PSCS Parent Involvement Policy_English _ Spanish_Rev 2015

PSCS Parent Involvement Policy_English _ Spanish_Rev 2015

Mr. Ramon Cortines
Los Angeles Unified School District
Superintendent of Schools
Public Service Community School
Mr. Christopher Downing
Diego Rivera Learning Complex
South Superintendent
Mr. Terry Ball
6100 S. Central Ave., Los Angeles, CA 90001
Phone: (323) 846-2128
Fax: (323) 846-2122
!
Director
Ms. Karen Mercado
Principal
Mr. Ramon Cortines
Los Angeles Unified School District
Superintendent of Schools
Public Service Community School
Mr. Christopher Downing
Diego Rivera Learning Complex
South Superintendent
Mr. Terry Ball
6100 S. Central Ave., Los Angeles, CA 90001
Phone: (323) 846-2128
Fax: (323) 846-2122
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Parent Involvement Policy
2015 – 2016
A.! PARENT INVOLVEMENT
1.! Public Service Community School (PSCS) will hold meetings annually to inform parents
of the PSCS Parent Involvement Policy and guidelines provided by Title I to participate
in the planning, review and input in all school programs, including Title I.
2.! The meeting will also include information about needs of the instructional program or
changes in curriculum; high stakes testing dates, results, and impact on students and the
school.
3.! A minimum of two meetings per semester will be held to include parents of attending
students.
4.! Meetings will be advertised 10 days in advance to facilitate the ability of parents to
plan/schedule to attend.
5.! The number and/or time of meetings will be considered and communicated to facilitate
parent participation.
B.! SHARED RESPONSIBILITES FOR HIGH SCHOOL STUDENTS ACADEMIC
ACHIEVEMENT
1.! PSCS will jointly develop a school-parent-student compact that details the
responsibilities of each of the three groups of stakeholders to support achievement and
proficiency of students from all ethnicities and educational needs including EL, Migrant
students, students with disabilities, and socio-economically disadvantaged students.
2.! The compact will be revised annually by School Site Council members.
C.! BUILDING CAPACITY FOR INVOLVEMENT AND ENGAGEMENT
Director
Ms. Karen Mercado
Principal
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4.! PSCS will allocate one workshop yearly during Tuesday’s professional development to
train all certificated and classified staff about recommended techniques to increase
inclusion of and collaboration with parents to support student achievement.
5.! PSCS will develop the Single Plan for Student Achievement yearly to focus on
implementation and evaluation of school strategies to increase parent involvement to
participate in the education process of students.
D.! ACCESIBILITY
1.! PSCS Title I funds will be allocated as necessary to increased parent participation in
school-wide decision making and to better facilitate parental involvement.
2.! Recommendations and input will be solicited and taken from parents as indicated in a
specified agenda item in the SSC and ELAC and to focus training efforts in areas of need
requested by parents.
3.! PSCS will utilize local community-based organizations as a resource and expertise to
identify model approaches to parent involvement and increasing parent capacity to
involve and train other parents to participate at PSCS in support of student achievement.
4.! A “Coffee with the Principal” will be held once a month to provide access to
Administration and an informal forum for concerns and conversation.
5.! Parent training/workshop will be provided for parents at PSCS.
6.! Information and Networking for Parents and Community include:
Coffee with the Principal, ELAC monthly meetings, SSC Monthly meetings, Back to
School Night, Parent volunteers, Individual Parent Phone calls by staff and Faculty,
Progress reports, Semester Grade Reports, Written notices, Parent Conferences as
needed.
7.! Other activities to bridge the gap between students and their parents include: Freshman
orientation and newsletters about academic brochures for students and adults.
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1.! PSCS will provide Professional Development opportunities for parents to increase their
understanding of state/local assessments; federal, state, and local compliance
requirements; school-wide intervention and achievement programs, including reform of
comprehensive schools into Pilot Schools; school rules; school policies; and coordinator,
counselor, or administrative personnel changes.
2.! PSCS will provide Professional Development for parents to increase literacy and
technological skills, and social emotional development that support their children’s
educational achievement.
3.! PSCS will revise professional development programs for parents as requested by parent
councils ELAC, SSC and other parent groups.
Mission Statement
Mission Statement
Public Service Community School will graduate students with the skills, attitude, and knowledge required to be responsible and
respectful members of society.
Public Service Community School will graduate students with the skills, attitude, and knowledge required to be responsible and
respectful members of society.
Mr. Ramon Cortines
Mr. Ramon Cortines
Los Angeles Unified School District
Superintendent of Schools
Public Service Community School
Mr. Christopher Downing
Diego Rivera Learning Complex
South Superintendent
Mr. Terry Ball
6100 S. Central Ave., Los Angeles, CA 90001
Phone: (323) 846-2128
Fax: (323) 846-2122
Director
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Participación de los Padres Póliza
2015 - 2016
A.! PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES
1.! La Escuela Comunitaria de Servicios Públicos (PSCS) tendrá reuniones anuales
para informar a los padres sobre su participación en la escuela y de orientaciones
ofrecidas por el programa de Título I, para que participen en la planificación,
revisión y den su opinión en todos los programas escolares, incluyendo el
programa de Título I.
