Park Terrace (P.S. 18) • DBN 06M018 Prioridades de ingreso y

Park Terrace (P.S. 18) • DBN 06M018 Prioridades de ingreso y

Park Terrace (P.S. 18) • DBN 06M018
Información de contacto
Rendimiento escolar
Dirección: 4124 9th Avenue
New York, NY 10034
Teléfono: 212-567-4353
Fax: 212-304-1423
Correo electrónico: [email protected]
Sitio web: http://schools.nyc.gov/SchoolPortals/06/M018
Metro: 1 hasta Marble Hill - 225th St; A hasta Inwood - 207th St
Autobús: Bx3, Bx32, Bx7, Bx9, M100
Servicios auxiliares para estudiantes que aprenden
inglés (ELL, English Language Learners) y para
estudiantes con discapacidades
Accesibilidad del edificio: Funcionalmente accesible
Servicios de educación especial: Esta escuela les proveerá a
los alumnos con discapacidades asistencia auxiliar y
servicios que se indiquen en sus programas Individualized
Education Program (IEP).
Programas para ELL: English as a Second Language (ESL);
programa bilingüe: español
Vida escolar
Total de estudiantes (grados 6 a 8): 163
Grados (2015-2016): De pre kínder a 8.º grado
Se aplica un código de vestimenta o el uso de uniforme: Sí
Se requiere una carpeta de trabajos académicos: Sí; todos
los estudiantes completan una carpeta académica todos
los años.
Se requiere realizar servicio comunitario: Sí; los
estudiantes de octavo grado deben completar 40 horas.
Se ofrece un programa de jornada escolar prolongada: Sí
Se ofrece sesión de verano: No
Se ofrece un programa de fin de semana: No
¿Qué porcentaje de alumnos de escuela intermedia...?
¿Qué tan
satisfechos
¿Fueron
¿Fueron
¿Aprobaron ¿Aprobar
¿Aprobaron ¿Aprobaron
competentes competentes están los
la clase de
on la
la clase de la clase de
en el examen en el examen alumnos
Estudios
clase de
con la
Inglés?
Matemática?
estatal de
estatal de
sociales? Ciencias?
inglés?
matemática? escuela?
Rendimiento
de esta escuela
en 2012-2013
Índices de
escuelas
similares
99 %
100 %
100 %
100 %
6%
18 %
8,4
89 %
87 %
90 %
91 %
14 %
14 %
8
Calificación de la revisión de calidad: Avanzada (2011-2012)
Acerca de nuestra escuela
Nuestra escuela es una comunidad muy unida de aprendizaje en la que los maestros
crean un entorno familiar centrado en la tecnología y las artes. Nos concentramos en
cada alumno y fomentamos un ámbito que alienta a los estudiantes a arriesgarse.
Nuestro enfoque de Dual Language Education en español e inglés apoya la excelencia
académica en todas las materias. Hacemos partícipes a los padres de eventos y
reuniones escolares destinados a edificar la comunidad. Los padres se encuentran en
el corazón de nuestros esfuerzos. Los padres valoran la política no negociable sobre el
uniforme escolar, la excelente disciplina, el protocolo que tenemos sobre la
comunicación y la política de puertas abiertas de nuestra administración. Muchos de
nuestros alumnos son nuevos ingresantes que provienen de la República Dominicana.
Oportunidades académicas
Clases de preparación para los exámenes Regents: Español
Clases de enriquecimiento académico: Sesiones de tutorías grupales para la
preparación para las escuelas secundarias especializadas
Clases de idioma: Español
Actividades extracurriculares y clubes
Ajedrez, computación, club de la diversión
Programas especiales: Programa para padres LIC, Waterford Learning para estudiantes
de pre kínder a segundo grado, banda de la escuela, coro, Literacy Inc. (tutorías en
todos los niveles de la escuela), Green Apple Corps de NYC Department of Parks and
Recreation, aprendizaje basado en la investigación, Move to Improve
Deportes para varones del programa CHAMPS: Baloncesto, fútbol americano
con banderines
Deportes para niñas del programa CHAMPS: Voleibol
Prioridades de ingreso y programas
Prioridades de ingreso
1.
2.
3.
Se les da prioridad a los alumnos de quinto grado que continúen sus estudios en esta escuela
En segundo lugar a estudiantes que residen en la zona
Luego a los estudiantes y los residentes del Distrito 6
Nombre del programa
Código
Enfoque del programa
Método de ingreso
2014
Vacantes
2014
Candidatos
Spanish Dual Language Program
M018M
Bilingüismo
Selectivo: idioma
62
115
Criterios de selección:

Estudiantes que aprenden inglés (ELL)

Hablantes nativos del idioma de destino

Alumnos de programas bilingües de nivel primario y de educación bilingüe de transición en el idioma de destino