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CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA SEPTIEMBRE
INGLÉS
La prueba escrita de la convocatoria extraordinaria de Septiembre en la materia de
Inglés será similar a las pruebas escritas que los alumn@s han realizado a lo largo de
todo el curso académico. Por tanto, constará de 5 partes: Vocabulario (Vocabulary) ,
Gramática (Grammar), Lectura comprensiva (Reading), expresión escrita (Writing) y
audición (Listening)
Los contenidos de Vocabulario y Gramática son los que se encuentran en cada unidad
del libro de texto y el cuadernillo trabajado durante el curso. Las actividades a realizar
son ,por tanto, familiares a los alumn@s ( Vocabulario: incluye el léxico
correspondiente a la primera sección de cada unidad, en el apartado Vocabulary y
podrá basarse en escribir el significado de un léxico dado, completar oraciones con un
léxico dado, unir con flechas, tachar el que no corresponda…etc. Gramática: incluye
los contenidos gramaticales trabajados en cada unidad impartida durante el curso e
incluirá ejercicios de tipo completar oraciones con tiempos verbales, elaborar
oraciones conteniendo un determinado contenido gramatical, elaborar oraciones
gramaticalmente correctas a partir de elementos dados..etc. Reading: leer un texto y
completar cuadros con información del texto, contestar preguntas directas, relacionar
elementos de dos columnas…etc. Writing: redactar un texto sobre un tema dado,
respetando las reglas básicas de uso del sistema lingüístico (vocabulario y gramática),
coherencia y cohesión, estructura del texto (introducción, desarrollo, conclusión). En
la audición los alumn@s deberán completar oraciones dadas/ decidir si determinadas
afirmaciones son verdaderas o falsas/ relacionar elementos dados a partir de la
escucha de la misma…etc)
Dicha prueba se hará teniendo en cuenta los criterios de evaluación establecidos por
el BOC y que son los siguientes:
1. Comprender la información general y específica, la idea principal y los detalles
más relevantes de textos orales emitidos en situaciones de comunicación
interpersonal o por los medios audiovisuales, sobre temas que no exijan
conocimientos especializados o que estén relacionados con otras materias del
currículo haciendo uso de las estrategias que favorecen la comprensión.
(Listening)
3. Comprender la información general y específica de diversos textos escritos
«auténticos» y adaptados, y de extensión variada, identificando datos, opiniones,
argumentos, informaciones implícitas e intención comunicativa del autor,
progresando en el uso de nuevas estrategias. (Reading)
4. Redactar de manera autónoma textos diversos con una estructura lógica,
utilizando las convenciones básicas propias de cada género, el léxico apropiado
al contexto y los elementos necesarios de cohesión y coherencia, de manera que
sean fácilmente comprensibles para el lector, haciendo uso de las estrategias
propias del proceso de composición escrita. (Writing)
5. Utilizar conscientemente los conocimientos adquiridos sobre el sistema
lingüístico de la lengua extranjera en diferentes contextos de comunicación,
como instrumento de autocorrección y de autoevaluación de las producciones
propias orales y escritas y para comprender las producciones ajenas.
(Vocabulary and Grammar).
Nota:
La Gramática será la trabajada durante el curso en cada unidad del libro de texto
y el cuadernillo.
El vocabulario es el significativo de la unidad, viene en el primer apartado de cada
tema, también en el glosario que se encuentra en el cuadernillo de trabajo
(workbook). En ningún caso se incluirá vocabulario específico de los textos
(Reading) que aparecen en cada unidad.
La calificación total de la prueba extraordinaria de Septiembre será la media de
todas las destrezas evaluadas, teniendo en cuenta que para hallar la calificación de
cada una se dividirá el número de ítems correctos del alumn@ en cada destreza
entre el número total de ítems de los que consta dicha prueba.