2.! La reunión también incluyera información acerca de las necesidades del programa
de instrucción o cambios en los programas de estudio; fechas de exámenes del
distrito, los resultados y el impacto en los estudiantes y la escuela.
3.! Un mínimo de dos reuniones por semestre se llevarán a cabo par que los padres de
estudiantes tengan la oportunidad de asistir a las reuniones.
4.! Las reuniones se anunciaran 10 días en anticipación para que se les facilite a los
padres planear y asistir.
5.! El número y/o el tiempo de las reuniones serán consideras y comunicadas para
facilitar la participación de los padres según lo solicitado.
B.! RESPONSABILIDADES COMPARTIDAS PARA LOGRAR LAS METAS
ACADÉMICAS PARA ESTUDIANTES EN LA ESCUELA SECUNDARIA
1.! PSCS desarrollar conjuntamente acuerdos entre escuela-padres-alumnos, que
detallan las responsabilidades de cada uno de los tres grupos para apoyar el logro
de los estudiantes de todas las etnias y a las necesidades educativas incluyendo
estudiantes de aprendices de Ingles, estudiantes migrantes, estudiantes con
discapacidades, y estudiantes socio-económicamente desfavorecidos.
2.! El compacto será revisado anualmente por los miembros del Consejo Escolar.
C.! ESTABLECIENDO CAPACIDAD DE PARTICIPACIÓN Y COMPROMISO
1.! PSCS proporcionar oportunidades de desarrollo profesional para los padres para
aumentar su comprensión de las evaluaciones estatales y locales; requisitos
escolares federales, estatales y locales; cumplimientos de los programas y las
metas de intervención, incluyendo la reforma de la enseñanza general en escuelas
pilotos; las reglas de la escuela; las políticas escolares; y los cambios de
coordinador, consejero, o otros cambios de personal administrativo.
2.! PSCS proporcionar desarrollo profesional a los padres para aumentar la
alfabetización, el conocimiento de tecnología, y el desarrollo emocional social
para que puedan apoyar a sus hijos en los logros educacionales.
3.! PSCS revisará programas de desarrollo profesional para los padres que sean
confirmados y solicitados por los padres en consejos de ELAC, SSC y otros
grupos de padres.
Superintendent of Schools
Public Service Community School
Mr. Christopher Downing
Diego Rivera Learning Complex
South Superintendent
Mr. Terry Ball
6100 S. Central Ave., Los Angeles, CA 90001
Phone: (323) 846-2128
Fax: (323) 846-2122
Ms. Karen Mercado
Principal
Los Angeles Unified School District
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Director
Ms. Karen Mercado
Principal
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4.! PSCS asignará un taller anual durante el desarrollo profesional del martes para
entrenar todo el personal certificado y clasificado de técnicas recomendadas para
aumentar la inclusión de y colaboración con los padres para apoyar el logro
estudiantil.
5.! PSCS desarrollará el Plan Único para el Aprovechamiento Estudiantil anualmente
para centrarse en la ejecución y evaluación de las estrategias de la escuela para
aumentar la participación de los padres para que puedan participar en el proceso
educativo de los estudiantes.
D.! ACCESIBILIDAD
1.! PSCS alocara fondos de Título I según lo necesario para tener mayor
participación de los padres para que sean parte en tomar decisiones, y para mejor
facilitar la participación de los padres.
2.! Recomendaciones y comentarios de padres serán solicitadas y contadas como
indicado en las notas de consejos en SSC y ELAC, y para enfocarnos en
entrenamientos solicitados por los padres.
3.! PSCS utilizará organizaciones de comunidades local para recursos y los
conocimientos necesarios para identificar procesos enfocados en la participación
de padres y aumentar capacidad para involucrar y entrenar a los padres para que
participen con la escuela para apoyar los logros de los estudiantes.
4.! "Café con la Directora" se celebrará una vez al mes para facilitar el acceso a la
administración y tener un foro informal de conversaciones y expresar
preocupaciones.
5.! Entrenamiento y talleres para los padres se darán acabo en PSCS.
6.! Oportunidades para obtener información y crear relaciones con los padres y
comunidad serán ofrecidas en los siguientes:
Café con la Directora, ELAC reuniones mensuales, SSC reuniones mensuales,
Noche de Regreso a la escuela, padres y voluntarios, llamadas de teléfono
individuales a los padres por parte de la facultad y profesores, informes de
progreso, informes de grados cada semestre, avisos por escrito, conferencias con
los padres según sean necesarias.
7.! Otras actividades para reducir la brecha entre los estudiantes y sus padres son:
Orientación académica para nuevos estudiantes entrando al noveno grado y
boletines de folletos para estudiantes y adultos.
Mission Statement
Mission Statement
Public Service Community School will graduate students with the skills, attitude, and knowledge required to be responsible and
respectful members of society.
Public Service Community School will graduate students with the skills, attitude, and knowledge required to be responsible and
respectful members of society.