Spanish IIA - Unidad 3, Lección 2, Tareas

Spanish IIA - Unidad 3, Lección 2, Tareas

Unidad 6, Lección 2, Tarea 1 El tiempo pretérito y el tiempo
imperfecto
Lección 2, Tarea 1: Completa cada oración con el verbo correcto que está conjugado al tiempo
pretérito o el tiempo imperfecto, según el significado del verbo en la oración correspondiente.
1. Yo _____ (conocer: met) Ana María el año pasado en la escuela.
2. Maribel _____ (conocer: knew, used to know) a su novio por tres años antes de casarse con
él.
3. Sus padres no _____ (querer: refused to) venir a su boda cuando se casó Maribel.
4. Eduardo y José estuvieron cansados y no _____ (querer: didn't want to) ir a la fiesta que
Mario dio.
5. ¿_____ (saber: knew) tú que Rosario nació en Michoacán?
6. No, pero yo lo _____ (saber: found out) anoche cuando Miguel me lo dijo.
7. Ana _____ (querer: wanted to) venir, pero su hija estuvo enferma y Ana necesitaba quedarse
en casa para cuidarla.
8. Tomás _____ (querer: tried to) comprarle un regalo para el cumpleaños de su hija, pero ya
estuvo cerrrada la tienda.
9. Raúl trabajaba toda la noche y, por eso, él _____ (poder: managed to) terminar su ensayo y
entregarlo al maestro con puntualidad.
10. Linda _____ (poder: succeeded in) hacer todos los ejercicios de Matemáticas que le
faltaban terminar.
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Unidad 6, Lección 2, Tarea 2 ¿Pretérito o Imperfecto?
Lección 2, Tarea 2: Completa cada oración conjugando el verbo que está en paréntesis
correctamente, y escríbelo en la caja en el tiempo pretérito o en el imperfecto de tal forma que la
oración esté de acuerdo con el contexto de la oración.
1. Ariela siempre _____ (ir) a la tienda después de la escuela.
2. Miguel _____ (ir) al partido de fútbol ayer después de las clases.
3. Raquel y yo _____ (jugar) con las muñecas cada sábado.
4. Anoche yo _____ (jugar) al baloncesto con mis hermanos.
5. Cuando yo era niño, nosotros _____ (ver) a nuestros abuelos cada domingo.
6. Si mal no recuerdo, tú y yo nos _____ (ver) en la biblioteca ayer.
7. Mi abuela siempre _____ (preparar) unas galletas tan ricas para nosotros cuando yo era
niño.
8. Mi hermana _____ (preparar) una ensalada para nuestra cena anoche.
9. Liliana _____ (tener) catorce años cuando vino a vivir a San Francisco.
10. Anteayer yo _____ (tener) doce dólares. Pero hoy cuando estuve en la tienda, tuve que
comprar leche y ahora sólo me quedan dos dólares.
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Unidad 6, Lección 2, Tarea 3 ¿El pretérito o el imperfecto?
Lección 2, Tarea 3: Completa cada oración conjugando el verbo que está en paréntesis
correctamente, y escríbelo en la caja en el tiempo pretérito o en el imperfecto de tal forma que la
oración esté de acuerdo con el contexto de la oración.
1. Anoche yo _____ (bailar) un vals en la fiesta a la que me _____ (invitar) unos amigos
peruanos.
2. Ayer nosotros _____ (tomar) unas bebidas tan deliciosas que yo _____ (tener) que pedir una
botella más.
3. La boda a la que nosotros _____ (asistir) anoche también _____ (celebrar) los veinticinco
años de casados de los padres.
4. La comida en la fiesta se _____ (servir) inmediatamente después de celebrar la ceremonia.
5. Las invitaciones le _____ (llegar) a tiempo a los invitados.
6. Los novios se _____ (enamorar) cuando se _____ (conocer) hace dos años atrás.
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Unidad 6, Lección 2, Tarea 4 ¿El pretérito o el imperfecto?
Lección 2, Tarea 4: Completa cada oración conjugando el verbo que está en paréntesis
correctamente, y escríbelo en la caja en el tiempo pretérito o en el imperfecto de tal forma que la
oración esté de acuerdo con el contexto de la oración.
1. Los padres de los novios se _____ (llevar) muy bien desde el primer momento en que
se _____ (conocer).
2. Los padres de los novios _____ (ser) quienes entraron primero a la iglesia, luego
_____ (entrar) los novios, cuando de repente la multitud se paró emocionada.
3. Los abuelitos _____ (festejar) un aniversario más de su matrimonio cuando ellos se
_____ (casar) ya hace cincuenta años atrás.
4. Los familiares e invitados _____ (querer) que se abran los regalos.
5. Mucha gente se sorprendió de la cantidad de comida que los cocineros _____ (haber)
preparado para alimentar a todos.
