not bilingual,
and it also helps people become effective communicators
Reading Street by Miss Bannia
Liceo Thezia is always thinking about the
future of their students, that’s why next
year we will have a new bibliography “Reading Street” from 1st to 6th grade. Some of
the advantages of these new reading books
are: new stories, increased vocabulary,
oral production activities and many additional digital resources including songs,
rhymes and CD’s. We hope these motivational strategies help our students increase
their reading skills and vocabulary.
French by Miss Teresita
French is the only foreign language that
can be useful throughout the world as
well as in the United States. Also, other
than English, it is the only language
spoken on five continents. French and
English are considered the only two global languages. For all this and more, we
invite you to the French course that our
school offers on Saturdays. Remember,
French is the language of the future!
Speaking Up by Miss Minerva
The purpose of learning a language is
to communicate. Therefore, every week
students are encouraged to use the language orally during class. Students have
fun with games that develop not only
their speaking skills, but also vocabulary,
grammar structures, and even fluency.
In addition, students are exposed to the
American culture by setting situations
that can happen to them in a visit to the
mall, a restaurant or a park. In brief, students are aware that all subjects taught
in English class have one single purpose:
to interact with others.
English is Fun by Miss Danyra
Learning English through different activities makes the students understand
more easily a second language. At Thezia
we do these activities to give our students
opportunities to acquire the language
and enjoy it at the same time. Some of the
activities we do during English classes
are: Mini City, this activity develops in
the students the ability to practice the
language orally and to listen to their pronunciation as well as their writing. In
December, students do a Science Fair
where they develop creativity, scientific
English 18
Our trip to the Zoo
Last month we visited the zoo as a part of our Science class. The zoo was full of different
varieties of animals and plants that live in our environment and around. As a review of
our unit “Animals and their Habitats” the girls from second grade A and B had to carefully
observe all the kinds of animals, where they live and what they eat. We had a great time
and learned many important details from different species. After our visit, the girls had
to make an activity where they orally explained their experience at the zoo. It is indeed
an interesting place to visit.
skills and critical thinking. Each week
students do Oral Presentations to use
their reading, listening, speaking and
writing skills and learn to communicate with others. Last of all, we do Zones
where students apply what they learn and
achieve it while they have fun. Remember, English is the only language spoken
around the world!
Learning Far Away
by Miss Bárbara
Would you be able to learn new things in
a different language? That is what many
of our students from Liceo Thezia do year
after year when they go away to a foreign
country as exchange students. It is an excellent opportunity for them to increase
their knowledge, not only academically
but culturally as well. The students enroll
in another school (usually in the United
States) for the length of a semester or an
entire school year, and although it is an
adjustment for many of the girls, the benefits they gain are totally worth it. When
the students return to Liceo Thezia, they
are greatly enriched by everything they
have learned!
English Evaluations
by Miss Emma
At Thezia, we measure the proficiency
of English by applying to our students
of 6th grade with the Pre-TOEFL exam
and to students of Junior High and High
School with the TOEFL exam. Most of our
students achieve an advanced level which
means they are able to cover the four
main skills of English: reading, writing,
listening and speaking. This allows our
students not to do remedials in English
during their University studies and prove
they can communicate in a fluent way in
a second language.
Carolina
Aguilar Healy
Carolina Aguirre
Cesaretti
Andrea Albar
Gutiérrez
Mónica Apodaca
Almada
Guadalupe Gloria
Cubillas Salido
Paola Fernanda
Durazo Acuña
Claudia Colín
Flores Larrinaga
Ivana Flores
Larrinaga
María De Lourdes
García Esqueda
Alma Alejandra
Avila Ariyoshi
Daniela Fontes
Plasencia
Roxanne Gautrín
Salazar
Ana Luisa Beltrán
Dingfelder
Gabriela Gallego
Pavlovich
Gabriela González
Escalante
Graduantes
preparatoria
María Reneé
Laborín Gaxiola
Camille
Larrinaga Osete
Giselle Guadalupe
Mata Hurtado
Carmen María
Mendívil Méndez
Lucía Monteverde
Astiazarán
Gina Reina Cecco
Mariana Rivera
De la Rosa
Daniela Noriega
Cabrera
Cintya Sandoval
Suárez
Karla Sophía
Puebla Pavlovich
Alejandra Torres Candé
Robinson Bours
Karla Patricia
Ortíz Bravo
Gabrielle Ponce
González
Noemí
Villegas López
Narce Alejandra
Zazueta Martínez
Graduantes
19
carta de
don agus
A todas las mamás y papás,
personal del colegio,
queridas niñas
y pequeños del kinder:
A toda mi familia Thezia
Q
uiero agradecerles desde lo
más profundo de mi corazón el gran apoyo que me
han brindado, así como el afecto
y cariño que me han demostrado
a lo largo de estos 9 años que he
tenido el placer y el privilegio de
estar con ustedes.