6. La hermana de la novia nos _____ (sorprender) prendiendo un jardín de velas.
7. El pastor _____ (bendecer) a los novios, diciendo, "Lo que Dios ha juntado que no lo
separe el hombre."
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Unidad 6, Lección 2, Tarea 5 ¿El pretérito o el imperfecto?
Lección 2, Tarea 5: Completa cada oración conjugando el verbo que está en paréntesis
correctamente, y escríbelo en la caja en el tiempo pretérito o en el imperfecto de tal forma que la
oración esté de acuerdo con el contexto de la oración.
1. La reunión que tuvimos ayer ____ (ser) muy fructífera (fruitful, productive) porque pudimos
aclarar muchos temas que habían quedado pendiente.
2. El amor que se _____ (tener) los novios era incomparable.
3. La reunión que nosotros _____ (tener) ayer _____ (estar) bonita.
4. El cura les _____ (pedir) que intercambien los anillos, y que se los pongan.
5. _____ (faltar) más bebidas para satisfacer la sed de todos los invitados.
6. Finalmente el novio _____ (besar) a la novia después de quitarle el velo de la cabeza a la
novia.
7. Después de la ceremonia, todos se _____ (abrazar) y se _____ (felicitar), deseándoles
muchas felicidades a los novios.
8. La novia se _____ (ir) a cambiar de ropa para poder bailar y para aventar el buquét (ramo de
flores) a las chicas solteras.
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Unidad 6, Lección 2, Tarea 6 ¿El imperfecto o el pretérito?
Lección 2, Tarea 6: Completa cada oración conjugando el verbo que está en paréntesis
correctamente, y escríbelo en la caja en el tiempo pretérito o en el imperfecto de tal forma que la
oración esté de acuerdo con el contexto de la oración.
1. Una vez que concluyó la ceremonia religiosa de los recién casados, todos _____ (pasar) a
los salones donde la orquesta los _____ (esperar) a todos.
2. Todos los esposos se _____ (dar) besos, confirmando sus lazos de amor.
3. En el momento en que yo la _____ (conocer), supe que yo _____ (querer) casarme con ella.
4. Después de que _____ (pasar) los años, me di cuenta muy tarde de mi grave error.
5. Frecuentemente me _____ (ir) a correr al parque hasta que unos ladrones
me _____ (asaltar).
6. A penas lo vi, yo _____ (saber) que él no ______ (es) muy buena persona.
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Unidad 6, Lección 2, Tarea 7 ¿El imperfecto o el pretérito?
Lección 2, Tarea 7: Completa cada oración conjugando el verbo que está en paréntesis
correctamente, y escríbelo en la caja en el tiempo pretérito o en el imperfecto de tal forma que la
oración esté de acuerdo con el contexto de la oración.
1. El niño _____ (cumplir) cinco años cuando él _____ (soplar) las velas de su torta.
2. Todos los demás niños le _____ (traer) un regalo.
3. El niño les ____ (decir) gracias a todos sus amigos por los regalos que ellos le _____ (dar).
4. Los niños _____ (empezar) a romper la piñata, esperando ansiosos poder comer los dulces
que _____ (caer).
5. La maestra _____ (jalar) la cuerda de la piñata hasta que alguien por accidente golpeó a
otro niño.
6. Los niños _____ (estar) coleccionando caramelos a diestra y siniestra (con las dos manos)
sin darse tregua (sin descanso).
7. Yo _____ (tener) que limpiar mi casa antes de irme a dormir.
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Unidad 6, Lección 2, Tarea 8 ¿El imperfecto o el pretérito?
Lección 2, Tarea 8: Completa cada oración conjugando el verbo que está en paréntesis
correctamente, y escríbelo en la caja en el tiempo pretérito o en el imperfecto de tal forma que la
oración esté de acuerdo con el contexto de la oración.
1. Tan pronto como yo _____ (poder), me _____ (ir) de viaje.
2. Rara vez yo _____ (viajar) al Perú hasta que yo lo _____ (hacer).
3. El año pasado yo _____ (viajar) al Perú, y _____ (decidir) que ya no iba a volver a viajar.
4. Después de mi partida, yo _____ (llamar) por teléfono para decirles que _____ (haber)
llegado bien.
5. Cuando yo _____ (llegar), repentinamente (suddenly) me _____ (robar) la maleta.
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