Gracias por su generosidad,
amabilidad y por todas y tantas
muestras de cariño que he recibido.
No encuentro palabras, o más
bien, no me alcanzan para describir el agradecimiento y orgullo
que siento de estar con ustedes.
Jamás en mi vida me había
sentido tan querido, protegido y
apreciado como ahora.
Bendita enfermedad que me
da la oportunidad de tenerlos
cerca de mi.
Con sus palabras de aliento,
pero sobre todo con la enorme
cantidad de oraciones que recibí diariamente, créanme que en
verdad les digo que sus oraciones
las siento en el alma, en mi cuerpo
y en mi corazón, de otra manera
no me explico el no tener miedo o
por lo menos preocupación por mi
enfermedad y esa paz me la dan
ustedes con sus oraciones.
No me alcanzará la vida para
agradecerles por su apoyo y generosidad.
¡Muchas gracias!
Don Agus
Especial
20
Acudimos a su encuentro
Alumnas, mamás y maestras del Thezia viajaron especialmente a León Guanajuato para ver a su Su Santidad
Benedicto XVI, experiencia quedará por siempre en sus
corazones.
Verónica de Fontes acompañó a su hija Verónica
Fontes Córdova al viaje.
Mensaje
a los jóvenes
Quisiera alentaros a ser misioneros de la
alegría. No se puede ser feliz si los demás
no lo son. Por ello, hay que compartir la
alegría. Id a contar a los demás jóvenes
vuestra alegría de haber encontrado aquel
tesoro precioso que es Jesús mismo. No
podemos conservar para nosotros la alegría
de la fe; para que ésta pueda permanecer en
nosotros, tenemos que transmitirla
Lo ha pedido el Santo Padre Benedicto XVI a los jóvenes del mundo en el mensaje
que les ha entregado para la XXVII Jornada Mundial de la Juventud.
TERTULIA
Con motivo del cumpleaños 85 del
Papa Benedicto XVI y del séptimo
aniversario de su pontificado, el
departamento de Vida Estudiantil,
apoyándose en las alumnas de la
SAT, organizaron una tertulia donde
las alumnas que asistieron a la visita
apostólica del Papa, compartieron
su experiencia con sus demás compañeras y maestras.
EL AÑO DE LA FE
El próximo mes de octubre, Su Santidad Benedicto XVI, promulgará el
año de la fe por lo que el pasado 2 de
febrero Liceo Thezia organizó una
conferencia impartida por Ana Saltiel, pedagoga y Maestra de Historia
del Pensamiento, con estudios de
Filosofía y Teología a la que asistieron
más de cien señoras.
INSCRIPCIONES
ABIERTAS
Primaria
Vespertina
thezia
COLEGIATURAS
ACCESIBLES
gracias a tu apoyo
abriremos nuestras aulas a la
1 era. generación
de la primaria vespertina thezia
Liceo Thezia consciente de su responsabilidad social,
contribuye de modo activo con la sociedad
y se involucra en actividades formativas importantes para el desarrollo
académico para beneficio de la sociedad iniciando con la asociación civil,
el nuevo proyecto: Primaria Vespertina Thezia.
El programa se ofrecerá en turno vespertino de lunes a viernes de 2:30 pm a 7:00 pm.
Si estás interesado en recibir mas información, sabes de alguien que pueda interesarle o te gustaría hacer alguna
aportación para becar a una niña, comunícate con nosotros.
Iniciativa social de Fomento Educativo Integral de Hermosillo, A.C.
Blvd. La Jolla 100, Fraccionamiento La Jolla, Hermosillo, Sonora, México · Tel. (662) 210 1579 o 78 · [email protected]